Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Рабочие программы / Календарно-тематический план работы с ребенком III уровня речевого развития.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Календарно-тематический план работы с ребенком III уровня речевого развития.

библиотека
материалов



Календарно-тематический план работы с ребенком III уровня речевого развития.

Учебно-тематический план работы с ребенком III уровня речевого развития.

Месяц и номер

недели

Звуки, буквы

Тема

Лексическая тема

Логопедическая тема

По развитию связной речи

Лексико-грамматическая тема

Сентябрь 1

Обследование речи детей.

2

3

Занятие 1

У, выделение начального

ударного гласного

Игрушки

Составление описательного рассказа «Моя любимая игрушка»

Образование ед/мн числа существительных, согласование притяжательных местоимений мой,моя, образование уменшительно-ласкательной формы сущ., закрепление представлений о цвете.

Занятие 2

А, анализ звукового ряда

Из двух гласных

4

Занятие 1

И, анализ звукового ряда

Из трех гласных

Овощи

Описание овощей по плану : что это? Какого цвета? Какой по вкусу? Какой по форме? Где растет?

Согласование прилагательных с сущ.(картофельное пюре), образование ед/мн числа, сравнение предметов по размеру.

Занятие 2

П,ПЬ, выделение последнего

Глухого согласного. Анализ

и синтез обратного слога.

Октябрь 1

Занятие 1

Т, звуковой анализ обратного

слога, воспроизведение

слоговых рядов.

Фрукты, ягоды

Описание фруктов по схеме (см.овощи)

Согласование прил. с сущ., образование мн.числа, закрепление представлений о цветах.

Занятие 2

П-Т, выделение последнего

Глухого согласного. Анализ

и синтез обратного слога.

2

Занятие 1

К-Кь, преобразование обратных

слогов в прямые.

Сад-огород

Описательный рассказ сад-огород, направленный на дифференциацию фруктов и овощей.

Согласование прилагательных с сущ., образование ед/мн числа, сравнение предметов по размеру. Закрепление представлений о цвете.

Занятие 2

О, воспроизведение слоговых

рядов, выделение ударного

гласного после согласного.


3

Занятие 1

Й-Ль, мягкие согласные,

звуковой анализ и синтез обратного

слога.

Осень,деревья

Пересказ рассказа «осенний парк»

Образование ед/мн числа сущ. (дерево-деревья,куст-кусты). Закрепление представлений о частях деревьев. Образование сложных существительных.

Занятие 2

Х-Хь,К-Х выделение начального согласного перед гласным. Звуковой анализ слов Пух,Кот.

4

Занятие 1

Ы,Ы-И выделение ударного гласного после согласного. Звуковой анализ слов Кит, Пыль

Осень,грибы

Составление рассказа «В лес за грибами» по плану.

Закрепление представлений о съедобных и несъедобных грибах, части грибов, образование мн.числа сложных существительных (подосиновик,подберезовик)

Занятие 2

М, выделение начального согласного. Звуковой анализ слов Мак, Тима.

Ноябрь 1

Занятие 1

С, определение места звука в слове, деление слов на слоги.

Перелетные птицы

Рассказ «Птицы улетают»,составление описательного рассказа

Закрепление названий птиц и их птенцов, знакомство с понятиями стая,клин. Закрепление понятий о звуках,издаваемых птицами (гусь-гогочет), причастия (водоплавующая)

Занятие 2

Сь, звуко-слоговой анализ слов Гусь,Гуси.

2

Занятие 1

С-Сь звуко-слоговой анализ слов Сам,Сама,Сами.

Одежда, обувь

Пересказ рассказа «Семья собирается на прогулку»

Закрепление мн.числа, образование уменьшительно-ласкательных форм.(шарф-шарфик)

Занятие 2

Н, деление на слоги, анализ слова Сани.

3

Занятие 1

З,З-Зь анализ слов Зубы,Козы,Зима,Зонт,Зина.

Домашние животные

Рассказ «Хозяйственный двор»

Закрепление названий детенышей домашних животных, закрепление форм родительного падежа с предлогом У (у кошки-котенок), закрепление понятия о звуках,издаваемых животными (корова-мычит)

Занятие 2

С-З составление схем слов. Звонкие и глухие согласные.

4

Занятие 1

Б,Б-Бь анализ слов, схемы слов Бант,Бинт. Мягкие и твердые согласные.

Дикие животные

Животные нашего леса

Закрепление названий детенышей домашних животных, закрепление форм родительного падежа с предлогом У закрепление понятия о звуках,издаваемых животными, закрепление названий жилищ, составление предложений по опорным словам.

Занятие 2

П-Б, звонкие и глухие согласные

Декабрь 1

Занятие 1

В, работа с разрезной азбукой, составление и изменение слогов.

Зима

Составление рассказа «К нам пришла зима»

Подбор однокоренных слов, образование временных конструкций с использованием с лов Было, Стало. Образование сложных слов (снегопад)

Занятие 2

Д, работа с разрезной азбукой, составление и изменение слогов.

2

Занятие 1

Т-Д,Ть-Дь звонкие и глухие согласные, твердые и мягкие согласные. Слова: Тома,Домик,Дымит,Диван,Сатин.

Зимующие птицы

Пересказ рассказа «Зимующие птицы», составление рассказа «Мы помогаем птицам»

Закрепление названий птиц и их птенцов. Закрепление понятий о звуках, издаваемых птицами, согласование сущ. с числительными.

Занятие 2

Г, звуко-слоговой анализ слов Голуби,Бумага. Чтение слов. Деление предложений на слова.

3

Занятие 1

Г-Гь, анализ слов, схемы слов Утюги,Книга.

Зимние забавы

Составление описательного рассказа по картинке «Зимние забавы»

Образование родительного (у Саши санки) и предложного (Вася катается на коньках) падежей существительных, распространение предложений путем введения однородных подлежащих, дополнений,определений.

Занятие 2

Г-К чтение и печатание слов по следам анализа (Книга, Кофта)

4

Занятие 1

Э анализ слов Эта,Этот,Эти

Новогодняя елка

Составление описательного рассказа по картинке «Новый год»

Образование родительного и предложного падежей существительных, распространение предложений путем введения однородных подлежащих, дополнений, определений и т.п. подбор однокоренных слов к слову снег.

Занятие 2

Е,Ё ударение,чтение и печатание предложений. Анализ слов Дети,Ветка

Январь 1

Занятие 1

Новогодние каникулы

Занятие 2

2

Занятие 1

Л, звуко-слоговой анализ и схемы слов Стол, Стул,Слон,Волк,Белка,Волки

Семья,человек

Составление рассказа «Я и моя семья»

Закрепление названий родственных отношений, представлений о частях тела, распространение путем введения однородных подлежащих.

Занятие 2

Л-Ль, работа с разрезной азбукой. Ударение.

3

Занятие 1

Ш, преобразование слов (мышка-мишка) составление схем.

Дом,его части, город,улица

Улица, на которой я живу. Дом, в котором я живу.

Закрепление названий частей города, частей дома, образование сложных прилагательных, согласование существительных с числительными.

Занятие 2

ШИ правописание. Чтение,печатание.

4

Занятие 1

С-Ш преобразование слов (миска-мишка)

Мебель

Пересказ рассказа «Мебель в нашей квартире»

Закреплять представления о мебели и предметах интерьера, образование двусложных слов (диван-кровать,кресло-кровать), работа над пониманием логических связей часть-целое. Определение рода существительных.

Занятие 2

Я, составление схем слов по индивидуальным картинкам.

Февраль 1

Занятие 1

Р, самостоятельное составление схем слов.

Бытовые приборы

Составление рассказа «Наши помощники -бытовые приборы»

Закрепление глаголов, обозначающих действие приборов, распространение предложений путем введения однородных дополнений.

Занятие 2

Рь, упражнения с разрезной азбукой,чтение,печатание.

2

Занятие 1

Р-Рь преобразование слов и слогов

Транспорт, профессии

Составление рассказа «Транспорт»





Закрепление названий транспортных средств, закрепление названий профессий, развитие фразовой речи в ходе комментированного рисования транспорта.

Занятие 2

Р-Л слова сложной звуко-слоговой структуры.

3

Занятие 1

Р-Л-Рь-Ль преобразование слов и слогов

Военная техника, защитники отечества

Наши защитники

Употребление глаголов в прошедшем, настоящем, будущем времени, отработка синонимов, образование существительных с помощью суффиксов чик,ист.

Занятие 2

Ж слова сложной звуко-слоговой структуры

4

Занятие 1

Ж-З схема предложения,чтение,печатание.

Строительные профессии

Составление рассказа «Мы строители»

Образование родственных слов (строят,стройка,строители), образование названий строительных профессий. Составление предложений по опорным словам.

Занятие 2

Ш-Ж слова сложной звуко-слоговой структуры. Ударение.

Март 1

Занятие 1

Ц, составление схем со стечением согласных.

Мамин праздник,



женские профессии

Составление рассказа «Моя мама»

Закрепление названий женских профессий, образование сущ. Мужского и женского рода. Распространение предложений путем введения однородных дополнений.

Занятие 2

Ц-С, чтение и печатание

2

Занятие 1

Ч составление схем со стечением согласных. Упражнения с разрезной азбукой.

Одежда,обувь,головные уборы

Составление рассказа «Весенний поход»

Закрепление мн.числа, образование уменьшительно-ласкательных форм.(шарф-шарфик)

Занятие 2

ЧА,ЧУ чтение,печатание,правописание.

3

Занятие 1

Ю, твердые и мягкие согласные.

Посуда

Рассказ «Посуда на кухне»

Образование мн.числа, согласование прил.с сущ. в роде, числе, падеже , (большая тарелка, чайная ложка) согласование числ.с сущ. (1 тарелка, 2…3…)

Занятие 2

Ч-Ть чтение, печатание, ударение.

4

Занятие 1

Ч-Сь упражнения с разрезной азбукой,ударение.

Продукты питания

Составление рассказа «Идем в магазин»

Закрепление названий продуктов,отделов магазина, образование вин.падежа сущ. (Машина привезла молоко, рыбу, фрукты.), образование мн.числа, образование слов с противоположным значением (антонимы), употребление предложных конструкций (достанем из…,положим в….)

Занятие 2

Ф-В звонкие и глухие согласные.

Апрель 1

Занятие 1

Щ, упражнения с разрезной азбукой, чтение, печатание,ударение.

Весна

Рассказ «Весна»

Образование однородных слов, распространение предложений путем введения однородных подлежащих,дополнений,определений, закрепление категорий числа и лица глаголов настоящего времени (я гуляю, мы гуляем..)

Занятие 2

ЩА,ЩУ правописание, чтение, схема предложения

2

Занятие 1

Щ-Сь упражнения с разрезной азбукой, чтение, печатание,ударение.

Насекомые

Составление рассказа «На лугу»

Закрепление названий насекомых, согласование числит.с сущ.,образование мн.числа.

Занятие 2

Й упражнения с разрезной азбукой, чтение, печатание,ударение.

3

Занятие 1

Щ-Ч упражнения с разрезной азбукой, чтение, печатание,ударение.

Рыбы

Пересказ рассказа «Вася на рыбалке»

Закрепление названий рыб (речные,морские), образование мн.числа,закрепление названий частей рыб, согласование числит.с сущ.

Занятие 2

Щ-Ть упражнения с разрезной азбукой, чтение, печатание,ударение. Схема предложения.

4

Занятие 1

Щ-Сь-Ч-Ть упражнения с разрезной азбукой, чтение, печатание,ударение.

Перелетные птицы

Пересказ «Птицы улетают»,составление описательного рассказа

Повторение названий птиц и их птенцов, понятий стая,клин. Повторение понятий о звуках,издаваемых птицами (гусь-гогочет), причастия (водоплавующая)

Занятие 2





Ш-Щ чтение, печатание, схема предложения.

Май 1

Занятие 1

Шипящие и свистящие звуки, упражнение с разрезной азбукой,чтение,печатание, схема предложения.

Цветы

Составление рассказа «Букет маме»

Закрепление названий частей цветка, согласование числит.с сущ., согласование существит.с прилагательными в роде, падеже, отработка цвета и оттенков (ярко-голубой)

Занятие 2

Шипящие и свистящие звуки, упражнение с разрезной азбукой,чтение,печатание, схема предложения

2

Занятие 1

Мягкие и твердые согласные. Техника чтения.

Лето,времена года

Заучивание стихотворения о лете.

Образование прошедшего времени глаголов, возвратных глаголов (купаемся).

Занятие 2

Мягкие и твердые согласные. Техника чтения.

3

Занятие 1

Гласные звуки. Ударение (повторение)

Школа, учебные принадлежности

Составление рассказа «Скоро в школу»

Согласование притяжательных местоимений мой,моя, закрепление названий учебных принадлежностей.

Занятие 2

Гласные звуки. Ударение (повторение)

4

Занятие 1

Глухие и звонкие согласные. Техника чтения.

Повторение



Занятие 2

Глухие и звонкие согласные. Техника чтения.

Июнь1

Повторение пройденного материала в свободном общении, в играх, развлечениях, на прогулках, праздниках.

2

3

4



Планируемые результаты логопедической работы:

  • правильно артикулировать все звуки речи в различных позициях;

  • чётко дифференцировать все изученные звуки;

  • называть последовательность слов в предложении, слогов и звуков в словах;

  • находить в предложении слова с заданным звуком, определять место звука в слове;

  • различать понятия “звук”, “твёрдый звук”, “мягкий звук”, “глухой звук”, “звонкий звук”, “слог”, “предложение” на практическом уровне;

  • называть последовательность слов в предложении, слогов и звуков в словах;

  • производить элементарный звуковой анализ и синтез;

  • овладеть интонационными средствами выразительности речи в пересказе, чтении стихов.

  • Чтение и печатание.



Автор
Дата добавления 15.04.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров120
Номер материала ДБ-033532
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх