Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК. Специальность: 36.02.01 Ветеринария (базовая подготовка).
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК. Специальность: 36.02.01 Ветеринария (базовая подготовка).

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

"ВСЕРОССИЙСКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ ЗАОЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"


УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора ГБОУ СПО МО

ВАКЗО по учебной работе

_____________/Е.Н. Лиховидова/

«____» ___________ 20___




КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





Преподаватель: Шалаева Вера Павловна


Учебная дисциплина Иностранный язык


Специальность: 36.02.01 Ветеринария (базовая подготовка)











г. Сергиев Посад

2015 г


ИНСТРУКЦИЯ


по составлению календарно-тематического плана учебной дисциплины


Календарно-тематический план (далее КТП) учебной дисциплины является основополагающим документом, позволяющим организовать учебный процесс по освоению, развитию и закреплению профессиональных и общих компетенций, предусмотренных рабочей программой. Календарно-тематический план составляется на учебный год, рассматривается на заседании предметной (цикловой) комиссии и утверждается заместителем директора по учебной (учебно-производственной) работе. Соответствующие изменения, вносимые в КТП, рассматриваются на заседании предметной (цикловой) комиссии, оформляются протоколом с последующим утверждением заместителем директора по учебной (учебно-производственной) работе.

В календарно-тематическом плане отражается последовательность изучения разделов и тем рабочей программы, распределение объема времени по разделам, темам и занятиям дисциплины.


При составлении календарно-тематического плана необходимо учесть следующее:

  1. Таблица № 1 «Объем учебной дисциплины и виды учебной работы» заполняется на основании учебного плана образовательного учреждения и включает объем максимальной учебной нагрузки, самостоятельной работы обучающегося и обязательной аудиторной нагрузки, состоящей из теоретических занятий, лабораторных работ, практических занятий, курсовых работ (проектов).

  2. Таблица № 2 «Содержание обучения по учебной дисциплине»

    1. Графа 2 «Наименование разделов, тем, занятий». Последовательно отражается весь материал программы, распределённый по разделам, темам и занятиям.

    2. Графа 3 «Количество часов». Темы, указанные в рабочей программе учебной дисциплины рекомендуется разбивать на двухчасовые занятия, если на изучение темы отводится четыре часа и более.

    3. Графа 4 «Вид занятий». Указываются виды учебных занятий, которые предусмотрены Типовым положением об образовательном учреждении: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторная работа и др.

    4. Графа 5 «Материально-техническое и информационное обеспечение занятий» заполняется на основании таблицы 2а, 26 и 2в.

    5. «Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся» включает 6-8 графы.

Графа 6 «Вид занятий». Указываются виды внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся (решение задач, выполнение расчётно-графических работ, написание рефератов, подготовка презентаций и др.). Домашнее задание записывается в этих графах с учётом максимальной нагрузки обучающихся.

Графа 7 «Информационное обеспечение». Заполняется на основании таблицы 26, 2в.

Графа 8 «Количество часов». Объём времени, отведённый на внеаудиторную самостоятельную работу, должен соответствовать объёму времени в учебном плане и рабочей программе учебной дисциплины. Графа 9 «Формы и методы контроля». Отражаются формы и методы контроля, предусмотренные четвёртым разделом рабочей программы учебной дисциплины.

  1. Таблица 2а «Материально-техническое обеспечение занятий» заполняется на основании п. 3.1 рабочей программы учебной дисциплины. Перечисляются дидактические материалы, учебные и наглядные пособия по теме, технические средства обучения, специальное оборудование, источники информации с указанием адресов Интернет-ресурсов и др.

  2. Таблица 26, 2в «Информационное обеспечение обучения» заполняется на основании п. 3.2 рабочей программы учебной дисциплины и включает перечень рекомендуемых учебных изданий (основные и дополнительные источники) и интернет ресурсов.




















Министерство образования Московской области


ГБОУ СПО МО «Всероссийский аграрный колледж заочного образования»


УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной (учебно-производственной работе)

_________/_____________/

«___»___________ 20___ г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной (учебно-производственной) работе)

_________/_____________/

«___»___________ 20___ г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной (учебно-производственной) работе)

_________/_____________/

«___»___________ 20___ г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной (учебно-производственной) работе)

_________/_____________/

«___»___________ 20___ г.





КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


Преподаватель Шалаева Вера Павловна

Учебная дисциплина Иностранный язык



Специальность (профессия) 36.02.01 Ветеринария


Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин дисциплин:


Протокол от «____»_________ 20 ___ г. № ______

Председатель предметной (цикловой) комиссии _______________/О.А.Баркова/

.

Протокол от «____»_________ 20 ___ г. № ______

Председатель предметной (цикловой) комиссии _______________/_______________


Протокол от «____»_________ 20 ___ г. № ______

Председатель предметной (цикловой) комиссии _______________/_______________


Протокол от «____»_________ 20 ___ г. № ______

Председатель предметной (цикловой) комиссии _______________/_______________


Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Таблица 1

Курс

Учебная нагрузка обучающихся (час.)

Максимальная учебная нагрузка

Самостоятельная работа обучающегося

Обязательная аудиторная нагрузка

Всего часов

в т.ч.

теоретические занятия

лабораторные работы

практические занятия

курсовая работа (проект) (для СПО)

1

176

59

117

-

-

117

-

Всего

176

59

117

-

-

117

-








Содержание обученияпо учебной дисциплине «Иностранный язык»

занятия

Наименование разделов, тем, занятий

Обязательная учебная нагрузка

Материально-техническое и информационное обеспечение обучения (№ позиций из таблиц 2а, 2б, 2в)

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся

Формы и методы контроля

Приме чание





Кол-во

ча-

сов

Вид занятия

Вид задания

информационное обеспечение (№ позиций из таблиц 26, 2в)

Коли­чество час.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Инструктаж по технике безопасности.

Введение.

1

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, №1




Устный опрос, тест


Раздел 1. Приветствие

1.

Приветствие, прощание

1

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, тест


2.

Представление себя и других людей в официальной и неофициальной обстановке

1

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, тест


Самостоятельная работа






Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка приветствия иностранной делегации на ферме.

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1

2

Устный опрос, выполнение упражнений, защита докладов и презентаций


Раздел 2. Описание человека

Описание человека (внешность, национальность, образование)

1

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, И-Р2, №1, №2




Устный опрос, подготовить доклад


Описание человека (личные качества, род занятий, должность, место работы и др.)

1

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, И-Р2, №1, №2




Устный опрос, подготовить доклад


Самостоятельная работа






Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка описания 3 своих друзей, используя новую лексику.

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1

2

Устный опрос, выполнение упражнений, защита докладов и презентаций


Раздел 3. Семья и семейные отношения

3.

Семья и семейные отношения, домашние обязанности

1

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, И-Р2, №1




Устный опрос, составить таблицу


Имя существительное. Множественное число существительных

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, тест


Исчисляемы и неисчисляемые существительные.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, выполнение упражнений


Притяжательный падеж существительных.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, выполнение упражнений


Самостоятельная работа






Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка презентации о членах своей семьи и домашних обязанностях.

Выполнение упражнений на усвоение грамматики.

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1

5

Устный опрос, выполнение упражнений, защита докладов и презентаций


Раздел 4. Описание жилища и учебного заведения

Описание жилища и учебного заведения (здание, обстановка, условия жизни, техника, оборудование)

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, тест


Употребление слов many, much с существительными.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, тест


Употребление слов, few, a few с существительными.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, тест


Употребление слов a lot of с существительными.

1

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, тест


Самостоятельная работа






Работа с основной и дополнительной литературой. Выполнение презентации, подготовка сообщения о своем доме, квартире или учебном заведении (описание обстановки, техники, оборудования). Выполнение упражнений на усвоение грамматики. Выполнение тестовых заданий.

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1

5

Устный опрос, выполнение упражнений, защита докладов и презентаций


Раздел 5. Распорядок дня студента колледжа

10.

Нулевой артикль

1

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, беседа по теме


Артикль. Чтение артиклей. Употребление артикля в устойчивых выражениях, с географическими названиями, в предложениях с оборотом there + to be.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, И-Р2, №1




Устный опрос, выполнение упражнений


Неопределенный и определенный артикли

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, ДИ2, И-Р1, №1, №2




Устный опрос, тест


Распорядок дня студента колледжа.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, И-Р2, №1




Устный опрос, выполнение упражнений


Самостоятельная работа






Работа с основной и дополнительной литературой. Выполнение презентации о своем типичном рабочем дне. Выполнение упражнений на усвоение грамматики. Выполнение тестовых заданий.

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1

5

Устный опрос, выполнение упражнений, защита докладов и презентаций


Раздел 6. Хобби, досуг

Хобби, досуг.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, тест


Имя прилагательное. Образование степеней сравнения и их правописание.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, тест


Наречие. Образование степеней сравнения. Наречия, обозначающие количество, место, направление.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, тест


Сравнительные слова и обороты than, as … as, not so … as.

1

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, тест


Раздел 7. Описание местоположения объекта

17.

Предлоги направления и др.

1

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ОИ3, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, составление словаря


Предлог. Предлоги времени

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, упражнение


Предлоги места

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, выполнение упражнений


Описание местоположения объекта (адрес, как найти)

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1, №2




Устный опрос


Раздел 8. Традиции питания

Еда, способы приготовления пищи, традиции питания.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, выполнение упражнений


Местоимения личные, притяжательные, указательные

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, выполнение упражнений


Местоимения возвратные, взаимные, относительные, вопросительные

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1, №2




Устный опрос, подготовка презентации


Местоимения неопределенные и отрицательные

1

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, подготовка презентации


Раздел 9. Физкультура и спорт, здоровый образ жизни

24.

Арифметические действия и вычисления.

1

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, составить вопросы


Имя числительное. Числительные количественные и порядковые.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1, №2




Устный опрос, выполнение упражнений


Дроби. Обозначение годов, дат, времени, периодов

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, выполнение упражнений


Физкультура и спорт, здоровый образ жизни

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, выполнение упражнений


Самостоятельная работа






Работа с основной и дополнительной литературой. Выполнение презентации, подготовка сообщения о своем любимом виде спорта, хобби или традициях питания. Выполнение упражнений на усвоение грамматики. Выполнение тестовых заданий. (Имя прилагательное. Наречие. Образование степеней сравнения. Предлог. Местоимение. Имя числительное)

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1

8

Устный опрос, выполнение упражнений, защита докладов и презентаций


Раздел 10. Экскурсии и путешествия

Экскурсии и путешествия

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, выполнение упражнений


Глагол. Глаголы to be, to have, to do, их значения как смысловых глаголов и функции как вспомогательных.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, выполнение упражнений


Глаголы правильные и неправильные. Видовременные формы глагола, их образование и функции в действительном и страдательном залоге.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, выполнение упражнений


Чтение и правописание окончаний в настоящем и прошедшем времени. Слова — маркеры времени.

1

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1, 2




Устный опрос, защита презентации


Самостоятельная работа






Работа с основной и дополнительной литературой. Выполнение презентации, подготовка сообщения о своем путешествии. Выполнение упражнений на усвоение грамматики. Выполнение тестовых заданий. (Глагол. Глаголы to be, to have, to do. Глаголы правильные и неправильные. Видовременные формы глагола.)

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1

8

Устный опрос, выполнение упражнений, защита докладов и презентаций


Раздел 11. Российская Федерация

31.

Обороты to be going to и there + to be в будущем

1

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1, 2




Устный опрос, защита презентации


Обороты to be going to и there + to be в настоящем времени

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, выполнение упражнений


Обороты to be going to и there + to be в прошедшем времени

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, выполнение упражнений


Россия, ее национальные символы, государственное и политическое устройство

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, выполнение упражнений


Раздел 12. Англоговорящие страны

Наиболее развитые отрасли экономики англоговорящих стран, достопримечательности, традиции

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, проверка кроссворда


Географическое положение англоговорящих стран, климат, флора и фауна,

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, подготовка доклада


Национальные символы англоговорящих стран, государственное и политическое устройство

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, подготовка понятийного словаря


Англоговорящие страны

1

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, подготовка доклада


Самостоятельная работа






Работа с основной и дополнительной литературой. Выполнение презентации об одной из англоговорящих стран. Выполнение упражнений на усвоение грамматики. Выполнение тестовых заданий.

(Обороты to be going to и there + to be)

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1

8

Устный опрос, выполнение упражнений, защита докладов и презентаций


Раздел 13. Научно-технический прогресс

38.

Научно-технический прогресс

1

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, выполнение упражнений


Глаголы, выполняющие роль модальных.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1,2




Устный опрос, выполнение упражнений


Модальные глаголы в этикетных формулах и официальной речи

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1,2




Устный опрос, выполнение упражнений


Модальные глаголы.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1,2




Устный опрос, подготовка доклада


Раздел 14. Человек и природа, экологические проблемы

Человек и природа, экологические проблемы

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1,2




Устный опрос, подготовка доклада


Инфинитив, его формы. Герундий. Сочетания некоторых глаголов с инфинитивом и герундием (like, love, hate, enjoy и др.)

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1,2




Устный опрос, выполнение упражнений


Причастия I и II

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, выполнение упражнений


Сослагательное наклонение

1

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1,2




Устный опрос, выполнение упражнений


Самостоятельная работа






Работа с основной и дополнительной литературой. Выполнение презентации, подготовка сообщения об экологических проблемах. Выполнение упражнений на усвоение грамматики. Выполнение тестовых заданий. (Модальные глаголы и глаголы, выполняющие роль модальных. Инфинитив. Герундий. Сослагательное наклонение)

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1

8

Устный опрос, выполнение упражнений, защита докладов и презентаций


Раздел 15. Физические и природные явления

45.

Физические и природные явления

1

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1,2




Устный опрос, защита презентаций


Вопросительные предложения

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1, 2




Устный опрос, выполнение упражнений


Специальные вопросы

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, выполнение упражнений


Вопросительные предложения — формулы вежливости (Could you, please…?, Would you like…?, Shall I…? и др.)

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, выполнение упражнений


Раздел 16. Экологические проблемы.

Условные предложения в официальной речи (It would be highly appreciated if you could/can… и др.).

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1, 2




Устный опрос, подготовка доклада


Защита окружающей среды. Безопасность жизнедеятельности.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1, 2




Устный опрос, подготовка доклада


Условные предложения. Условные предложения I, II и III типов.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, тест


Экологические проблемы.

1

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, упражнение


Раздел 17. Достижения и инновации в области естественных наук

52.

Согласование времен.

1

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, подготовка доклада


Инновации в области естественных наук.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, подготовка теста


Согласование времен.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, упражнение


Достижения в области естественных наук.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, упражнение


Самостоятельная работа






Работа с основной и дополнительной литературой. Выполнение презентации, подготовка сообщения о достижениях и инновациях в области естественных наук. Выполнение упражнений на усвоение грамматики. Выполнение тестовых заданий.(Вопросительные предложения. Условные предложения I, II и III типов)

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1

8

Устный опрос, выполнение упражнений, защита докладов и презентаций


Раздел 18. Участие в отраслевых выставках

Прямая и косвенная речь. Перевод вопросительных предложений в косвенную речь.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1, 2




Устный опрос, подготовка доклада


Прямая и косвенная речь. Повелительное наклонение в косвенной речи.

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, подготовка доклада


Участие в отраслевых выставках

2

Практическое занятие

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р1, №1




Устный опрос, упражнение


59

Дифференцированный зачет

1









Материально-техническое обеспечение обучения

Таблица 2а

п/п

Материально-техническое обеспечение обучения

1

Комплект учебно-наглядных пособий «Иностранный язык»

2

Технические средства обучения: магнитофон, компьютер, мультимедийное оборудование.

3

Оборудование учебного кабинета: доска, столы, стулья


Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники (ОИ):

Таблица 2б

п/п

Наименование

Автор (ы)

Издательство, год издания

ОИ1

Английский язык для технических специальностей.

Голубев А.П.,

Коржавый А.П.,

Смирнова И.Б.

М.: Издательский центр «Академия», 2014.

ОИ2

Planet of English: учебник английского языка для учреждений СПО

Безкоровайная Г.Т., Койранская Е.А., Соколова Н.И., Лаврик Г.В.

М., 2014.

ОИ3

Planet of English: электронный учебно-методический комплекс английского языка для учреждений СПО

Безкоровайная Г.Т., Койранская Е.А., Соколова Н.И., Лаврик Г.В.

М., 2014.


Дополнительные источники (ДИ):

Таблица 2в

п/п

Наименование

Автор (ы)

Издательство, год издания

ДИ1

English Grammar in Use.

Raymond Murphy.

2012

ДИ2

Толковый словарь английского языка

М. Джойс Хокинс,

Э. Делаханти,

Ф. Макдональд

АСТ, Астрель, 2015


Интернет-ресурсы (И-Р):


И-Р1

Онлайн-cловарь ABBYY Lingvo. Режим доступа: www.lingvo-online.ru

И-Р2

Enjoy – definition and synonyms. Режим доступа: www.macmillandictionary.com/dictionary/british/enjoy

И-Р3

School and library subscribers. Режим доступа www.britannica.com

И-Р4

The Longman Dictionary of Contemporary English Online. Режим доступа: www.ldoceonline.com




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров166
Номер материала ДВ-309749
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх