Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Календарно-тематический план по литературе для профессии СТ (2 курс)

Календарно-тематический план по литературе для профессии СТ (2 курс)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:



ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ПРОКОПЬЕВСКИЙ ЭЛЕКТРОМАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»


СОГЛАСОВАНО:

Зам. директора по НМР

__________ / Е.А. Шахова /

«____»_________________ 2015г.

УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора по УР

__________ / Л.Я. Шевченко /

«____»______________ 2015 г.


КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

на III и IV семестры 2015 - 2016 учебный год


Преподаватель: Терентьева Ольга Сергеевна


Учебная дисциплина: ОДБ.2 Литература


Специальность: 15.01.25 Станочник (металлообработка)


Группа СТ.14/1, СТ.14/2


Составлен в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины, утверждённой Методическим советом Протокол № __от « __ » ________ 201_ г.


Рассмотрен на заседании ЦМК ООД и ЕН ППКРС дисциплин Протокол № ___ от « __ » ________ 201_ г.


Председатель ЦМК___________________ Е.А.Чащина


Объём учебной дисциплины и виды учебной работы


Курс

Семестр

Учебная нагрузка обучающихся

Форма

аттестации

(семестр)

Максимальная учебная

нагрузка

Самостоятельная работа

обучающегося

Обязательная аудиторная нагрузка

Всего, часов

в том числе

теоретические

занятия

лабораторные

работы

практические

занятия

Экзамен

Дифферен-цированный зачёт

Зачёт

Другие формы контроля

II

III, IV

165

54

111

111

-

-

-

IV

-

-

II

III

77

26

51

51

-

-

-

-

-

-

II

IV

88

28

60

60

-

-

-

IV

-

-



Содержание обучения по учебной дисциплине


занятия

Наименование разделов, тем и занятий

Обязательная аудиторная

нагрузка

Компетенции, знания, умения

Средства обучения

Внеаудиторная самостоятельная

работа обучающихся

Формы и методы контроля

Кол-во часов

Вид

занятия

домашнее

задание

информационное обеспечение

кол-во

часов


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


2 курс, III семестр










Раздел 1. Литература второй половины XIX

12






7



Тема 1.1. А.П.Чехов

12






7


1

А. П. Чехов. Жизнь и творчество.

1

урок

З2, З3, З4, У3, ОК2, ОК3, ОК4

ВСО

ОИ 1, с.293 - 301

ОИ 1, с.293 – 301, ДИ 2, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 6, ДИ 7, И-Р 13, МТО 1

1

оценка выполнения ВСР, УО

2

Маленькая трилогия. Идейно-художественное своеобразие.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 1, с.306 - 308

ОИ 1, с.306 – 308, ДИ 2, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 6, ДИ 7, И-Р 13, МТО 1

1

оценка выпол-нения ВСР, УО

3

Рассказы «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви».

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У8, ОК2, ОК3


ВСО, УНП

читать рассказ «Ионыч»

И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 6, ДИ 7, И-Р 13, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

4

Тема духовной деградации человека в рассказе «Ионыч».

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 1, с.308

ОИ 1, с.308, ДИ 2, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 6, ДИ 7, И-Р 13, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

5

Тема духовной деградации человека в рассказе «Ионыч».

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У8, ОК2, ОК3


ВСО, УНП, ТСО

читать рассказ «Дама с собачкой»

И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 6, ДИ 7, И-Р 13, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

6

Тема любви в рассказе «Дама с собачкой».

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 1, с.309 - 310

ОИ 1, с.309-310, ДИ 2, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 6, ДИ 7, И-Р 13, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

7

Правда и красота в рассказе «Студент».

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 1, с.304

ОИ 1, с.304, ДИ 2, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 6, ДИ 7, И-Р 13, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


8


Пьеса «Вишневый сад».


1


урок


З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК1, ОК2, ОК3, ОК4



ВСО, УНП

ОИ 1, с.310 - 312


ОИ 1, с.310 – 312, ДИ 2, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 6, ДИ 7, И-Р 13, МТО 1


0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО






1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

9

Основные образы и мотивы комедии.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 1, с.312 - 313

ОИ 1, с.312 – 313, ДИ 2, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 6, ДИ 7, И-Р 13, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

10

Судьбы и характеры героев «Вишневого сада».

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 1, с.313 - 317

ОИ 1, с.313 – 317, ДИ 2, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 6, ДИ 7, И-Р 13, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

11

Судьбы и характеры героев «Вишневого сада».

