Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Календарно-тематический план внеурочки " Юный краеевед" (6 класс)

Календарно-тематический план внеурочки " Юный краеевед" (6 класс)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно-тематический план программы внеурочной деятельности

1-й год обучения (6г кл)

/п

Разделы программы и темы учебных занятий

Количество часов

Календарные сроки

Воспитательная работа

Всего

Теория

Прак-

тика

По плану

Факти-

чески

1-4

1.Вводное занятие. Основные понятия и термины музее­ведения

2.Практическая работа

Стартовый контроль. Викторина «Кто больше назовет музейных терминов?»

4

1

3


07.09.


14.09.


Воспитание чувства ответственности, доброжелательного отношения друг к другу.

5-8

1.Что такое музей? Музееведе­ние как научная дисциплина

2.Практическая работа

(регламентирующих деятельность школьных музеев в России. Обсуждение и доработка устава объединения юных музееведов)

4

2


2



21.09.


28.09.


Воспитание чувства ответственности, доброжелательного отношения друг к другу.

9-12

1.Роль музея в жизни челове­ка. Основные социальные функции музеев

2.Практическая работа.

(обзорная экскурсия в краевед­ческий музей своего города или района) поездка в школьный музей с.Дмитриевка

4

2






2 '




05.10.


12.10


Воспитание чувства гордости за нашу Родину.

Воспитание чувства любви, уважения к историческому прошлому России и малой родине.

13-16

1.История музейного дела за рубежом. Коллекционирова­ние (от Античности до кон­ца XVIII в.)

2.Практическая работа

(из­вестные музеи мира; поиск сайтов и знакомство через них с известными зарубежными собраниями (музеями); поездка в исторический музей г. Белгорода

4

1



3




19.10


26.10


Воспитание чувства уважения к истории-ческому прошлому России и зарубеж-ных стран.

17-20

1.История музейного дела в России. Коллек-ционирова­ние (конец XVII — первая половина XIX в.)

2.Практическая работа

(из­вестные музеи нашей страны; поиск сайтов и знакомство че­рез них с известными отечественны-ми музейными собрани-ями;

4

2



2





16.11.


23.11.



Воспитание чувства любви, уважения к историческому прошлому России и малой родине. Воспитание чувства гордости за нашу Родину

21-24

1.Музейная сеть и классифи­кация музеев. Школьный краеведчес-кий музей

2.Практическая работа

(планировании деятель-ности школьного музея и составлении отчёта о выполне­нии плана работы)

4

2






2 '


30.11.


07.12.


.


Воспитание чувства ответственности, доброжелательного отношения друг к другу.

25-32

1.Фонды музея. Работа с фон­дами

2.Практическая работа

(знакомство с фондами школь­ного краеведческого музея; составление учётной карточки экспоната школьного музея)

8

2


6


14.12


21.12.


28.12.


11.01.



Воспитание дружеского отношения друг к другу, взаимовы-ручки и взаимопомощи

33-36

1.Музейная. экспозиция и её виды

2.Практическая работа

(подготовке тематичес­кой экспозиции школьного музея по учебным дисцип-линам (предметная неделя) и к памятной дате)


4

2


2




18.01.


25.01


Воспитание чувства ответственности, доброжелательного отношения друг к другу. Воспитание дружеского отноше-ния друг к другу, взаимовыручки и взаимопомощи

37-42

1.Поисково-исследова-тельс­кая и научная деятельность музея

2.Практическая работа

(изучение музейных пред-метов и коллекций; хранен-ие и охрана фондов; реставрация) поездка в художественый музей г. Белгорода

6

2


4




01.02.


08.02.


15.02.


Воспитание чувства любви, уважения к историческому прошлому России и малой родине. Воспитание чувства благодарности за кропотливую работу в поисково-исследо-вательс­кой и науч-ной деятельности работникам музея .

43-46

1.Выставочная деятельность музея. Классификация вы­ставок

2.Практическая работа

(подготовке тематичес­кой выставки в школьном краеведческом музее;)

4

2


2



22.02.


29.02.


Воспитание чувства благодарности за кропотливую работу в поисково-исследо-вательс­кой и науч-ной деятельности работникам музея .

47-50

1.Культурно-образовательная деятельность музея

2.Практическая работа

(решение индивидуальных поисково-исследователь-ских краеведческих зада-ний в ходе экскурсии в музейе (поиск информации по интересующей пробле-ме на стендах экспозиции,)

4

2

2



07.03


14.03.


Воспитание дружеского отношения друг к другу, взаимовы-ручки и взаимопо-мощи

51-59

1.Научно-исследова-льская и поисковая деятельность музея

2.Практическая работа

(составление программы поисково­собирательской деятельности, овладение основными формами ' поисково-исследователь-ской работы)

8

2


6



04.04.


11.04.


18.04.


25.04.


Воспитание чувства любви, уважения к историческому прошлому России и малой родине. Воспитание чувства коллективизма

60-63

1.Организация краеведческой работы в экспедициях

2.Практическая работа

(составление программы выполне­ния индивиду-ального краеведческого задания в экспедиции;)

Поездка на диораму «Белгородское направление»

4

2


2



04.05


11.05.


Воспитание чувства ответственности, доброжелательного отношения друг к другу. Воспитание чувства коллекти-визма

64-68

1.Подготовка и проведе-ние итогового меропри-ятия

2.Практическая работа

(оформление экс­позиций и выставок; подготовка презентационных матери-алов и видеофильма)

3.Стартовый контроль. Музейно-краеведческая викторина

6

2



4




18.05


21.05.


25.05


Воспитание чувства ответственности, доброжелательного отношения друг к другу. Воспитание чувства коллекти-визма


Итого

68

28

40








Контрольно-измерительные материалы



1. Стартовый контроль. Викторина «Кто больше назовет музейных терминов?»

2. Итоговый контроль. Музейно-краеведческая викторина.














Автор
Дата добавления 20.09.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров960
Номер материала ДA-055243
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх