Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Учебная дисциплина ОДБ.03 ИСТОРИЯ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Учебная дисциплина ОДБ.03 ИСТОРИЯ

библиотека
материалов







Согласовано Утверждаю



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



Учебная дисциплина ОДБ.03 ИСТОРИЯ



Коды формируемых компетенций ОК 2; ОК 3; ОК 4; ОК 5; ОК 6; ОК 7; ОК 8.

Специальность (профессия) 08.01.05 Мастер столярно-плотничных и паркетных работ,

08.01.08 Мастер отделочных строительных работ,

08.01.07 Мастер общестроительных работ,

19.01.17 Повар, кондитер


Преподаватель Троицкая Ольга Васильевна

















ГБПОУ "СТТ" отделение ПКР,С




УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора Заместитель директора Заместитель директора Заместитель директора

по учебной работе по учебной работе по учебной работе по учебной работе

_______/___________ _______/___________ _______/___________ _______/___________


«_____»______20 15г «_____»______20___г «_____»______20___г «_____»______20___г



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН





Учебная дисциплина ______ ОДБ.03 ______ ИСТОРИЯ ___________________________________
(наименование учебной дисциплины)

Специальность (профессия) 08.01.05 Мастер столярно-плотничных и паркетных работ,

08.01.08 Мастер отделочных строительных работ, 08.01.07 Мастер общестроительных работ,

19.01.17 Повар, кондитер.


(код и наименование специальности (профессии)

Преподаватель Троицкая Ольга Васильевна



Составлен на основании рабочей программы, утвержденной цикловой методической комиссией гуманитарных дисциплин.


Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1



курс


семестра

Максимальная учебная нагрузка (час)

Внеаудиторная (самостоятельная) нагрузка (час)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (час)



в том числе





Количество обязательных практических работ








Форма контроля (за семестр)

Теоретические занятия на уроках (час)

практические занятия (час)

I

1-2

106

35

71

36

35

6

зачёт по результатам текущего контроля

II

3-4

150

50

100

50

50

8

1 Дифференцированный зачёт

Итого:

256

85

171

86

85

14






Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии гуманитарных дисциплин



Протокол №____ от «__»___________2015г.


Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/_____________

Протокол №____ от «__»___________20___г.


Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/_____________

Протокол №____ от «__»___________20___г.


Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/_____________

Протокол №____ от «__»___________20___г.


Председатель предметной (цикловой) комиссии ____________/______________


Дисциплина изучается в группах Пс 11, О 12, О 22, К 13, К 23, П 14, П 24


2015 - 2016 уч. год 1 курса; Пс 11, О 12, К 13, П 14 группа

2016 - 2017 уч. год 2 курса; Пс 21, О 22, К 23, П 24 группа



























Материально-техническое обеспечение занятий

Таблица 2а


п/п

Материально-техническое обеспечение занятий


1

2

1

Ноутбук с лицензионным программным обеспечением

2

Мультимедиапроектор

3

Комплекты учебно-наглядных пособий, схем из УМК

4



Информационное обеспечение обучения


Основные источники (ОИ):


Таблица 2б

п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ОИ-1

Россия и мир: учебник для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений

Волобуев О.В., Клоков В.А.


М.: Дрофа, 2009.

ОИ-2

История: учебник. — М., 2006.

Артемов В.В., Лубченко Ю.Н.

М., 2006.

ОИ-3

История Государства Российского. Жизнеописания. Т. 1—9.


-

М.: Издательский центр «Академия», 2010.











Дополнительные источники (ДИ):


Таблица 2в

п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ДИ-1

Отечественная история. История России с древнейших времен до 1917 г.

Энциклопедия. Т. 1—3.

М.: Просвещение, 2010.

ДИ-2

Компакт диск Электронные карты энциклопедия
«Истории России»


Электронное учебное пособие. «Кирилл и Мефодий

М.: Просвещение, 2008.

ДИ-3

История русской культуры XXVIII вв..

Мезин С. А.

М.: Просвещение, 2009.

ДИ-4

Первая мировая война.

Зайончковский А.М.