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 1, с.317 - 318

ОИ 1, с.317 – 318, ДИ 2, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 6, ДИ 7, И-Р 13, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

12

Своеобразие конфликта в пьесе. Жанровое своеобразие пьесы.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 1, с.318 - 320

ОИ 1, с.318 – 320, ДИ 2, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 6, ДИ 7, И-Р 13, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


Раздел 2. Русская литература конца XIX - начала ХХ века.

23






12,5



Тема 2.1. Введение

1






0,5


13

Русская литература конца XIX - начала ХХ века. Обзор.

1

урок

З1, З4, З5, У1, У2, У3, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.3 - 22

ОИ 2, с.3 – 22, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


Тема 2.2. И.А.Бунин

3






1,5


14

И.А. Бунин. Жизнь и творчество писателя.

1

урок


З2, З3, З4, У3, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.24 - 30

ОИ 2, с.24 – 30, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 8, И-Р 6, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

15

Традиционные образы и мотивы русской поэзии в лирике Бунина.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.30 - 32

ОИ 2, с.30 – 32, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 8, И-Р 6, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

16

Рассказ “Господин из Сан-Франциско”. Символика бунинской прозы.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП


ОИ 2, с.32 - 41

ОИ 2, с.32 – 41, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 8, И-Р 6, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


Тема 2.3. А.И.Куприн

3






1,5


17

А.И. Куприн. Биография писателя.

1

урок


З2, З3, З4, У3, ОК2, ОК3, ОК4, ОК6


ВСО, УНП

ОИ 2, с.44 - 50

ОИ 2, с.44 – 50, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 9, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


18


«Гранатовый браслет».


1


урок


З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с. 50 - 52

ОИ 2, с. 50 – 52, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 9, МТО 1


0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

19

Тема любви в произведении.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.52, в. 7

ОИ 2, с.52, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 9, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


Тема 2.4. Серебряный век русской поэзии

6







3


20

Обзор русской поэзии конца XIX – начала XX в. Серебряный век как поэтическая эпоха.

1

урок

З1, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО


ОИ 2, с.54

ОИ 2, с.54, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 10, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

21

Символизм. В.Я. Брюсов. Биография поэта.

1

урок

З1, З2, З3, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.54 - 59

ОИ 2, с.54 – 59, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 10, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, ПО

22

Акмеизм. Н. С. Гумилев. Биография поэта.

1

урок

З1, З2, З3, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У7, У8, У9, ОК2, ОК3


ВСО, УНП

ОИ 2, с.59 - 61

ОИ 2, с.59 – 61, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 10, И-Р 7, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

23

Футуризм. И.Северянин. Биография поэта.

1

урок

З1, З2, З3, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3


ВСО, УНП

ОИ 2, с.61 - 68

ОИ 2, с.61 – 68, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 10, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

24

Поэтические индивидуальности в лирике конца XIX – начала XX в.

1

урок

З1, З2, З3, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3


ВСО, УНП

ОИ 2, с.70 - 97

ОИ 2, с.70 – 97, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 10, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

25

Поэтические индивидуальности в лирике конца XIX – начала XX в.

1

урок

З1, З2, З3, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.96, в. 2

ОИ 2, с.96, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 10, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


Тема 2.5. М.Горький

6






4


26

М. Горький. Творческая биография писателя.

1

урок


З2, З3, З4, У3, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.98 - 100

ОИ 2, с.98 – 100, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 11, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

27

Романтизм ранних рассказов М. Горького.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.100 - 104

ОИ 2, с.100 – 104, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 11, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

28

Драматургический конфликт в пьесе М. Горького «На дне».

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.104 - 110

ОИ 2, с.104 – 110, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 11, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

29

Пьеса “На дне” как социально-философская драма.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.110 - 113

ОИ 2, с.110 – 113, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 11, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

30

Пьеса “На дне” как социально-философская драма.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.114, в.9

ОИ 2, с.114, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 11

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

31

Подготовка к контрольному домашнему сочинению по пьесе М. Горького «На дне».

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У7, У8, У9, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

сочинение

И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 11

1,5

оценка выпол-нения ВСР, ПО


Тема 2.6. А.А.Блок

4






2


32

А. Блок. Жизнь и творчество поэта. Романтический мир “Стихов о Прекрасной Даме».

1

урок


З2, З3, З4, У3, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП


ОИ 2, с.116 - 118

ОИ 2, с.116 – 118, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 12, ДИ 13, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

33

Россия А. Блока.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.128 - 132

ОИ 2, с.128 – 132, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 12, ДИ 13, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

34

Идейно-художественное своеобразие поэмы “Двенадцать”.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.118 - 128

ОИ 2, с.118 – 128, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 12, ДИ 13, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

35

Идейно-художественное своеобразие поэмы “Двенадцать”.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.132 136

ОИ 2, с.132 136, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 12, ДИ 13, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


Раздел 3. Литература 20-х годов XX века

13






6,5



Тема 3.1. Введение

2






1


36

Противоречивость развития культуры в 20-е годы

1

урок

З1, З4, З5, У1, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3


ВСО, УНП

ОИ 2, с.139 - 141

ОИ 2, с.139 – 141, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

37

Противоречивость развития культуры в 20-е годы

1

урок

З1, З4, З5, У1, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3


ВСО, УНП

ОИ 2, с.141 - 144

ОИ 2, с.141 – 144, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


Тема 3.2. В.В.Маяковский

5






2,5


38

В.В.Маяковский. Жизнь и творчество.

1

урок


З2, З3, З4, У3, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.145 - 148

ОИ 2, с.145 – 148, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 14, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

39

Лирический герой ранней поэзии В.В.Маяковского.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.148 - 153

ОИ 2, с.148 – 153, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 14, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

40

Особенности любовной лирики В.В.Маяковского.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.153 - 158

ОИ 2, с.153 – 158, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 14, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

41

Послеоктябрьский период творчества.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.158 - 163

ОИ 2, с.158 – 163, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 14, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

42

Поэмы В.Маяковского.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.163 - 167

ОИ 2, с.163 – 167, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 14, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


Тема 3.3. С.А.Есенин

4






2


43

С.Есенин. Биография поэта. Ранняя лирика С.А.Есенина.

1

урок


З2, З3, З4, У3, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.169 - 173

ОИ 2, с.169 – 173, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 15, ДИ 16, И-Р 8, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

44

Художественно-философские основы лирики С.А. Есенина.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.173 - 181

ОИ 2, с.173 – 181, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 15, ДИ 16, И-Р 8, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

45

Стихи С.А.Есенина о любви.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4

ВСО, УНП

ОИ 2, с.181 - 183

ОИ 2, с.181 – 183, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 15, ДИ 16, И-Р 8, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

46

Поэма «Анна Снегина» - поэма о судьбе человека и Родины.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.183 - 188

ОИ 2, с.183 – 188, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 15, ДИ 16, И-Р 8, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


Тема 3.4. А.А.Фадеев

2






1


47

Роман А.А.Фадеева «Разгром».

1

урок

З1, З2, З3, З4, З5, У1, У2, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.191 - 193

ОИ 2, с.191 – 193, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 44, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

48

Роман А.А.Фадеева «Разгром».

1

урок

З1, З2, З3, З4, З5, У1, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.193 - 198

ОИ 2, с.193 – 198, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 44, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


2 курс, IV семестр










Раздел 4. Литература 30-х годов XX века

26






13



Тема 4.1. Введение

1






0,5


49

Становление новой культуры в 30-е годы. Социалистический реализм как новый художественный метод.

1

урок

З1, З4, З5, У1, У2, У5, У6, У7, У8, ОК3, ОК4

ВСО, УНП


ОИ 2, с.200 - 208

ОИ 2, с.200 – 208, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, МТО 1

0,25

оценка выпол-нения ВСР, УО


Тема 4.2. М.И.Цветаева

3






1,5


50

М.И.Цветаева. Биография поэта.

1

урок


З2, З3, З4, У3, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.210 - 213

ОИ 2, с.210 – 213, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 18, И-Р 12, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

51

Своеобразие поэтического стиля М.Цветаевой.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.213 -218

ОИ 2, с.213 -218, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 18, И-Р 12, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

52

Стихи о любви М.Цветаевой.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.218 -221

ОИ 2, с.218 -221, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 18, И-Р 12, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


Тема 4.3. О.Э.Мандельштам

2






1


53

О. Э. Мандельштам. Биография поэта.

1

урок


З2, З3, З4, У3, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.224 - 229

ОИ 2, с.224 – 229, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 19, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

54

О.Э. Мандельштам. Представление о поэте как хранителе культуры.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.229 - 234

ОИ 2, с.229 – 234, ДИ 1, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 19, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


Тема 4.4. А.П.Платонов

2






1


55

А.П. Платонов. «Котлован». Символика названия произведения.

