Сроки
|
Программный материал
|
|
К/Ч
|
Дата
|
Коррекция
|
|
|
|
|
Письменные работы
|
|
изучение
|
повторение
|
развитие речи
|
|
Современный русский литературный язык. Языковые изменения конца ХХ века.
1 час
|
1 неделя
|
1. Язык и общество. Формы
функционирования русского языка.Чистота речи. Языковые изменения конца ХХ
века.
|
Причины происхождения и развития языка;
особенности литературного языка и его стили. Просторечие, диалекты,
профессионализмы, жаргоны. Языковая ситуация в Казахстане. Функционирование
русского языка в Казахстане.
|
Сведения о богатстве русского языка.
Нормы речи. Новые явления в русском языке.
|
|
1
|
|
|
2 неделя
|
Повторение изученного материала в 10 классе – 2 ч.
|
|
|
|
2. Фонетика и
орфография. Фонетический и орфографический разбор слова. Лексика.
Лексический разбор слова.
|
|
|
1
|
|
|
3 неделя
|
|
3. Морфемика и
словообразование. Морфемный и словообразовательный разбор. Морфология.
Морфологический разбор.
|
|
|
1
|
|
|
4 неделя
|
Синтаксис и пунктуация простого предложения. Культура речи – 6 ч. (из них 1
ч. на развитие речи; 1ч. – диктант)
|
4. Цельные
словосочетания.
|
Словосочетание. Строение и грамматическое
значение словосочетания.
|
|
|
1
|
|
|
5 неделя
|
5. Вводные и вставные
конструкции, знаки препинания в них.
|
Предложение. Грамматическая основа предложения.
Простое предложение и предикативная часть.Разряды вводных слов по значению.
|
Синонимика односоставных и двусоставных
простых предложений.
|
|
1
|
|
|
6 неделя
|
6. Знаки препинания при
оформлении перечней.
|
Предложения с однородными членами, знаки препинания
в них.
|
Риторический вопрос и восклицание, их
роль в предложении
|
|
1
|
|
|
7 неделя
|
|
Знаки препинания при обращениях, междометиях, утвердительных,
отрицательных и вопросительно-восклицательных предложениях.
|
|
7. Диктант
|
1
|
|
|
8 неделя
|
8. Тире в неполном
предложении. Виды синтаксического разбора.
|
Неполные предложения. Простое осложненное
предложение. Предложения с обособленными членами, знаки препинания в них.
Прямая и косвенная речь, знаки препинания в предложениях с прямой и косвенной
речью. Цитаты. Употребление кавычек.
|
Инверсия, обращения, вводные слова,
синонимика обособленных и необособленных членов предложения, их роль в
художественной литературе.
|
|
1
|
|
|
9 неделя
|
|
|
9. Стилистические
фигуры речи.
|
|
1
|
|
|
10 неделя
|
Типы сложного предложения – 12 ч. (из них 2 ч. на
развитие речи; 1ч. – сочинение-рассуждение,1 ч. – изложение-описание; 1 ч. –
тестирование)
|
|
|
Принципы русской
пунктуации. Структурный принцип – основной принцип русской пунктуации.
Сочетание
знаков и порядок их следования. Знаки препинания при стечении союзов в
сложном предложении.
|
10.Понятия о видах
сложного предложении. Виды сложносочиненных, сложноподчиненных и бессоюзных
сложных предложений.
|
Функциональная значимость интонации в
сложном предложении. Функционирование в речи сложных предложений.
Характеристика роли типов сложных предложений в тексте.
|
|
1
|
|
|
11 неделя
|
|
11. Сложносочиненное
предложение, средства связи в нем. Сложносочиненные предложения с
соединительными, противительными, разделительными союзами, их строение,
значение.
|
Употребление союзов в сложносочиненных,
сложноподчиненных и простых предложениях с однородными членами. Замена
сложных предложений простыми предложениями с однородными и обособленными
членами.
|
|
1
|
|
|
12 неделя
|
|
12. Сложноподчиненное
предложение, средства связи в нем. Сложноподчиненные предложения с
придаточными изъяснительными, определительными, их строение, значение.
|
Синонимия бессоюзных сложных,
сложносочиненных и сложноподчиненных предложений. Конструирование сложных
предложений.
|
|
1
|
|
|
13 неделя
|
|
13. Сложноподчиненные
предложения с придаточными обстоятельственными, присоединительными, их
строение, значение.
|
Синонимия сложноподчиненных и простых
предложений с обособленными членами.
|
|
1
|
|
|
14 неделя
|
Сочетание знаков и порядок их следования.
|
14. Сложноподчиненные
предложения с несколькими придаточными: с однородным, параллельным
(неоднородным), последовательным подчинением
|
Употребление сложных предложений с
разными видами связи в текстах – повествовании, описании, рассуждении.
|
|
1
|
|
|
15
неделя
|
|
|
Рассуждение на морально-этическую тему.
|
15.
Сочинение-рассуждение
|
1
|
|
|
16 неделя
|
|
16. Синонимия бессоюзных
и союзных сложных предложений.
|
Преобразование бессоюзных сложных
предложений в сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Бессоюзные
сложные предложения в тексте-рассуждении с элементами описания.
|
|
1
|
|
|
17 неделя
|
Знаки препинания при стечении союзов в
сложном предложении.
|
17. Сочинительная,
подчинительная и бессоюзная связь в сложных предложениях. Средства связи
предикативных частей в сложных предложениях.
|
Аннотация, эссе, заметка с использованием
сложных предложений.
|
|
1
|
|
|
18 неделя
|
|
18. Синтаксический и
пунктуационный разбор сложноподчиненных предложений с несколькими
придаточными и разными видами связи.
|
Анализ и составление текстов
публицистического, научного, художественного стилей различных типов речи с
использованием сложносочиненных, сложноподчиненных и бессоюзных предложений.
|
|
1
|
|
|
19 неделя
|
|
|
Описание душевного состояния героя.
|
19.Изложение-описание
|
1
|
|
|
20 неделя
|
|
20. Компоненты и
предикативные части в сложных предложениях с разными видами связи. Знаки
препинания в них.
|
Анализ и составление текстов
публицистического, научного, художественного стилей различных типов речи с
использованием сложных предложений с разными видами связи.
|
|
1
|
|
|
21 неделя
|
|
|
|
21. Тестирование
|
1
|
|
|
22 неделя
|
Н.Назарбаев «Слово о Независимости». Текст. Речевые жанры –
6 ч. (из них 1 ч. на развитие речи; 1ч. –сочинение в жанре эссе)
|
|
|
22. Сложное
синтаксическое целое (ССЦ) как композиционно-смысловое единство. Микротема в
ССЦ.
|
Текст. Основная и дополнительная темы
текста. Признаки текстов различных функционально-смысловых типов речи. Виды
(цепная, параллельная) и средства связи предложений в текстах различных типов
речи.
|
Речевой этикет. Роль вступительной и
заключительной части высказывания. Повествование, описание, рассуждение в
художественной речи.
|
|
1
|
|
|
23 неделя
|
23. ССЦ и абзац.
Строение ССЦ: ключевая фраза (зачин), комментирующая часть, концовка. Абзац
как структурная единица письменного текста. Зачин и концовка абзаца.
|
Основные признаки текста: тематическое,
композиционное единство, связность, смысловая цельность, модальность.
|
Н.Назарбаев
«Слово о Независимости».Работа
с текстами разных типов речи, стилей и жанров: чтение и информационная
переработка. Построение текстов различного типа на основе собственного
замысла.
|
|
1
|
|
|
24 неделя
|
24. Виды грамматической
связи в тексте. Типология текстов.
|
Основные критерии языкового качества
текста. Основные жанры научного стиля: конспект, научный проект, доклад,
аннотация, рецензия, реферат, тезисы.
|
Определение стилевых черт и языковых
средств публицистического, научного, официально-делового, художественного
стилей.
|
|
1
|
|
|
25 неделя
|
|
Основные жанры публицистического стиля:
очерк, портретный очерк, эссе, репортаж, дискуссия.
|
|
25. Сочинение в жанре
эссе
|
1
|
|
|
26 неделя
|
26. Композиционно-синтаксические
типы речи (высказывания от 1-го, 2-го, 3-го лица) в текстах.
|
Основные жанры официально-делового стиля:
характеристика, автобиография, заявление, закон, резюме, деловое письмо.
|
Написание аннотации, тезисов, характеристики,
автобиографии, резюме, заявления.
|
|
1
|
|
|
27 неделя
|
27. Классификация
текстов в зависимости от количества участников речи.
|
Средства выражения модальности в тексте.
Способы их выражения и средства связи в тексте (союзы, лексические и
грамматические средства, повторы, вводные слова, порядок слов, синонимы,
видовременные формы глаголов, анафора, неполные предложения, синтаксический
параллелизм и т.д.)
|
Лингвистический анализ текстов разных
функциональных стилей и жанров.
|
|
1
|
|
|
28 неделя
|
Культура устной речи. Элементы
риторики – 4 ч. (из них 1 ч. - развитие речи)
|
|
|
28. Риторика. Краткие
сведения о классической риторике.
|
Орфоэпия. Орфоэпический словарь.
|
|
|
1
|
|
|
29 неделя
|
29. Виды красноречия.
Ораторская речь, публичное выступление. Структура публичной речи.
|
Нормы речи. Техника речи. Особенности
устной речи.
|
Правила русского речевого этикета.
Формулы русского речевого этикета в ситуациях похвалы, соболезнования,
сочувствия.
|
|
1
|
|
|
30 неделя
|
30. Учебно-научные
жанры. Дискуссия, дебаты, спор, полемика, диспут.
|
Речевое общение. Взаимодействие участников.
|
Особенности речевого
этикета в полиэтническом Казахстане.
|
|
1
|
|
|
31 неделя
|
|
Изобразительно-выразительные средства:
тропы и фигуры речи. Невербальные средства общения. Дискуссионная речь.
|
31. Совершенствование
культуры учебно-научного, официально-делового общения в устной и письменной
форме. Овладение культурой публичной речи. Организация дискуссии.
|
|
1
|
|
|
32 неделя
|
Повторение и систематизация изученного
материала – 3 ч. (из них 1 ч. – диктант)
|
|
|
|
32. Повторение
синтаксиса и пунктуации простого, простого осложненного и сложного
предложения: сложное союзное и сложное бессоюзное предложения, способы связи,
пунктуация. Синтаксический разбор сложного предложения
|
|
|
1
|
|
|
33 неделя
|
|
|
|
33. Диктант
|
1
|
|
|
34 неделя
|
|
34. Фонетика и
орфография. Фонетический и орфографический разбор слова. Лексика.
Лексический разбор слова. Морфемика и словообразование. Морфемный и
словообразовательный разбор. Морфология. Морфологический разбор. Синтаксис и
пунктуация. Синтаксический и пунктуационный анализы.
|
|
|
1
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.