665302
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКалендарно-тематический план по марийскому языку и литературе 1 класс

Календарно-тематический план по марийскому языку и литературе 1 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Календарно-тематическое планирование по литературному чтению (марийский). Азбука. 2 часть.

2 часа в неделю: всего 23 часа

Темы уроков


Часы

Тип урока

Характеристика деятельности ученика

Дата план

Дата факт


Народное творчество






1

Шесть братьев (башкирская народная сказка)

1

комбинированный

Иметь представление о сказках разных народов; сопоставлять по главной мысли; выразительно читать.

20 02


2

Загадки

1

комбинированный

Знать произведения малых фольклорных жанров; отгадывать загадки; сравнивать; выделять признаки; составлять свои загадки.

5 03


3

Песни

1

комбинированный

Знать произведения малых фольклорных жанров; сравнивать; выделять признаки;

6 03


4

Мыскара-влак

1

комбинированный

Знать произведения малых фольклорных жанров; сравнивать; выделять признаки

12 03


5

Пословицы

1

комбинированный

Знать произведения малых фольклорных жанров; сравнивать; выделять признаки.

13 03


6

Ойоро

1

комбинированный

Знать произведения малых фольклорных жанров; сравнивать; выделять признаки.

19 03



Родной Башкортостан






7

Пошкырт Эл. Уфа (Упо)

1

комбинированный

Читать выразительно; передавать своё отношение к содержанию.

20 03


8

Тумна. И. Першин, Эрвел марий кундем

1

комбинированный

Относиться к собеседнику внимательно, терпеливо, выслушивать его; задавать вопросы, уточнять сказанное.

2 04


9

Чорай. Я.Ялкайн

1

комбинированный

Читать выразительно; передавать своё отношение к содержанию.

3 04


10

Шоналте. С.Кудаш, Акмулла

1

комбинированный

Владеть сознательным, плавным слоговым чтением с переходом на чтение целыми словами;

9 04


11

Рывыж костенеч. В Ижболдин

1

комбинированный

Владеть сознательным, плавным слоговым чтением с переходом на чтение целыми словами;

10 04


12

Изи Алсулан. Иза-шольо келшымаш. М.Карим

1

комбинированный

Чувствовать настроение; размышлять; сравнивать произведения; улавливать основную мысль произведения.

16 04


13

Курай (преданий)

1

комбинированный

Чувствовать настроение; размышлять; сравнивать произведения; улавливать основную мысль произведения.

17 04



Мундыр кугезе мланде






14

Марий Эл. Йошкар-Ола

1

комбинированный

Формулировать (с помощью учителя) основную мысль текстов.

23 04


15

Кориш (тошто ял илыш гыч). Ш.Осып

1

комбинированный

Формулировать (с помощью учителя) основную мысль текстов.

24 04


16

Шырчык. Н.Мухин

1

комбинированный

Относиться к собеседнику внимательно, терпеливо, выслушивать его; задавать вопросы, уточнять сказанное.

30 04


17

Пайлен пуэн (марий калык йомак)

1

комбинированный

Знать произведения малых фольклорных жанров; сравнивать; выделять признаки.

1 05


18

Турий. М.Казаков

1

комбинированный

Читать выразительно; передавать своё отношение к содержанию.

7 05


19

Шочмо йылме. А.Иванов

1

комбинированный

Формулировать (с помощью учителя) основную мысль текстов.

8 05


20

Ко чын? Я.Пинясов. Изи врач. Г.Пирогов

1

комбинированный

Владеть сознательным, плавным слоговым чтением с переходом на чтение целыми словами;

14 05


21

Витамин. В.Крылов. Мо тугае эстафета? Кожо сенен?

1

комбинированный

Владеть сознательным, плавным слоговым чтением с переходом на чтение целыми словами;

15 05


22

Граница воктене

1

комбинированный

Относиться к собеседнику внимательно, терпеливо, выслушивать его; задавать вопросы, уточнять сказанное.

21 05


23

Йоратымем — Марий Элем. Г.Чемеков

1

комбинированный

Чувствовать настроение; размышлять; сравнивать произведения; улавливать основную мысль произведения.

22 05


итого


23ч










Календарно-тематическое планирование по марийскому языку. Азбука. 2 часть.

1 час в неделю: всего 11 часов

Темы уроков


Часы

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся

Дата план

Дата факт

1

Письменная и устная речь

1

комбинированный

Ориентирование в тетрадях по заданиям учителя.Знать понятия и уметь их различать

6 03


2

Главные члены предложения

1

комбинированный

находить главные члены.

-оформлять свои мысли в устной и письменной форме

13 03


3

Связь слов в предложении

1

комбинирован

Уметь ставить правильно к словам вопросы.

20 03


4

Знаки препинания в конце предложения

1

комбинированный

Различать предложения по интонационным особенностям; использовать соответствующие знаки препинания в конце предложения; составлять предложения по вопросу; видеть границы предложения в тексте.

3 04


5

Слова, отвечающие на вопрос кто? Что?

1

комбинированный

Ставить вопросы к словам; различать слова-названия одушевлённых и неодушевлённых предметов.

10 04


6

Главные и второстепенные члены предложения

1

комбинированный

Уметь находить главные члены.

17 04


7

Гласные и согласные звуки и буквы

1

комбинированный

Знать звуковой состав слова и его связь со значением слова; знать буквы как значка звука.

24 04


8

Обозначение мягкости согласных гласными буквами е, ё, я, ю и мягким знаком

1

комбинированный

Обозначать мягкость согласного с помощью мягкого знака и гласных е, ё, и, ю, я; знать способы обозначения мягкости согласных на письме; делить текст на предложения.

1 05


9

Звонкие и глухие согласные

1

комбинированный

Иметь представление о звонких и глухих согласных; проводить звуковой анализ слова; различать звонкие и глухие согласные.

8 05


10

Контрольный диктант

1

Урок контроля


15 05


11

Работа над ошибками. Перенос слов

1

комбинированный

Делить слово на слоги; правильно переносить на письме слова; озаглавливать текст.

22 05


итого


11ч







Общая информация

Номер материала: ДA-054117

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.