1

урок

З1, З2, З3, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК 5, ОК6


ВСО, УНП


ОИ 2, с.237 - 238

ОИ 2, с.237 – 238, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 20, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

56

Изображение коллективизации в повести “Котлован”.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП


ОИ 2, с.238 - 243

ОИ 2, с.238 - 243, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 20, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


Тема 4.5. И.Э.Бабель

2






1


57

И.Э.Бабель. Биография писателя

1

урок


З2, З3, З4, У3, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.245 - 249

ОИ 2, с.245 - 249, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 21, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

58

Изображение событий гражданской войны в книге рассказов «Конармия».

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.249 - 250

ОИ 2, с.249 - 250, ДИ 3, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 21, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


Тема 4.6. М.А.Булгаков

4






2


59

М.А. Булгаков. Жизнь и творчество.

1

урок


З2, З3, З4, У3, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.252 - 256

ОИ 2, с.252 - 256, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 22, И-Р 5, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

60

Роман “Мастер и Маргарита”. История создания и публикации романа. Своеобразие жанра и композиции романа.

1

урок


З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.256 - 257

ОИ 2, с.256 - 257, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 22, И-Р 5, МТО 1



0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

61

Библейские мотивы и образы в романе. Мастер и Маргарита.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.257 - 258

ОИ 2, с.257 - 258, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 22, И-Р 5, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

62

Сатирические страницы романа.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.259, в. 2

ОИ 2, с.259, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 22, И-Р 5, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


Тема 4.7. А.Н.Толстой

2






1


63

А.Н.Толстой. Биография писателя

1

урок


З2, З3, З4, У3, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.262 - 264

ОИ 2, с.262 - 264, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 23, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

64

«Пётр Первый». Тема русской истории в творчестве писателя.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.264 - 267

ОИ 2, с.264 - 267, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 23, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


Тема 4.8. М.А.Шолохов

6






3


65

М.А. Шолохов. Жизнь и творчество.

1

урок


З2, З3, З4, У3, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.270 - 272

ОИ 2, с.270 - 272, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 24, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

66

Судьба романа “Тихий Дон”.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.272 - 275

ОИ 2, с.272 - 275, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 24, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

67

«Тихий Дон» как роман-эпопея.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.275 - 278

ОИ 2, с.275 - 278, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 24, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

68

Чудовищная нелепица войны” в изображении автора.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.278 - 280

ОИ 2, с.278 - 280, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 24, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

69

Судьба Григория Мелехова как путь поиска правды жизни.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.280, в. 2

ОИ 2, с.280, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 24, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

70

Подготовка к домашнему контрольному сочинению по роману М.А. Шолохова «Тихий Дон».

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У8, У9, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

сочинение

ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 24, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, ПО


Тема 4.9. В.В.Набоков

2






1


71

В.В.Набоков. Сведения из биографии.

1

урок


З2, З3, З4, У3, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

прочитать роман «Машенька»

ОИ 6, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 25, И-Р 9, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

72

Роман «Машенька». Тема России в творчестве Набокова.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

биография Заболоцкого

ОИ 6, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 25, И-Р 9, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


Тема 4.10. Н.А.Заболоцкий

2






1


73

Н.А.Заболоцкий. Сведения из биографии.

1

урок


З2, З3, З4, У3, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

читать стихи

ОИ 6, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 26, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

74

Утверждение непреходящих нравственных ценностей в поэзии Заболоцкого.

1

урок

З1, З2,З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.282 -287

ОИ 2, с.282 -287, ОИ 6, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 26, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


Раздел 5. Литература Великой Отечественной войны

17






8



Тема 5.1. Литература Великой Отечественной войны

6






3


75

Деятели литературы и искусства на защите Отечества.

1

урок

З1, З2, З3, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК4


ВСО, УНП

читать стихи

ОИ 6, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

76

Поэзия Великой Отечественной войны.

1

урок

З1, З2, З3, З5, У1, У2, У3, У4, У7, У8, ОК3

ВСО, УНП, ТСО

читать стихи

ОИ 6, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 27, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

77

Реалистическое и романтическое изображение войны в прозе.

1

урок

З1, З2, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У7, У8, ОК3


ВСО, УНП

читать произведения

ОИ 6, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

78

Повести и романы Б.Горбатова, А.Бека, А.Фадеева.

