№
|
Дата
|
Тема
урока
|
Кол.
часов
|
Элементы
содержания,
коммуникативные
задачи
|
Вид
контроля
|
Д/З
|
1/1
|
|
Говорим
о временах года и погоде.
Какое
твое любимое время года?
Текст
«Две утки и лягушка»
|
1
|
1. лексика to dive, to
toboggan, to play, snowballs, to make, snowman; sunny, windy, cloudy,
snowy, hot, cold, warm, rainy, because;
2.
Present Simple: утвердительные и вопросительные
предложения: повторение. Глагол to be;
3. Диалог-расспрос, используя вопросы Do you like to …? What do you like to do in …?;
4. Повторение звуков и звуко-буквенного
соответствия. Rhyme: In winter children ski and sleigh.
5. Безличные предложения It is cold. It is winter.
6. Rhyme: It’s sunny today What a lovely day!
7. уметь читать вслух текст, построенный на изученном материале,
соблюдая правила произношения.
|
Контроль чтения, С/д
|
SB p. 5 Ex. 1 (выучить
слова), p. 18 Ex.1
WB lesson 1 ex.1, 2, 3
SB p. 7 (выучить слова) Ex. 7, 8, p. 18 Ex. 2
WB lesson 1 Ex. 4, 5,
|
2/2
|
|
Я
люблю лето, потому что …
Когда
холодно, я могу …
|
1
|
1. Сложноподчиненные предложения с союзом because.
2.
Повторение: личные местоимения;
3.
Короткие монологи о погоде с использованием
новых речевых образцов It is cold. It is winter.
4.
Микродиалоги о временах года со сложноподчиненными предложениями с союзом because;
5.
Уметь участвовать в диалоге-расспросе What
is the weather like.. ;
6.
Лексика: weather;
7. Употребление оборота When it is cold I …
8. Rhyme:
In winter it’s snowy, slippery, foggy.
|
Контроль диалогической и монологической речи,
С/д
|
SB p. 10 Ex. 16, 18,
WB lesson 1 Ex. 6, 7,
SB p. 18 Ex. 3
WB lesson 1 Ex. 8
|
3/3
|
|
Поговорим
о будущем
Расскажи,
что ты будешь делать в следующем году
|
1
|
1. лексика will, tomorrow, next week, next
year, in an hour;
2. Грамматика: Future Simple Утвердительные предложения; спутники будущего времени: tomorrow, next week, next year, in an hour;
3.
уметь читать вслух текст, построенный на изученном
материале, соблюдая правила произношения.
4.
3.Уметь рассказывать о событиях в будущем с
использованием Future Simple;
4.Уметь участвовать в диалоге о событиях в
будущем с использованием Future Simple.
|
Контроль чтения
Контроль монологической речи
|
SB p. 11-12 выучить правила Ex. 23, 24
WB lesson 2, Ex. 9, 10
SB p. 13 Ex. 27, p. 18 Ex. 4
WB l. 2, Ex. 11
|
4/4
|
|
Прогноз
погоды
Когда
погода хорошая…
|
1
|
1.
лексика: think; holiday, holidays, to have
a picnic, to fly a kite, to play hide-and-seek;
2. Грамматика: Future Simple Сокращение '11 вместо
will Отрицательные и вопросительные предложения:
we will = we'll he will = he'll; will not = won't, Will he read? He won't
read.
3. Future
Simple: повторение;
4.
уметь читать вслух текст, построенный на
изученном материале, соблюдая правила произношения.
|
|
SB p. 14, p. 18 Ex. 5, 6
WB lesson 2, Ex. 12
SB p. 16, Ex. 38, 42, p. 19 Ex. 7
WB lesson 3, Ex. 13, 14
|
5/5
|
|
Проверь
себя
Описание дома
|
1
|
1.
Контроль умения говорения, чтения, письма
2. Лексика: a hall, a kitchen, a pantry, a living room, a
bedroom, a bathroom, a toilet, window, a wall, a door, a flat;
3. Грамматика: предложения с оборотом: there
is / there are , there is no / there are no;
4. правила чтения;
5.
уметь участвовать в диалоге о своей комнате.
|
|
WB lesson 3, Ex. 16,
17, 18
SB p. 20 Ex. 1, p. 30
Ex. 1, 2
WB lesson 2 ex. 1, 2, 3
|
6/6
|
|
Текст «Большой секрет» часть 1
Что есть в твоей комнате?
|
1
1
|
1. Лексика: large, sometimes, interesting, go shopping;
a sofa, a picture, a fireplace, a shelf, an armchair, a lamp, a piano, TV, a
table, a carpet, a floor, a chair;
2.
Уметь читать вслух текст, построенный на
изученном материале, соблюдая правила произношения
3.
Грамматика: повествовательные, вопросительные,
отрицательные предложения с оборотом there is
/ there are Is there...? - Yes, there is. / No, there isn't. Are there any...? -Yes,
there are. / No, there aren't
4.
Правила чтения;
5.
Уметь понимать на слух текст со зрительной опорой.
|
Контроль чтения, С/д
|
SB p. 22 выучить слова
WB lesson 2 ex. 7, 8, 9
SB p. 23 Ex. 1 (выучить
слова), 18, p. 30 Ex. 3, 4
|
7/7
|
|
Текст «Большой секрет» часть 2
Описание комнаты
|
1
|
1. Лексика in the middle of, next to, under, behind, between, on,
above, in the left corner, in the right corner;
2.
Грамматика: Предложения с оборотом: there
is / there are:повторение
3.
Уметь описывать свою комнату.
|
С/д
Контроль монологической речи
|
SB p. 25 Ex., p.30 Ex. 5, 6, WB p. 26 ex. 21
SB p. 28 Ex. 24, WB p. 15 ex. 11, 12
|
8/8
|
|
Дом,
милый дом
Проверь себя
|
1
|
1.
Лексика a desk, a
wardrobe, a bed;
2.
Грамматика: предложения с оборотом: there
is / there are: повторение;
3.
уметь читать вслух текст, построенный на
изученном материале, соблюдая правила произношения..
4.
Контроль умения говорения и чтения, письма.
|
Контроль чтения
|
SB p. 28, Ex. 27.
WB p. 16 ex. 13, 14, 15
WB p. 16 ex. 16, 17, 18, 19
|
9/9
|
|
Проект
«Мы посетим волшебную страну на следующих каникулах»
|
1
|
Контроль знания изученного лексического и
грамматического материала
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.