|
№
п/п
|
Содержание учебного материала (тема урока)
|
Кол. часов
|
Сроки проведения
|
Содержание. Виды деятельности
|
|
план
|
факт
|
|
7 класс 1 четверть
|
|
Устное народное творчество.
|
|
|
|
|
1.
2.
|
Жанры устного
народного творчества.
|
2
|
3.09
4.09
|
3.09
4.09
|
Определение жанров
устного народного
творчества, определение
видов сказки.
|
|
3.
4.
5.
|
Сказка «Сивка
– Бурка»
|
3
|
6.09
7.09
10.09
|
6.09
7.09
10.09
|
Ознакомление с
текстом. Выборочное чтение сказки. Чтение по ролям. Составление характеристик
героев. Составление плана пересказа.
|
|
6.
7.
|
«Журавль и цапля».
|
2
|
11.09
13.09
|
11.09
13.09
|
Ознакомление с
текстом. Выделение главной мысли. Выборочное чтение. Чтение сказки в лицах
|
|
8.
9.
|
«Умный мужик».
|
2
|
14.09
17.09
|
14.09
17.09
|
Ознакомление со
сказкой. Выделение главной мысли. Составление плана пересказа.
Чтение сказки в
лицах.
|
|
10.
11.
|
Былина «Три
поездки Ильи
Муромца»
|
2
|
18.09
20.09
|
18.09
20.09
|
Ознакомление с
текстом. Выделение главной мысли произведения. Составление характеристик
героев. Составление плана пересказа. Выборочное чтение. Ответы на вопросы.
|
|
12.
|
Народная песня
«Ах, кабы на цветы
не мороз»
|
1
|
21.09
|
21.09
|
Ознакомление с
текстом. Упражнения в беглом чтении, понимание смысла песни. Пересказ.
Выделение главной мысли песни.
|
|
13.
|
Народная песня
«По улице мостовой»
|
1
|
24.09
|
24.09
|
Ознакомление с
песней. Упражнения в выразительном чтении песни ,полные ответы на вопросы.
|
|
14.
|
Пословицы
|
1
|
25.09
|
25.09
|
Ознакомление с
пословицами. Упражнения
в толковании пословиц.
Выразительное чтение и запоминание.
|
|
15.
|
Загадки.
|
1
|
27.09
|
27.09
|
Расширение знаний
о загадках. Упражнения в толковании и отгадывании загадок. Запоминание
загадок.
|
|
16.
|
Обобщающий урок
по теме
«Устное народное
творчество»
|
1
|
28.09
|
28.09
|
Обобщение знаний по
теме. Упражнения в полных ответах на вопросы. Выборочное чтение,
пересказ.
|
|
17.
|
Внеклассное
чтение.
|
1
|
1.10
|
1.10
|
Самостоятельное
чтение по теме «Устное народное творчество». Упражнения в связном пересказывании.
|
|
18.
|
А.С.Пушкин.
Биография.
|
1
|
2.10
|
2.10
|
Ознакомление с
биографией и творчеством А.С.Пушкина. Составление плана пересказа биографии.
Выборочное чтение. Полные ответы на вопросы.
|
|
19.
20.
21
22.
23.
24.
|
А.С.Пушкин
«Сказка о царе
Салтане, о его сыне, славном и могучем богатыре князе Гвидоне»
|
6
|
4.10
5.10
8.10
9.10
11.10
12.10
|
4.10
5.10
8.10
9.10
11.10
12.10
|
Ознакомление с
текстом. Выделение главной мысли произведения. Составление характеристик
героев. Упражнения в замене архаизмов современными
словами. Работа над
иллюстрацией и текстом..
Заучивание любого отрывка
наизусть. Краткий пересказ сказки.
|
|
25.
|
А.С.Пушкин
«Зимний вечер»
|
1
|
15.10
|
15.10
|
Ознакомление со
стихотворением. Работа над текстом. Заучивание стихотворения наизусть,
работа по
вопросам
|
|
26
27.
|
А.С.Пушкин
«У лукоморья»
|
2
|
16.10
18.10
|
16.10
18.10
|
Определение жанра
поэмы «Руслан и Людмила». Работа над произведением. Работа над иллюстрацией.
Упражнения в выразительном чтении. Заучивание наизусть.
|
|
28.
|
Обобщающий урок по
творчеству А.С.
Пушкина.
|
1
|
19.10
|
19.10
|
Обобщение знаний
учащихся по теме. Пересказ биографии.
Выборочное чтение
отрывков.
|
|
29.
|
Внеклассное чтение.
Творчество А.С.Пушкина.
|
1
|
22.10
|
22.10
|
Самостоятельное
чтение сказок и стихотворений А. С.Пушкина. Выборочное чтение. Конкурс на
лучший пересказ.
|
|
30
|
М.Ю. Лермон-тов.
Биография.
|
1
|
23.10
|
23.10
|
Ознакомление с
жизнью и творчеством поэта. Составление плана пересказа биографии. Работа по
вопросам, сравнение судеб А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова
|
|
31.
32.
|
М.Ю.Лермон-тов
«Бородино»
|
2
|
25.10
26.10
|
25.10
26.10
|
Ознакомление с
текстом. Выразительное чтение стихотворения. Выделение главной мысли
произведения. Работа над текстом. Выборочное чтение. Работа над иллюстрацией.
Составление
характеристики старого солдата.
|
|
2 четверть
|
|
1.
|
И.А.Крылов
Биография
|
1
|
5.11
|
6.11
|
Ознакомление с жизнью и творчеством поэта.
Составление плана пересказа биографии. Выборочное чтение. Полные ответы на
вопросы.
|
|
2.
|
И.А.Крылов
«Кукушка и Петух»
|
1
|
6.11
|
6.11
|
Ознакомление с
басней. Выделение главной мысли. Заучивание басни наизусть.
Выделение пословиц.
Какие человеческие герои высмеиваются?
|
|
3.
|
И.А.Крылов
«Волк и Журавль»
|
1
|
8.11
|
8.11
|
Ознакомление с
басней. Соотнесение пословиц с текстом. Пересказ. Составление характеристик
героев. Полные ответы на вопросы. Работа над иллюстрацией.
|
|
4.
|
И.А.Крылов
«Слон и Моська»
|
1
|
9.11
|
9.11
|
Ознакомление с жизнью и творчеством поэта.
Составление плана пересказа биографии. Выборочное чтение. Полные ответы на
вопросы.
|
|
5.
|
Н.А.Некрасов.
Биография
|
|
12.11
|
12.11
|
Ознакомление с жизнью и творчеством поэта.
Составление плана пересказа биографии. Выборочное чтение. Полные ответы на
вопросы.
|
|
6.
|
Н.А.Некрасов
«Несжатая полоса»
|
1
|
13.11
|
13.11
|
Ознакомление с
текстом. Выделение главной мысли стихотворения. Составление характеристик
героев. Упражнения в чтении по ролям. Заучивание отрывка наизусть.
|
|
7.
8.
|
Н.А.Некрасов
«Генерал Топ-тыгин»
|
2
|
15.11
16.11
|
15.10
16.11
|
Ознакомление с произведением.
Составление характеристик героев. Пересказ. Полные ответы на вопросы.
Выразительное чтение стихотворения
Объяснение названия
стихотворения. Работа над иллюстрацией.
|
|
9.
|
Обобщающий урок по
твор-честву Н.А.
Некрасова.
|
1
|
19.11
|
19.11
|
Обобщение знаний о
жизни и творчестве поэта. Выборочное чтение. Пересказ. Работа по вопросам.
|
|
10.
|
Внеклассное
чтение. Творчество
.Н.А.Некрасова
|
1
|
20.11
|
20.11
|
Самостоятельное
чтение. Подробный связный пересказ. Выборочное чтение. Составление характеристик
героев.
|
|
11.
|
Л.Н.Толстой.
Биография.
|
1
|
22.11
|
22.11
|
Ознакомление с
жизнью и творчеством писателя. Составление плана пересказа биографии. Составить
рассказ «Детские воспоминания Л.Н.Толстого»
|
|
12.
13.
14.
15.
16.
17.
|
Л.Н.Толстой
«Кавказский
пленник»
|
6
|
23.11
26.11
27.11
29.11
30.11
3.12
|
23.11
26.11
27.11
29.11
30.11
3.12
|
Ознакомление с
текстом. Выделение главной мысли рассказа. Составление характеристик героев. Чтение
по ролям. Составление рассказа о дружбе Жилина и Дины. Выборочное чтение.
Работа над текстом и иллюстрациями. Полные ответы на вопросы.
|
|
18.
|
Обобщающий урок по
теме
«Кавказский
пленник»
|
1
|
4.12
|
4.12
|
Обобщение по теме.
Составление характеристики Жилина и Костылина. Выборочное чтение.
|
|
19.
|
Внеклассное
чтение
|
1
|
6.12
|
6.12
|
Самостоятельное
чтение. Составление характеристик героев. Подробный связный пересказ
|
|
20.
|
А.П.Чехов.
Биография.
|
1
|
7.12
|
7.12
|
Ознакомление с
жизнью и творчеством писателя. Составление плана пересказа биографии. Работа
по вопросам с.135.
|
|
21.
22.
23.
|
А.П.Чехов
«Хамелеон»
|
3
|
10.12
11.12
13.12
|
10.12
11.12
13.12
|
Ознакомление с
текстом. Выделение главной мысли рассказа. Составление характеристик героев. Чтение
рассказа по ролям.
|
|
24.
|
В.Г.Короленко.
Биография.
|
1
|
14.12
|
14.12
|
Ознакомление с
жизнью и творчеством писателя. Составление плана пересказа биографии. Работа
по вопросам.
Составление
рассказа «Порядки в гимназии»
|
|
25.
26.
27.
28.
29
30.
31.
32.
|
В.Г.Короленко
«Дети подземелья».
|
8
|
17.12
18.12
20.12
21.12
24.12
25.12
27.12
28.12
|
17.12
18.12
20.12
21.12
24.12
25.12
27.12
28.12
|
Ознакомление с
текстом. Выделение главной мысли произведения. Работа над текстом и
иллюстрацией. Работа по вопросам Составление характеристик героев. Пересказ.
Выборочное чтение. Полные ответы на вопросы.
|
|
3 четверть
|
|
1.
|
М.Горький.
биография
|
1
|
14.01
|
14.01
|
Ознакомление с
жизнью и творчеством писателя. Составление плана пересказа биографии.
Выборочное чтение. Полные ответы на вопросы.
|
|
2
3.
|
М.Горький
«Детство» 1-2гл.
|
2
|
15.01
17.01
|
15.01
17.01
|
Ознакомление с
текстом. Выделение главной мысли рассказа. Составление характеристик героев.
Работа над иллюстрацией. Составление плана к тексту для пересказа. Выборочное
чтение.
|
|
4
5.
|
М.Горький
«Детство» 3-4гл.
|
2
|
18.01
21.01
|
18.01
21.01
|
Ознакомление с
текстом. Выделение главной мысли рассказа. Составление характеристик героев.
Работа над иллюстрацией. Составление плана пересказа. Выборочное чтение.
|
|
6.
7.
8
|
М.Горький
«В людях»
|
3
|
22.01
24.01
25.01
|
22.01
24.01
25.01
|
Ознакомление с
текстом. Выделение главной мысли рассказа. Составление характеристик героев.
Работа над иллюстрацией. Чтение в лицах , упражнения в выразительности/
|
|
9.
|
Обобщающий урок по
творчеству
М.Горького
|
1
|
28.01
|
28.01
|
Обобщение знаний по
теме. Выборочное чтение. Пересказ. Составление полных ответов на
вопросы.
|
|
10.
|
В.М.Исаков-
ский.
Биография
|
1
|
29.01
|
29.01
|
Упражнения в
выразительном чтении
Ознакомление с
жизнью и творчеством поэта. Составление плана пересказа биографии. Словесное
рисование
|
|
11.
12.
13.
|
В.М.Исаков-
ский
«Детство»
|
3
|
31.01
1.02
4.02
|
31.01
1.02
4.02
|
Ознакомление с
произведением. Выделение главной мысли. Составление характеристик героев.
Пересказ. Словесное рисование.
|
|
14.
|
М.В.Исаков-
ский
«Ветер»
|
1
|
5.02
|
5.02
|
Ознакомление со
стихотворением. Выделение главной мысли. Упражнения в выразительном чтении,
словесное рисование.
Работа над иллюстрацией.
|
|
15.
|
М.В.Исаков-
ский
«Весна»
|
1
|
7.02
|
7.02
|
Ознакомление со
стихотворением. Выделение главной мысли. Упражнения в выразительном чтении.
Заучивание наизусть
|
|
16.
|
К.Г.Паустов-
ский.
Биография.
|
1
|
8.02
|
8.02
|
Ознакомление с
жизнью и творчеством писателя. Составление плана пересказа биографии.
