Предпросмотр материала:
Алгебра 7 класс (3 ч в неделю, всего 102 ч)
Алгебра. 7 класс. В 2ч. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений
/ А.Г.Мордкович - М.: Мнемозина, 2012 г.
|
№ п/п урока |
№ п |
Тема урока |
Количество часов |
Дата проведения |
Коррекция |
||
|
часы |
дата |
||||||
|
|
|
Математический язык. Математическая модель. |
13 |
|
|
|
|
|
1-3 |
1 |
Числовые и алгебраические выражения |
3 |
1.09 3.09. 5.09. |
|
|
|
|
4-5 |
2 |
Что такое математический язык? |
2 |
8.09. 10.09. |
|
|
|
|
6-8 |
3 |
Что такое математическая модель? |
3 |
12.09. 15.09. 17.09. |
|
|
|
|
9-10 |
4 |
Линейное уравнение с одной переменной. |
2 |
19.09. 22.09. |
|
|
|
|
11- 12 |
5 |
Координатная прямая. |
2 |
24.09. 26.09. |
|
|
|
|
13 |
|
Контрольная работа №1 по теме «Математический язык. Математическая модель» |
1 |
29.09. |
|
|
|
|
|
|
Линейная функция |
11 |
|
|
|
|
|
14-15 |
6 |
Координатная плоскость. |
2 |
1.10. 3.10. |
|
|
|
|
16-18 |
7 |
Линейное уравнение с двумя переменными и его график. |
3 |
6.10. 8.10. 10.10. |
|
|
|
|
19-21 |
8 |
Линейная функция и ее график. |
3 |
13.10 15.10. 17.10. |
|
|
|
|
22 |
9 |
Линейная функция у = кх. |
1 |
20.10. |
|
|
|
|
23 |
10 |
Взаимное расположение графиков линейных функций. |
1 |
22.10. |
|
|
|
|
24 |
|
Контрольная работа №2 по теме «Линейная функция». |
1 |
24.10. |
|
|
|
|
|
|
Системы двух линейных уравнений с двумя переменными. |
13 |
|
|
|
|
|
25- 26 |
11 |
Основные понятия. |
2 |
5.11. 7.11. |
|
|
|
|
27-29 |
12 |
Метод подстановки. |
3 |
10.11. 12.11. 14.11. |
|
|
|
|
30-32 |
13 |
Метод алгебраического сложения. |
3 |
17.11. 19.11. 21.11. |
|
|
|
|
33-36 |
14 |
Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций. |
4 |
24.11. 26.11. 28.11. 1.12. |
|
|
|
|
37 |
|
Контрольная работа №3 по теме «Системы двух линейных уравнений с двумя переменными». |
1 |
3.12
|
|
|
|
|
|
|
Степень с натуральным показателем и ее свойства. |
6 |
|
|
|
|
|
38 |
15 |
Что такое степень с натуральным показателем. |
1 |
5.12. |
|
|
|
|
39 |
16 |
Таблица основных степеней. |
1 |
8.12. |
|
|
|
|
40-41 |
17 |
Свойства степени с натуральным показателем. |
2 |
12.12. 10.12. |
|
|
|
|
42 |
18 |
Умножение и деление степеней с одинаковыми показателями. |
1 |
15.12. |
|
|
|
|
43 |
19 |
Степень с нулевым показателем. |
1 |
17.12 |
|
|
|
|
|
|
Одночлены. Операции над одночленами. |
8 |
|
|
|
|
|
44 |
20 |
Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена. |
1 |
19.12. |
|
|
|
|
45-46 |
21 |
Сложение и вычитание одночленов. |
2 |
22.12. 24.12. |
|
|
|
|
47-48 |
22 |
Умножение одночленов. Возведение одночлена в натуральную степень. |
2 |
26.12. 29.12. |
|
|
|
|
49-50 |
23 |
Деление одночлена на одночлен. |
2 |
12.01. 14.01. |
|
|
|
|
51 |
|
Контрольная работа №4 по теме «Одночлены. Операции над одночленами». |
1 |
16.01.
|
|
|
|
|
|
|
Многочлены. Арифметические операции над многочленами. |
15 |
|
|
|
|
|
52 |
24 |
Основные понятия. |
1 |
19.01. |
|
|
|
|
53-54 |
25 |
Сложение и вычитание многочленов. |
2 |
21.01. 23.01. |
|
|
|
|
55-56 |
26 |
Умножение многочлена на одночлен. |
2 |
26.01. 28.01. |
|
|
|
|
57-59 |
27 |
Умножение многочлена на многочлен. |
3 |
30.01. 2.02. 4.02. |
|
|
|
|
60-64 |
28 |
Формулы сокращенного умножения. |
5 |
6.02. 9.02. 11.02. 13.02. 16.02. |
|
|
|
|
65 |
29 |
Деление многочлена на одночлен. |
1 |
18.02. |
|
|
|
|
66 |
|
Контрольная работа №5 по теме «Многочлены. Арифметические операции над многочленами». |
1 |
20.02.
|
|
|
|
|
|
|
Разложение многочленов на множители. |
18 |
|
|
|
|
|
67 |
30 |
Что такое разложение многочленов на множители и зачем оно нужно. |
1 |
25.02. |
|
|
|
|
68-69 |
31 |
Вынесение общего множителя за скобки. |
2 |
27.02. 2.03. |
|
|
|
|
70- 71 |
32 |
Способ группировки. |
2 |
4.03. 6.03. |
|
|
|
|
72-76 |
33 |
Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращённого умножения. |
5 |
11.03 13.03 16.03 18.03 20.03 |
|
|
|
|
77-79 |
34 |
Разложение многочленов на множители с помощью комбинаций различных приёмов |
3 |
1.04 3.04 6.04 |
|
|
|
|
80-82 |
35 |
Сокращение алгебраической дроби |
3 |
8.04 10.04 13.04 |
|
|
|
|
83 |
36 |
Тождества |
1 |
15.04 |
|
|
|
|
84 |
|
Контрольная работа №6 по теме «Разложение многочленов на множители» |
1 |
17.04
|
|
|
|
|
|
|
Функция у= х2 |
9 |
|
|
|
|
|
85-87 |
37 |
Функция у= х2 и её график |
3 |
20.04 22.04 24.04 |
|
|
|
|
88-89 |
38 |
Графическое решение уравнений |
2 |
27.04 29.04 |
|
|
|
|
90-92 |
39 |
Что означает в математике запись y=f(x) |
3 |
4.05 6.05 8.05 |
|
|
|
|
93 |
|
Контрольная работа №7 по теме «Функция у= х2» |
1 |
11.05 |
|
|
|
|
|
|
Итоговое повторение |
8 |
|
|
|
|
|
94-96 |
|
Повторение. Функции и графики |
3 |
13.05 15.05 18.05 |
|
|
|
|
97-98 |
|
Повторение. Линейные уравнения и системы уравнений |
2 |
20.05 22.05 |
|
|
|
|
99-101 |
|
Повторение. Алгебраические преобразования |
3 |
25.05 27.05 29.05 |
2 |
25.05 27.05
|
|
|
102 |
|
Итоговая контрольная работа |
1 |
|
1 |
29.05 |
|
Тематическое планирование составлено на основе «Программы .Математика. 5-6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы /авт.-сост. И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович. - М. : Мнемозина, 2011», Стандарта основного общего образования по математике . Учтены образовательный минимум содержания основных образовательных программ и требования к уровню подготовки учащихся, примерная программа основного общего образования.
Программа рассчитана на 102 часа в год по 3 часа в неделю, фактически -101 ч.так, как один урок попадает на праздничный день.Всего 34 учебных недели.
Рекомендованные часы по разделам программы распределены следующим образом:
1. Математический язык. Математическая модель-13 часов
2. Линейная функция-11 часов
3. Системы двух линейных уравнений с двумя переменными- 13 часов
4. Степень с натуральным показателем и ее свойства- 6 часов
5. Одночлены. Операции над одночленами- 8 часов
6. Многочлены. Арифметические операции над многочленами-15 часов
7. Разложение многочленов на множители-18 часов
8. Функция у= х2-9 часов
9. Итоговое повторение-8 часов
Всего контрольных работ за год –7 и итоговая контрольная работа.
Тематическое планирование составлено на основе «Программы .Математика. 5-6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы /авт.-сост. И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович. - М. : Мнемозина, 2011», Стандарта основного общего образования по математике . Учтены образовательный минимум содержания основных образовательных программ и требования к уровню подготовки учащихся, примерная программа основного общего образования.
Программа рассчитана на 102 часа в год по 3 часа в неделю, фактически -101 ч.так, как один урок попадает на праздничный день.Всего 34 учебных недели.
Рекомендованные часы по разделам программы распределены следующим образом:
1. Математический язык. Математическая модель-13 часов
2. Линейная функция-11 часов
3. Системы двух линейных уравнений с двумя переменными- 13 часов
4. Степень с натуральным показателем и ее свойства- 6 часов
5. Одночлены. Операции над одночленами- 8 часов
6. Многочлены. Арифметические операции над многочленами-15 часов
7. Разложение многочленов на множители-18 часов
8. Функция у= х2-9 часов
9. Итоговое повторение-8 часов
Всего контрольных работ за год –7 и итоговая контрольная работа.
Профессия: Учитель математики
Профессия: Учитель математики
В каталоге 7 152 курса по разным направлениям
Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 1. Дроби и проценты
Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 7. Симметрия
Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 7. Симметрия
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Повторение
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 38-45. Таблица сложения
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел