Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Календарно-тематический план по истории 6 класс

Календарно-тематический план по истории 6 класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Наименование раздела

Тема урока

п\п

дата

Основные факты, понятия, термины впервые изучаемые на уроке

Повторение ключевых моментов курса

Планируемые результаты, формирование умений и навыков

Формы контроля

Примечания

Глава I. Человек. 10 часов

Человек родился

1

Общество, человек, деятельность, природа, инстинкты, целеполагание

история

Знать: основные понятия пот теме урока; отличия человека от животного

Уметь: характеризовать биологические свойства человека; высказывать аргументировать свою точку зрения; работать со схемой.

опрос



Человек - личность

2

Личность, сознание, индивидуальность, индивид

Человек, знание, умение

Знать: основные понятия по теме урока; качества личности.

Уметь: проводить доказательства того, что человек существо социальное; составлять характеристику сильной личности; анализировать тезисы; высказать аргументировать свою точку зрения; работать со схемой; работать в группах

Выполнение проблемных заданий



Особый возраст –отрочество

3

Отрочество, подросток

Отрок, ребенок

Знать: основные понятия по теме урока; возрастные границы; особенности подросткового возраста.

Уметь: характеризовать подростковый возраст; высказать и аргументировать свою точку зрения; отвечать на проблемные вопросы; подтверждать свои высказывания примерами из жизни; работать с таблицей

опрос



Практикум по теме: ”Учимся общаться”.

4



Уметь находить подход к каждому человеку; общаться находить выход из конфликтной ситуации

Составить таблицу,

тест №1

Практическая работа

Тренинг


Познай самого себя

5

Самопознание, самосознание, самооценка, способности, талант, гениальность

Гений, М.В. Ломоносв

Знать: основные понятия урока;

Уметь: высказывать суждения о роли самопознания и самооценки в формировании личности, об их влиянии на поведение человека; подтверждать свои высказывания примерами из жизни; выделять главную мысль в тексте




Практикум по теме: “Учимся узнавать и оценивать себя”

6




опрос

Урок тренинг


Человек и его деятельность

7

Деятельность, мотивация, цель, средства достижения цели

Игра, общение, учеба, труд

Знать: основные понятия урока; отличительные черты деятельности человека; виды деятельности

Уметь: объяснять способность человека к сознательной деятельности; правильно организовывать свою деятельность и определять свои цели; высказывать и аргументировать свою точку зрения

опрос



Учимся правильно организовывать свои занятия

Проверочная работа по теме: «Человек и его деятельность».

8



Знать основные понятия термины по теме

Уметь применять их на практике

Тест № 2



Что человек чувствует, о чем размышляет

9

Потребности, духовный мир, суждение умозаключение, эмоции, чувства

Поговорка, пословица, высказывание

Знать: основные понятия по теме урока; виды потребностей и их роль в жизни человека.

Уметь: характеризовать духовный мир человека; приводить примеры потребностей и их роль в жизни человека; приводить примеры потребностей ;работать в группах; решать практические задачи на логику; использовать произведения искусства как источник знаний; анализировать и обобщать и делать выводы

Выполнение проблемных заданий



Повторительно-обобщающий урок по разделу: “Человек”

10



Уметь обобщать и анализировать полученные знания и применять их на практике

Проверочная работа № 1


Глава II. Семья.

4 часа

Семья –ячейка общества

11

Семья, поколение, двух поколенная семья, трех поколенная семья, неполная семья

Мама, папа, родители, предки

Знать: основные понятия по теме урока; типы семей; нормативные документы регулирующие взаимоотношения семей; права ребенка; роль семьи в жизни человека и общества

Уметь: высказать суждения о роли в семьи в жизни человека.

Уметь: высказать суждения о роли семьи в жизни человека и общества; приводить примеры различных типов семей; высказать и аргументировать свою толчку зрения; работать со схемой

Работа с учебником



Семейное хозяйство

12

Экономика, ресурсы, хозяйство, расходы, доходы

Рачительность, экономичность, экономия

Знать: основные понятия по теме урока

Уметь: высказать суждения о ведении домашнего хозяйства в современной семье о качестве рачительного хозяина; участвовать в дискуссии; работать с таблицей; работать над создание учебного проекта

Работа с источниками



Практикум по теме: “Учимся помогать вести семейное хозяйство.”

13



Уметь обобщать и анализировать полученные знания и применять их на практике

опрос

Учебный проект своими руками


Делу время –потехе час

14

Свободное время, досуг, хобби

Режим дня, домашнее задание

Знать: основные понятия по теме урока; способы организации досуга.

Уметь: высказать суждения о том, как правильно организовывать свой досуг; рассказывать о своих увлечениях; работать в группах; участвовать в дискуссии решать учебные и практические задачи

Словарик темы

Тест № 3


Глава III. Школа. 3 часа

Профессия –ученик

15

Образование, гимназия, лицей.

Школа, урок, перемена, педагог, учитель

Знать: основные понятия урока; ступени российского образования, виды знаний; роль образования в жизни человека и общества;

Уметь: высказывать суждения о школьном образования решать практические задачи; анализировать тезисы; высказать и аргументировать свою точку зрения; работать в группах.

Таблица



Одноклассники, сверстники, друзья

16

Дружба, товарищ

Предательство, друг, приятель

Знать: основные понятия по теме урока; качества личности без которых не складываются товарищеские и дружеские отношения

Уметь: высказать суждение о дружбе и товариществе; сравнивать виды межличностных отношений; решать практические задачи; участвовать в дискуссии; работать над презентацией

опрос



Повторительно-обобщающий урок по теме: “Школа”

17



Уметь обобщать и анализировать полученные знания и применять их на практике

Проверочная работа № 2


Глава IV. Труд.

5 часов

Труд –основа жизни

18

товар, услуга, благотворительность, меценатство

Труд, деятельность, учеба

Знать: основные понятия по теме урока; роль труда в жизни человека; виды труда

Уметь: различать товары и услуги; высказывать суждения о труде об условиях успешного труда; решать проблемные и познавательные задачи ; высказывать и аргументировать свою точку зрения

опрос



Учимся трудиться и уважать труд

19



Знать основные понятия по теме урока;

Уметь высказывать свое мнение; выслушивать чужую точку зрения

Составить бюджет семьи

Тест № 4



Труд и творчество

20

Труд, творчество, мастер

«золотые руки», «мастер на все руки»

Знать: основные понятия по теме урока; сущность человеческой деятельности и процесса творчества

Уметь: различать понятия ремесленник и мастер; высказывать суждения о труде о том какого мастера можно назвать творцом; приводить примеры научного их художественного творчества; анализировать произведения искусства; работать над презентацией

Сообщения анкетирование



Практикум по теме: “Учимся творчеству”

21



Уметь обобщать и анализировать полученные знания и применять их на практике

Тест № 5



На пути к жизненному успеху


22

Успех, удача, талант, усердие, трудолюбие,

Гениальность, талантливость, успешность

Знать: основные понятия по теме урока;

Уметь: высказывать суждения о выборе жизненного пути, о составляющих успеха; решать проблемные и познавательные задачи

конспект , сообщения


Глава V. Родина.

6 часов

Что значит быть патриотом

23

Государство, гражданин ,патриот, федерация, субъект федерации

Любовь к Родине, Родина, герой

Знать: основанные понятия по теме урока; сущность патриотизма , его роль в жизни личности и общества.

Уметь: рассказывать о своей Родине, о своем крае; высказывать суждения о сущности патриотизма, о том, какого человека можно назвать патриотом; анализировать тезисы; участвовать в дискуссии

Словарик темы, опрос



Символика России

24

Символика, герб, флаг, гимн

Символ, государство

Знать: основные понятия по теме урока;

основные положения нормативных актов о государственном гербе ; Государственном гимне и Государственном флаге.

Уметь: рассказывать о символике РФ; работать созданием учебного проекта

опрос



Гражданин –Отечества достойный сын

25

Гражданин, референдум, выборы

Участие граждан в жизни страны

Знать: основные понятия по теме урока; социальный статус гражданина его конституционные права и обязанности

Уметь: объяснять связь между понятием гражданин и патриот; приводить примеры прав и обязанностей гражданина РФ; высказывать суждения о том, кого можно достойным гражданином; работа с конституцией РФ; участвовать в дискуссии

Тест № 6



Практикум по теме: “Учимся быть достойными гражданами”

26



Уметь обобщать и анализировать полученные знания и применять их на практике

Составить таблицу



Мы –многонациональный народ

27

Нация, народ, нация, национализм

Национальность, дружба, толерантность

Знать: основные понятия по теме урока; о том, что россияне- многонациональный народ, что национальность ни является ни заслугой, ни недостатком человека

Уметь: высказывать суждения о роли национальности в жизни человека, роли наций в обществе; объяснять как складывается многонациональная культура, роль русской культуры в истории России; с уважением относиться к каждой национальности; участвовать в дискуссии; работать над созданием учебного проекта

Сообщения по теме



Повторительно- обобщающий урок по теме: “Родина”

28



Уметь обобщать и анализировать полученные знания и применять их на практике

Проверочная работа № 3


Глава VI. Добродетели. 6 часов

Человек славен добрыми делами

29

Мораль, добро, зло

«Хорошо и плохо»

Знать: основные понятия по теме урока;

Уметь: высказывать суждения о том, что значит быть добрым человеком; оценивать поступки людей с точки зрения морали; высказывать и аргументировать свою точку зрения

Выполнение проблемных заданий



Практикум по теме: “Учимся делать добро”

30



Уметь обобщать и анализировать полученные знания и применять их на практике

Выполнение проблемных заданий

Работа с источниками



Будь смелым


31

Смелость, страх, мужество

Героизм, решительность

Знать: основные понятия урока; сущность эмоции страха и пути его преодоления.

Уметь: объяснять роль смелости в жизни человека; приводить примеры смелых поступков; анализировать свои поступки и поступки других людей и давать им нравственную оценку; составлять речь и приводить аргументацию; участвовать в дискуссии

Работа с источниками



Практикум по теме: “Учимся быть терпимыми”

32



Уметь обобщать и анализировать полученные знания и применять их на практике

Словарик темы

Тест № 7



Что такое человечность


33

Гуманизм, человечность

Добро, зло, добрый и злой человек,

Знать понятие гуманизм

Уметь: высказывать суждения о том, какого человека можно назвать гуманным, проводить примеры гуманного отношения к человеку и миру вокруг него; составлять речи и приводить аргументацию

Составить схему



Обобщение курса «Обществознание»

34



Уметь обобщать и анализировать полученные знания по всему курсу 6 класса и применять их на практике

опрос




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 23.06.2016
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров42
Номер материала ДБ-130529
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх