№ п/п
|
Наименование
разделов и тем
|
Количество
часов
|
Календарные
сроки
(неделя)
|
Вид
занятия
|
Наглядные
пособия и
технические
средства обучения
|
Самостоятельная
работа
|
|
2ММ9-1
|
2М9-1
|
2ЭС-91
|
Виды
внеаудиторной
самостоятельной
работы
|
Количество
часов для внеаудитор- ной работы
|
|
Литература 19 века
|
97
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Введение
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Русская
литература и история на рубеже веков. Основные темы и проблемы русской
литературы 19 века.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция
|
Учебник
|
Конспект,
учебник
|
|
2
|
Взаимодействие русской и западноевропейской
литературы.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция
|
Учебник
|
Конспект
|
|
|
Развитие
русской литературы и культуры в первой половине XIX века.
|
20
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Историко-культурный
процесс рубежа XVIII — XIX веков. Русский классицизм.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция
|
Учебник
|
Подготовка
докладов о поэтах-классицистах
|
1
|
4
|
Творчество М.В. Ломоносова, Г.Р.Державина,
Д.И.Фонвизина
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Портреты поэтов, тексты стихов
|
Конспект
|
|
5
|
Особенности
русского романтизма
|
1
|
|
|
|
|
Лекция
|
Учебник
|
Подготовка
докладов о поэтах-романтиках
|
1
|
6
|
Творчество К.Н.Батюшкова и В.А. Жуковского
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
|
Подготовка
докладов
|
1
|
7
|
А.С.
Пушкин.
Жизненный и творческий путь
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок с элементами презентации
|
Портрет Пушкина, компьютер, презентация,
учебник
|
Наизусть
1 стих-е
|
|
8
|
Основные
темы и мотивы лирики А.С.Пушкина.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция.
Презентация
|
Учебник, сборник стихов Пушкина
|
Наизусть
1 стих-е
|
|
9
|
Вольнолюбивая
лирика А.С. Пушкина. «Деревня», «Вольность», «Лицинию», «К Чаадаеву», «В
Сибирь»
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник, сборник стихов Пушкина
|
Наизусть
1 стих-е
|
1
|
10
|
Философская
лирика А.С. Пушкина. Тема жизни и смерти.«Вновь я посетил», «Брожу ли я вдоль
улиц шумных», «Два чувства дивно близки нам», «Элегия», «Поэту»
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник, сборник стихов Пушкина
|
Учебник
|
|
11
|
Обучение
анализу стихотворения на примере лирики А. Пушкина
|
1
|
|
|
|
|
Практическое
занятие
|
Учебник, схема анализа стихотворения,
стихи Пушкина
|
Идейно-художественный
аналих стих-я
|
|
12
|
Образ
Петра I в поэме «Медный всадник». Проблема государства и личности.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Текст поэмы «Медный всадник»,
иллюстрации
|
Чтение
поэмы «Медный…»
|
|
13
|
Социально-философские
проблемы поэмы «Медный всадник»
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный урок
|
Текст поэмы «Медный всадник
|
Подготовка
биографической справки (презентации) о М Лермонтове
|
1
|
14
|
М.Ю.
Лермонтов:
этапы творческого пути. Темы и мотивы лирики.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элементами презентации
|
Учебник, компьютер, презентация
|
Наизусть
1 стих-е
|
|
15
|
Тема
поэта и поэзии в лирике М. Лермонтова. «Поэт»
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный урок
|
Учебник, тексты стихов
|
Подготовка
сообщений о теме любви в лирике поэта
|
|
16
|
Молитва
как жанр в лирике М.Ю.Лермонтова. Тема любви
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Тексты стихов, иллюстрации
|
Наизусть
1 стих-е
|
1
|
17
|
Философские
мотивы в лирике М.Ю. Лермонтова. Тема одиночества. «Как часто, пёстрою..»,
«Выхожу один я на дорогу»
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Тексты
стихов
|
Наизусть
1 стих-е
|
|
18
|
Особенности
богоборческой темы в поэме М.Ю. Лермонтова «Демон».
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст поэмы, иллюстрации
|
Чтение
поэмы, подготовка биографической справки о Н Гоголе
|
|
19
|
Н.В.
Гоголь:
жизнь и творчество. «Петербургские повести» (обзор)
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элементами презентации
|
Портрет
Островского, компьютер, презентация, сборник «Петербургские повести»
|
Подготовка
сообщений о творчестве Гоголя
|
1
|
20
|
Н.В.
Гоголь «Невский проспект». Образ Петербурга.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Текст
повести «Невский проспект»
|
Чтение
повести «Невский…»
|
1
|
21
|
Образ
«маленького» человека. Правда и ложь, фантастика и реальность в повести
«Невский портрет».
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Текст
повести «Невский проспект»
|
Устная
характеристика одного из главных героев повести
|
|
22
|
Подготовка
к домашнему сочинению по творчеству А. Пушкина, М. Лермонтова или Н. Гоголя.
|
|
|
|
|
|
Практичес
кое занятие
|
Алгоритм
«Как писать сочинение»,
тексты
произведений Пушкина, Лермонтова, Гоголя, учебник
|
Домашнее
сочинение
по творчеству А. Пушкина, М. Лермонтова или Н. Гоголя.
|
1
|
|
Особенности
развития русской литературы во второй половине XIX века
|
27
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23
|
Обзор:
основные проблемы, характеристика прозы, поэзии, журналистики во второй
половине XIX века.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция
|
Учебник
|
Подготовка
заочной экскурсии
|
1
|
24
|
Русская
литература второй половины XIX века. Расцвет реализма в литературе,
живописи, музыке, театральном искусстве. Концепция мира и человека в
реалистическом искусстве.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элементами презентации
|
Учебник,
компьютер, презентация
|
Подготовка
литературной визитки о А Островском
|
|
25
|
А.Н.
Островский:
судьба, личность, литературно-театральное творчество.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элементами презентации
|
Портрет
Островского, компьютер, презентация, учебник
|
Чтение
пьесы «Гроза»
|
1
|
26
|
А.Н.
Островский «Гроза»: история создания, смысл названия, своеобразие конфликта.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный урок
|
Текст
пьесы «Гроза», учебник
|
Составление
афиши к пьесе
|
|
27
|
Система
образов, приёмы раскрытия характеров драмы А.Н. Островского «Гроза»
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный урок
|
Текст пьесы
«Гроза», учебник, афиша
|
Чтение
пьесы, цитатная характеристика героев
|
|
28
|
Город
Калинов и его обитатели. Изображение жестоких нравов «тёмного царства».
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Текст
пьесы «Гроза», учебник
|
Чтение
пьесы, цитатная характеристика героев
|
|
29
|
Протест
Катерины против «тёмного царства». Народно – поэтическое и религиозное в
образе Катерины.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Текст
пьесы «Гроза», учебник
|
Ответы
на вопросы
|
1
|
30
|
Литературная
критика. Н. Добролюбов о драме «Гроза» в статье «Луч света в тёмном царстве».
|
1
|
|
|
|
|
Практичес
кое занятие
|
Текст
статьи Н Добролюбова
|
Конспект
критической статьи
|
|
31
|
Подготовка
к классному сочинению по драме «Гроза»
|
1
|
|
|
|
|
Практичес
кое занятие
|
Алгоритм
«Как писать сочинение»,
текст пьесы,
учебник
|
Черновые
материалы для сочинения
|
1
|
32
|
Классное
сочинение № 1 по драме А. Островского «Гроза»
|
1
|
|
|
|
|
Урок
контроля знаний
|
Текст
пьесы, черновые наброски, контрольные тетради
|
Подготовка
сообщений о Гончарове
|
1
|
33
|
И.А.
Гончаров.
Жизнь и творчество. «Обломов» - роман, утвердивший писателя как классика
русской литературы
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный урок с элементами презентации
|
Портрет
Гончарова, компьютер, презентация
|
Чтение
романа «Обломов» (главы)
|
|
34
|
Образ
Обломова, его сущность, характер, судьба.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст романа
|
Чтение
романа «Обломов» (главы), подготоака сравнительной характеристики героев
|
|
35
|
Обломов и
Штольц: сопоставительная характеристика героев.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст романа
|
Подготовка
устного рассказа о
героинях
романа
|
|
36
|
Любовь в жизни
Обломова: образы Ольги Ильинской и Агафьи Матвеевны в романе
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст романа
|
Подготовка
к дискуссии, заполнение таблицы
|
|
37
|
Подготовка
к домашнему сочинению на тему: «Обломовщина – одно слово, … а какое
ядовитое!»
|
1
|
|
|
|
|
Практичес
кое занятие
|
Алгоритм
«Как писать сочинение»,
текст
романа, учебник
|
Домашнее
сочинение-миниатюра
|
1
|
38
|
Роман
«Обломов» в русской критике. «Что такое обломовщина?»
|
1
|
|
|
|
|
Практичес
кое занятие
|
Текст
статьи
|
Конспект
статьи
|
1
|
39
|
И.С.
Тургенев:
жизнь, судьба и творчество.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элементами презентации
|
Портрет
Тургенева, учебник, компьютер, презентация
|
Подготовка
сообщений о Тургеневе
|
1
|
40
|
И.
Тургенев. «Отцы и дети». Обобщающий смысл заглавия романа. Отношение автора к
Базарову
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст романа «Отцы…»
|
Чтение
романа «Отцы…» (главы)
|
1
|
41
|
Евгений
Базаров в системе действующих лиц. Причина одиночества Базарова и его
конфликта с окружающими.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст романа «Отцы…»
|
Чтение
романа «Отцы…» (главы)
|
|
42
|
Проблемы
вечных человеческих ценностей в романе «Отцы и дети». Особенности композиции,
роль портрета, пейзажа, приёмы психологической характеристики героев.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст романа «Отцы…»
|
Цитатная
характеристика героя
|
|
43
|
Литературная
полемика вокруг романа «Отцы и дети» (Д.Писарев, Н.Страхов, М.Антонович).
|
1
|
|
|
|
|
Практичес
кое занятие
|
Тексты
критических статей
|
Конспектирование
критической статьи
|
|
44
|
Подготовка
к классному сочинению по роману И.С. Тургенева
|
1
|
|
|
|
|
Практичес
кое занятие
|
Учебник
|
Черновые
материалы для сочинения
|
|
45
|
Классное
сочинение № 2 по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети».
|
1
|
|
|
|
|
Урок
контроля знаний
|
Алгоритм
«Как писать сочинение»,
текст
романа, учебник
|
Чтение
стихотворений в прозе Тургенева (выборочно)
|
1
|
46
|
Последние
песни - стихотворения в прозе И.С.Тургенева.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Текст
стихов в прозе
|
Наизусть
1 стих-е в прозе, подготовка сообщений о Чернышевском
|
|
47
|
Очерк
жизни и творчества Н.Чернышевского Роман «Что делать?» (обзор с
чтением глав из романа выборочно)
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Портрет
Чернышевского, учебник, текст романа «Что делать?»
|
Подготовка
литературной визитки о
Н
Лескове
|
|
48
|
Н. С. Лесков.
Сведения из биографии. Повесть «Очарованный странник». Смысл заголовка
произведения
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элементами презентации
|
Портрет
Лескова, учебник, компьютер, презентация
|
Чтение повести
«Очарованный…»
|
|
49
|
Особенности
русского национального характера в повести «Очарованный странник»
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст повести «Очарованный…»
|
Ответы
на вопросы, подготовка биографической справки о М. Щедрине
|
|
|
Особенности
развития русской литературы во второй половине XIX века (продолжение)
|
33
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50
|
М.Е.
Салтыков-Щедрин: личность, творчество.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элементами презентации
|
Портрет
Салтыкова-Щедрина, учебник, компьютер, презентация
|
Чтение
«Истории одного…» (главы)
|
|
51
|
«История
одного города»: замысел, история создания, жанр, композиция романа.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Текст
«Истории..», учебник
|
Найти
элементы сатиры в «Истории…», чтение сказок М. Щедрина (выборочно)
|
1
|
52
|
Осмеяние
обывательщины, трусости, самодурства в сказках М. Салтыкова-Щедрина
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
тест сказок Щедрина
|
Подготовка
сообщений (презентаций) о Ф Достоевском
|
1
|
53
|
Ф.И.
Достоевский:
жизнь, судьба, этапы творческого пути, идейные и эстетические взгляды
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элементами презентации
|
Портрет
Достоевского, учебник, компьютер, презентация
|
Чтение
«Преступления…» (главы)
|
1
|
54
|
«Маленькие
люди» в романе «Преступление и наказание».
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст романа «Преступление..»
|
Составление
схемы «Маленькие люди в романе»
|
|
55
|
Судьба
Мармеладова и его семьи в романе
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст романа «Преступление..», схема
|
Чтение
«Преступления…» (главы), ответить на вопросы
|
|
56
|
Социальные
и философские истоки бунта Раскольникова. Символика снов
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный урок
|
Учебник,
текст романа «Преступление..»
|
Чтение
«Преступления…» (главы), ответить на вопросы
|
|
57
|
Антигуманный
смысл теории Раскольникова. Проблема личной ответственности за происходящее в
мире.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный урок
|
Учебник,
текст романа «Преступление..»
|
Чтение
«Преступления…» (главы), ответить на вопросы
|
|
58
|
«Преступление
и наказание» Крушение антигуманистической теории главного героя
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст романа «Преступление..»
|
Чтение
«Преступления…» (главы), развёрнутый ответ на вопрос
|
|
59
|
Раскаяние
и наказание Раскольникова. Соня Мармеладова. Восстановление погибшего
человека
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст романа «Преступление..»
|
Подготовка
рефератов
|
1
|
60
|
Проект-защита
рефератов по творчеству
Ф
Достоевского
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Рефераты
по творчеству Достоевского
|
Подготовка
сообщений о Л Толстом
|
1
|
61
|
Л.Н.
Толстой:
жизнь, судьба, этапы творческого пути, духовные искания.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элементами презентации
|
Портрет
Л
Толстого, учебник, компьютер, презентация
|
Чтение
романа «Война и мир» (главы)
|
|
62
|
Роман-эпопея «Война и мир»: история создания,
особенности жанра, образ автора в романе.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст 1 тома романа
|
Чтение
романа «Война и мир» (главы), составление схемы по героям романа
|
1
|
63
|
Экспозиция
романа «Война и мир», система образов, общефилософские проблемы
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник
, текст 1 тома романа
|
Чтение
романа «Война и мир» (главы), наизусть отрывок
|
1
|
64
|
«Война
и мир». Шенграбенское и Аустерлицкое сражения. Первые испытания героев
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст 1 тома романа, компьютер, видеоролик
|
Чтение
романа «Война и мир» (главы)
|
|
65
|
«Война
и мир». Николай Ростов. Спор Андрея и Пьера о смысле жизни
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст 2 тома романа, компьютер, видеоролик
|
Чтение
романа «Война и мир» (главы)
|
|
66
|
«Война
и мир». Андрей и Наташа Ростова
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст 2 тома романа, компьютер, видеоролик
|
Чтение
романа «Война и мир» (главы)
|
|
67
|
Духовные
искания Андрея Болконского.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
тексты 1,2,3 томов романа
|
Подготовка
цитатной характеристики Болконского
|
1
|
68
|
Духовные
искания Пьера Безухова
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
тексты 1,2,3 томов романа
|
Подготовка
цитатной характеристики Безухова
|
1
|
69
|
Женские
образы в романе.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
тексты 3,4 томов романа
|
Чтение
романа «Война и мир» (главы)
|
|
70
|
Народ
и личность – одна из главных проблем в романе-эпопее.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст 4 тома романа, компьютер, видеоролик
|
Чтение
романа «Война и мир» (главы)
|
|
71
|
Завершение
работы над романом «Война и мир». Эпилог.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст 4 тома романа
|
Чтение
эпилога романа
|
|
72
|
Подготовка
к классному сочинению по роману Л.Н. Толстого.
|
1
|
|
|
|
|
Практичес
кое занятие
|
Алгоритм
«Как писать сочинение»,
текст
романа, учебник
|
Черновые
материалы для сочинения
|
|
73
|
Классное
сочинение № 3 по роману Л.Н.Толстого «Война и мир».
|
1
|
|
|
|
|
Урок
контроля знаний
|
Текст
романа, черновые наброски, контрольные тетради
|
Чтение
«Севастопольских…»
|
1
|
74
|
Л.
Толстой. Народ и война в «Севастопольских рассказах».
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Текст
«Севастопольских рассказов»
|
Подготовка
рефератов
|
1
|
75
|
А.П.
Чехов.
Жизнь, творчество, личность.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элементами презентации
|
Портрет
А
Чехова, учебник, компьютер, презентация
|
Чтение
трилогии рассказов
|
1
|
76
|
Осуждение
А. Чеховым бездуховной жизни и пошлости. Трилогия «Человек в футляре»,
«Крыжовник», «О любви».
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст рассказов
|
Чтение
рассказов Чехова
|
|
77
|
Проблематика
и поэтика рассказов А.П. Чехова 1890-х годов. «Дом с мезонином»,
«Попрыгунья», «Дама с собачкой».
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст рассказов
|
Чтение
рассказа «Ионыч»
|
|
78
|
«Ионыч».
Душевная деградация человека.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст рассказа
|
Чтение
пьесы «Вишнёвый…», афиша
|
1
|
79
|
Особенности
драматургии А.П. Чехова. Сюжет пьесы «Вишнёвый сад». Прошлое и настоящее.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст пьесы «Вишнёвый…»
|
Цитатная
характеристика героев пьесы
|
|
80
|
«Вишнёвый
сад»: молодое поколение, своеобразие конфликта, система образов.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Текст
пьесы «Вишнёвый…», афиша
|
Цитатная
характеристика героев пьесы
|
|
81
|
Подготовка к классному сочинению по творчеству А.
Чехова
|
1
|
|
|
|
|
Практичес
кое занятие
|
Алгоритм
«Как писать сочинение»,
тексты
произведений, учебник
|
Черновые
материалы для сочинения
|
|
82
|
Классное
сочинение №4 по творчеству А. Чехова.
|
1
|
|
|
|
|
Урок
контроля знаний
|
Тексты
произведений Чехова, черновые наброски, контрольные тетради
|
Подготовка
докладов
|
1
|
|
Поэзия
второй половины XIX века
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
83
|
Обзор
русской поэзии второй половины XIX века. Идейная борьба направлений «чистого
искусства» и гражданской литературы.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элементами презентации
|
Учебник,
компьютер, презентация
|
Конспект,
подготовка литературной визитки о Ф. Тютчеве
|
1
|
84
|
Ф.И.
Тютчев:
жизнь, творчество, судьба. Политические и историко-философские взгляды.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элементами презентации
|
Портрет
,учебник, компьютер, презентация
|
Наизусть
стих-е
|
1
|
85
|
Философская
и любовная лирика Ф.И. Тютчева.
|
1
|
|
|
|
|
Комбинированный
урок
|
Учебник,
тексты стихов
|
Подготовка
литературной визитки о А. Фете
|
1
|
86
|
А.А.
Фет:
жизнь, творчество, судьба. Жизнеутверждающее начало в лирике природы.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элементами презентации
|
Портрет
, учебник, компьютер, презентация
|
Наизусть
стих-е
|
1
|
87
|
Любовная
лирика, импрессионизм поэзии А.А. Фета.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Тексты стихов
|
Подготовка
сообщения о А. К. Толстом
|
1
|
88
|
А.К.
Толстой:
жизнь, творчество, основные темы, мотивы и образы поэзии. Мир природы в
лирике.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элементами презентации
|
Портрет
, учебник, компьютер, презентация
|
Выразительное
чтение стихов А. Толстого
|
|
89
|
Исповедальность
и лирическая проникновенность поэзии А.К. Толстого, интимная лирика поэта.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
тексты стихов, компьютер, аудиозапись «Средь шумного бала»
|
Наизусть
стих-е
|
1
|
90
|
Чтение
поэзии Ф Тютчева, А Фета, А Толстого наизусть
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Портреты
поэтов, тексты стихов
|
Подготовка
сообщений о Н Некрасове
|
1
|
91
|
Н.А.
Некрасов:
жизнь, творчество, судьба. Высокое представление о гражданском призвании
поэта. Отражение судьбы народа. Народная песня.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элементами презентации
|
Портрет,
учебник, компьютер, презентация
|
Наизусть
стих-е
|
1
|
92
|
Н.А.
Некрасов. Творчество 1860-1870-х годов: «Я лиру посвятил народу своему…»
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
тексты стихов
|
Выразительное
чтение стихов
|
|
93
|
Н.А.
Некрасов о поэтическом труде. Поэтическое творчество как служение народу.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
тексты стихов
|
Учебник
|
|
94
|
Н.А.
Некрасов. Поэма «Кому на Руси жить хорошо» - панорама народной жизни.
Многообразие крестьянских типов.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст поэмы
|
Прочитать
поэму «Кому на Руси..»
|
1
|
95
|
Самостоятельное
исследование глав поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси…».
|
1
|
|
|
|
|
Практичес
кое занятие
|
Текст
поэмы, цитаты
|
Цитатная
характеристика по главам поэмы, чтение романа «Гобсек» (главы)
|
1
|
96
|
Зарубежная
литература.
О. Бальзак
«Гобсек» (обзор с чтением фрагментов выборочно)
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Портрет
О. Бальзака, текст повести «Гобсек»
|
Учебник
|
|
97
|
Итоговый
обобщающий урок по изученному курсу литературы 19 века.
|
1
|
|
|
|
|
Урок
обобщения и систематизации знаний
|
Учебник
|
Учебник
|
|
|
2-й
год обучения
|
|
Наименование
разделов и тем
|
Количество
часов
|
Календарные
сроки
(неделя)
|
Вид занятия
|
Наглядные
пособия и
технические
средства обучения
|
Самостоятельная
работа
|
|
2ММ9-1
|
2М9-1
|
2ЭС-91
|
Виды
внеаудиторной
самостоятельной
работы
|
Количество
часов для внеаудиторной работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Литература ХХ века
|
74
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Развитие
русской литературы в начале XX века
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
98
|
Общая
характеристика культурно-исторического процесса рубежа ХIХ и ХХ
веков и его отражение в литературе.
Новаторство
литературы начала ХХ века
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элемента ми презента ции
|
Учебник,
компьютер, презентация
|
Подготовка
заочной экскурсии
Подготовка
литературной визитки о Бунине
|
1
|
99
|
И.А.
Бунин.
Сведения из биографии.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элемента ми презента ции
|
Портрет
, учебник, компьютер, презентация
|
Чтение
рассказа «Господин..»
|
1
|
100
|
Рассказ.
«Господин из Сан-Франциско»
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст рассказа
|
Подготовка
литературной визитки о А Куприне
|
|
101
|
А.И.Куприн.
Сведения из биографии
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элемента ми презента ции
|
Портрет
, учебник, компьютер, презентация
|
Чтение
рассказа «Гранатовый браслет»
|
1
|
102
|
Тема
любви в рассказе «Гранатовый браслет»
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
компьютер, презентация, текст рассказа
|
Подготовка
биографической справки о М Горьком
|
1
|
103
|
М.Горький.
Сведения
из биографии.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элемента ми презента ции
|
Портрет
, учебник, компьютер, презентация
|
Чтение
рассказа «Старуха…»
|
|
104
|
Ранние
рассказы. «Старуха Изергиль»
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст рассказа
|
Составление
сравнительной характеристики героев рассказа
|
|
105
|
Драматургия
М Горького. Пьеса «На дне»
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст пьесы, афиша
|
Чтение
пьесы «На дне», составление афиши, наизусть отрывок
|
1
|
106
|
Подготовка
к классному сочинению по творчеству А. Куприна, И. Бунина, М. Горького
|
1
|
|
|
|
|
Практичес
кое занятие
|
Алгоритм
«Как писать сочинение»,
учебник
|
Черновые
материалы для сочинения
|
|
107
|
Классное
сочинение № 5 по творчеству А. Куприна, И. Бунина, М. Горького
|
1
|
|
|
|
|
Урок
контроля знаний
|
Тексты
произведений Куприна, Бунина, Горького, черновые наброски, контрольные
тетради
|
Подготовка
докладов по «серебряному веку» русской литературы
|
|
|
Поэзия
начала ХХ века
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
108
|
Серебряный
век как своеобразный «русский ренессанс»
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элемента ми презента ции
|
Учебник,
компьютер, презентация
|
Конспект
|
|
109
|
Символизм.
Истоки русского символизма
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элемента ми презента ции
|
Учебник
компьютер, презентация
|
Подготовка
сообщений о
А Блоке
|
1
|
110
|
А.Блок Жизненные
и творческие искания
|
1
|
|
|
|
|
Лекция
с элемента ми презента ции
|
Портрет
, учебник, компьютер, презентация
|
Наизусть
стих-е
|
1
|
111
|
Темы и
образы ранней лирики. «Стихи о Прекрасной Даме»
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Текст
«Стихов о Прекрасной…»
|
Подготовка
сообщений о творчестве Блока
|
|
112
|
Раздумья
Блока о судьбах родины. Стихотворение «Россия»
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст стих-я
|
Чтение
поэмы «12»
|
|
113
|
А Блок.
Поэма «Двенадцать»
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Текст поэмы
|
Учебник
|
|
|
Литература
20-х гг. (обзор)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
114
|
Противоречивость
развития культуры в 20-е годы.
Разнообразие
идейно-художественных позиций советских писателей в освещении темы революции
и гражданской войны. Становление жанра романа-антиутопии в 20-е годы.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элемента ми презента ции
|
Учебник
|
Подготовка
сообщений о В Маяковском
|
1
|
115
|
В.В.Маяковский.
Жизнь.
Творчество, личность.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элемента ми презента ции
|
Портрет
, учебник, компьютер, презентация
|
Идейно-художественный
анализ стихов
|
|
116
|
Бунтарский
характер ранней лирики В. Маяковского
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник.Тексты
стихов
|
Наизусть
стих-е
|
1
|
117
|
Поэтическое
новаторство В Маяковского
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
тексты стихов
|
Подготовка
биографической справки о С Есенине
|
1
|
118
|
Сергей
Есенин –
поэзия и судьба. Очерк жизни и творчества.
|
1
Наизусть 2 стих
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок с элемента ми презента ции
|
Портрет,
учебник, компьютер, презентация
|
Идейно-художественный
анализ стихов
|
|
119
|
Основные
мотивы лирики С. Есенина.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
тексты стихов
|
Наизусть
стих-е
|
1
|
120
|
Тема
любви к родине и родной природе в лирике С.Есенина
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
тексты стихов
|
Учебник
|
|
|
Литература
30-х – начала 40-х гг. (обзор)
|
22
|
|
|
|
|
|
|
|
|
121
|
Становление
новой культуры в 30-е годы.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция
|
|
Подготовка
сообщений (презентации) о М Булгакове
|
1
|
122
|
М.А.Булгаков.
Жизнь
и творчество. 8 ч
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок с элемента ми презента ции
|
Портрет
, учебник, компьютер, презентация
|
Чтение
романа «Мастер…» (главы)
|
1
|
123
|
М.А.Булгаков
и театр. «Мастер и Маргарита». История создания романа
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
компьютер, презентация
|
Чтение
романа «Мастер…» (главы), ответить на вопросы
|
1
|
124
|
Оригинальная
философская трактовка библейских сюжетов в романе «Мастер и Маргарита»
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник.
Текст романа
|
Чтение
романа «Мастер…» (главы), ответить на вопросы
|
|
125
|
Библейские
главы в романе
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник.
Текст романа
|
Чтение
романа «Мастер…» (главы)
|
|
126
|
«Мастер
и Маргарита». Москва и москвичи. Воланд и его свита.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник.
Текст романа
|
Чтение
романа «Мастер…» (главы)
|
|
127
|
Трагическая
любовь героев романа «Мастер и Маргарита» в конфликте с окружающей пошлостью.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник.
Текст романа
|
Ответы
на вопросы
|
|
128
|
Подготовка
к классному сочинению по роману «Мастер и Маргарита»
|
1
|
|
|
|
|
Практичес
кое занятие
|
Алгоритм
«Как писать сочинение»,
текст
романа, учебник
|
Черновые
материалы для сочинения
|
|
129
|
Классное
сочинение № 6 по роману «Мастер и Маргарита»
|
1
|
|
|
|
|
Урок
контроля знаний
|
Текст романа,
черновые наброски, контрольные тетради
|
Подготовка
сообщений о М Цветаевой
|
1
|
130
|
Сложная
судьба М.Цветаевой.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок с элемента ми презента ции
|
Портрет
, учебник, компьютер, презентация
|
Наизусть
стих-е
|
1
|
131
|
Поэзия
М. Цветаевой – напряжённый монолог-исповедь.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
тексты стихов
|
Подготовка
литературной визитки о О Мандельштаме
|
|
132
|
О.Э.Мандельштам
Урок-портрет.
Трагический конфликт поэта и эпохи в лирике.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок с элемента ми презента ции
|
Портрет
, учебник, компьютер, презентация
|
Наизусть
стих-е
|
1
|
133
|
Трагический
конфликт поэта и эпохи в лирике.
|
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
тексты стихов
|
Подготовка
сообщений о А Платонове
|
1
|
134
|
А.П.
Платонов.
Личность, судьба, творчество.
История
создания повести «Котлован»
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок с элемента ми презента ции
|
Портрет
, учебник, компьютер, презентация
|
Чтение
повест «Котлован», подготовка краткой характеристики героев повести
|
1
|
135
|
Творчество
А. Платонова как предостережение от ошибок в жизни общества. Утопические идеи
«общей жизни» как основа сюжета повести А. Платонова «Котлован»
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст повести
|
Подготовка
сообщений (презентаций) о М Шолохове
|
1
|
136
|
М.А.Шолохов
.Судьба
и творчество. История создания романа-эпопеи «Тихий Дон». Тема и язык
произведения
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок с элемента ми презента ции
|
Портрет
, учебник, компьютер, презентация
|
Подготовка
сообщение об истории создания романа
|
|
137
|
Жанровые
особенности романа. Проблемы и герои романа. Правдивое изображение автором
Гражданской войны в романе «Тихий Дон».
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст романа, компьютер, видеоролики
|
Чтение
романа «Тихий Дон» (главы)
|
1
|
138
|
Становление
характера Григория Мелехова через призму событий Гражданской войны.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст романа
|
Чтение
романа «Тихий Дон» (главы)
|
|
139
|
Трагедия
Григория Мелехова.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст романа
|
Чтение
романа «Тихий Дон» (главы)
|
|
140
|
Женские
судьбы в романе.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник,
текст романа
|
Подготовка
сравнительной характеристики героинь романа
|
|
141
|
Подготовка
к классному сочинению по роману «Тихий Дон»
|
1
|
|
|
|
|
Практичес
кое занятие
|
Алгоритм
«Как писать сочинение»,
текст
романа, учебник
|
Черновые
материалы для сочинения
|
|
142
|
Классное
сочинение
№ 7 по роману «Тихий Дон»
|
1
|
|
|
|
|
Урок
контроля знаний
|
Текст
романа, черновые наброски, контрольные тетради
|
Подготовка
докладов
|
|
|
Литература
русского Зарубежья
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
143
|
Русское
литературное зарубежье 40-90-х годов (обзор).
|
1
|
|
|
|
|
Лекция
|
Портреты
писателей Зарубежья
|
Подготовка
докладов
|
1
|
144
|
Проект-защита
докладов «Писатели русского Зарубежья»
|
1
|
|
|
|
|
Практичес
кое занятие
|
Доклады
|
|
|
|
Литература
периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет
|
11
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка
сообщений о поэтах-фроновиках
|
|
145
|
Деятели
литературы и искусства на защите Отечества.
Лирический
герой в стихах поэтов-фронтовиков.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция с
элемента ми презента ции
|
Портрет
, учебник, компьютер, презентация
|
Чтение
повести «А зори здесь…»
|
1
|
146
|
Военная
проза. Б. Васильев «А зори здесь тихие»
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Текст
повести, компьютер, презентация
|
Подготовка
сообщений о А. Ахматовой
|
1
|
147
|
А.А.Ахматова.
Жизнь
и творчество. Художественное своеобразие и поэтическое мастерство лирики
А.А.Ахматовой
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок с элемента ми презента ции
|
Портрет
, учебник, компьютер, презентация
|
Учебник
|
|
148
|
Художественное
своеобразие и поэтическое мастерство лирики А.А.Ахматовой
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Тесты
стихов
|
Наизусть
стих-е
|
1
|
149
|
А
Ахматова Поэма «Реквием»
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Текст «Реквиема»
|
Подготовка
сообщений о Б Пастернаке
|
|
150
|
Б.
Пастернак – Гамлет XX века. Жизнь и творчество.
Основные темы и мотивы лирики.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок с элемента ми презента ции
|
Портрет
, учебник, компьютер, презентация
|
Наизусть
стих-е
|
1
|
151
|
Основные
темы и мотивы лирики Б Пастернака
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Тесты
стихов
|
Подготовка
сообщений о А Твардовском
|
1
|
152
|
А.Т.Твардовский
.
Жизнь и творчество. Размышление о настоящем и будущем Родины в лирике.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок с элемента ми презента ции
|
Портрет
, учебник, компьютер, презентация
|
Наизусть
стих-е
|
1
|
153
|
Размышление
о настоящем и будущем Родины в лирике Твардовского
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Тесты
стихов
|
Идейно-художественный
анализ стихов
|
|
154
|
Осмысление
темы войны в лирике А.Т.Твардовского
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Тесты
стихов
|
Черновые
материалы для сочинения
|
|
155
|
Классное
сочинение № 8 «У войны не женское лицо»
|
1
|
|
|
|
|
Урок
контроля знаний
|
Тексты
выбранных произведений о войне, черновые наброски, контрольные тетради
|
Подготовка
докладов
|
1
|
|
Литература
50-80-х годов (обзор)
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
156
|
Изменения
в общественной и культурной жизни страны. Новые тенденции в литературе.
Новое
осмысление проблемы человека на войне.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция
|
Учебник
|
Подготовка
сообщений о А Солженицыне
|
1
|
157
|
А.И.Солженицын.
Жизнь
и творчество. Сюжетно-композиционные особенности повести «Один день Ивана Денисовича».
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок с элемента ми презента ции
|
Портрет
, учебник, компьютер, презентация
|
Чтение
«Один день…»
|
|
158
|
А.
Солженицын. «Один день Ивана Денисовича». Характер героя как способ выражения
авторской позиции.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Текст
повести, учебник
|
Учебник
|
|
159
|
Интеллектуальная
поэзия периода «оттепели» 1960-х годов.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Учебник.
Портреты поэтов, сборники стихов «шестидесятни
ков»
|
Подготовка
сообщений о поэтах-шестидесятниках
|
|
160
|
Поэты-шестидесятники
Е.Евтушенко, А.Вознесенский,
Р.Рождественский,
Б.Ахмадулина
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Сборники
стихов «шестидесятни-
ков»,
аудиозаписи
|
Подготовка
сообщений о В Шукшине
|
|
161
|
В.М.Шукшин.
Сведения
о писателе.
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок с элемента ми презента ции
|
Портрет
, учебник, компьютер, презентация
|
Чтение
рассказа «Чудик»
|
|
162
|
Рассказ
В Шукшина «Чудик»
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Текст
рассказа
|
Учебник
|
|
163
|
Русский «андеграунд».
Авторская песня
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Портреты
поэтов-бардов, тексты авторских песен
|
Подготовка
сообщений о поэтах-бардах
|
|
164
|
Поэты-барды
Б. Окуджава, В. Высоцкий, Ю Визбор, Н. Матвеева, Ю Ким
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок с элемента ми презента ции
|
Учебник,
компьютер, презентация
|
Наизусть
стих-е
Подготовка
сообщений о Н Рубцове
|
1
|
165
|
Н.М.Рубцов. Слово о
поэте. Основные темы и мотивы лирики и её художественное своеобразие
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Портрет
Рубцова, тесты стихов
|
Наизусть
стих-е
|
|
166
|
Урок-концерт,
посвящённый авторской песне
|
1
|
|
|
|
|
Урок-концерт
|
Компьютер,
видео- и аудио- записи
|
Подготовка
сообщений о
|
|
167
|
Темы и
проблемы современной русской драматургии.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция
|
Портреты
современных российских драматургов
|
Чтение
пьесы «Утиная охота», составление афиши к ней
|
1
|
168
|
А.Вампилов.
Мотив
духовного падения в пьесе «Утиная охота». Проблематика, конфликт, система
образов, композиция пьесы
|
1
|
|
|
|
|
Комбиниро
ванный
урок
|
Портрет Вампилова,
текст пьесы «Утиная…»
|
Чтение
притчи «Старик и море»
|
|
169
|
Зарубежная
литература (обзор) Э.Хемингуэй. «Старик и море»
|
1
|
|
|
|
|
Лекция
|
Портреты
зарубежных писателей, тесты их произведений
|
Подготовка
докладов
|
1
|
170
|
Русская
литература последних лет Обзор произведений, опубликованных в
последние годы в журналах и отдельными изданиями. Споры о путях развития
литературы.
|
1
|
|
|
|
|
Лекция
|
Портреты
российских писателей 21 века
|
Подготовка
к дифференцированному зачёту
|
|
171
|
Дифференцированный
зачёт
|
1
|
|
|
|
|
Урок
контроля знаний
|
Тестовые
задания
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.