1

урок

З1, З2, З3, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

читать драмы

ОИ 6, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 28, ДИ 29, ДИ 30, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

79

Драматургия Великой Отечественной войны.

1

урок

З1, З2, З3, З5, У1, У2, У3, У7, У8, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

читать произведения

ОИ 6, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 31, ДИ 32, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

80

Произведения первых послевоенных лет (Э.Казакевич, В.Некрасов).

1

урок

З1, З2, З3,З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

читать произведения

ОИ 6, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 33, ДИ 34, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО




Тема 5.2. А.А.Ахматова

5






2


81

А.А.Ахматова. Жизненный и творческий путь.

1

урок


З2, З3, З4, У3, ОК2, ОК3, ОК4, ОК6


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.289 - 290

ОИ 2, с.289 - 290, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 35, ДИ 36, И-Р 4, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

82

Гражданские мотивы лирики А.Ахматовой.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.293 - 295

ОИ 2, с.293 - 295, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 35, ДИ 36, И-Р 4, МТО 1

0,25

оценка выпол-нения ВСР, УО

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

83

Любовная лирика А.Ахматовой.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.295 - 298

ОИ 2, с.295 - 298, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 35, ДИ 36, И-Р 4, МТО 1

0,25

оценка выпол-нения ВСР, УО

84

Трагедия народа и поэта в поэме А.Ахматовой «Реквием».

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.299, в.9

ОИ 2, с.299, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 35, ДИ 36, И-Р 4, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

85

Трагедия народа и поэта в поэме А.Ахматовой «Реквием».

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.299, в. 12

ОИ 2, с.299, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 35, ДИ 36, И-Р 4, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


Тема 5.3. Б.Л.Пастернак

2






1


86

Б.Л.Пастернак. Сведения из биографии.

1

урок


З2, З3, З4, У3, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.300 – 303

ОИ 6, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 37, И-Р 10, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

87

Тема призвания в поэзии Б.Л. Пастернака.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У5, У6, У7, У8, ОК3


ВСО, УНП

ОИ 2, с.303 - 309

ОИ , ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 37, И-Р 10, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


Тема 5.4. А.Т.Твардовский

4






2


88

А.Т.Твардовский. Сведения из биографии.

1

урок


З2, З3, З4, У3, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.348 - 350

ОИ 2, с.348 - 350, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 38, ДИ 39, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

89

Тема памяти и войны в лирике Твардовского.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.350 - 353

ОИ 2, с.350 - 353, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 38, ДИ 39, МТО 1



0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

90

Поэма «По праву памяти» - поэтическое и гражданское осмысление трагического прошлого.

1

урок

З1, З2, З3, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, У9, ОК3


ВСО, УНП

ОИ 2, с.353, в. 2

ОИ 2, с.353, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 38, ДИ 39, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

91

Подготовка к домашнему сочинению по литературе Великой Отечественной войны.

1

урок

З1, З2, З5, У1, У2, У4, У5, У6, У8, У9, ОК4


ВСО, УНП


сочинение

ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, ПО


Раздел 6. Литература 50-80-х годов XX века

17






8



Тема 6.1. Введение

2






1


92

Введение. Литература 50-80-х годов.

1

урок

З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, ОК1, ОК6


ВСО, УНП

ОИ 2, с.311 - 317

ОИ 2, с.311 - 317, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

93

Введение. Литература 50-80-х годов.

1

урок

З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, ОК2, ОК5


ВСО, УНП

ОИ 2, с.319 - 322

ОИ 2, с.319 – 322, ДИ 4, И-Р 1, И- 2, И-Р 3, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


Тема 6.2. Лагерная тема

3






1,5


94

А.И.Солженицын. Жизнь и творчество.

1

урок


З2, З3, З4, У3, ОК1, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.355 - 357

ОИ 2, с.355 - 357, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 40, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

95

Роман «Архипелаг ГУЛАГ».

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.357 - 360

ОИ 2, с.357 – 360, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 40, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

96

В. Т. Шаламов. Биография писателя. История создания книги “Колымские рассказы”.

1

урок

З1, З2, З3, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3


ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.360 - 363

ОИ 2, с.360 – 363, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 41, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО


Тема 6.3. Поэзия второй половины XX века

4






1


97

Поэзия второй половины XX века. Обзор.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4

ВСО, УНП, ТСО

ОИ 2, с.331 - 340

ОИ 2, с.331 - 340, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, МТО 1

0,25

оценка выпол-нения ВСР, УО

98

Н. М. Рубцов. Тема родины в лирике поэта.

1

урок

З1, З2, З3, З5, У1, У5, У6, У8, ОК2, ОК3

ВСО, УНП, ТСО

читать стихи

ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 69, И-Р 11, ДИ 42, МТО 1

0,25

оценка выпол-нения ВСР, УО

99

Авторская песня, её место в историко-культурном процессе.

1

урок

З1, З2, З3, З5, У1, У5, У6, У8, ОК2, ОК3

ВСО, УНП, ТСО

читать стихи

ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 44, МТО 1

0,25

оценка выпол-нения ВСР, УО

100

Расул Гамзатов. Тема Родины в лирике поэта.

1

урок

З1, З2, З3, З5, У1, У5, У6, У8, ОК2, ОК3

ВСО, УНП, ТСО

читать стихи

ДИ 4, ДИ 5, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 43, МТО 1

0,25

оценка выпол-нения ВСР, УО


Тема 6.4. Проза и драматургия второй половины XX века.

9






3,5


101

Проза второй половины XX века. Обзор.

1

урок

З1, З2, З3, З5, У1, У5, У6, У8, ОК2, ОК3


ВСО, УНП

ОИ 2, с.384 - 394

ОИ 2, с.384 – 394, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

102

Изображение народного характера и картин народной жизни в рассказах В. М. Шукшина.

1

урок

З1, З2, З3, З5, У1, У5, У6, У8, ОК2, ОК3


ВСО, УНП, ТСО

читать произведения

ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 45, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

103

Изображение народного характера и картин народной жизни в рассказах В. М. Шукшина.

1

урок

З1, З2, З3, З5, У1, У5, У6, У8, ОК2, ОК3


ВСО, УНП, ТСО

читать произведения

ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 45, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

104

Предвидение опасности утраты исторической памяти («Прощание с Матёрой» В.Распутина, «Буранный полустанок Ч.Айтматова).

1

урок

З1, З2, З3, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

читать произведения

ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 46, ДИ 47, МТО 1

0,5

оценка выпол-нения ВСР, УО

105

Предвидение опасности утраты исторической памяти («Прощание с Матёрой» В.Распутина, «Буранный полустанок Ч.Айтматова).

1

урок

З1, З2, З3, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

читать произведения

ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, ДИ 46, ДИ 47, МТО 1

0,25

оценка выпол-нения ВСР, УО

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

106

Экологическая тема в литературе второй половины XX века.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.365 - 369

ОИ 2, с.365 - 369, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, МТО 1

0,25

оценка выпол-нения ВСР, УО

107

Экологическая тема в литературе второй половины XX века.

1

урок

З1, З2, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

ОИ 2, с.365 - 369

ОИ 2, с.365 - 369, ДИ 4, И-Р 1, И-Р 2, И-Р 3, МТО 1

0,25

оценка выпол-нения ВСР, УО

108

Психологизм пьес А.В.Вампилова. «Утиная охота».

1

урок

З1, З2, З3, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП

подготовка к тесту

ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 5, ОИ 6, МТО 1


0,25

оценка выпол-нения ВСР, УО

109

Контрольно-обобщающий урок.

1

урок

З1, З2, З3, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, ОК2, ОК3, ОК4


ВСО, УНП






Тема 6.5. Русская литература последних лет

1








110

Русская литература последних лет (обзор).

1

урок

З1, З2, З3, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, ОК2, ОК3, ОК4

ВСО, УНП

читать произведения

ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 5, ОИ 6, МТО 1


0,25

оценка выпол-нения ВСР, УО


Тема 6.6. Зарубежная литература XX века

1








111

Зарубежная литература XX века (обзор).

1

урок

З1, З2, З3, З4, З5, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, ОК2, ОК3, ОК4

ВСО, УНП

читать произведения

ОИ 1, ОИ 2, ОИ 3, ОИ 4, ОИ 5, ОИ 6, МТО 1


0,25

оценка выпол-нения ВСР, УО

Итого по дисциплине:

111






54
















Информационное обеспечение обучения:


Основные источники (ОИ)


№ п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ОИ 1

Литература: учебник для учреждений начального и среднего профессионального образования. В 2 ч. Ч. 1.

Обернихина Г.А., Антонова А.Г., Вольнова И.Л., Осипова И.В., Савченко К.В.

Академия, 2013

ОИ 2

Литература: учебник для учреждений начального и среднего профессионального образования. В 2 ч. Ч. 2.

