ОГАПОУ
«Ульяновский авиационный колледж - Межрегиональный центр компетенций»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УР
________________ Г.В. Знаенко
«____» ____________ 20____ г.
|
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УР
________________ Г.В. Знаенко
«____» ____________ 20____ г.
|
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УР
________________ Г.В. Знаенко
«____» ____________ 20____ г.
|
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
по УД ОГСЭ.03 Иностранный
язык в профессиональной деятельности (английский)
специальности ___35.02.16
(СХТ) Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники базовой
подготовки________________
Преподаватель ___________________________________________________________________________________
фамилия, имя, отчество
|
Количество часов
|
·
АУДИТОРНАЯ НАГРУЗКА,
|
3
|
семестр
|
32
|
час;
|
4
|
семестр
|
36
|
час
|
|
в том числе теоретические занятия
|
|
|
|
час;
|
|
|
|
час
|
|
лабораторные работы
|
|
|
|
час;
|
|
|
|
час
|
|
практические занятия
|
|
|
32
|
час;
|
|
|
36
|
час
|
|
курсовой проект (работа)
|
|
|
|
час;
|
|
|
|
час
|
|
·
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ
РАБОТА
|
|
|
|
час;
|
|
|
|
час
|
|
·
МАКСИМАЛЬНАЯ НАГРУЗКА
|
|
|
32
|
час;
|
|
|
36
|
час
|
|
·
КОНСУЛЬТАЦИИ
|
|
|
|
час;
|
|
|
|
час
|
|
·
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ
АТТЕСТАЦИЯ: экзамен, зачет
дифференцированный зачет.
|
|
|
час;
|
|
дифференцированный
зачет
|
|
час
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План
составлен на основе Федерального государственного образовательного стандарта
СПО, по специальности 35.02.16 утвержденного Минобрнауки РФ № 1564
от 9 декабря 2016 года
Календарно-тематический план разработан
преподавателем Новожениной Анной Юрьевной________________________________________
|
на 20_18_/
20_19 уч.г.
для_2 курса, групп __17СХТ-1________
__________________________
Рассмотрен на заседании ЦМК
_______________________________________
Протокол № _1_от _30 августа__20
18 г.
Председатель ЦМК________________/подпись/
_______________________________ ______
фамилия полностью
|
на
20_____/ 20____уч.г.
для __курса, групп _____________________
__________________________
Рассмотрен на заседании ЦМК
_______________________________________
Протокол № ____от _________________20__г.
Председатель ЦМК________________/подпись/
_______________________________________
фамилия полностью
|
на
20_____/ 20____уч.г.
для __курса, групп _____________________
__________________________
Рассмотрен на заседании ЦМК
_______________________________________
Протокол № ____от _________________20__г.
Председатель ЦМК________________/подпись/
_______________________________________
фамилия полностью
|
|
|
УКАЗАНИЯ ПО ВЕДЕНИЮ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА
Календарно-тематический план
преподавателя является обязательным документом, способствующим
рациональной организации образовательного процесса, обеспечивающим методически
правильное планирование выполнения учебной программы в строгой последовательности,
а также дающим возможность осуществлять систематический контроль за ходом
выполнения программы и равномерной загрузкой студентов.
В
графе 1 «№ занятия» последовательно проставляются номера занятий, которые
должны соответствовать занятиям, зафиксированным в журнале учебных занятий по
соответствующей учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, учебной и
производственной практикам
В
графах 2, 3 «№ раздела» и «№ темы» последовательно проставляются номера
модулей и тем.
В
графе 4 «Образовательные результаты» указываются формируемые умения,
знания, общие и профессиональные компетенции из ФГОС СПО по специальности по
данной учебной дисциплине (УД) ,междисциплинарному курсу(МДК), учебной и
производственной практикам
В
графе 5 указывается тип занятий:
|
Ø
усвоение новых знаний;
Ø
совершенствование ЗУН (знаний, умений, навыков)
ИЛИ формирование ЗУН ИЛИ применение ЗУН;
|
Ø
обобщение и систематизация знаний;
Ø
проверка и оценка ЗУН
Ø
комбинированный
|
В
графе 6 «Наименование разделов и тем занятий» последовательно
планируется весь материал рабочей программы по учебной дисциплине,
междисциплинарному курсу, учебной и производственной практикам разделенный по
темам или узловым вопросам.
В
графе 7 «Количество часов» определяется количество часов, которые
необходимо затратить на изучение соответствующих дидактических единиц.
Количество времени на одно занятие – 2 часа. Проведение контрольных работ по
разделу планируется на 1 час.
В
графе 8 указывается содержание и объем материала, предназначенного для
самостоятельной внеаудиторной работы студентов.
Примечание. 1) Заполнение
календарно-тематического плана производится только после тщательного анализа
учебной программы, исходя из опыта работы преподавателя. При планировании
необходимо предусмотреть повторение учебного материала, проведение зачетов и контрольных
работ по каждому разделу
2)
Календарно-тематический
план составляется на учебный год по семестрам, рассматривается цикловой
комиссией и утверждается заместителем директора по учебной работе.
3)
В случае, если в последующие
1-2 учебных года в календарно-тематический план не вносятся существенные
изменения, то он повторно рассматривается на заседании цикловой комиссии и
утверждается заместителем директора по учебной работе.
4)
В ЗАЧЕТКУ
выставляют МАКСИМАЛЬНУЮ учебную НАГРУЗКУ ЗА СЕМЕСТР с учетом
часов на самостоятельную внеаудиторную работу студентов.
II курс специальность 35.02.16 (СХТ) базовая подготовка
|
№
заня-тия
|
№ разде
ла
|
№
темы
|
Тип занятия
|
Наименование разделов и содержание занятий
|
Кол
час.
|
Задания для ВНЕАУДИТОРНОЙ
самостоятельной работы студентов (из РП)
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
|
|
|
|
РАЗДЕЛ 1 СИСТЕМА
ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ
|
18
|
|
|
1(1)
|
1
|
1.1
|
Комб
|
Система образования в России. Образование в нашей жизни.
Способы словообразования в английском языке. Аффиксация
|
2
|
Выполнить
лексико-грамматические упражнения
|
|
2(2)
|
|
|
Комб
|
Система образования
в России. Способы словообразования в английском языке. Конверсия,
словосложение
|
2
|
Выполнить
лексико-грамматические упражнения
|
|
3(3)
|
|
1.2
|
Комб
|
Система образования
в Великобритании. Части речи. Существительное.
|
2
|
Реферативный
перевод текста
|
|
4(4)
|
|
|
Комб
|
Школьное
образование в Великобритании. Образование множественного числа у
существительных
|
2
|
Реферативный
перевод текста
|
|
5(5)
|
|
|
Комб
|
Высшее образование
в Великобритании. Притяжательный падеж
|
2
|
Сообщение «Университеты
Великобритании»
|
|
6(6)
|
|
|
Комб
|
Система образования
в США. Употребление артикля с существительными, именами собственными,
географическими названиями
|
2
|
Поиск
словообразовательных конструкций в тексте
|
|
7(7)
|
|
1.3
|
Комб
|
Система среднего
профессионального образования. Типы вопросов в английском языке
|
2
|
Выполнить
лексико-грамматические упражнения
|
|
8(8)
|
|
|
Комб
|
Колледж. Типы
вопросов в английском языке
|
2
|
Подготовка к к/р
|
|
9(9)
|
|
|
Пров и оцен ЗУН
|
Повторение учебного материала
Контрольная работа 1
|
1
1
|
|
|
|
|
|
|
РАЗДЕЛ 2 ДЕЛОВАЯ
ПОЕЗДКА ЗА РУБЕЖ
|
14
|
|
|
10(1)
|
2
|
2.1
|
Комб
|
Путешествия на самолете. Подготовка к воздушному путешествию. Личные
и притяжательные местоимения
|
2
|
Выполнить
лексико-грамматические упражнения
|
|
11(2)
|
|
|
Комб
|
В аэропорту. Указательные и возвратные местоимения
|
2
|
Реферативный
перевод текста
|
|
12(3)
|
|
|
Комб
|
В аэропорту. Вопросительные и неопределенные местоимения
|
2
|
Диалог «В
аэропорту»
|
|
13(4)
|
|
2.2
|
Комб
|
Путешествия на транспорте. Предлоги места и направления
|
2
|
Поиск словообразовательных
конструкций в тексте
|
|
14(5)
|
|
|
Комб
|
Путешествия на транспорте. Предлоги времени
и причины
|
2
|
Выполнить
лексико-грамматические упражнения
|
II курс специальность 35.02.16 (СХТ) базовая
подготовка
|
№
заня-тия
|
№ разде
ла
|
№
темы
|
Тип занятия
|
Наименование разделов и содержание занятий
|
Кол
час.
|
Задания для ВНЕАУДИТОРНОЙ
самостоятельной работы студентов (из РП)
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
15(6)
|
|
|
Пров и оцен ЗУН
|
Прибытие и
размещение в гостинице.
|
2
|
Диалог «В гостинице»
Подготовка к к/р
|
|
16(7)
|
|
|
Пров и оцен ЗУН
|
Повторение учебного материала
Контрольная
работа 2
|
1
1
|
|
|
|
|
|
|
РАЗДЕЛ 3
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
|
20
|
|
|
17(1)
|
3
|
3.1
|
Комб
|
История развития сельского хозяйства.
Прилагательное
|
2
|
Выполнить
лексико-грамматические упражнения
|
|
18(2)
|
|
|
Комб
|
Сельское хозяйство России. Степени сравнения прилагательных
|
2
|
Выполнить
лексико-грамматические упражнения
|
|
19(3)
|
|
|
Комб
|
Сельское хозяйство Великобритании и США. Сравнительные конструкции
прилагательных с союзами
|
2
|
Поиск
словообразовательных конструкций в тексте
|
|
20(4)
|
|
3.2
|
Комб
|
История развития сельскохозяйственной техники. Наречия. Образование
английских наречий
|
2
|
Реферативный
перевод технического текста
|
|
21(5)
|
|
|
Комб
|
История развития сельскохозяйственной техники. Видеофильм. Наречия
места и времени
|
2
|
Поиск
словообразовательных конструкций в тексте
|
|
22(6)
|
|
3.3
|
Комб
|
Основные виды сельскохозяйственной техники. Числительные
|
2
|
Реферативный
перевод технического текста
|
|
23(7)
|
|
|
Комб
|
Основные виды сельскохозяйственной техники. Обозначение
времени и дат
|
2
|
Выполнить
лексико-грамматические упражнения
|
|
24(8)
|
|
|
Комб
|
Тракторы, классификация тракторов. Обозначение
времени и дат
|
2
|
Реферативный
перевод технического текста
|
|
25(9)
|
|
|
Комб
|
Реферативное сообщение по теме.
|
2
|
Подготовка к к/р
|
|
26(10)
|
|
|
Пров и оцен ЗУН
|
Повторение учебного материала
Контрольная
работа 3
|
1
1
|
|
|
|
|
|
|
РАЗДЕЛ 4
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО И ЭКОЛОГИЯ
|
16
|
|
|
27(1)
|
4
|
4.1
|
Комб
|
Сельское хозяйство и окружающая среда. Глагол to be. Оборот there is/there are
|
2
|
Выполнить
лексико-грамматические упражнения
|
|
28(2)
|
|
|
Комб
|
Биотехнологии в сельском хозяйстве. Времена Simple в действительном
залоге
|
2
|
Реферативный
перевод технического текста
|
II курс специальность 35.02.16 (СХТ) базовая
подготовка
|
№
заня-тия
|
№ разде
ла
|
№
темы
|
Тип занятия
|
Наименование разделов и содержание занятий
|
Кол
час.
|
Задания для ВНЕАУДИТОРНОЙ
самостоятельной работы студентов (из РП)
|
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
29(3)
|
|
|
Комб
|
Утилизация отходов в сельском хозяйстве. Времена Continuous в
действительном залоге
|
2
|
Реферативный
перевод технического текста
|
|
30(4)
|
|
|
Комб
|
Строительство очистных сооружений. Времена Perfect в действительном
залоге
|
2
|
Выполнить
лексико-грамматические упражнения
|
|
31(5)
|
|
4.2
|
Комб
|
Экологические проблемы сельскохозяйственных предприятий. Видовременные
формы глагола в страдательном залоге
|
2
|
Реферативный
перевод технического текста
|
|
32(6)
|
|
|
Комб
|
Экологизация АПК. Видовременные формы глагола в страдательном залоге
|
2
|
Подготовка к к/р
|
|
33(7)
|
|
|
Пров и оцен ЗУН
|
Повторение учебного материала
Контрольная
работа 4
|
1
1
|
Подготовка к зачету
|
|
34(8)
|
|
|
Пров и оцен ЗУН
|
ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ в 4 семестре в форме дифференцированного
зачета
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.