Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Календарно-тематический план воспитательной работы классного руководителя 5а класса на 2016-2017 учебный год

Календарно-тематический план воспитательной работы классного руководителя 5а класса на 2016-2017 учебный год


библиотека
материалов



Согласовано

заместитель директора по ВР

___________________2016г.

_______________ФИО






Календарный план воспитательной работы

с учащимися 5-а класса

на 2016-2017 учебный год















Классный руководитель

Коротеева Н.Ю.



2016/2017



Список учащихся 5-а класса.

  1. Ирина

  2. Артур

  3. Даниил

4. … Александр

5. … Александра

6. … Олег

7. … Глеб

8. … Сергей

Актив класса

Командир класса – … Ирина

Зам. командира – … Александра

Физорг – … Александр

Художник – … Ирина, … Александра

Главный дежурный – … Даниил

Помощник дежурного – … Артур






Задачи на 2016-2017 учебный год.


1. Изучение классного коллектива, индивидуальных особенностей детей.


2. Знакомство с бытовыми условиями жизни детей.


3. Преодоление трудностей перехода из начальной школы в старшее звено.


4. Работать над сплочением коллектива: укрепление доброжелательных отношений в классе.


5. Воспитание положительного отношения к труду, совершенствование трудовых умений и навыков самообслуживания.


6. Развитие адаптивных возможностей учащихся: возможность применять полученные знания в повседневной жизни.


7. Обучение адекватному оцениванию своих и чужих поступков, применительно к ситуации.


8. Коррекция в развитии эмоционально-волевой сферы.


9. Пропаганда здорового образа жизни, профилактика заболеваемости, предупреждение возникновения вредных привычек.


10. Проводить работу по изучению правил дорожного движения, по охране жизнедеятельности детей.


11. Пробуждать патриотические чувства, обращаясь к истории родного города, семьи.


12. Держать тесную связь с родителями (законными представителями) учащихся психологом школы, логопедом и другими учителями.














Индивидуальная работа с детьми.

  1. Формировать правильные поведенческие качества.

  2. Работать над формированием положительной учебной мотивации.

  3. Прививать навыки доброжелательности по отношению к другим детям.

  4. Развивать моральные и физические данные - музыкальность,

артистичность и спортивность.

  1. Проводить индивидуальные беседы.


Текущая работа.

Ежедневно:

  1. Работа с опаздывающими детьми на урок и выяснение причин отсутствия учащихся.

  2. Организация и контроль питания учащихся.

  3. Оформление классного журнала.

Еженедельно:

  1. Работа с дневниками, проверка успеваемости учащихся, анализ проблем и достижений.

  2. Связь с родителями (законными представителями), воспитателями детского дома в случае необходимости.

  3. Связь с учителями-предметниками.

  4. Проведение классного часа.

Каждый месяц:

  1. Обобщение результатов учебы, ознакомление родителей в случае снижения успеваемости детей.

  2. Консультации у школьного психолога в случае необходимости.

Один раз в четверть:

  1. Оформление классного журнала по итогам четверти.

  2. Работа с активом класса.

  3. ШМС классных руководителей.

  4. Проведение родительского собрания.

Один раз в год:

  1. Оформление личных дел учащихся, социального паспорта.






Совместная работа с родителями (законными представителями).


1. Создание оптимальных условий для развития и обучения учащихся в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями.


  1. Посещение семей классным руководителем.


  1. Встречи классного руководителя, учителей-предметников с родителями (законными представителями).


  1. Проведение совместных мероприятий в школе (творческие дела и праздники).


  1. Беседы с родителями (законными представителями) о возникающих проблемах с учащимися.


  1. Проведение бесед по профилактике употребления курительных смесей.


  1. День открытых дверей в школе. Посещение уроков.



Родительский комитет


Елена Николаевна

Марина Сергеевна



















Взаимодействие с родителями.


Направление работы:


  1. Диагностика (Выяснить взаимоотношения семьи и школы, положение детей во внутрисемейных отношениях.)

  1. Индивидуальные консультации.

  2. Анкетирование.

  3. Посещение семей


  1. Тематические родительские собрания (Информирование родителей о школьных делах. Организация психолого-педагогического просвещения.)

  1. Развитие познавательных интересов детей в семье.

  2. Новый год – главный праздник года.

  3. Подросток: проблема возраста (встреча с психологом, врачом)

  4. Итоги года. Планы на следующий учебный год.


  1. Сотрудничество (Укрепление союза детей, родителей, учителей.)

1. Участие родителей в подготовке различных мероприятиях.

2. День открытых дверей. Посещение уроков.

3. Пед.консультации для родителей «Как помочь ребенку хорошо

учиться».


4. Организация совместного досуга (Укрепление здоровья детей,

вовлечение семьи в воспитательный процесс.)

1. День семьи.

2. Эстафета «Отцы и дети».

3. Поход на озеро.















Охрана жизнедеятельности.


СЕНТЯБРЬ:


  1. Операция «Внимание – дети!»

  2. Месячник гражданской защиты (о ликвидации ЧС, пожарной безопасности).

  3. Дорожно-транспортная безопасность (правила перехода улицы)

  4. Инструктаж о профилактике возможных террористических актов.

  5. Действия обучающихся в случае возникновения ЧС, пожара (практическое действие).

  6. Беседа о предотвращении случаев детского травматизма на энергообъектах (поражение электрическим током).

  7. Инструктаж по поведению в общественном транспорте.

  8. Безопасное передвижение по школе. Правила учащихся в школе.


ОКТЯБРЬ:


  1. Безопасность на дорогах, во дворе дома и школы.

  2. Правила, знаки ДД. Соблюдение этих правил.

  3. Правила поведения с незнакомыми людьми.

  4. Теракты. Поведение людей и правила безопасности.

  5. Инструктаж о правилах поведения во время каникул.


НОЯБРЬ:


  1. Безопасность на воде. Возможность холодной воды для закаливания организма.

  2. «Спасение утопающих – дело рук самих утопающих».

  3. Диалог «Один дома» (о поведении в квартире в отсутствии родителей).

ДЕКАБРЬ:


  1. «Безопасность на льду».

  2. «Медицинская помощь при обморожениях».

  3. «Безопасность во время гололеда».

  4. «Правила перемещения по льду».

  5. Очередной инструктаж по правилам обращения с бенгальскими огнями, петардами во время зимних каникул.






ЯНВАРЬ:


  1. «Берегись бед, пока их нет» (профилактика травматизма на дорогах).

  2. «Коварный снег» (поведение на водоемах и во время гололеда).

  3. «Если ты обморозился» (оказание ПМП).

  4. Беседа о возможных травмах в зимний период.


ФЕВРАЛЬ:


  1. «Безопасность на дорогах. ПДД.»

  2. «Безопасность при общении с животными».

  3. «Домашние животные и уход за ними».

  4. «Правила общения с животными».


МАРТ:


  1. Оказание первой помощи пострадавшим.

  2. «Безопасность на природе».

  3. Ориентирование на местности. Инструктаж по ПДД во время весенних каникул.


АПРЕЛЬ:


  1. «Лед тронулся» (правила поведения на реке).

  2. «И ближняя дорога далека бывает».

  3. «Осторожный пешеход под машину не попадет».

  4. «Ядовитые грибы и ягоды».



МАЙ:


  1. Диалог «Дети, родители, вино».

  2. «Минздрав предупреждает» Беседа о наркомании, алкоголизме.

  3. Месячник «Внимание – дети!»

  4. «Здравствуй, лето!» Инструктаж о правилах поведения в летние каникулы.










Темы классных часов.

СЕНТЯБРЬ:

ОКТЯБРЬ:

НОЯБРЬ:

ДЕКАБРЬ:



ЯНВАРЬ:

ФЕВРАЛЬ:

МАРТ:


Литература:


  1. Классные часы. 5 класс. А.В.Давыдова

  2. Классные часы. 5 класс. Выпуск 2. Сост. Н.И.Ерёменко.- Волгоград: ИТД «Корифей», 2006.

  3. Календарные праздники. 5-7 классы. Сост. Г.П.Попова, Н.В.Грицаева.- Волгоград: Учитель, 2007.

  4. Тематические классные часы в начальной школе: как вести себя в школе и дома. Сост. О.В.Павлова.- Волгоград: Учитель, 2007.

  5. Интеллектуально-познавательные игры в школе: сценарии, технологии. Сост. О.Г.Кондрашова и др.- Волгоград: Учитель, 2007.

  6. Классные часы по гражданскому и правовому воспитанию: 5-11 классы.- М.: ВАКО, 2008.

  7. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в начальной и средней школе: уроки, классные часы, внеклассные мероприятия с родителями. Сост. В.В.Шумилова, Е.Ф.Таркова.- Волгоград: Учитель, 2007.

  8. Классный час играючи. Выпуск 1. В.А.Герасимова. – М.: ТЦ Сфера, 2002.

  9. Классный час играючи. Выпуск 2. В.А.Герасимова. – М.: ТЦ Сфера, 2004.


Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-248544

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG