Календарно-тематический план по русскому языку.

№	Разделы программы	Дата		Тема урока	Примечание
					Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	№ зада ния	Элементы доп. содержания
		план	факт
	Предложение и слово	03.03.		Слово и предложение	Различение слова и предложения	Знать признак предложения: законченность мыли.	1 - 4	Различение предложения и слова. Выделение предложения из потока речи. Сравнение набора слов и предложения.
		04.03.		Слово и предложение. Знаки препинания в конце предложений.	Различение слова и предложения. Знаки препинания в конце предложения.	Уметь членить предложения на слова. Уметь определять количества слов в предложении. Узнавать главные члены предложения по вопросам: о чём говориться? Что говориться о...? Распознавать знаки препинания в конце предложения.	5 - 9	Связь слов в предложении. Главные и второстепенные члены предложений
	Предложение и слово	07.03.		Звуки и буквы. Наблюдение за расхождением произношения и обозначения	Звуки гласные и согласные, буквы их обозначающие.	Различать звуки и буквы. Наблюдать за расхождением произношения и написания звуков	10 - 15	Фонетическое и орфографическое написание слова. Фонетическая транскрипция.
		10.03.		Слоги	Деление слов на слоги	Уметь делить слова на слоги.	16 - 17
		11.03.		Гласные звуки. Слогообразующая роль гласных	Звуки гласные и согласные, буквы их обозначающие.	Понимать слогообразующую роль гласных звуков.	18 - 20	Признаки гласного звука, определение гласного звука.
		14.03.		Р/р Работа с деформированным текстом		Понимать, что такое деформированный текст и уметь работать с ним.
		17.03.		Работа над ошибками. Согласные звуки. Смыслоразличительная роль звуков.	Звуки гласные и согласные, буквы их обозначающие.	Уметь определять согласный звук.	24 - 27
		18.03.		Перенос слов на письме.	Деление слов на слоги, правила переноса слов	Знать правила слогового переноса слов.	28 - 29
		21.03.		Правила переноса слов на письме.	Деление слов на слоги, правила переноса слов	Знать как переносятся слова с буквой «й» и мягким знаком.	30 - 32
	Ударение	24.03.		Ударение в слове.	Словесное ударение	Уметь ставить ударение в слове. Знать словообразовательную функцию ударения.	33 - 36	Ударные и безударные слоги.
		04.04.		Большая буква в именах, отчествах и фамилиях.	Употребление прописной буквы в именах собственных	Иметь понятие об именах собственных. Знать правила употребления заглавной буквы. Понимать  термин орфограмма.	41 - 43	Имена собственные и нарицательные.
		07.04.		Большая буква в кличках животных, названиях улиц, сёл, городов, деревень	Употребление прописной буквы в именах собственных	Знать правила употребления заглавной буквы. Понимать термин орфограмма.	44 - 50	Имена собственные и нарицательные.
	Алфавит	08.04.		Русская азбука, или алфавит	Русский алфавит	Знать название и порядок букв русского алфавита. Наблюдать за соответствием произношения и написания звуков и букв русского алфавита.	51 - 54	Происхождение алфавита.
		11.04.		Твёрдые и мягкие согласные звуки	Различение твердых и мягких согласных	Наблюдать за буквами Е. Е. Ю. Я. Наблюдать за парными согласными по твёрдости - мягкости.	66 - 70	Функции i-тированных гласных. Фонетическая транскрипция слов.
		14.04.		Шипящие согласные звуки		Знать, что Ж, Ш-твердые; Ч. Щ-мягкие	71 - 74	Фонетическая транскрипция слов.
		15.04.		Буквосочетания ЖИ - ШИ	Правописание сочетаний ЖИ-ШИ	Уметь правильно писать буквосочетание ЖИ-ШИ.	75 - 79	Фонетическая транскрипция слов.
		18.04.		Буквосочетание ЧА-ЩА. ЧУ-ЩУ.	Правописание сочетаний ЧА-ЩА. ЧУ-ЩУ.	Уметь правильно писать буквосочетание ЧА-ЩА. ЧУ-ЩУ.	80 - 84	Фонетическая транскрипция слов.
		21.04.		Буквосочетание ЧК. ЧН. ЩН.	Правописание сочетаний ЧК. ЧН. ЩН.	Уметь правильно писать буквосочетание ЧК. ЧН. ЩН.	85 - 89	Фонетическая транскрипция слов.
		22.04.		Звонкие и глухие согласные звуки. Парные и непарные согласные	Различие парных и непарных согласных	Знать парные и непарные согласные звуки по звонкости-глухости.	93 - 98	Фонетическая транскрипция слов.
	Алфавит	25.04.		Парные согласные звуки в конце слова. Правила проверки парных согласных на конце слова	Различие парных и непарных согласных	Знать парные и непарные согласные звуки по звонкости-глухости в конце слова. Наблюдать за расхождением произношения и написания согласных звуков.	99 - 102	Фонетическая транскрипция слов.
	Грамматика	28.04.		Части речи. Общее понятие	Части речи	Иметь представление о группе слов в русском языке (частях речи).	106-107	Деление слов по лексическому значению.
		29.04.		Имя существительное: что обозначает, на какие вопросы отвечает	Имя существительное, значение и употребление	Группа слов в русском языке. Деление слов по лексическому значению.	108 - 109	Признаки существительного. Деление слов по лексическому значению.
		05.05.		Имя прилагательное: что обозначает, на какие вопросы отвечает	Имя прилагательное, значение и употребление	Иметь представление о группе слов в русском языке (частях речи).	110 - 111	Признаки прилагательного. Деление слов по лексическому значению.
		06.05.		Глагол: что обозначает, на какие вопросы отвечает	Глагол, значение и употребление	Иметь представление о группе слов в русском языке (частях речи).	112 - 114	Признаки глагола. Деление слов по лексическому значению.
	Грамматика	12.05.		Словосочетания прилагательного с существительным	Словосочетание	Понимать термин «словосочетание».	115 - 116	Связь слов в словосочетании.
		13.05.		Итоговая контрольная работа
	Предложение и текст	16.05.		Работа над ошибками. Предлоги. Роль предлогов в речи.	Предлоги, их роль в речи	Иметь представление о роли предлогов в речи.	117 - 120	Различие предлогов и приставок.
		19.05.		Предложения повествовательные, вопросительные и побудительные	Разновидности предложений по цели высказывания	Иметь представление о видах предложения по цели высказывания. Практически освоить языковые и неязыковые средства устного общения.  Различать знаки препинания в конце предложения.	123 - 126	Интонация, сила звук. Темп, тон и т.д.
	Предложение и текст	20.05.		Текст. Оформление текста. Абзац	Различие предложения и текста	Уметь различать предложения и текста. Ознакомиться с оформлением текста. Знать, что заглавие - отражение главной мысли или темы текста.	133 - 135	Заглавие, абзац. Признаки текста
	Грамматика	23.05.		Родственные слова Корень слова. Секреты речи	Выделение значимых частей слова	Понимать, что корень слова -общая часть родственных (однокоренных)слов.	144 - 147	Формы слова. Наблюдение за словообразованием.