№
|
Наименование
темы
|
Кол-во
часов
|
Календарные
сроки
|
I – четверть 2016 год
|
1.
|
Вводное
занятие. Уборка
пришкольной территории.
|
2
|
05.09
|
2
|
Хозинвентарь
( метла, лопата, грабли, совки), устройство, назначение, рабочие позы, приемы
работы.
|
2
|
07.09
|
3
|
Подметание
дорожек с твердым покрытием, сбор мусора в кучи, переноска мусора.
|
2
|
10.09
|
4
|
Хозинвентарь
(носилки), устройство, назначение, рабочие позы, приемы работы.
|
2
|
14.09
|
5
|
ТБ при
работе с носилками. Подметание дорожек с твердым покрытием, сбор мусора в
кучи, переноска мусора
|
2
|
17.09
|
6
|
Хозинвентарь,
Подготовка к хранению, порядок хранения. Подметание дорожек с твердым
покрытием, сбор мусора в кучи, переноска мусора
|
2
|
19.09
|
7
|
Подметание
дорожек с твердым покрытием, сбор мусора в кучи, переноска мусора
|
2
|
21.09
|
8,9,10
|
Спецодежда:
виды, назначение, устройство, бережное отношение. Уборка газонов: уборка
сучьев и других посторонних предметов, сгребание граблями, сбор мусора в
валки, удаление с газонов, ТБ при работе граблями, лопатами.
|
2
|
24.09.
26.09. 28.09
|
11
|
.Уборка
пришкольной территории с различным покрытием. Очистка уборочного инвентаря и
установка на место хранения.
|
2
|
01.10
|
12,13
|
Работа с
бумагой. Бумага, виды (писчая, цветная), назначение. Измерительная линейка.
Ее устройство, правила пользования. Клей: назначение, свойства. Ножницы
канцелярские, устройство, требования к заточке и наладке, безопасное
пользование. Аппликация «Жилая комната» (окно, шкаф, диван, стол, стулья,
светильники, телевизор и другие предметы).
|
2
|
03.10.
05.10
|
14,
|
Аппликация
«Школа» (школьное здание, цветник, ограда, деревья, дорожки). Работа с
тканью.
|
2
|
08.10
|
15
|
Ткань.
Применение, виды, названия
|
2
|
10.10
|
16
|
Ткань: применение,
виды, названия распространенных видов.
|
2
|
12.10
|
17
|
Требования
к выполнению шва в подгибку. Определение лицевой и изнаночной стороны.
|
2
|
15.10
|
18
|
Электроутюг:
назначение, устройство, пользование. Утюжка изделий.
|
2
|
17.10
|
19
|
Правила
безопасности при обращении с утюгом. Утюжка изделий.
|
2
|
19.10
|
20
|
Подгиб
угла по диагонали и обработка. Обработка косыми стежками.
|
2
|
22.10
|
21
|
Самостоятельная
работа. Аппликация «Жилая комната».
|
2
|
24.10
|
22
|
Выполнение
швов.
|
2
|
26.10
|
23
|
Аппликация
«Школьный двор»
|
2
|
29.10
|
24
|
Обобщение
пройденного материала.
|
2
|
31.10
|
|
II
- четверть
|
|
|
25
|
Вводное
занятие. Работа с картоном и бумагой.
|
2
|
07.11
|
26
|
Картон:
применение и свойства.
|
2
|
09.11
|
27
|
Изготовление
конвертов из бумаги по образцу, рисунку, развертке.
|
2
|
12.11
|
28
|
Обои:
применение и свойства.
|
2
|
14.11
|
29
|
Ежедневная уборка полов в школе.
|
2
|
16.11
|
30
|
Пол: виды (дощатый крашеный;
покрытый ленолеумом). Подготовка к сухой и влажной уборке полов. Правила
безопасности при подготовке и уборке полов.
|
2
|
19.11
|
31
|
Подготовка швабры к работе.
Протирка пола шваброй. Обработка уборочного инвентаря после работы и
укладывание в специально отведенное место для хранения.
|
|
21.11
|
32
|
Средства для мытья, средства,
применение которых противопоказано при мытье полов с тем или иным покрытием.
Протирка пола шваброй. Ополаскивание тряпки в ведре.
|
2
|
23.11
|
33
|
Рабочая одежда (халат, косынка):
хранение, уход. Обработка уборочного инвентаря после работы и укладывание в
специально отведенное место для хранения.
|
2
|
26.11
|
34
|
Уборочный инвентарь (ведро, таз,
совок, половая щетка, тряпка, швабра): назначение, пользование, бережное
обращение.
|
2
|
28.11
|
35
|
Подготовка уборочного инвентаря к
хранению, порядок хранения.
|
2
|
30.11
|
|
|
|
|
36
|
Уход за
одеждой. Ручная стирка белья и одежды. Подготовка белья стирке. Чтение
ярлыков.
|
|
03.12
|
37
|
Сортировка
белья перед стиркой. Сортировка белья по цвету.
|
2
|
05.12
|
38
|
Уход за
одеждой. Замачивание белья. Полоскание белья.
|
2
|
07.12
|
39
|
Уход за
одеждой. Отжим белья. Сушка белья.
|
2
|
10.12
|
40
|
Уход за
одеждой. Приспособления для глажения. Подготовка рабочего места. Подготовка
белья к глажению. Чтение ярлыков.
|
2
|
12.12
|
41
|
Подготовка
утюга к включению. Подготовка места для выглаженного белья. Окончание работы
с утюгом.
|
2
|
14.12
|
42
|
Вводное
занятие. Уборка пришкольной территории от снега и льда. Грунтовые дорожки с
асфальтовым и бетонным покрытием на пришкольной территории.
|
2
|
17.12
|
43
|
Асфальтовое
и бетонное покрытия: основные свойства инструменты для уборки (движок,
скребок, лом). Правила безопасной работы на проезжей части дороги. Расчистка
дорожек от снега. Уборка снега в специально отведенные места.
|
2
|
19.12
|
44
|
Движок,
скребок, лом: назначение, рабочие позы, применение, безопасное обращение.
Скалывание и уборка льда. Уборка льда в специально отведенные места.
|
2
|
21.12
|
45
|
Приемы
уборки, не нарушающие дорожное покрытие.
|
2
|
24.12
|
46
|
Расчистка
дорожек от снега. Скалывание и уборка льда. Уборка снега и льда в специально
отведенные места.
|
2
|
26.12
|
47
|
Работа с
картоном и бумагой.
|
2
|
28.12
|
48
|
Открытая
прямоугольная коробка из картона. Боковые стенки оклеены цветной бумагой и
украшены аппликацией.
|
2
|
16.01
|
49
|
Угольник
чертежный, назначение, применение, пользование.
|
2
|
18.01
|
50
|
Разметка
развертки коробки по заданным размерам с помощью линейки и угольника.
|
2
|
21.01
|
51
|
Вырезание
развертки и клапанов. ТБ при работе рицовочным ножом.
|
2
|
23.01
|
52
|
Рицевание
линий сгиба. Складывание коробки и приклеивание клапанов.
|
2
|
25.01
|
53
|
Способ
получения геометрического орнамента: разметка сложенной в несколько раз
полосы цветной бумаги по шаблону и вырезание узора ножницами.
|
2
|
28.01
|
54
|
Разметка
и вырезание орнамента. Приклеивание орнамента. Проверка работы.
|
2
|
30.01
|
55
|
Разметка
развертки коробки по образцу с помощью линейки и угольника.
|
2
|
01.02
|
56
|
|
2
|
28.12
|
57
|
|
2
|
29.12
|
58
|
|
2
|
17.01
|
59
|
|
2
|
18.01
|
60
|
|
2
|
19.01
|
|
52.
|
Вводное занятие:
Уборка пришкольной территории от снега и льда.
|
2
|
24.01
|
53.
|
Основные
свойства, инструменты для уборки.
|
2
|
25.01
|
54.
|
Назначение,
рабочие позы, применение, безопасное обращение.
|
2
|
26.01
|
55.
|
Приемы
уборки, не нарушающие дорожное покрытие.
|
2
|
31.01
|
56
|
Приемы
уборки, не нарушающие дорожное покрытие.
|
2
|
|
57.
|
Расчистка
дорожек от снега.
|
2
|
01.02
|
58.
|
Скалывание
и уборка льда.
|
2
|
02.02
|
59.
|
Уборка
снега и льда в специально отведенные места.
|
2
|
07.01
|
60.
|
Работа с
картоном.
|
2
|
08.02
|
61.
|
Назначение,
применение, пользование.
|
2
|
09.02
|
62.
|
Способ
получения геометрического орнамента.
|
2
|
14.02
|
63.
|
Вырезание
узора ножницами.
|
2
|
15.02
|
64.
|
Разметка
развертки коробки по заданным размерам с помощью линейки и угольника.
|
2
|
16.02
|
65.
|
Разметка
развертки коробки по заданным размерам с помощью линейки и угольника.
|
2
|
21.02
|
66.
|
Вырезание
развертки и клапанов.
|
2
|
22.02
|
67.
|
Рубцевание
линий сгиба.
|
2
|
28.02
|
68.
|
Разметка
и вырезание орнамента.
|
2
|
01.03
|
69.
|
Приклеивание
орнамента.
|
2
|
02.03
|
70.
|
Изготовление
коробочки из картона по образцу и рисунку с размерами.
|
2
|
07.02
|
71.
|
Изготовление
коробочки из картона по образцу и рисунку с размерами.
|
2
|
09.03
|
72.
|
|
|
14.03
|
73.
|
|
|
15.03
|
74.
|
|
|
16.03
|
75.
|
|
|
21.03
|
76.
|
|
|
22.03
|
77.
|
|
|
23.03
|
IV
четверть
|
78.
|
Вводное
занятие: Цветы.
|
|
|
79.
|
Комнатные
растения, названия.
|
|
|
80.
|
Требования
к размещению, светолюбивые и теневыносливые растения.
|
|
|
81.
|
Полив
цветов, требования к температуре и качеству воды, периодичность, приемы.
|
|
|
82.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.