Выборочное чтение. Полные ответы на вопросы.
|
|
17.
18
19.
|
К.Г.Паустов-
ский
« Последний чёрт»
|
3
|
11.02
12.02
14.02
|
11.02
12.02
14.02
|
Ознакомление с
текстом. Составление характеристик героев. Выделение главной мысли.
Выборочное чтение. Работа над иллюстрацией. Составление плана пересказа.
Словесное рисование.
|
|
20.
|
М.М.Зощенко.
Биография.
|
1
|
15.02
|
15.02
|
Ознакомление с
жизнью и творчеством писателя. Составление плана пересказа биографии.
Выборочное чтение. Работа по вопросам
|
|
21.
22.
|
М.М.Зощенко
«Великие
путешественники»
|
2
|
18.02
19.02
|
18.02
19.02
|
Ознакомление с
текстом. Составление вопросов к тексту. Составление характеристик героев.
Выделение главной мысли. Пересказ. Работа над иллюстрацией.
Словесное рисование.
|
|
23.
|
Внеклассное чтение.
Сказки народов мира.
|
1
|
21.02
|
21.02
|
Самостоятельное
чтение. Выборочное чтение, пересказ
|
|
24.
|
К.М.Симонов.
Биография
|
1
|
22.02
|
22.02
|
Ознакомление с
жизнью и творчеством писателя. Составление вопросов к биографии. Составление
плана пересказа биографии.
|
|
25.
26.
27.
|
К.М.Симонов
«Сын артиллериста»
|
3
|
25.02
26.02
28.02
|
26.02
28.02
|
Ознакомление с
произведением. Выделение главной мысли. Составление характеристик героев.
Выборочное чтение. Упражнения в выразительном чтении стихотворения.
Заучивание отрывков наизусть. Работа над иллюстрацией. Словесное рисование.
|
|
28.
|
В.П.Катаев.
Биография.
|
1
|
1.03
|
1.03
|
Ознакомление с
жизнью и творчеством писателя. Работа по вопросам к тексту. Составление
плана пересказа биографии.
|
|
29.
30.
|
В.П.Катаев
«Флаг»
|
2
|
4.03
5.03
|
4.03
5.03
|
Ознакомление с
текстом. Выделение главной мысли.
Составление
характеристик героев. Работа над иллюстрацией. Выборочное чтение. Полные
ответы на вопросы.
|
|
31.
|
Н.И.Рыленков.
Биография.
|
1
|
7.03
|
7.03
|
Ознакомление с
жизнью и творчеством поэта. Составление плана пересказа биографии. Полные
ответы на вопросы.
|
|
32.
|
Н.И.Рыленков
«Деревья»
|
1
|
8.03
|
7.03
|
Ознакомление со
стихотворением. Пересказ. Словесное рисование. Упражнения в выразительном
чтении. Выборочное чтение.
|
|
33.
|
Н.И.Рыленков
«Весна без
вещуньи-кукушки»
|
1
|
11.03
|
11.03
|
Ознакомление со
стихотворением. Выделение главной мысли. Словесное рисование. Выразительное
чтение
Стихотворения.
|
|
34.
|
Н.И.Рыленков
«Всё в тающей
дымке»
|
1
|
12.03
|
12.03
|
Ознакомление со
стихотворением. Выделение главной мысли. Словесное рисование. Выразительное
чтение стихотворения
|
|
35.
|
Ю.И.Коваль.
Биография.
|
1
|
14.03
|
14.03
|
Ознакомление с
жизнью и творчеством писателя. Составление плана пересказа биографии.
Выборочное чтение. Пересказ по плану.
|
|
36.
37.
38.
|
Ю.И.Коваль
«Капитан Клюквин»
|
3
|
15.03
18.03
19.03
|
15.03
18.03
19.03
|
Ознакомление с
текстом. Выделение главной мысли. Составление характеристик героев. Работа
над иллюстрацией. Выборочное чтение. Пересказ.
|
|
39.
40.
|
Повторение
пройденного
|
2
|
21.03
22.03
|
21.03
22.03
|
Повторение
пройденного. Выборочное чтение. Пересказ по плану. Составление характеристик
героев.
|
|
4 четверть
|
|
1.
2.
3.
|
Ю.И.Коваль.
«Картофельная
собака»
|
3
|
1.04
2.04
4.04
|
1.04
2.04
4.04
|
Ознакомление с
текстом. Выделение главной мысли. Составление характеристик героев. Работа
над иллюстрацией. Выборочное чтение. Пересказ.
|
|
4.
|
Обобщающий
урок по творчеству
Ю.И.Коваля
|
1
|
5.04
|
5.04
|
Обобщение знаний по
теме. Выборочное чтение. Пересказ. Составление полных ответов на
вопросы.
|
|
5.
|
Внеклассное
чтение
|
1
|
8.04
|
8.04
|
Самостоятельное
чтение. Выборочное чтение, пересказ
|
|
6.
|
Ю.Я.Яковлев.
Биография.
|
1
|
9.04
|
9.04
|
Ознакомление с
жизнью и творчеством писателя. Составление плана пересказа биографии.
Выборочное чтение. Пересказ по плану.
|
|
7.
8.
9.
10.
|
Ю.Я.Яковлев
«Багульник»
|
4
|
11.04
12.04
15.04
16.04
|
11.04
12.04
15.04
16.04
|
Ознакомление с
текстом. Выделение главной мысли. Составление характеристик героев. Работа
над иллюстрацией. Выборочное чтение. Пересказ.
|
|
11.
|
Обобщающий урок по творчеству
Ю.Я.
Яковлева
|
1
|
18.04
|
18.04
|
Обобщение знаний по
теме. Выборочное чтение. Пересказ. Составление полных ответов на
вопросы.
|
|
12.
|
Р.П.Погодин.
Биография.
|
1
|
19.04
|
19.04
|
Ознакомление с
жизнью и творчеством писателя. Составление плана пересказа биографии.
Выборочное чтение. Пересказ по плану.
|
|
13.
14.
15
16.
|
Р.П.Погодин
«Время
говорит-пора»
|
4
|
22.04
23.04
25.04
26.04
|
22.04
23.04
25.04
26.04
|
Ознакомление с
текстом. Выделение главной мысли. Составление характеристик героев. Работа
над иллюстрацией. Выборочное чтение. Пересказ. Чтение в лицах.
|
|
17.
|
Обобщающий урок по
творчеству
Р.П.Погодина
|
1
|
29.04
|
29.04
|
Обобщение знаний по
теме. Выборочное чтение. Пересказ. Составление полных ответов на
вопросы.
|
|
18.
|
А.Г.Алексин.
Биография.
|
1
|
30.04
|
30.04
|
Ознакомление с
жизнью и творчеством писателя. Составление плана пересказа биографии.
Выборочное чтение. Пересказ по плану.
|
|
19.
20.
21.
22
|
А.Г.Алексин
«Двадцать девятое
февраля»
|
4
|
2.05
3.05
6.05
7.05
|
2.05
3.05
6.05
7.05
|
Ознакомление с текстом.
Выделение главной мысли. Составление характеристик героев. Работа над
иллюстрацией. Выборочное чтение. Пересказ. Чтение в лицах.
|
|
23.
24.
|
К.Я.Ваншенкин
Биография.
|
2
|
9.05
10.05
|
10.05
|
Ознакомление с
жизнью и творчеством писателя. Составление плана пересказа биографии.
Выборочное чтение. Пересказ по плану.
|
|
25.
26.
27.
|
К.Я.Ваншенкин
«Мальчишка»
|
3
|
13.05
14.05
16.05
|
13.05
14.05
16.05
|
Ознакомление со
стихотворением. Выделение главной мысли. Словесное рисование. Выразительное
чтение стихотворения
|
|
28
29.
|
К.Я.Ваншенкин
«Снежки»
|
2
|
17.05
20.05
|
17.05
20.05
|
Ознакомление со
стихотворением. Выделение главной мысли. Словесное рисование. Выразительное
чтение стихотворения
|
|
30.
|
Обобщающий урок по творчеству
К. Я. Ваншенкина
|
1
|
21.05
|
21.05
|
Обобщение знаний по
теме. Выборочное чтение. Пересказ. Составление полных ответов на
вопросы.
|
|
31.
|
Внеклассное чтение
|
1
|
23.05
|
23.05
|
Самостоятельное
чтение. Выборочное чтение, пересказ
|
|
32.
|
Повторение
пройденного
в IV
четверти
|
1
|
24.05
|
24.05
|
Повторение
пройденного. Выборочное чтение. Пересказ по плану. Составление характеристик
героев.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.