Обернихина Г.А., Емельянова Т.В., Мацыяка Е.В., Савченко К.В.

Академия, 2013

ОИ 3

Русская литература 19 века. В 2-х частях. Часть 1. 10 класс.

Лебедев Ю.В.

Просвещение, 2010

ОИ 4

Русская литература 19 века. В 2-х частях. Часть 2. 10 класс.

Лебедев Ю.В.

Просвещение, 2010

ОИ 5

Русская литература 20 века. В 2-х частях. Часть 1. 11 класс.

Журавлев В.П.

Просвещение, 2010

ОИ 6

Русская литература 20 века. В 2-х частях. Часть 2. 11 класс.

Журавлев В.П.

Просвещение, 2010

Дополнительные источники (ДИ)


№ п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ДИ 1

Русская литература 19 века. В 2-х частях. Часть 1. 10 класс.

Лебедев Ю.В.

Просвещение, 2000

ДИ 2

Русская литература 19 века. В 2-х частях. Часть 2. 10 класс.

Лебедев Ю.В.

Просвещение, 2000

ДИ 3

Русская литература 20 века. В 2-х частях. Часть 1. 11 класс.

Журавлев В.П.

Просвещение, 2001

ДИ 4

Русская литература 20 века. В 2-х частях. Часть 2. 11 класс.

Журавлев В.П.

Просвещение, 2001

ДИ 5

Русская литература XX века. Хрестоматия для общеобразовательных учреждений.

Под редакцией Лыссого Ю.И.

Мнемозина, 2000

ДИ 6

Рассказы.

Чехов А.П.

Любое

ДИ 7

«Вишневый сад»

Чехов А.П.

Любое

ДИ 8

Рассказы. Лирика.

Бунин И.А.

Любое

ДИ 9

«Гранатовый браслет»

Куприн А.И.

Любое

ДИ 10

Поэзия Серебряного века. Антология.

Поэты Серебряного века

Любое

ДИ 11

Рассказы. Пьесы.

Горький М.

Любое

ДИ 12

Лирика.

Блок А.А.

Любое

ДИ 13

«Двенадцать»

Блок А.А.

Любое

ДИ 14

Лирика. Поэмы.

Маяковский В.В.

Любое

ДИ 15

Лирика.

Есенин С.А.

Любое

ДИ 16

«Анна Снегина»

Есенин С.А.

Любое

ДИ 17

«Разгром»

Фадеев А.А.

Любое

ДИ 18

Лирика.

Цветаева М.И.

Любое

ДИ 19

Лирика.

Мандельштам О.Э.

Любое

ДИ 20

«Котлован»

Платонов А.П.

Любое

ДИ 21

«Конармия»

Бабель И.Э.

Любое

ДИ 22

«Мастер и Маргарита»

Булгаков М.А.

Любое

ДИ 23

«Петр Первый»

Толстой А.Н.

Любое

ДИ 24

«Тихий Дон»

Шолохов М.А.

Любое

ДИ 25

«Машенька»

Набоков В.В.

Любое

ДИ 26

Лирика.

Заболоцкий Н.А.

Любое

ДИ 27

Поэзия Великой Отечественной войны.

Поэты Великой Отечественной войны

Любое

ДИ 28

«Непокоренные»

Горбатов Б.Л.

Любое

ДИ 29

«Волоколамское шоссе »

Бек А.А.

Любое

ДИ 30

«Молодая гвардия»

Фадеев А.А.

Любое

ДИ 31

«Русские люди»

Симонов К.

Любое

ДИ 32

«Фронт»

Корнейчук А.

Любое

ДИ 33

«Звезда»

Казакевич Э.

Любое

ДИ 34

«В окопах Сталинграда»

Некрасов В.

Любое

ДИ 35

Лирика.

Ахматова А.А.

Любое

ДИ 36

«Реквием»

Ахматова А.А.

Любое

ДИ 37

Лирика.

Пастернак Б.Л.

Любое

ДИ 38

Лирика.

Твардовский А.Т.

Любое

ДИ 39

«По праву памяти»

Твардовский А.Т.

Любое

ДИ 40

«Архипелаг ГУЛАГ»

Солженицын А.И.

Любое

ДИ 41

«Колымские рассказы»

Шаламов В.

Любое

ДИ 42

Лирика.

Рубцов Н.

Любое

ДИ 43

Лирика.

Гамзатов Р.

Любое

ДИ 44

Лирика.

Высоцкий В., Окуджава Б., Галич А. и др. поэты-барды

Любое

ДИ 45

Рассказы.

Шукшин В.

Любое

ДИ 46

«Прощание с Матерой»

Распутин В.

Любое

ДИ 47

«Буранный полустанок»

Айтматов Ч.

Любое



Интернет-ресурсы (И-Р)


И-Р 1 Литература - программа, книги, учебники по литературе, тесты, сочинения , ЕГЭ по литературе, ГИА, курсовые, доклады, школьная литература, биографии писателей и поэтов, литературные герои [Электронный ресурс] / http://www.alleng.ru/edu/liter.htm

И-Р 2 Литературный энциклопедический словарь [Электронный ресурс] / http://www.rubricon.com/led_1.asp

И-Р 3 Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор» (ФЭБ). Полнотекстовая информационная система по произведениям русской словесности, библиографии, научные исследования и историко-биографические работы [Электронный ресурс] / http://www.feb-web.ru

И-Р 4 Ахматова А.А. Биография, произведения, фотографии, фонотека [Электронный ресурс] / http://akhmatova.org , http://ahmatova.niv.ru

И-Р 5 Булгаков М.А. Биография, произведения, фотографии, фонотека [Электронный ресурс] / http://bulgakov.ru

И-Р 6 Бунин И.А. Биография, произведения, фотографии, фонотека [Электронный ресурс] / http://bunin.org.ru

И-Р 7 Гумилев Н. Биография, произведения, фотографии, фонотека [Электронный ресурс] / http://gumilev.ru

И-Р 8 Есенин С.А. Биография, произведения, фотографии, фонотека [Электронный ресурс] / http://esenin.niv.ru

И-Р 9 Набоков В.В. Биография, произведения, фотографии, фонотека [Электронный ресурс] / http://nabokov.niv.ru

И-Р 10 Пастернак Б.Л. Биография, произведения, фотографии, фонотека [Электронный ресурс] / http://pasternak.niv.ru

И-Р 11 Рубцов Н.М. Биография, произведения, фотографии, фонотека [Электронный ресурс] / http://rubtsov.id.ru

И-Р 12 Цветаева М.И. Биография, произведения, фотографии, фонотека [Электронный ресурс] / http://tsvetaeva.synnegoria.com

И-Р 13 Чехов А.П. Биография, произведения, фотографии, фонотека [Электронный ресурс] / http://chehov.niv.ru




Материально-техническое обеспечение занятий


№ п/п

Материально-техническое обеспечение (МТО) занятий

МТО 1

Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Литература»

МТО 2

Видеофильмы и презентации по темам дисциплины

МТО 3

Мультимедийный комплекс













Перечень формируемых компетенций, знаний и умений


ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.


З1. Понимать образную природу словесного искусства.

З2. Знать содержание изученных литературных произведений.

З3. Знать основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX–XX вв.

З4. Знать основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений.

З5. Знать основные теоретико-литературные понятия.


У1. Уметь воспроизводить содержание литературного произведения.

У2. Уметь анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка, художественная деталь); анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения.

У3. Уметь соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой; раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы русской литературы; соотносить произведение с литературным направлением эпохи.

У4. Уметь определять род и жанр произведения.

У5. Уметь сопоставлять литературные произведения.

У6. Уметь выявлять авторскую позицию.

У7. Уметь выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения.

У8. Уметь аргументировано формулировать свое отношение к прочитанному произведению

У9. Уметь писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы.











СОКРАЩЕНИЯ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ПРИ ЗАПОЛНЕНИИ КТП:



У – умения;

З – знания;

ОК – общие компетенции;

УО – устный опрос;

ПО – письменный опрос;

ВСО – вербальные средства обучения;

ТСО – технические средства обучения;

УНП – учебно – наглядные пособия;

ВСР - внеаудиторная самостоятельная работа студентов


Отчет

о выполнении учебного плана


Курс

Группа

Аудиторные занятия

Лабораторные занятия

Практические занятия

Курсовое проектирование

по плану

фактически

по плану

фактически

по плану

фактически

по плану

фактически



















































Информация

о причинах расхождения КТП с данными отчета

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





«____»_________ 2016 г. Преподаватель __________/О.С.Терентьева/



Отчет принят: Председатель ЦМК________/Е.А.Чащина/





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 14.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров159
Номер материала ДA-043642
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх