Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно-тематический план по русскому языку для 4 класса по программе Атамура 2015г

Календарно-тематический план по русскому языку для 4 класса по программе Атамура 2015г


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

РУССКИЙ ЯЗЫК

4 класс

Календарно-тематическое планирование по русскому языку

Авторы учебников:

«Русский язык» - С.А Никитина, Л.П. Якунина, Т. А. Кульгильдинова.

Издательство: «Атамура», 2015 год

Количество часов в неделю: 4 часов

Количество часов за год: 136 часа.

Обязательные письменные работы по программе:

39. Грамматический минимум, ориентированный на предметные результаты обучения. Повторение изученного за 3 класс (10 часов):

Диктант.

40. Лексика. Развитие речи (12 часов):

Сочинение по опорным словам или данному началу. Изложение по плану.

41. Части речи. Правописание. Развитие речи (69 часов).

42. Имя существительное, его роль в предложении (20 часов):

Диктант, изложение с творческим заданием.

43. Имя прилагательное, его роль в предложении (10 часов):

Диктант, сочинение–описание по картине.

44. Местоимение, его роль в предложении (10 часов):

Диктант.

45. Глагол, его роль в предложении (25 часов):

Изложение, сочинение–рассуждение.

46. Числительное (4 часа): нет

47. Предложение. Знаки препинания. Развитие речи (20 часов):

Диктант, контрольная работа.

48. Текст. Развитие связной речи (15 часов):

Составление текста-рассуждения (по образцу). Сочинение на свободную тему.

49. Повторение пройденного за 4 класс (10 часов). Контрольный диктант.



П/П


урока


Тема урока


Кол-во часов


Дата

Контроль знаний

( все виды диктантов, тесты и т.д.)

П.п. программы

Примечание


1 четверть (33 часов)



Повторение изученного за 3 класс. 10 часов





1.

Знакомство с учебником. Обобщение сведений о слове, предложении, тексте

1

2.09



2.

Предложения по цели высказывания и по интонации

1

5.09



3.

Состав слова

1

6.09



4.

Правописание проверяемых и непроверяемых ударением гласных и парных согласных в корне слова

1

7.09



5.

Правописание проверяемых и непроверяемых ударением гласных и парных согласных в корне слова

1

9.09



6.

Разбор слова по составу

1

12.09



7.

Части речи

1

13.09



8.

Части речи

1

14.09



9.

Контрольный диктант. «Белобокие сторожа»

1

16.09

КД. п. 39

с.6,упр.13


10.

Работа над ошибками .

1

19.09



ЛЕКСИКА. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. 12 часов




1.

Лексическое значение многозначного слова

1

20.09



2.

Обучающее изложение «В лагере»

1

21.09

Изл.

с.27,упр 67


3.

Однозначные и многозначные слова. Работа со словарём

1

23.09



4.

Прямое и переносное значение слова

1

26.09



5.

Изложение по плану. «Проказы старухи – зимы».

1

27.09

Изл. п. 40

с.29,упр.73


6.

Работа над ошибками. Прямое и переносное значение слова.

1

28.09



7.

Использование толкового словаря при работе над значением слова. Словарный диктант №1

1

30.09

Слов.дик.№1


8.

Новые и устаревшие слова

1

3.10



9.

Использование в тексте синонимов и антонимов разных частей речи

1

4.10



10.

Употребление синонимов и антонимов в речи

1

5.10



11.

Сочинение по данному началу. « Разная осень».

1

7.10

Соч. п. 40

с.42,у.107


12.

Работа над ошибками. Тестирование. Лексика.

1

10.10

Тест.




Части речи. Правописание. Развитие речи. 69 часов







Имя существительное. 20 часов





1.

Имя существительное как часть речи. Повторение.

1

11.10



2.

Грамматические признаки имени существительного. Контрольное списывание «Я рисую».

1

12.10

КС

стр.44,сбор.


3.

Определение и различие падежей

1

14.10



4.

Определение и различие падежей

1

17.10



5.

Определение и различие падежей.

1

18.10



6.

Три типа склонения имён существительных

1

19.10



7.

Правописание падежных окончаний существительных 1-го, 2-го, 3-го склонения. Словарный диктант №2

1

21.10

Слов.дик.№2


8.

Правописание падежных окончаний существительных 1-го, 2-го, 3-го склонения.

1

24.10



9.

Контрольный диктант «Неудачная охота»

1

25.10

КД

с.65,у.178


10.

Работа над ошибками

1

26.10



11.

Правописание падежных окончаний существительных 1-го, 2-го, 3-го склонения.

1

28.10



ІІ четверть (30 часов)




12.

Окончания -е, -и в именах существительных

1-го, 2-го, 3-го склонения

1

7.11



13.

Окончания -е, -и в именах существительных

1-го, 2-го, 3-го склонения

1

8.11



14.

Окончания -е, -и в именах существительных

1-го, 2-го, 3-го склонения

1

9.11



37.

15.

Употребление синонимов и антонимов в речи.

1

11.11


38.

16.

Употребление синонимов и антонимов в речи. Словарный диктант №1

1

14.11

Слов.дик №1


39 .

17.

Неизменяемые имена существительные

1

15.11



40.

18.

Роль имени существительного в предложении. Тест

1

16.11

Тест


41.

19.

Изложение с творческим заданием «Запасы»

1

18.11

Изл. п. 42

с.73,у.195


42.

20.

Анализ изложения. Повторение об имени существительном

1

21.11





Имя прилагательное. 10 часов





43.

1.

Имя прилагательное как часть речи. Грамматические признаки имён прилагательных.

1

22.11


44.

2.

Склонение имён прилагательных женского, мужского и среднего рода единственного числа

1

23.11



45.

3.

Обучающее изложение «Масличная пальма».

1

25.11

Изл.

с.116,сб .



46.

4.

Склонение имён прилагательных

во множественном числе

1

28.11



47.

5.

Сочинение–описание по картине С.А. Тутунова «Зима пришла»

1

29.11

Соч. п. 43

с.84,упр.22


48.

6.

Правописание падежных окончаний прилагательных в единственном и во множественном числе

1

30.11



49.

7.

Употребление в речи прилагательных в прямом и переносном значении.

1

2.12


3.12

50.

8.

Употребление в речи прилагательных-синонимов

и прилагательных-антонимов Контрольное списывание с грамматическим заданием «Волк»

1

5.12

КС

с.91, у.248


51.

9.

Синтаксическая роль имени прилагательного в предложении.

1

6.12



52.

10.

Контрольный диктант. «Поездка к дедушке».

1

7.12

КД.п. 43




Местоимение. 10 часов





53.

1.

Местоимение как часть речи

1

9.12



54.

2.

Личные местоимения. Словарный диктант №2

1

12.12

Слов.дик.№2


55.

3.

Склонение личных местоимений

1

13.12



56.

4.

Склонение личных местоимений

1

14.12


57.

5.

Склонение личных местоимений

1

16.12


19.12

58.

6.

Правописание местоимений с предлогами

1

19.12



59.

7.

Роль местоимения в предложении

1

20.12



60.

8.

Контрольный диктант «Мяч»

1

21.12

КД.

с.108у.287


61.

9.

Работа над ошибками

1

23.12



62.

10.

Повторение. Тестирование.

1

26.12

тест




Глагол. 25 часов





63.

1.

Глагол как часть речи

1

27.12



64.

2.

Глагол как часть речи.

1

28.12




ІІІ четверть (40 часов)

65.

3.

Неопределённая форма глагола

1

9.01



66.

4.

Изменение глаголов по временам и числам. Словарный диктант № 1

1

10.01

Слов.дик №1


67.

5.

Изменение глаголов по временам и числам

1

11.01



68.

6.

Сочинение-рассуждение «Почему полезно заниматься спортом»

1

13.01

Соч.п . 45 с.119 у.313


69.

7.

Спряжение глаголов. 1 и 2 спряжение глаголов

1

16.01



70.

8.

Спряжение глаголов. 1 и 2 спряжение глаголов

1

17.01



71.

9.

Контрольное списывание «Зима в деревне»

1

18.01

КС

с.122


72.

10.

Глаголы-исключения

1

20.01



73.

11.

Правописание мягкого знака в окончаниях глаголов 2-го лица единственного числа

1

23.01



74.

12.

Контрольный диктант «Кот»

1

24.01

КД

с.135 у.351


75.

13.

Правописание –тся, -ться у глаголов.

1

25.01


76.

14.

Правописание –тся, -ться у глаголов

1

27.01



77.

15.

Изложение по вопросам. «Орёл».

1

30.01

Изл. п. 45

с.143 у.370


78.

16.

Глаголы в форме прошедшего времени

1

31.01



79.

17.

Глаголы в форме прошедшего времени. Словарный диктант №2

1

1.02

Слов.дик.№2


80.

18.

Изменение глаголов единственного числа прошедшего времени по родам.

1

3.02


81.

19.

Сочинение-миниатюра «Зима»

1

6.02

Соч.


82.

20.

Правописание частицы не с глаголами

1

7.02



83.

21.

Определение значения многозначного глагола, прямого и переносного значения

1

8.02



84.

22.

Подбор и употребление в речи глаголов-синонимов

и глаголов-антонимов

1

10.02



85.

23.

Синтаксическая роль глагола в предложении

1

13.02


86.

24.

Контрольный диктант «В апреле»

1

14.02

КД


87.

25.

Закрепление изученного. Тест

1

15.02

Тест.




Числительное (4 часа)





88.

1.

Имя числительное как часть речи.

1

17.02



89.

2.

Правописание числительных пять — тридцать

1

20.02



90.

3.

Употребление числительных в речи

1

21.02



91.

4.

Употребление числительных в речи.

1

22.02





Предложение. Знаки препинания. Развитие речи (20 часов)





92.

1.

Предложение. Виды предложений

1

24.02



93.

2.

Предложение. Виды предложений

1

27.02



94.

3.

Изложение «Пришла весна»

1

28.02

Изл.

с.188 у.505


95.

4.

Главные члены предложения

1

1.03



96.

5.

Распространённые и нераспространённые предложения

1

3.03



97.

6.

Распространённые и нераспространённые предложения

1

6.03


98.

7.

Распространённые и нераспространённые предложения. Словарный диктант № 3

1

7.03

Слов.дик №3


99.

8.

Второстепенные члены предложения: определение

1

8.03


10.03

100.

9.

Второстепенные члены предложения: дополнение.

1

10.03


101.

10.

Второстепенные члены предложения: обстоятельство

1

13.03



102.

11.

Однородные члены предложения

1

14.03



103.

12.

Контрольный диктант «Кошка»

1

15.03

КД



104.

13.

Работа над ошибками. Однородные члены предложения

1

17.03



105.

14.

Знаки препинания в предложениях с однородными членами

1

20.03



ІV четверть (30 часов)




106.

15.

Знаки препинания в предложениях с однородными членами .

1

3.04


107.

16.

Контрольное списывание «Берёза у дороги»

1

4.04

КС


108.

17.

Нахождение главных и второстепенных членов предложения по вопросам. Их графическое выделение в предложении.

1

5.04



109.

18.

Контрольный диктант «Медвежонок.»

1

7.04

КД


110.

19.

Нахождение главных и второстепенных членов предложения по вопросам. Их графическое выделение в предложении

1

10.04


111.

20.

Контрольная работа.

1

11.04

КР. п.47




Текст. Развитие связной речи (15часов)





112.

1.

Текст-описание. Словарный диктант №1

1

12.04

Слов.дик.№1


113.

2.

Использование прилагательных в тексте-описании

1

14.04



114.

3.

Изложение «Какая бывает роса на траве»

1

17.04

Изл.

с.218 у.585


115.

4.

Текст-повествование.

1

18.04


116.

5.

Тема и основная мысль текста. Словарный диктант №2

1

19.04

Слов.дик №2


117.

6.

Текст-рассуждение

1

21.04



118.

7.

Составление текста-рассуждения

(по образцу).Сочинение «Что такое дружба»

1

24.04

Соч.п. 48

с.225 у.605


119.

8.

Работа над ошибками.

1

25.04



120.

9.

Сочинение на свободную тему

1

26.04

Соч.п.48


121.

10.

Работа над ошибками

1

28.04


122.

11.

Текс - поздравление

1

1.05


2.05

123.

12.

Составление рассказа «Люби и береги природу родного края»

1

2.05

п .50

124.

13.

Контрольный диктант «Белки»

1

3.05

КД


125.

14.

Работа над ошибками.

1

5.05


126.

15.

Составление рассказа «Что такое хорошо и что такое плохо»

1

8.05

п .50

10.05



Повторение пройденного за 4 класс. 10 часов





127.

1.

Контрольное списывание «Однажды весной»

1

9.05

КС

С.237 у.643

128.

2.

Звуки и буквы. Слог, ударение. Контрольный диктант «Весна в лесу»

1

10.05

КД


129.

3.

Фонетический разбор слова

1

12.05



130.

4.

Изложение «Пушок»

1

15.05

Изл.

с.229 у.618


131.

5.

Работа над ошибками. Состав слова

1

16.05



132.

6.

Состав слова. Словарный диктант №3

1

17.05

Слoв.дик.№3


133.

7.

Контрольный диктант. «Новый город»

1

19.05

КД п.49

с.237 у.642


134.

8.

Самостоятельные части речи

1

22.05



135.

9.

Самостоятельные части речи

1

23.05


136.

10.

Урок рассказывания «Чему меня научила начальная школа»

1

24.05

































Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров129
Номер материала ДБ-222862
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх