ГБОУ
СПО «СЕВЕРО – КАВКАЗСКИЙ ЛЕСНОЙ ТЕХНИКУМ»
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Преподаватель
Тедеева Гульнара Сергеевна
Учебная
дисциплина «Геодезия»
Коды формируемых компетенций
ОК 1-9 ПК 1.2-1.3., 2.2. , 3.1. -3.3.
ПК 4.1., 4.3.
2
курс
Специальность:
35.02.01. « Лесное и лесопарковое хозяйство»
Квалификация
: специалист лесного и лесопаркового хозяйство
2014
год
ГБОУ
СПО «СЕВЕРО – КАВКАЗСКИЙ ЛЕСНОЙ ТЕХНИКУМ»
«УТВЕРЖДАЮ»
Заместитель директора
по учебной работе
« _____»
_________________ 20 год ____________________________
« _____»
_________________ 20 год ____________________________
« _____»
_________________ 20 год ____________________________
« _____»
_________________ 20 год ____________________________
« _____»
_________________ 20 год ____________________________
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
Преподаватель - Тедеева
Гульнара Сергеевна
Учебная дисциплина - ОП. 01
Геодезия
Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины, утверждённой протокол
№ 1 от 12 сентября 2014 года
2 курс
Рассмотрен на заседании предметной
(цикловой) комиссии
Протокол
№____ от «__»___________ 20 ___г. ______________________
Протокол
№____ от «__»___________ 20 ___г. ______________________
Протокол
№____ от «__»___________ 20 ___г. ______________________
Протокол
№____ от «__»___________ 20 ___г. ______________________
Протокол №____ от «__»___________
20 ___г. ______________________
Объем
учебной дисциплины и виды учебной работы
Таблица
1
|
Курс, семестр
|
Учебная нагрузка обучающихся (час.)
|
|
Максимальная
учебная нагрузка
|
Самостоятельная работа обучающегося
|
Обязательная аудиторная нагрузка
|
|
Всего часов
|
в т.ч.
|
|
теоретические
занятия
|
лабораторные
работы
|
практические
занятия
|
курсовая
работа (проект)
(для
СПО)
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
2 курс
|
162
|
54
|
102
|
42
|
30
|
30
|
-
|
|
I
семестр
|
82
|
28
|
51
|
30
|
8
|
16
|
-
|
|
II семестр
|
80
|
26
|
51
|
12
|
22
|
14
|
-
|
|
Всего
|
162
|
54
|
102
|
42
|
30
|
30
|
-
|
Содержание
обучения
|
№
заня-тия
|
Наименование
разделов, тем, занятий
|
Обязательная
учебная нагрузка
|
|
|
Кол-во
часов
|
Вид
занятия
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
Раздел
1. Планы и карты, основы геодезической съёмки
|
19/8
|
|
|
|
Тема1.1.
Изображение земной поверхности на планах и картах. Масштабы.
|
11/8
|
|
|
|
1.
|
·
Введение.
Дисциплина «Геодезия», её связь с другими предметами.
·
Краткие
сведения о геодезических работах в лесах Российской Федерации.
·
Роль
геодезии в подготовке специалиста лесного и лесопаркового хозяйства.
·
Понятие
о форме и размерах Земли.
·
Понятие
о картографических проекциях.
·
Проекция
Гаусса и её свойства.
|
2/2
|
Сообщение
новых знаний
|
|
|
2.
|
·
Ортогональное
проектирование и горизонтальные проложения.
·
Системы
координат, применяемые при съемке местности и использовании карт.
·
Карта,
план и профиль местности.
·
Масштабы
и измерение расстояний по карте и плану.
·
Классификация
и назначение карт и планов.
|
2/4
|
Комбинированный
урок
|
|
|
3.
|
·
Разграфка
и номенклатура карт.
·
Координатные
сетки на топографических картах.
·
Определение
по карте топографических и прямоугольных координат точек.
·
Нанесение
на план (карту) точек по их географическим и прямоугольным координатам
Ориентирование линий..
|
2/6
|
Сообщение
новых
знаний
|
|
|
4.
|
·
Измерение
по карте дирекционных углов и азимутов.
·
Румбы,
их связь с азимутами (дирекционные углами).Сближение меридианов,
магнитное склонение, поправка направлений.
·
Изображение
ситуации местности на топографических и лесных картах (планах).
|
2/8
|
Сообщение
новых
знаний
|
|
|
5.
|
·
Изображение
рельефа местности горизонталями условными знаками.
·
Определение
по карте форм, характерных линий и точек рельефа, абсолютных и
относительных высот (отметок), крутизны и формы скатов и уклонов линий
местности.
|
2/10
|
Комбинированный
урок
|
|
по учебной
дисциплине
Таблица
2
|
Материальное
и информацион-ное обеспече-ние занятий (№ позиций из таб-лицы 2а, 2б, 2в)
|
Внеаудиторная
самостоятельная работа обучающихся
|
Формы
и методы контроля
|
Задание
на дом
|
|
Вид
задания
|
информационное
обеспечение (№ позиций из таб. 2б, 2в)
|
Коли-чество
час.
|
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2(а)-
№ 1,7,8
ОИ
1
стр.5-15
|
Составление
опорного конспекта
|
Ои-1
1-13
|
1/1
|
Фронтальный
опрос
|
ОИ
1
стр.5-15
|
|
2(а)-
№ 1,7,8
ОИ
1
стр.13-20
|
Составление
опорного конспекта
|
Ои-1
стр.13-20
|
1/2
|
Устный
опрос
|
ОИ
1
стр.13-20
|
|
2(а)-
№ 1,7,8
ОИ
1
стр.21-35
|
Составление
опорного конспекта
|
Ои-1
стр.21-35
|
1/3
|
Ответы
на контрольные вопросы
|
ОИ
1
стр.21-35
|
|
2(а)-
№ 1,7,8
ОИ
1
стр.39-49
|
Составление
опорного конспекта
|
Ои-1
стр.39-49
|
1/4
|
Фронтальный
опрос
|
ОИ
1
стр.39-49
|
|
2(а)-
№ 1,7,8
ОИ
1
стр.38-44
|
Составление
опорного конспекта
|
Ои-1
стр.38-44
|
|
Фронтальный
опрос
|
ОИ
1
стр.38-44
|
Содержание
обучения
|
№
заня-тия
|
Наименование
разделов, тем, занятий
|
Обязательная
учебная нагрузка
|
|
|
Кол-во
часов
|
Вид
занятия
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
Практические
занятия № 1
|
8
|
|
|
|
6.
|
·
Условные
знаки и обозначения при планово-картографических материалов лесоустройства
|
2/12
|
Практический
|
|
|
7.
|
·
Вычерчивание
фрагментов лесоустроительного планшета и плана лесонасаждений.
|
2/14
|
Практический
|
|
|
8.
|
·
Методика
вычерчивания условных знаков. Вычерчивание условных знаков, наиболее
распространенных в лесоустройстве.
|
2/16
|
Практический
|
|
|
9.
|
·
Решение
задач по определению по карте расстояний,, координат и направлений,
изучение рельефа.
|
2/18
|
Практический
|
|
|
Тема 1.2. Принципы
и методы выполнения съемочных работ
|
6/2
|
|
|
|
10.
|
·
Виды
и методы съемок. Принципы организации съемочных работ. Основные
геодезические задачи: вычисление дирекционных углов направлений.
·
Решение
треугольников, прямая и обратная геодезические задачи (на плоскости).
|
2/20
|
Сообщение
новых
знаний
|
|
|
11.
|
·
Методы
определения планового положения точек на местности. Опорные
геодезические сети. Съемочная сеть. Обозначение и закрепление на
местности пунктов съемочной сети.
|
2/22
|
Сообщение
новых
знаний
|
|
|
Практические
занятия № 2
|
2
|
|
|
|
12.
|
·
Решение
основных геодезических задач и задач по определению планового
положения точек местности.
|
2/24
|
Практический
|
|
|
Тема 1.3.
Основные сведения из теории погрешностей и техники вычислений
|
6/2
|
|
|
|
13.
|
·
Метрология
и научно-технический прогресс. Виды измерений. Измерения прямые,
косвенные, совместные, совокупные. Основные методы прямых измерений и их
характеристика.
·
Погрешности
измерений, формы выражения измерений. Точность, правильность, сходимость
и воспроизводимость измерений. Округления результатов измерений.
Истинные и действительные измерения. Грубые систематические и случайные
погрешности, причины их появления их появления. Абсолютная и
относительная погрешности. Способы исключения и учета погрешностей.
Случайный характер результатов измерений. Случайные события, явления ,
величины. Законы случайных величин.
|
2/26
|
комбинированный
|
|
по учебной
дисциплине
Таблица
2
|
Материальное
и информационное обеспечение занятий (№ позиций из таблицы 2а, 2б, 2в)
|
Внеаудиторная
самостоятельная работа обучающихся
|
Формы и
методы контроля
|
Задание
на дом
|
|
Вид
задания
|
информационное
обеспечение (№ позиций из таб. 2б, 2в)
|
Кол-во
час.
|
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
2(а)-
№ 1,7,8
ОИ
2 стр.
|
Практический
|
ОИ
2 стр.
|
1/5
|
|
ОИ
2 стр.
|
|
2(а)-
№ 1,7,8
ОИ
2 стр.
|
Практический
|
ОИ
2 стр
|
1/6
|
|
ОИ
2 стр.
|
|
2(а)-
№ 1,7,8
ОИ 2
стр.
|
Практический
|
ОИ
2 стр
|
1/7
|
|
ОИ
2 стр.
|
|
2(а)-
№ 1,7,8
ОИ
2 стр.
|
Практический
|
ОИ
2 стр
|
1/8
|
Решение
задач
|
ОИ
2 стр.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2(а)-
№ 1,7,8
ОИ
1
стр.50-55
|
Составление
опорного конспекта
|
ОИ
1 стр.50-55
|
1/9
|
Устный
опрос
|
ОИ
1
стр.50-55
|
|
2(а)-
№ 1,7,8
ОИ
1
стр.55-60
|
Составление
опорного конспекта
|
ОИ
1 стр.55-60
|
1/10
|
Ответы
на контрольные вопросы
|
ОИ
1
стр.55-60
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2(а)-
№ 1,7,8
ОИ
1
стр.55-60
|
Практический
|
ОИ
1 стр.55-60
|
2/12
|
Решение
задач
|
ОИ
1
стр.55-60
|
|
2(а)-
№ 1,7,8
ОИ
1
стр.64-73
|
Составление
опорного конспекта
|
ОИ
1
стр.64-73
|
1/13
|
Фронтальный
опрос
|
ОИ
1
стр.64-73
|
Содержание
обучения
|
№
заня-тия
|
Наименование
разделов, тем, занятий
|
Обязательная
учебная нагрузка
|
|
|
Кол-во
часов
|
Вид
занятия
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
14.
|
·
Средняя
квадратическая погрешность, вычисляемая по истинным и вероятнейшим
ошибкам. Обработка результатов измерений, содержащих случайные
погрешности.
·
Определение
среднего арифметического значения и отклонений от среднего. Определение
среднего квадратического отклонения результатов измерения.
·
Формы
представления результатов измерений. Основы обеспечения единства
измерений.
|
2/28
|
комбинированный
|
|
|
Практические
занятия № 3
|
2
|
|
|
|
15.
|
·
Решение
задач по обработке измерений.
|
2/30
|
Практический
|
|
|
Раздел
2. Горизонтальные съемки
|
44
|
комбинированный
|
|
|
Тема 2.1.
Линейные измерения
|
|
|
|
16.
|
·
Приборы
непосредственного измерения расстояния, их устройство и компорирование.
·
Подготовка
линий к измерению, особенности провешивания линий в лесу. Порядок
измерения линий. Погрешности и точность измерений. Вычисление
горизонтальных проложений.
·
Приборы
косвенного измерения расстояний (понятие о лазерных дальномерах) TRUPULSE 360
/360 в и другие. Введение поправки за наклон в ходовую линию,
разбиваемую на крутом скате.
·
Дальномеры,
принцип их действия. Нитяной дальномер, его устройство и точность.
·
Приведение
к горизонту расстояния, измеренного нитяным дальномером. Понятие о
дальномерах двойного изображения и светодальномерах.
|
2/32
|
|
|
Практические
занятия № 4
|
4
|
|
|
|
17.
|
·
Решение
задач по обработке результатов линейных измерений.
|
2/34
|
Практический
|
|
|
18.
|
·
Решение
задач по обработке результатов линейных измерений.
|
2/36
|
Практический
|
|
|
Тема 2.2.
Съемка буссолью
|
|
|
|
|
19.
|
·
Буссоли,
их устройство и поверки. Лазерная буссоль Laser Master или
другие.
·
Измерение
азимутов, румбов и горизонтальных углов. Полевые работы при буссольной
съемке.
|
2/38
|
Комбинированный
|
|
|
20.
|
·
Способы
съемки ситуации.
·
Применение
буссоли БК -20 и других приборов.
·
Составление
плана буссольной съемки.
|
2/40
|
Комбинированный
|
|
по учебной
дисциплине
Таблица
2
|
Материальное
и информационное обеспечение занятий (№ позиций из таблицы 2а, 2б, 2в)
|
Внеаудиторная
самостоятельная работа обучающихся
|
Формы
и методы контроля
|
Задание
на дом
|
|
Вид
задания
|
информационное
обеспечение (№ позиций из таб. 2б, 2в)
|
Кол-во
час.
|
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
2(а)-
№ 1,8
ОИ
1
стр.67-69
|
Составление
опорного конспекта
|
ОИ
1 стр.67-69
|
1/14
|
Ответы
на вопросы
|
|
|
2(а)-
№ 1,8
ОИ 1
стр.67-69
|
Решение
задач
|
ОИ
1 стр.67-69
|
|
Решение
задач
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2(а)-
№ 1,7,8
ОИ
1 стр.74-86
|
Составление
опорного конспекта
|
ОИ
1 стр.74-86
|
1/15
|
Ответы
на вопросы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2(а)-
№ 1,7,8
ОИ
1 стр.74-86
|
Решение
задач
|
ОИ
1 стр.74-86
|
1/16
|
Решение
задач
|
|
|
2(а)-
№ 1,7,8
ОИ
1 стр.74-86
|
Решение
задач
|
ОИ
1 стр.74-86
|
1/17
|
Решение
задач
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2(а)-
№ 1,7,8
ОИ
1 стр.86-95
|
Составление
опорного конспекта
|
ОИ
1 стр.86-95
|
2/19
|
Устный
опрос
|
|
|
2(а)-
№ 1,7,8
ОИ
1 стр.-86-95
|
Составление
опорного конспекта
|
ОИ
1 стр.-86-95
|
2/21
|
По
индивиудальным карточкам
|
|
Содержание
обучения
|
№
заня-тия
|
Наименование
разделов, тем, занятий
|
Обязательная
учебная нагрузка
|
|
|
Кол-во часов
|
Вид
занятия
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
Лабораторные
работы № 1
|
10
|
Лабораторный
|
|
|
21.
|
·
Поверки
буссоли.
|
2/42
|
Лабораторный
|
|
|
22.
|
·
Измерение
и построение углов и направлений.
|
2/44
|
Лабораторный
|
|
|
23.
|
·
Обработка
журнала буссольной съемки лесопокрытого участка
|
2/46
|
Лабораторный
|
|
|
24.
|
·
Составление
фрагмента плана участка местности по материалам буссольной съемки.
|
2/48
|
Лабораторный
|
|
|
25.
|
·
Хранение,
уход и техническое обслуживание буссоли.
|
2/50
|
Лабораторный
|
|
|
Тема 2.3.
Теодолитная съемка
|
20/16
|
|
|
|
26.
|
·
Область
применения и технологическая схема теодолитной съемки.
·
Теодолиты
оптические и электронные. Назначение, классификация ,схема измерения
углов, устройство важнейших частей теодолитов.
|
2/52
|
Комбинированный
|
|
|
27
|
·
Конструктивные
особенности теодолитов, применяемые на лесных съемках. Поверки и
юстировки теодолитов, приведение в рабочее состояние. Измерение углов
способами приемов и круговых приемов. Погрешности измерения углов и
способы их снижения.
·
Полевые
работы при теодолитной съемке: создание съемочного обоснования и съемка
подробностей местности. Камеральные работы при теодолитной съемке:
вычисление координат вершин теодолитных ходов, составление плана
участка местности.
|
2/54
|
Комбинированный
|
|
|
Лабораторные работы № 2
|
16
|
|
|
|
28.
|
·
Поверки
теодолита, правила обращения с ним.
|
2/56
|
Лабораторный
|
|
|
29.
|
·
Измерение
горизонтальных углов
|
2/58
|
Лабораторный
|
|
|
30.
|
·
Вычисление
координат точек съемочного обоснования теодолитной съемки: обработка
журнала измерения углов, сторон полигона и диагонального теодолитного
хода.
|
2/60
|
Лабораторный
|
|
|
31.
|
·
Составление
системы ходов. Увязка углов.
|
2/62
|
Лабораторный
|
|
|
32.
|
·
Вычисление
дирекционных углов и румбов, вычисление приращений координат и их увязка.
|
2/64
|
Лабораторный
|
|
|
33.
|
·
Оценка
точности угловых и линейных измерений.
|
2/66
|
Лабораторный
|
|
|
34.
|
·
Вычисление
координат.
|
2/68
|
Лабораторный
|
|
|
35.
|
·
Составление
и вычерчивание горизонтального плана по материалам теодолитной съемки
|
2/70
|
Лабораторный
|
|
по учебной
дисциплине
Таблица
2
|
Материальное
и информационное обеспечение занятий (№ позиций из таблицы 2а, 2б, 2в)
|
Внеаудиторная
самостоятельная работа обучающихся
|
Формы
и методы контроля
|
Задание
на дом
|
|
Вид
задания
|
информационное
обеспечение (№ позиций из таб. 2б, 2в)
|
Кол-во
час.
|
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
2(б)
ОИ 3 стр.60
|
|
ОИ
1 стр95
|
1/22
|
|
ОИ
3 стр.60
|
|
2(б)
ОИ 3 стр79
|
|
ОИ
1 стр. 96
|
1/23
|
|
ОИ
3 стр.79
|
|
2(а)1,2,,
ОИ 1 стр95
|
|
ОИ
1 стр.97
|
1/24
|
|
ОИ
1 стр95
|
|
2(а)№1,2,3,
ОИ 1 стр.99
|
Составление
плана
|
ОИ
1 стр.99
|
2/26
|
|
ОИ
1 стр.99
|
|
2(б)
ОИ 1 стр95
|
|
ОИ
1 стр.95
|
2/28
|
|
ОИ
1 стр.95
|
|
2
(а) ОИ 1 стр.100
|
|
ОИ
1 стр100
|
1/29
|
|
ОИ
1 стр.100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОИ
1 2(а)- № 1,7,8
стр97-131
|
Изучение
теодолита
|
ОИ-1
197- стр.131
|
2/31
|
|
ОИ
1 стр-97-131
|
|
ОИ
1 2(а)- № 1,7,8
стр97-131
|
Изучение
теодолита
|
ОИ-1
197- стр.131
|
2/31
|
|
ОИ
1 стр-97-131
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2(б)
ОИ 3 стр.131
|
|
ОИ
3 стр.
|
2/33
|
|
ОИ
3 стр.131
|
|
2(а)-
№ 1, 2,5,8;
ОИ
1 стр.135-137
|
Вычисление
координат
|
ОИ
1 стр.135-137
|
1/34
|
|
ОИ
1 стр.135-137
|
|
2(а)- №
1, 2,5,8;
|
|
ОИ
1 стр.135-137
|
1/35
|
|
ОИ
1 стр.135-137
|
|
ОИ
1 стр.135-137
|
Решение
задач
|
ОИ
1стр.135-137
|
1/36
|
|
ОИ
1 стр.135-137
|
|
ОИ
1 стр.135-137
|
Решение
задач
|
ОИ
1 стр.135-137
|
1/37
|
|
ОИ
1 стр.135-137
|
|
ОИ 1
стр.135-137
|
Решение
задач
|
ОИ
1 стр.135-137
|
1/38
|
|
ОИ
1 стр.135-137
|
|
ОИ 1
стр.135-137
|
Составление
плана
|
ОИ
1 стр.135-137
|
1/39
|
|
ОИ
1 стр.135-137
|
Содержание
обучения
|
№
заня-тия
|
Наименование
разделов, тем, занятий
|
Обязательная
учебная нагрузка
|
|
|
Кол-во
часов
|
Вид
занятия
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
Тема 2.4. Определение
площадей
|
6/4
|
|
|
|
36.
|
·
Графический,
механический аналитический способы определения площадей. Увязка
площадей. Порядок вычисления площадей планшета, квартала, выдела.
|
2/72
|
Сообщение
новых
знаний
|
|
|
Практические
занятия № 5
|
4
|
|
|
|
37.
|
·
Определение
площадей механическим и графическим способами
|
2/74
|
Практический
|
|
|
38.
|
·
Определение
площади полигона с помощью программы типа Field – Map или
подобных доступных программ.
Контрольная
работа по разделу «Горизонтальные съемки»
|
2/76
|
Практический
|
|
|
Раздел № 3.
Вертикальные съемки.
|
12/6
|
|
|
|
Тема 3.1.
Приборы геометрического нивелирования
|
4/2
|
|
|
|
39.
|
·
Сущность
геометрического нивелирования.
·
Классификация
нивелиров.
·
Нивелиры
и нивелирные рейки.
·
Поверки
нивелиров и реек, погрешности и точность нивелирования. Погрешности и
точность нивелирования.
|
2/78
|
Сообщение
новых
знаний
|
|
|
Лабораторная
работа № 3
|
2
|
|
|
|
40.
|
·
Поверки
нивелира и нивелирных реек
|
2/80
|
Лабораторный
|
|
|
Тема 3.2.
Нивелирование трассы
|
8/4
|
|
|
|
41.
|
·
Назначение
и содержание геодезических работ, выполняемых при изысканиях линейных
сооружений.
·
Закрепление
трассы. Горизонтальная съемка трассы и разбивка пикетажа. Полевые работы
при нивелировании.
|
2/82
|
Сообщение
новых
знаний
|
|
|
42.
|
·
Камеральная
обработка результатов горизонтальной и вертикальной съемок трассы.
Проектирование по профилю
|
2/84
|
Сообщение
новых
знаний
|
|
|
Лабораторные
работы № 4
|
4
|
|
|
|
43.
|
·
Подготовка
нивелира к работе.
·
Измерение
превышений.
·
Обработка
журнала нивелирования трассы.
|
2/86
|
Лабораторный
|
|
|
44.
|
·
Составление
и вычерчивание продольного и поперечного профилей. Проектирование по
профилю
|
2/88
|
Лабораторный
|
|
по учебной
дисциплине
Таблица
2
|
Материальное
и информационное обеспечение занятий (№ позиций из таблицы 2а, 2б, 2в)
|
Внеаудиторная
самостоятельная работа обучающихся
|
Формы
и методы контроля
|
Задание
на дом
|
|
Вид
задания
|
информационное
обеспечение (№ позиций из таб. 2б, 2в)
|
Кол-во
час.
|
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
2(а)-
№ 1, 6, 8,
ОИ
1 стр.133-140
|
Составления
опорного конспекта
|
Рабочая
тетрадь
|
1/40
|
Ответы
на вопросы
|
конспект
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2(а)-
№ 1, 6, 8,
ОИ
1 стр.134-137
|
Определение
площади
|
ОИ
1 стр.134-137
|
1/41
|
Фронтальный
опрос
|
ОИ
1 стр.134-137
|
|
2(а)-
№ 1, 6, 8,
И-Р4
|
Поиск
необходимой информации через интернет
|
Интернет
-ресурс
|
|
Устный
опрос
|
И-Р4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2(а)-
№ 1, 6, 8,
ОИ
1 стр.143-151
|
Составление
опорного конспекта
|
Рабочая
тетрадь
|
1/42
|
Ответы
на вопросы
|
Конспект
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2(а)-
№ 1, 6, 8,
ОИ
1 стр.149-151
|
|
Рабочая
тетрадь
|
1/43
|
Фронтальный
опрос
|
Конспект
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2(а)-
№ 1, 8,
ОИ
1 стр.143-151
|
Составление
опорного конспекта
|
Рабочая
тетрадь
|
2/45
|
По
индивидуальным карточкам
|
Конспект
|
|
2(а)-
№ 1, 8,
ОИ
1 стр.143-151
|
Составление
опорного конспекта
|
Рабочая
тетрадь
|
2/45
|
По индивидуальным
карточкам
|
Конспект
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2(а)-
№ 1, 6, 8,
ОИ
1 стр.1632-163
|
Изучение
нивелира
|
Рабочая
тетрадь
|
1/46
|
Устный
опрос
|
ОИ
1 стр.1632-163
|
|
2(а)- №
1, 6, 8,
ОИ 1
стр.164-166
|
Составление
продольного профиля
|
Рабочая
тетрадь
|
1/47
|
Устный
опрос
|
Конспект
|
Содержание
обучения
|
№
заня-тия
|
Наименование
разделов, тем, занятий
|
Обязательная
учебная нагрузка
|
|
|
Кол-во
часов
|
Вид
занятия
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
Раздел 4.
Тахеометрическая съемка.
|
12/8
|
|
|
|
Тема 4.1.
Тахеометрическая съемка. Глобальные навигационные спутниковые системы.
|
12/8
|
|
|
|
45.
|
·
Сущность
тахеометрической съемки. Приборы, применяемые при тахеометрической
съемке, их поверка.
·
Особенности
съемки электронным тахеометром в блоке с теодолитом и прибором
спутникового геопозиционирования.
|
2/90
|
Сообщение
новых
знаний
|
|
|
46.
|
·
Съемочная
сеть при тахеометрической съемке. Съемка ситуации и рельефа.
|
2/92
|
Сообщение
новых
знаний
|
|
|
47
|
·
Камеральная
обработка полевых измерений. Увязка ходов.
·
Составление
плана тахеометрической съемки.
|
2/94
|
Сообщение
новых
знаний
|
|
|
Практические
занятия № 6
|
8
|
|
|
|
48.
|
·
Получения
съемки объекта геодезической съемки из материалов лесоустройства.
·
Определение
количества и местоположения базовых пунктов государственной
геодезической сети ПГГС.
|
2/96
|
Практический
|
|
|
49.
|
·
Координаты
ПГГС в заданной системе координат.
·
Определение
координат с помощью спутникового прибора GARMIN.
·
Создание
геодезической сети сгущения с помощью приборов спутникового
геопозиционирования систем GPS, ГЛОННАСС.
|
2/98
|
Практический
|
|
|
50.
|
·
Создание
точек съемочного обоснования – ТСО, определение их координат с помощью
программного обеспечения типа Trimble Geomatis Offise.
|
2/100
|
Практический
|
|
|
51.
|
·
Обработка
материалов съемки в программах типа AutoCad.
|
2/102
|
Практический
|
|
|
|
Всего
часов:
|
102
|
|
|
|
|
В. т.ч.
практических
|
34
|
|
|
|
|
лабораторных
|
36
|
|
|
|
|
Самостоятельных
|
48
|
|
|
по учебной
дисциплине
Таблица
2
|
Материальное
и информационное обеспечение занятий (№ позиций из таблицы 2а, 2б, 2в)
|
Внеаудиторная
самостоятельная работа обучающихся
|
Формы
и методы контроля
|
Задание
на дом
|
|
Вид
задания
|
информационное
обеспечение (№ позиций из таб. 2б, 2в)
|
Кол-во
час.
|
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2(а)- №
1, 6, 8,
ОИ
1 стр.187-191
|
Составление
опорного конспекта
|
Рабочая
тетрадь
|
1\48
|
Фронтальный
опрос
|
Конспект
|
|
2(а)- №
1, 6, 8,
ОИ 1
стр.192-197
|
Составление
опорного конспекта
|
Рабочая
тетрадь
|
|
Ответы
на вопросы
|
Конспект
|
|
2(а)- №
1, 6, 8,
ОИ 1
стр.192-197
|
Составление
опорного конспекта
|
Рабочая
тетрадь
|
|
Ответы
на вопросы
|
Конспект
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2(а)-
№ 1, 6, 8,
И-Р4
|
Поиск
необходимой информации через интернет
|
Интернет
-ресурс
|
|
Устный
опрос
|
И-Р4
|
|
2(а)-
№ 1, 6, 8,
И-Р4
|
Поиск
необходимой информации через интернет
|
Интернет
-ресурс
|
|
Устный
опрос
|
И-Р4
|
|
2(а)-
№ 1, 6, 8,
И-Р4
|
Поиск
необходимой информации через интернет
|
Интернет
-ресурс
|
|
Устный
опрос
|
И-Р4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Материально-техническое
обеспечение занятий
Таблица
2а
|
№
п/п
|
Материально-техническое
обеспечение занятий
|
|
1
|
2
|
|
1
|
Комплект
инструментов и приспособлений лесного хозяйства:
|
|
2
|
Комплект
бланков технологической документации;
|
|
3
|
Комплект методической документации;
|
|
4
|
Дидактический материал по
темам программы;
|
|
5
|
Наглядные
пособия.
|
|
6
|
Макету
|
|
7
|
Стенды:
- Образцы
выполнения лесоустроительных материалов;
- План
местности;
- Условные
знаки;
- Теодолит
ТТ -5;
- Нивелир
НВ -1
- Буссоль
БГ-2
|
|
8
|
Комплект
плакатов (в электронном и на бумажном носителе), альбомы, инструкции
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Информационное
обеспечение обучения
Основные
источники (ОИ):
Таблица
2б
|
№
п/п
|
Наименование
|
Автор
|
Издательство,
год издания
|
|
ОИ 1
|
Геодезия
|
Дубов С.Д., Поляков А.Н.
|
изд. «Агропромиздат»1988
|
|
ОИ 2
|
Практикум по лесной
съемке.
|
Дубов С.Д., Поляков А.Н.
|
М.:лесная промышленность, 1984
|
|
ОИ 3
|
Практикум
по геодезии.
|
Дубов
С.Д., Поляков А.Н.
|
М.:ВО Агропромиздат, 1990
|
Дополнительные
источники (ДИ):
Таблица
2в
|
№
п/п
|
Наименование
|
Автор
|
Издательство,
год издания
|
|
ДИ 1
|
Условные
знаки для топографических планов масштабов 1:1000, 1:2000, 1:500.
|
|
Издательство
«Недра», М.: 1973
|
|
ДИ 2
|
Условные
знаки для топографической карты масштаба 1: 10000
|
|
М.;
Издательство « Недра», 1977
|
|
ДИ 3
|
Таблицы
тригонометрических функций
|
Хренов Л.С.
|
Издательство
«Наука», 1975
|
|
ДИ 4
|
Учебные
топографические карты Масштабов 1:10000, 1:25000, 1:5000, 1:100000.
|
|
М.,
ГУГК, 1979-1987
|
Интернет-ресурсы
(И-Р)
|
И-Р
1
|
Консультант плюс consultant. ru
|
|
И-Р
2
|
Лесное право alleng. ru
|
|
И-Р
3
|
Справочник законов woodbusiness. ru
|
|
И-Р4
|
Федеральный
портал Российское образование edu.ru
|
|
И-Р
5
|
Интернет-магазин. ТОП-книга shop.top-kniga.ru
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.