Календарно-тематическое планирование английский язык 8 кл УМК Spotlight

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по УМК «Английский в фокусе 8» (“Spotlight 8”)

для 8 классов общеобразовательных учреждений

(авторы Е.Ю. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс)

УМК рассчитан на 3 часа в неделю, 105 часов

№	Тема урока	Тип урока	Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности	Языковой материал	Виды контроля	Плановый результат	Дата проведения План      Факт
Модуль 1. Социализация.
1	Язык мимики и жестов. Введение лексики, развитие навыков чтения	Урок изучение нового и первичное закрепление	Прогнозирование содержание текста, чтение с пониманием основного содержания текста.	ЛЕ знакомство, прил-е	текущий	Уметь прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова
2	Расскажи о себе. Развитие навыков аудирования, устной речи	Урок развития умений в аудировании.	Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации. Описание внешности людей.	ЛЕ знакомство, семейные отношения.	Устный	Уметь вести диалог по предложенной ситуации, развитие навыков устной речи, аудирования.
3	Видовременные формы настоящее времени. Повторение грамматического материала	Урок развития языковых навыков.	Сравнительный анализ наст., буд. Форм глагола. Выполнение грамм. упражнений, употребление в речи глаголов в разных временах.	Present Simple, Present Cont., Present Perfect	Текущий	Уметь распознавать и употреблять нужную форму глагола.
4	Настоящее время и его формы.  Грамматический практикум	Урок развития языковых навыков.	Сравнительный анализ наст., буд. Форм глагола. Выполнение грамм. упражнений, употребление в речи глаголов в разных временах.	Present Simple, Present Cont., Present Perfect	Текущий	Уметь распознавать и употреблять нужную форму глагола.
5	Кто есть кто? Введение новой лексики, развитие навыков устной речи	Урок изучения и закрепления нового материала	Анализ способов образования степеней сравнения прилагательных. Аудирование с извлечением новой информации. Краткое высказывание о фактах и событиях с использованием идиом.	Степени сравнения прилагательных и наречий. Описание внешности, идиомы.	Текущий	Знать способы словообразования прилагательных, наречий, употреблять их в речи. Уметь описывать людей.
6	Поздравительные открытки. Урок развития навыков письма.	Урок развития навыков письма.	Чтение, соотнесение типов открыток и фраз. Анализ офиц. И неофиц. Стилей. Написание коротких поздравлений, выражений, пожеланий.	Поздравительные открытки.	Текущий	Уметь подписывать открытку другу по образцу, знать лексику неофициального стиля.
7	Прилагательные и фразовые глаголы. Грамматический практикум	Урок развития речевых умений.	Анализ способов словообразования, значений фразового глагола и зависимых предлогов. Выполнение тренировочных упражнений.	Фразовый глагол to get, словообразование прилагательных.	текущий	Знать признаки и уметь распознавать и употреблять в речи предлоги, степени сравнения прилагательных.
8	Этикет в Великобритании. Совершенствование навыков чтения	комбинированный	Чтение текста с извлечением нужной информации, использование языковой догадки	Этикет общения	текущий	Знать реалии страны в Великобритании и в своей стране.
9	Психология и конфликты Межпредметные связи.	комбинированный	Чтение текста с полным пониманием, заполнение пропусков, высказывания в связи с прочитанным.	Чувства людей, антонимы.	текущий	Уметь делать сообщения в связи с прочитанным текстом.
10 11	Социализация. Тематический контроль №1 Работа над ошибками	Контроль знаний	Выполнение тренировочных упражнений, тестов. Проверочная работа.		тематический	Самокоррекция, рефлексия по материалу и освоение речевых умений.
Модуль 2. Еда и покупки
12	Еда. Введение новой лексики, развитие навыков устной речи	Урок изучения нового и первичного закрепления.	Прогнозирование содержания текста, чтение с пониманием основного содержания текста. Высказывания на основе прочитанного, описание блюд своей национальной кухни по вопросам.	Продукты питания, способы приготовления пищи, упр. 1,5,6,7	текущий	Уметь понимать несложные тексты, оценивать полученную информацию, выражать свое умение.
13	Покупки. Развитие навыков аудирования и устной речи.	Урок развитие речевых умений.	Чтение диалога, подстановка пропущенных фраз. Восприятие текста на слух, драматизация диалога. Аудирование с выборочной информацией.	ЛЕ виды магазинов, покупки	текущий	Знать правильное чтение написания новых слов, их применение. Уметь вести диалог, запрос информации, описание картинок.
14 15	Видовременные формы глагола. Грамматический практикум Формы настоящего времени. Грамматический практикум	Урок развития языковых навыков	Сравнительный анализ настоящего, прошедшего форм глагола. Выполнение грамматических упражнений, употребление глаголов в речи.	артикли	текущий	Знать признаки и уметь распознавать, употреблять в речи артикли, формы глаголов настоящего времени.
16	Любимые рецепты. Развитие навыков аудирования с пониманием основного содержания	Урок изучения и закрепления нового материала	Анализ употребления существительных, которые имеют только форму единственного или множественного числа. Микродиалоги. Аудирование с пониманием основного содержания, с извлечением заданной информации.	ЛЕ – вступительные и завершающие фразы.	текущий	Уметь определять тему, содержание текста, выделять основную мысль, делать выписки из текста. Уметь кратко высказывать о фактах и событиях на основе прочитанного.
17	Письмо другу. Развитие навыков письма, чтения, устной речи	Урок развития навыков письма.	Чтение, ответы на вопросы по прочитанному. Обсуждение порядка написания писем, используемой лексики, поиск ключевых слов.	ЛЕ – вступительные и завершающие фразы.	текущий	Уметь находить ключевые слова в задании. Знать порядок прилагательных и употреблять их в речи в правильном порядке.
18	Способы образования отрицательных прилагательных. Грамматический практикум	Урок развития речевых умений.	Анализ значения фразового глагола «go», способы словообразования отрицательных прилагательных, глаголов и существительных. Выполнение тренировочных упражнений.	Образование отрицательных прилагательных.	текущий	Уметь образовывать существительные, глаголы, прилагательные с отрицательным значением.
19	Благотворительность. Совершенствование навыков чтения с извлечением необходимой информации	комбинированный	Чтение с извлечением нужной информации, работа со словарем, высказывание на основе прочитанного. Написание короткой статьи в журнал.		текущий	Уметь выбирать главные факты из текста, применять лексико-грамматические знания в работе с иноязычным текстом.
20	Проблемы экологии. Совершенствования навыков устной речи	комбинированный	Чтение с извлечением нужной информации, работа со словарем, высказывание на основе прочитанного.	Словообразование с глаголами re-	текущий	Уметь понимать несложные тексты.
21 22	Еда и покупки. Чтение. Работа над ошибками.	контроль	Выполнение проверочной контрольной работы.		контроль	Самокоррекция, рефлексия по освоению речевых умений.
Модуль 3. Выдающиеся люди.
23	Изобретения. Введение новой лексики, развитие навыков чтения	Урок изучения нового и первичного закрепления.	Прогнозирование содержания текста, чтение с пониманием основного содержания текста. Высказывания на основе прочитанного. Работа со словарем.	ЛЕ – изобретения, виды научной деятельности, отрасли науки.	текущий	Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи. Распозновать и употреблять наиболее устойчивые словосочетания.
24	Работа. Развитие навыков  аудирование с выборочным пониманием	Урок развития речевых умений	Чтение диалога, подстановка пропущенных фраз. Восприятие текста на слух. Аудирование с выборочным пониманием необходимо информации.	ЛЕ – работа и профессии	текущий	Уметь вести диалог  - обмен мнениями по предложенной ситуации, развитие устной речи, аудирование.
25	Прошедшее время. Грамматический парактикум	Урок развития языковых навыков	Сравнительный анализ прошедшего времени. Выполнение грамматических упражнений, составление рассказа с использованием глаголов в прош.времени.		текущий	Уметь распознавать и употреблять в речи глаголы в прошедшем времени.
26	Великие ученые. Развитие навыков поискового чтения	Урок закрепление изученного и закрепление нового.	Прогнозирование содержание текста, поисковое и изучающее чтение, выполнение заданий на заполнение пропусков в тексте. Анализ употребление ЛЕ. Восприятие текста на слух с извлечением нужной информации.	ЛЕ – биография, периоды жизни человека, идиомы.	текущий	Полно и точно понимать содержание текста при чтении, с выбором нужной информации при восприятии текста на слух. Уметь делать сообщение на основе прочитанного.
27	Письмо другу. Формирование навыков письма, устной речи	Урок развития навыков письма	Выражение последовательности событий в сложноподчиненных предложениях. Обсуждение порядка написания рассказа, анализ употребления прилагательных и наречий в описании.	Глаголы-связки	текущий	Уметь написать историю по плану (120-180 - слов)
28	Словообразование существительных от глаголов. Грамматический практикум	Урок развитие речевых умений	Анализ способов словообразования глаголов от сущ-х, значения фразового глагола «bring», трудноразличимых слов, видо-врем. Форм глагола. Выполнение тренировочных упражнений	Фразовый глагол	текущий	Знать признаки, уметь распознать и употреблять в речи глагольные формы в прош. времени
29	Английские деньги. Совершенствование навыков чтения, письма	Комбинированный урок	Чтение текста с извлечением нужной информации, выполнение задания на словообразование, работа со словарем, используя языковую догадку. Написание короткого сообщения о денежных знаках нашей страны.	Словообразование ЛЕ с помощью суф., различения значений слов.	текущий	Знать значения новых слов, способов словообразования глаголов от сущ., уметь составлять рассказ с опорой на прочитанное.
30	История. Совершенствование навыков чтения, устной речи	Комбинированный урок	Чтение текста с полным пониманием, установление логической последовательности основных событий текста, высказывание в связи с прочитанным.		текущий	Уметь выделять основную мысль, устанавливать логическую последовательность событий, делать сообщения на основе прочитанного.
31 32	Выдающиеся люди. Тематический контроль№3 Работа над ошибками	контроль	Выполнение контрольной работы.		промежуточный	Самокоррекция, рефлексия по освоению речевых умений.
Модуль 4. Будь собой.
33	Твой имидж. Введение новой лексики, ознакомительное чтение	Урок изучения нового первичного закрепления	Прогнозирование содержания текста по заголовку, ознакомительное изучающее чтение. Выбор заголовка для частей текста. Сообщение в связи с прочитанным текстом, выражение своего отношения к прочитанному.	ГР. – страдательный залог	текущий	Уметь прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова, делать сообщение в связи с прочитанным.
34	Одежда и мода. Формирование навыков аудирования и устной речи.	Урок развития речевых умений	Чтение диалога, восприятие текста на слух, драматизация диалога аудирование с выборочным пониманием необходимой информации. Описание одежды людей по картинкам.	идиомы	текущий	Знать правила чтения и написание новых слов, их применение, воспринимать текст на слух, уметь выбирать нужную информацию
35	Страдательный залог. Грамматический практикум	Урок развития языковых навыков	Сравнительный анализ видовременных форм глагола. Выполнение грам. Упражнений.		текущий	Знать признаки и уметь распознавать и употреблять в речи глаголы в пассивном залоге.
36	Имидж. Формирование навыков аудирования	Урок изучения и закрепления нового материала	Анализ способ образования степеней сравнения прилагательных. Аудирование с извлечением основной информации. Краткое высказывание о фактах и событиях с использованием идиом.	Фразовый глагол, предлоги	текущий	Уметь образовывать отрицательную форму прилагательных
37	Письмо-совет. Развитие навыков письма открыток	Урок развития навыков письма	Чтение, соотнесение типов открыток и фраз. Анализ стилей. Написание коротких поздравлений, выражение пожеланий.	Одежда, национальные костюмы.	текущий	Уметь делать выписки из текста, писать письмо-совет
38	Словообразование. Грамматический практикум	Урок развития речевых умений	Анализ способ словообразования, значение фразового глагола и зависимых предлогов. Выполнение тренировочных упражнений.	Одежда и материалы	текущий	Знать и уметь употреблять фразовые глаголы
39	Национальны костюмы Великобритании. Совершенствование навыков чтения, письма	комбинированный	Чтение текста с извлечением нужной информации, использование языковой догадки. .Написание короткой статьи.		текущий	Иметь представление о социокультурном портрете Великобритании.
40	Эко-одежда. Обобщение изученного лексико-грамматического материала	комбинированный	Чтение текста с полным пониманием, заполнение пропусков, высказывание в связи с прочитанным.		текущий	Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи.
41	Повторение пройденного материала. Подготовка к контрольным работам.
42	Контроль письма.	контроль	Выполнение контрольной работы.		итог	Тематический итоговый контроль.
43	Контроль чтения.	контроль	Выполнение контрольной работы.		итог	Тематический итоговый контроль.
44	Работа над ошибками		Анализ ошибок			Самокоррекция, рефлексия по освоению речевых умений.
45	Контроль аудирования	контроль	Выполнение контрольной работы.		итог	Тематический итоговый контроль.
46	Контроль говорения.	контроль	Выполнение устной контрольной работы.		итог	Тематический итоговый контроль.
47	Резервные уроки.		повторение		текущий
48	Резервные уроки.		повторение		текущий
МОДУЛЬ 5 Global issues / Глобальные проблемы
49	Цунами Введение новой лексики	Урок - изучение нового и первичное закрепление	Ролевая игра, сообщение на основе прочит; Прогнозирование содержания  текста по невербальным основам, ознакомит, изучающее чтение;	стихийные бедствия	текущий	Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи. Уметь выделять ключевые слова и фразы.
50	Катаклизмы Формирование навыков чтения, введение лексики	Урок-развитие речевых умений.	Ролевая игра, сообщение на основе прочит; Прогноз. содержания  текста по невербальным основам, ознакомительное, изучающее чтение;	Пассивный залог, природные катаклизмы	текущий	Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи. Уметь выделять ключевые слова и фразы.
51	Глобальные проблемы Развитие навыков аудирования, грамматика	Урок-развитие речевых умений.	Введение понятия инфинитив и герундий	глобальные проблемы	текущий	Воспринимать текст на слух, уметь выбирать нужную информацию.
52	Пути решения Развитие навыков устной речи, грамматика	Урок-развитие речевых умений	Устное высказывание по теме урока	речевое взаимодействие	текущий	Развитие навыков устной речи
53	Способности животных Грамма- тический практикум	Урок - формирование языковых навыков.	Сравнительный анализ употребления инфинитива и герундия.	Infinitive/-ing forms:	текущий	Уметь распознавать инфинитив и герундий, уметь употреблять в речи нужную форму
54	Инфинитив или герундий? Грамматический практикум		Выполнение грамматических упражнений, употребление в речи неличных форм глагола	Infinitive/-ing forms Used to – be used to – get used to:	текущий	Уметь распознавать инфинитив и герундий, уметь употреблять в речи нужную форму
55	Погода Развитие речевых умений.	Урок  –развитие речевых умений и языковых навыков.	Микродиалоги о погоде, поиск чтение, изучающее чтение, знакомство с лексическими единицами и идиомами, устная диалогическая речь по теме «Погода»	погода, идиомы с лексикой по теме «Погода»:	текущий	Уметь вести диалог этикетного характера, знать и распознавать новые ЛЕ, уметь употреблять их в речи
56	Эссе «Свое мнение». Развитие навыков письма.	Урок –развитие речевых умений.	поисковое, изучающее чтение – эссе о проблемах уличного движения в родном городе, написание эссе «Свое мнение» (по плану)	мнения, суждения, гипотезы Сложные союзы both and, either or, neither … nor	текущий	Развитие навыков письменной речи, научить писать сочинение «Свое мнение»
57	Словообразование Практика употребления изученной лексики.	Урок развития речевых умений	Анализ способов словообразования, значений фразового глагола ‘call’ и зависимых предлогов. Выполнение тренировочных упражнений. Электр. письмо другу о недавней поездке	phrasal verbs (call): упр.2 существительное от глаг. (-(t)ion,  -ance, у1 Трудные ЛЕ	текущий	Знать и уметь употреблять фр. глаголы, предлоги. Написать электронное письмо, используя инфинитив или герундий.
58	Шотландские коровы Культуроведение	Урок  – развитие речевых умений.	Описание шотл. коровы на основе прочит, поисковое и изучающее чтение, написание заметки в международный журнал.	ЛЕ урока	текущий	Знакомство с реалиями стран изучаемого языка, обучение навыкам чтения, письма.
59	Наука. Межпредметные связи	Урок  – развитие речевых умений	Сообщение на основе прочитанного, аудирование с выбором извлечением нужной информации,	Экология в одежде	текущий	Обучение различным видам чтения, аудирования, устной речи.
60 61	Глобальные проблемы.Тематический контроль №4. Работа над ошибками.	Обобщение, систематизация, контроль	Выполнение тренировочных упражнений,.	Тематический контроль		Самокоррекция, рефлексия по освоению речевых умений.
МОДУЛЬ 6 Cultural Exchange / Культурный обмен
62	Необычные путешествия Введение новой лексики, развитие навыков чтения 2 Урок -изучение нового и первичное закрепление Прогноз-е сод-я текста по неверб. основам, ознак, изуч, чтение, сообщение на основе прочит; отпуск, каникулы; путешествия, виды отдыха, занятия текущий Расширение словарного запаса, запоминание новой лексики, развитие навыков	Урок - изучение нового и первичное закрепление	Прогнозирование содержания текста по невербальным основам, ознакомительное, изучающее, чтение, сообщение на основе прочитанного.	отпуск, каникулы; путешествиявиды отдыха, занятия	текущий	Расширение словарного запаса, запоминание новой лексики, развитие навыков чтения и устой речи. Уметь выделять ключевые слова и фразы
63	Вокруг света Формирование навыков устной речи, ознакомительное чтение	Урок- формирование речевых умений.	Прогнозирование содержания текста по невербальным основам, ознакомительное, изучающее чтение, сообщение на основе прочитанного;	ЛЕ урока	текущий	Знакомство с реалиями стран изучаемого языка, обучение навыкам чтения, письма.
64	Проблемы в отпуске Формирование навыков аудирования, устной речи.	Урок- формирование речевых умений.	Ознакомительное чтение, поисковое чтение, аудирование с выборочным извлечением информации Диалог о неудачном путешествии.	ЛЕ: проблемы на отдыхе	текущий	Воспринимать текст на слух, уметь выбирать нужную информацию. Развитие навыков аудирования, устной речи.
65	Косвенная речь Грамматический практикум	Урок -формирование языковых навыков.	Сравнительный анализ употребления видовременных форм глагола в косвенной речи. Выполнение грамматических упражнений	Косвенная речь/ Reported Speech	Текущий	Уметь употреблять косвенную речь в различных типах предложений, использовать согласование времен
66	Средства передвижения Введение новой лексики, развитие навыков устной речи	Урок –развитие речевых умений и языковых навыков.	Устное высказывание о видах транспорта, путешествии, поиск чтение, изучающее чтение, знакомство с лексическими единицами и идиомами, обсуждение на основе прочитанного, аудирование коротких текстов с извлечением нужной информации.	Предлоги at, on в выражениях по теме «Транспорт», виды транспорта; идиомы	Текущий	Расширение словарного запаса. Развитие навыков чтения, аудирования, говорения. Уметь прогнозировать пропущенные слова в связном тексте.
67	Личное письмо Развитие навыков письма	Урок –развитие речевых умений.	Ознакомительное, поисковое и изучающее чтение, личное письмо-благодарность полуофициального стиля.	ЛЕ: обменные поездки	Текущий	Уметь писать личное письмо полуофициального стиля, выражающее благодарность, используя формулы речевого этикета, принятые в стране изучаемого языка
68	Путешествие. Говорение	Контроль	Выполнение контрольной работы		Тематический	Тематический контроль
69	Путешествие Лексика и грамматика.	Урок развития речевых умений	Анализ способов словообразования, значений фразового глагола ‘set’ и зависимых предлогов. Выполнение тренировочных упражнений.	Фр. гл. ‘set’, слов-е сущ-ных -ness, -ment, Трудные ЛЕ, предлоги	Текущий	Развитие лексических и грамматических навыков. Знать и уметь употреблять фр. глаголы, предлоги.
70	Темза Культуроведение	Урок –развитие речевых умений.	Чтение текста с извлечением нужной информации, выделение главной идеи текста, использование языковой догадки, применение способов словообразования.	Словообразование, ЛЕ урока	Текущий	Знакомство с реалиями страны изучаемого языка. Уметь выделять основную мысль, выбирать главные факты из текста, составлять текст с опорой на образец.
71	Памятники культуры в опасности Экология. Совершенствование навыков устной речи, аудирования	Урок –совершенствование речевых умений	Сообщение на основе прочитанного, аудирование с извлечением нужной информации,		Текущий	Обучение различным видам чтения, устной речи.
72 73	Культурный обмен. Тематический контроль №5. Работа над ошибками.	Обобщение, систематизация, контроль	Обобщение, систематизация, контроль. Контрольная работа.		Промежуточный
МОДУЛЬ 7 Education/ Образование
74	Поколение М Введение новой лексики, развитие навыков чтения	Урок - изучение нового и первичное закрепление	Диалог-обмен мнениями, поисковое и изучающее чтение, устное сообщение на основе прочитанного	ЛЕ: образование, школа, экзамены	Текущий	Расширение словарного запаса, запоминание новой лексики, развитие навыков чтения и устой речи. Уметь выделять ключевые слова и фразы
75	Молодежь Формирование навыков поискового чтения.	Урок -формирование языковых навыков.	Поисковое и изучающее чтение, устное сообщение на основе прочитанного	ЛУ урока	Текущий	Развитие навыков чтения и устой речи. Уметь выделять ключевые слова и фразы
76	Школа Развитие навыков аудирования, устной речи	Урок- формирование речевых умений.	Описание картинки, ролевая игра, поисковое и изучающее чтение, аудирование с пониманием основного содержания	Модальные глаголы	Текущий	Воспринимать текст на слух, уметь выбирать нужную информацию. Развитие навыков аудирования, устной речи.
77	Модальные глаголы Грамматический практикум	Урок -формирование языковых навыков.	Сравнительный анализ употребления модальных глаголов, выражающих предположение, возможность, критику. Выполнение грамматических упражнений.	профессии в СМИ; идиомы по теме «Новости»	Текущий	Знать различия в значении модальных глаголов, уметь их употреблять.
78	СМИ. Письмо	Контроль	Контроль навыков письма		Тематический	Контроль навыков письма
79	Профессии в СМИ Развитие навыков изучающего чтения, устной речи.	Урок –развитие речевых умений и языковых навыков.	Поисковое и изучающее чтение. Обсуждение на основе прочитанного, аудирование с пониманием основного содержания	современные технологии Linkers (средства логической связи в тексте)	Текущий	Закрепление новой лексики. Развитие навыков говорения.
80	Эссе «За и против» Развитие навыков письма	Урок –развитие речевых умений.	Ознакомительное и изучающее чтение, обсуждение структуры сочинения-рассуждения	современные технологии Linkers (средства логической связи в тексте)	Текущий	Развитие умения писать сочинение по плану, знание слов-связок
81	Словообразование Практика употребления изученной лексики.	Урок развития речевых умений	Поисковое и изучающее чтение, высказывания на основе прочитанного, Заметка в международный журнал	phrasal verbs (give): словообразование предлоги	Текущий	Формирование грамматических навыков. Закрепление новой лексики.
82	Колледж Святой Троицы в Дублине Культуроведение	Урок – развитие речевых умений.	Поисковое и изучающее чтение, сообщение на основе прочитанного	Знакомство с реалиями стран изучаемого языка.	Текущий	Знакомство с реалиями стран изучаемого языка.
83	Компьютерные сети Межпредметные связи	Урок – развитие речевых умений	Поисковое и изучающее чтение. Высказывания на основе прочитанного. Заметка в международный журнал.	Обучение различным видам чтения, устной речи.	Текущий	Обучение различным видам чтения, устной речи.
84 85	Образование. Тематический контроль №6 Работа над ошибками.	Обобщение, систематизация, контроль	Обобщение, систематизация, контроль. Контрольная работа.	Тематический контроль.	Тематический контроль.
86	Экстремальные увлечения Введение лексики, развитиенавыков письма	Урок -изучение нового и первичное закрепление	Поисковое и изучающее чтение, устное сообщение на основе прочитанного. Написание короткого сообщения для международного молодежного журнала о любимом виде спорта.	ЛЕ: интересы и увлечения	Текущий	Уметь читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи. Уметь выделять ключевые слова и фразы.
87	Спорт развитие навыков аудирования, устной речи	Урок- формирование речевых умений.	Описание картинок, аудирование с пониманием основного содержания, нужной информации, диалог-расспрос с опорой на образец	ЛЕ: виды спорта:	Текущий	Воспринимать текст на слух, уметь выбирать нужную информацию. Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение.
88	Условные придаточные предложения Грамматический практикум	Урок -формирование языковых навыков.	Употребления условных придаточных предложений, выражающих реальные / нереальные условия. Выполнение грамматических упражнений.	Conditionals (0, 1, 2, 3); if-unless	Текущий	Знать средства и способы выражения условия, применять на практике.
89	Условные придаточные предложения. Грамма тический практикум	Урок  -формирование языковых навыков.	Сравнительный анализ употребления условных придаточных предложений. Выполнение грамматических упражнений.	Conditionals (0, 1, 2, 3); if-unless	Текущий	Уметь распознавать реальные /нереальные условные придаточные предложения
90	Спорт Развитие навыков устной речи, аудирования	Урок  –развитие речевых умений и языковых навыков.	Поисковое и изучающее чтение. Обсуждение на основе прочитанного, аудирование с пониманием основного содержания	«Спорт»; идиомы с лексикой по теме «Спорт»	Текущий	Уметь вести диалог этикетного характера, знать и распознавать новые ЛЕ, уметь употреблять их в речи
91	Заявление о вступлении в клуб Развитие навыков письма	Урок  – развитие речевых умений.	Ознакомительное и изучающее чтение, обсуждение структуры сочинения-рассуждения	запрос, заявления (о приеме в клуб)	Текущий	Уметь заполнять анкеты и формуляры
92	Словообразование. Совершенствование навыков поискового чтения	Урок развития речевых умений	Поисковое и изучающее чтение, высказывания на основе прочитанного, Заметка в международный журнал	phrasal verbs (take): образование прилагальных, трудные ЛЕ, предлоги	Текущий	Знать и уметь употреблять фр. глаголы, предлоги. Написать электронное письмо, используя инфинитив или герундий.
93	Контроль аудированя	Обобщение, систематизация, контроль	Выполнение контрольной работы.		Итоговый	Тематический итоговый контроль
94	Контроль Чтения	Обобщение, систематизация, контроль	Поисковое и изучающее чтение	ЛЕ урока	Итоговый	Тематический итоговый контроль
95	Экологический проект A.W.A.R.E .Совершенствование навыков чтения, устной речи	Урок  – развитие речевых умений	Поисковое и изучающее чтение. Высказывания на основе прочитанного.	ЛЕ урока	Текущий	Уметь высказываться, опираясь на прочитанный текст.
96	Контроль письма. Досуг	Обобщ, системат-я, контроль	Обобщение, систематизация, контроль. Контрольная работа.	Тематический контроль.	Итоговый	Обобщение, систематизация, контроль
97	Контроль говорения	Обобщение, систематизация, контроль	Обобщение, систематизация, контроль. Контрольная работа.		Итоговый	Тематический итоговый контроль
98	Работа над ошибками	Обобщение, систематизация, контроль	Работа над типичными ошибками.		Текущий
99	Расскажи мне о… Совершенствование навыков устной речи	Урок  –развитие речевых умений	Развитие умений высказываться на заданную тему		Текущий	Уметь грамотно оформлять свою  речь
100	Аудирование	Развитие навыков аудирования		ЛЕ урока	Текущий	Воспринимать текст на слух, уметь выбирать нужную информацию. Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение.
101	Повторение	Обобщение, систематизация	Поисковое и изучающее чтение. Обсуждение на основе прочитанного, аудирование с пониманием основного содержания
102	Резервный урок
10 3	Резервный урок
104	Резервный урок
105	Резервный урок