М.: Дрофа, 2010.

ДИ-5

История и культура Латинской Америки (от доколумбовых цивилизаций до 1918 года). —


Марчук М.М., Ларин Е.А., Мамонтов С.П.

М.: Просвещение, 2007.



Интернет-ресурсы (И-Р)



И-Р 1 – http://meqa.km.ru/

И-Р 2 – http://www.lants.tellur.ru/history/klassics.htm

И-Р 3 – http://members.xoom.com/foox/index/html

И-Р 4 – http://first.americans.spb.ru/main.htm

И-Р 5 – http://tgorod.go.ru/

И-Р 6 – http://chat.ru/kaar/index.html

И-Р 7 – http://www.online.ru/sp/cominf/romanov

И-Р 8 – http://rnd.rostelemail.ru/data/users/andry/history/html






КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ АУДИТОРНОЙ НАГРУЗКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ


по дисциплине ОДБ.03 ИСТОРИЯ на 2015-2017г.

08.01.05 Мастер столярно-плотничных и паркетных работ, 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ, 08.01.07 Мастер общестроительных работ, 19.01.17 Повар, кондитер



семестра

№ урока

Наименование раздела, темы, темы урока

Кол-во часов

Внеаудиторная самостоятельная работа

Источники

Формы и методы контроля



Первый курс





1

семестр








1

Введение.

1


ОИ1, ИР6

беседа


2

Практическое занятие№ 1. Составление опорного конспекта.

1






Раздел 1. Древнейшая стадия истории человечества

2

2





Тема 1.1. Неолитическая революция.

2





3

Неолитическая революция.

1

§1, решить позн. задачу

ОИ1, ИР3, ИР6

Комбинированный опрос


4

Практическое занятие№ 2. Работа с терминами и датами.

1






Раздел 2. Цивилизации древнего мира

4

2





Тема 2.1. Ранние цивилизации, и их отличительные черты.

2





5

Архаичные цивилизации

1

§1, сост. таблицу

ОИ1, ИР1

Комбинированный опрос


6

Практическое занятие№3. Составление таблицы.

1






Тема 2.2 Античная цивилизация.

2





7

Античные цивилизации Средиземноморья.

1

§1, с. 8-11 реш. поз. задачи

ОИ1, ИР6

Комбинированный опрос


8

Практическое занятие№ 4. Составление таблицы.

1






Раздел 3. История России с древнейших времен до конца XVII века.

37

11





Тема 3.1. Восточные славяне VII-VIII вв.

2





9

Восточнославянские племенные союзы и их соседи.

1

§4, 6;7 сост. схему

ОИ1, ДИ2, ИР3

Комбинированный опрос


10

Практическое занятие№ 5. Работа с картой.

1






Тема 3.2. Карта Восточной Европы к н. IX в. Рождение Киевской Руси.

2





11

Происхождение государственности у восточных славян.

1

§8, с.56-58

ОИ1, ДИ1,2

Комбинированный опрос


12

Практическое занятие№ 6. Работа с историческими источниками.

1






Тема 3.3. Крещение Руси.

4





13

Этнополитические особенности Древней Руси.

1

§7

ОИ1, ИР3



14

Практическое занятие№ 7. Составление таблицы.

1





15

Принятие христианства

1

§.8 с.59-62, составить таблицу


Комбинированный опрос


16

Практическое занятие№8. Работа с фрагментами исторических источников.

1






Тема 3.4. Русь и ее соседи в XI-XII вв.

2





17

Социокультурное и политическое влияние Византии.

1

§4 с.33-35

ОИ1, ДИ3

опрос


18

Практическое занятие№ 9. Просмотр видеофрагментов «Византийский урок».

1



беседа



Тема 3.5. Право Древней. Руси Истоки русской культуры

2





19

Правление Ярослава Мудрого

1

§9

ОИ1, ДИ1, ИР6

Комбинированный опрос


20

Практическое занятие№ 10. Работа с фрагментами исторических источников.

1


ОИ1, ДИ3

беседа



Тема 3.6. Древняя Русь в эпоху политической раздробленности.

2





21

Причины распада Древнерусского государства

1

§ 11

ОИ1, ИР3



22

Практическое занятие№ 11. Составление таблицы.

1

§ 11

ОИ1, ДИ2, ИР3

опрос



Тема 3.7. Борьба Руси с иноземными завоевателями.

6





23

Образование Монгольского государства

1

§ 12-13.

ОИ1, ИР3

Комбинированный опрос


24

Практическое занятие№ 12. Составление тестовых заданий

1





25

Вторжение крестоносцев. Александр Невский.

1

§ 12-13.

ОИ1, ДИ1,2, ИР3

Комбинированный опрос


26

Практическое занятие№ 13. Решение задач.

1





27

Православная церковь и идея единства Русской земли

1

§ 12-13.

ДИ1,2,

беседа


28

Практическое занятие№14. Анализ фрагментов исторических источников, работа с картой.

1



к/карта



Тема 3.8. Русь на пути к возрождению.

1





29

Борьба за политическую гегемонию в Северо-Восточной Руси

1

§ 17-18.

ОИ1, ДИ1-3, ИР3

Комбинированный опрос



Тема 3.9. От Руси к России.

2


О



30

Великое княжество Московское в системе международных отношений

1

§ 19

ОИ1, ИР6

Комбинированный опрос


31

Практическое занятие№15. Участие в дискуссии по проблеме: «Москва или Тверь?». Проведение анализа статей Судебника 1497г.

1





16/15



15



2 семестр

Всего 20/20

Тема 3.10. Россия в царствовании Ивана Грозного.

4





32

Завершение объединения русских земель и образование Российского государства

1

§ 19

ОИ1, ДИ1-3, ИР1

Комбинированный опрос


33

Установление царской власти.

1

§ 19

ОИ1, ДИ1-3, ИР4

Комбинированный опрос


34

Расширение территории России в XVIв. Рост международного авторитета.

1

§ 20,22

ОИ1, ДИ1-3, ИР6

Комбинированный опрос


35

Практическое занятие№16. Сравнение двух этапов правления Ивана Грозного; решение тестовых заданий.

1






Тема 3.11. Смута в России начала XVII в.

3





36

Причины и характер Смуты. Борьба против агрессии Речи Посполитой и Швеции.

1

§ 20, с.142-147

ОИ1, ДИ1-2, ИР3

Комбинированный опрос


37

Земский собор 1613г. Первые Романовы.

1

§ 21

ОИ1, ДИ1-2,

тестирование


38

Практическое занятие№17. Работа с фрагментами исторических источников и картой.

1






Тема 3.12. Россия в середине и второй половине XVII. Церковный раскол

3





39

Новые явления в экономике.

1

§ 21

ОИ1, ДИ1-2, ИР6

тестирование


40

Социальные движения в России во второй половине XVII в.

1

§ 21

ОИ1, ДИ1-2, ИР6

тестирование


41

Практическое занятие№18. Работа с картой.

1






Тема 3.13. Русская культура в XIII-XVII вв.

2





42

Особенности русской средневековой культуры.

1

§ 23

ОИ1, ДИ3

беседа


43

Практическое занятие№19. Выявление особенностей культурного развития России в XVII в.

1


ОИ1,3 ДИ1-2, ИР8

решение тестовых заданий, беседа



Раздел 4. Истоки индустриальной цивилизации: страны Западной Европы в XVI- XVII в.в.

2





44-45

Практическое занятие №20-21. Работа с картами, документами, схемами.

2


ОИ1, ИР6

к/к, таблица



Раздел 5. Россия в XVIII веке.


14


8





Тема 5.1. Россия в период реформ Петра I.

4





46

Петровские преобразования.

1

§ 30, с.217-218,

ОИ1,3, ДИ2,ИР8

решение исторических задач.


47

Практическое занятие №22. Работа с картами, документами, схемами.

1





48

Провозглашение империи.

1

§ 30, с.219-222

ОИ1,3, ДИ2,ИР8

решение исторических задач.


49

Практическое занятие №23. Работа с документами, схемами.

1






Тема 5.2. Внутренняя и внешняя политика преемников Петра I (1725–1762 гг.)


4





50

Россия в период дворцовых переворотов.

1

§ 30, с.222,

ОИ1,3; ДИ1-3

решение исторических задач.


51

Практическое занятие №24. Решение исторических задач.

1





52

Внешняя политика преемников Петра I.

1

§ 32


опрос


53

Практическое занятие №25. Работа с картами, документами, схемами.

1







Тема 5.3. Россия во второй половине XVIII в.


4





54

«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II.

1

§ 30, 31

ОИ1, ДИ1-3

решение тестовых заданий.


55

Практическое занятие №26. Решение исторических задач.

1





56

Попытки укрепления абсолютизма в первой половине XIX в.

1

§ 30,31.

ОИ1, ИР3

беседа


57

Практическое занятие № 27. Работа с документами, схемами.

1


ОИ1, ИР3




Тема 5.4. Культура России в середине и во второй половине XVIII в.

2





58

«Золотой» век русской культуры.

1

§ 33,

ОИ1, ДИ3

решение тестовых заданий.


59

Практическое занятие № 28. Составление таблицы.

1






Раздел 6. Становление индустриальной цивилизации

2

3





Тема 6.1. Особенности духовной жизни нового времени.

2







60

Научно-технический прогресс и общество.

1

§ 48

ОИ1, ДИ3

беседа


61

Практическое занятие № 29. Составление конспекта

1






Раздел 7. Процесс модернизации в традиционных обществах Востока

1

3





Тема 7.1. Традиционные общества Востока в условиях европейской колониальной системы.

1





62

Практическое занятие № 30. Работа с картой.

1






Раздел 8. Россия в XIX веке.

25

6





Тема 8.1. Россия в первой половине XIX столетия.

2





63

Российское государство в первой половине XIX

1

§ 41

ОИ1, ДИ1-2



64

Практическое занятие № 31. Составление схемы.

1






Тема 8.2. Власть и реформы в первой половине XIX в.

4





65-66

Реформы и контрреформы первой половины XIX в.

2

§ 41

ОИ1, ОИ3; ДИ1-2

решение исторических задач.


67-68

Практическое занятие № 32 -33. Работа с документами, схемами.

2






Тема 8.3. Внешняя политика Александра I и Николая I.

3





69

Внешняя политика Александра I и Николая I.

1

§ 34,46-47, с.256-259




70

Практическое занятие № 34. Составление таблицы «Внешняя политика Александра I»

1


ОИ1, ДИ1-2

составить таблицу


71

Практическое занятие № 35. Составление таблицы «Внешняя политика Николая I»

1

§ 46-47

ОИ1, ОИ2; ДИ1-2

составить таблицу





20



Итого

36/35



15/20





Второй курс





3 семестр

32/32








Тема 8.4. Интеллектуальная и художественная жизнь России первой половины XIX в.

4





1-2

Интеллектуальная и художественная жизнь России первой половины XIX в.

2

§ 48-49

ОИ1, ИР3

составить таблицу


3-4

Практическое занятие №1-2. Составление таблицы, анализ текстов.

2






Тема 8.5. Россия в эпоху великих реформ Александра II.

4





5-6

Реформы 1860-1870-х г.г.

2

§ 43-44

ОИ1,3; ДИ1-2, ИР6

решение историч. задач.


7-8

Практическое занятие №3-4. Составление таблицы.

2



решение тестовых заданий.



Тема 8.6. Пореформенная Россия.

2





9

Пореформенная Россия.

1

§ 43-44, с.325-330

ОИ1,3; ДИ1-2, ИР8

решение тестовых заданий


10

Практическое занятие №5. Составление конспекта.

1






Тема 8.7. Россия в системе международных отношений вт. п. XIX в.

4





11-12

Внешняя политика России во второй половине XIX в.

2

§ 46-47

ОИ1,3; ДИ1-2, ИР8

решение исторических задач.


13-14

Практическое занятие №6-7. Работа с картой, историческими документами.

2






Тема 8.8. Интеллектуальная и художественная жизнь пореформенной России.

2





15

Культура России второй половины XIX в.

1

§50

ОИ1, ИР3

составить таблицу


16

Практическое занятие №8. Составление таблицы.

1






Раздел 9. От новой истории к новейшей.

24

18





Тема 9.1. Международные отношения в начале XX в.

4





17-18

Изменения в системе международных отношений на рубеже XIX—XX в.в.

2





19-20

Практическое занятие №9-10. Работа с картой и документами.

2






Тема 9.2. Россия в начале XX в.

4





21-22

Новые тенденции в развитии общества. Российское общество и реформы.

2

§48

ОИ1, ИР6

решение тестовых заданий.


23-24

Практическое занятие №11-12. Работа с картой и документами.

2






Тема 9.3. Первая мировая война.

4





25-26

Первая мировая война.

2

§ 1-4

ОИ1, ДИ1, ИР3

решение тестовых заданий.


27-28

Практическое занятие № 13-14. Просмотр видеофрагментов, составление таблицы.

2






Тема 9.4. Россия в Первой мировой войне.

4





29-30

Россия в Первой мировой войне.

2

§6-7

ОИ1, ДИ1,4;, ИР7

решение тестовых заданий.


31-32

Практическое занятие № 15-16. Просмотр видеофрагментов, составление таблицы, анализ исторических документов.

2






Тема 9.5. Февраль 1917года в России.

4





33-34

Февральская революция в России 1917 года.

2

§ 6-7

ОИ1, ДИ1,4; ИР6

решение исторических задач.


35-36

Практическое занятие №17-18. Работа с картой и документами.

2






Тема 9.6. Октябрь 1917 года в России.

4





37-38

Большевики приходят к власти. Гражданская война в России.

2

§ 8-9

ОИ1-2, ИР3

решение тестовых заданий.


39-40

Практическое занятие №19-20. Работа с картами и документами.

2






Раздел 10. Между мировыми войнами

12

4





Тема 10.1. Международные отношения в 20—30-е годы ХХ в.

4

§ 16

ОИ1, ИР6

беседа


41-42

Международные отношения в 20—30-е годы ХХ в.

2

§ 20-21

ОИ1, ДИ3

решение тестовых заданий.


43-44

Практическое занятие №21-22. Работа с картой и документами.

2






Тема 10.2. Строительство социализма в СССР: модернизация на почве традиционализма.

8


ОИ1, ИР6



45-46

Советская страна в годы НЭПа. Пути большевистской модернизации.

2

§12, 17;

18-19

ОИ1, ОИ2, ИР6

решение тестовых заданий.


47-48

Практическое занятие №23-24. Работа с картой и документами.

2





49-50

СССР накануне Великой Отечественной войны.

2

§ 23.

ОИ1, ОИ2, ИР6

решение исторических задач.


51-52

Практическое занятие №25-26. Работа с картами и документами.

2






Раздел 11. Вторая мировая война.

12

10





Тема 11.1. Вторая мировая война: причины ход, значение.

4





53-54

Агрессия гитлеровской Германии.

2





55-56

Практическое занятие №27-28. Работа с картой и документами.

2






Тема 11.2. СССР в годы Великой Отечественной войны.

8

§ 22

ОИ1, ИР6

решение тестовых заданий.


57-58

Начало Великой Отечественной войны.

2





59-60

Практическое занятие №29-30. Работа с картой «Великая Отечественная война», выполнение заданий по контурной карте.

2





61-62

Коренной перелом.

2

§ 24

ОИ1, ИР3

решение исторических задач.


63-64

Практическое занятие №31-32 Анализ исторических документов, участие в дискуссии.

2

§ 26

ОИ1, ИР3

решение тестовых заданий.

Всего




32



4 семестр

50/50

Раздел 12. Мир во второй половине XX века.


8

5





Тема 12.1. «Холодная война».

4




65-66

Биполярный мир и «Холодная война».

2

§ 27-28

ОИ1, ИР3

беседа


67-68

Практическое занятие №33-34 Анализ исторических документов

2






Тема 12.2. К «Общему рынку» и «государству всеобщего благоденствия».

4





69-70

Общественно-политическое развитие Запада.

2

§ 33

ОИ1-2, ИР4

беседа


71-72

Практическое занятие №35-36 Работа с историческими документами.

2






Раздел 13. ССР в 1945-1991годы.

18

7





Тема 13.1. СССР в послевоенный период: углубление традиционных начал в советском обществе.

4





72-73

Послевоенное восстановление хозяйства.

2

§ 30, 32

ОИ1-2, ИР8

решение тестовых заданий.


74-75

Практическое занятие № 37-38. Работа с картой и документами.

2






Тема 13.2. Советский Союз в период частичной либерализации режима.

6





76-79

Политика десталинизации.

4

§30

ОИ1-2, ИР8

решение тестовых заданий.


80-81

Практическое занятие №39-40. Работа с историческими документами.

2






Тема 13.3. СССР в к. 1960-х – н. 1980-х годов.

4





82-83

Кризис «развитого социализма».

2

§31

ОИ1-2, ИР8

решение тестовых заданий.


84-85

Практическое занятие №41-42. Работа с историческими документами.

2






Тема 13.3.СССР в период перестройки.

4





86-87

СССР в период «перестройки».

2

§ 37-38

ОИ1-2, ИР8

решение исторических задач.


88-89

Практическое занятие №43-44. Работа с картой, анализ исторических документов.

2






Раздел 14. Россия и мир на рубеже XX-XXI веков.

10

6





Тема 14.1. Российская Федерация на современном этапе.

4





90-91

Становление новой России

2

§ 40,41-42,48-49

ОИ1-2, ИР8

беседа, решение исторических задач.


92-93

Практическое занятие №45-46. Работа с картой, анализ исторических документов.

2






Тема 14.2. Мир в ХХI в.

6





94-96

Мир в ХХI в.

3

§ 43


решение исторических задач.


97-98

Практическое занятие №47-48. Работа с картой, схемами, анализ исторических документов.

2



решение исторических задач.


99

Практическое занятие №49. Составление схем и таблицы.

1



решение исторических задач.


100

Практическое занятие №50. Итоговое занятие по курсу

1



Дифференцир. зачет

Всего




32/18



Итого

86/85



35/50





















































ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ - 85 час.


П/П

ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ

ЗАДАНИЕ


1 семестр



1

Природное и социальное в человеке. Родовая община.

Современные научные концепции происхождения человека и общества

1

§1, заполнить таблицу

2

Религии древнего мира. Мифологическая картина мира.

1

с познават. задачи., сообщения

3-4

Восточная Европа: природа, среда и человек. «Великое переселение народов» и праславянский этнос.

2

§2, реш. поз./задачи

5.

Религия древних славян.

1

§7, составить опорный конспект

6-7

Русь между Западом и Востоком в XI-XII вв.

2

§6, сост. схему

8-10

Культура Древней Руси

3

§10, составить опорный конспект

11-12

Русь на пути к возрождению. Экспансия с Запада.

2

§ 17-18, составить конспект

13-15

Культурное развитие русских земель и княжеств в конце XIII – середине XVвв.

3

§ 23, сообщение


Итого: в 1 семестре

15 часов



2 семестр



16-17

Политический строй России в XVII в.

2

§ 21, сообщение

18

Раздел 4. Истоки индустриальной цивилизации: страны Западной Европы в XVI- XVIIвв

Тема 1. Модернизация как процесс перехода от традиционного к индустриальному обществу.

Традиционное (аграрное) общество на Западе и Востоке.


1

§ 24, составить сравнительную таблицу

19

Тема 2. Новации в характере мышления, ценностных ориентирах в эпоху Возрождения и Реформации.

Понятие «Новое Время». Переход к индустриальному обществу.


1

§ 24-25 составить конспект

20

Тема 3. Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии.

Великие географические открытия и их последствия.


1

§ 24, заполнить таблицу

21

Тема 4. Государство и власть в эпоху перехода к индустриальной цивилизации.

От сословно-представительных монархий к абсолютизму.


1

§ 25 составить конспект

22

Тема 5. Эволюция системы международных отношений в раннее Новое время.

Эволюция системы международных отношений в конце XV-XIX вв.


1

§ 24 составить конспект

23

Тема 6. Научная революция и изменения в образе жизни в раннее Новое время.

Усиление роли техногенных факторов.


1

§ 24, с.177-178, составить конспект

24

Тема 7. Европа XVII в.: новации в хозяйствовании, образе жизни и социальных нормах.

Мировосприятие человека индустриального общества.


1

§ 24, с.178-179, составить конспект

25

Тема 8. Век Просвещения. Идеология Просвещения.


1

§ 26. Составить политический портрет

26

Тема 9. Технический прогресс и Великий промышленный переворот.

Технический прогресс в Новое время.


1

§ 35, заполнить таблицу

27

Тема 10. Революции XVIII в. и их значение для утверждения индустриального общества. Буржуазные революции XVII- XIX вв.

1

§ 27-28, заполнить таблицу


Раздел 6. Становление индустриальной цивилизации




Тема1. Различные европейские модели перехода от традиционного к индустриальному обществу.



28

«Эшелоны» модернизации.

1

§ 34,36-37, составить таблицу


Тема2. Становление гражданского общества



29

Идейные течения и политические партии.

1

§ 38,40; с.298-300,

составить схему


Тема 3. Развитие капиталистических отношений и социальной структуры индустриального общества



30

Промышленный переворот и становление индустриального запада.

1

§ 35, сост. таблицу


Раздел 7. Процесс модернизации в традиционных обществах Востока



31

Тема 1. Традиционные общества Востока в условиях европейской колониальной системы. Колониальные империи

1

§ 39, 40 с.297-298.


Тема 2. Попытки модернизации в странах Востока.



32

«Восточный вопрос» с точки зрения межцивилизационного диалога.

1



Раздел 8. Россия в XIX веке.



33

Тема 1. Внешняя политика Александра I

1

Подготовить политические портреты

34-35

Тема 2. Внешняя политика Николая I

2

Подготовить политические портреты


Итого: во 2 семестре

20



Всего на 1 курсе

35


3 семестр

2 курс

32


1-4

Тема 3. Повседневная жизнь населения России в XIX в.

Повседневная жизнь населения России в XIX в.

4

§50, выполнить конспект, подготовить сообщение


Раздел 9. От новой истории к новейшей

4



Тема 2. «Прекрасная эпоха»: западное общество в начале ХХ в.

2


5-6

Перемены в социальной структуре индустриального общества.

2

составить таблицу


Тема 3. Научно-технический прогресс и общество на рубеже XIXXX вв.

4


7-10

Научно-технический прогресс и общество

4

§1- 11кл., решение тестовых заданий.


Раздел 10. Между мировыми войнами

6



Тема 1 Страны Европы в 20-е годы XX в.

2


11-12

Послевоенный кризис Запада.

2

§ 8-9, 10-11, с.57-64., выполнить конспект


Тема 2. Запад в 30-е годы ХХ в.

2


13-16

Мировой экономический кризис и Великая депрессия

4

§ 13,15, выполнить конспект


Тема 3. Народы Азии, Африки и Латинской Америки в первой половине XX в.

2


17-19

Модернизация в странах Востока.

3

§ 14, выполнить конспект


Раздел 11. Вторая мировая война



20-22

Победа Антигитлеровской коалиции

3



Раздел 12. Мир во второй половине XX века.




Тема 1. Научно-технический прогресс



23-25

Научно-техническая революция и общество.

3

§ 34,45; выполнить конспект подготовить сообщение

26-32

индивидуальные творческие задания

7



Итого: в 3 семестре

32


4

семестр





Тема 2. Страны Азии, Африки и Латинской Америки.



33-36

Страны Азии, Африки и Латинской Америки.

4

§ 35-36, выполнить конспект, подготовить сообщение

37-50

индивидуальные творческие задания

14



Итого: в 4 семестре

18



Всего на 2 курсе

50







Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров179
Номер материала ДВ-247429
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх