Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Информатика Другие методич. материалыКалендарно-тематическое планирование "Архитектура КС"

Календарно-тематическое планирование "Архитектура КС"

библиотека
материалов

урока

Дата проведения

Наименование темы

Кол-во часов

Уровень усвоения

Цель урока

МТО урока

Межпредметные связи

Виды и формы контроля

д/з

1-2


Понятия аппаратных средств ЭВМ, архитектуры аппаратных средств.

2

2

Формирование знаний об основных понятиях: аппаратных средств ЭВМ, архитектуры аппаратных средств.

ПК, проектор, презентация

Информатика и ИКТ

текущий


Раздел 1 Вычислительные приборы и устройства





3-4


История развития вычислительных устройств и приборов.

2

2

Формирование знаний о истории развития ЭВМ. Классификации ЭВМ: по принципу действия, по поколения, назначению, по размерам и функциональным возможностям

ПК, проектор, презентация

Информатика и ИКТ

Текущий. Фронтальный опрос


Раздел 2 Архитектура и принципы работы основных логических блоков системы





5


Логические основы ЭВМ, элементы и узлы

2

2

Формирование знаний о:базовых логических операциях и схемах: конъюнкции, дизъюнкции, отрицания. Таблицы истинности. Схемные логические элементы: регистры, триггеры, сумматоры, мультиплексор, демультиплексор, шифратор, дешифратор, компаратор. Принципы работы, таблица истинности, логические выражения, схема.

ПК, проектор, презентация

Информатика и ИКТ, математика, физика

Текущий. Фронтальный опрос

конспект

6-7


Практическая работа 1 «Исследование логических элементов, мультиплексора, дешифратора, компаратора»

2

2

Закрепить навыки построения функциональных схем, записи логических функций по таблице истинности, упрощения логических функций

Задание для ПЗ

Информатика и ИКТ

Индивидуальный контроль

подготовить отчет

8-9


Принципы организации ЭВМ.




2

2

Формирование знаний о базовых представлениях об архитектуре ЭВМ. Принципы (архитектура) фон Неймана. Простейшие типы архитектур. Принцип открытой архитектуры. Магистрально-модульный принцип организации ЭВМ. Классификация параллельных компьютеров. Классификация архитектур вычислительных систем: классическая архитектура, классификация Флинна

ПК, проектор, презентация

Информатика и ИКТ

Текущий. Фронтальный опрос

конспект

10


Классификация и типовая структура микропроцессоров

2

2

Формирование знаний о организации работы и функционирование процессора. Микропроцессоры типа CISC, RISC, MISC. Характеристики и структура микропроцессора. Устройство управления, арифметико-логическое устройство, микропроцессорная память: назначение, упрощенные функциональные схемы.

ПК, проектор, презентация

Информатика и ИКТ, математика, физика

Текущий. Фронтальный опрос

конспект

11-12


Практическая работа 2. «Работа с памятью. Исследование ОЗУ, ПЗУ»


2

2

Закрепить навыки работы с памятью, записи, изучить структурную схему ОЗУ ПЗУ

Задание для ПЗ

Информатика и ИКТ

Индивидуальный контроль

подготовить отчет

13-14


Технологии повышения производительности процессоров

2

2

Формирование знаний о системах команд процессора. Регистрах процессора: сущности, назначения, типов. Параллелизм вычислений. Конвейеризация вычислений. Суперскаляризация. Матричные и векторные процессоры. Динамическое исполнение. Технология Hyper-Threading. Режимы работы процессора: характеристики реального, защищенного и виртуального реального.

ПК, проектор, презентация

Информатика и ИКТ

Текущий. Фронтальный опрос

конспект

15-16


Компоненты системного блока

2

2

Формирование знаний о Системные платы. Виды, характеристики, форм-факторы. Типы интерфейсов: последовательный, параллельный, радиальный. Принцип организации интерфейсов

Корпуса ПК. Виды, характеристики, форм-факторы.

Блоки питания. Виды, характеристики, форм-факторы.

Основные шины расширения, принцип построения шин, характеристики, параметры,

Прямой доступ к памяти. Прерывания. Драйверы. Спецификация P&P

ПК, проектор, презентация

Информатика и ИКТ

Текущий. Фронтальный опрос

конспект

17-18


Практическое занятие 3 Исследование системной платы. Установка системной платы в корпус ПК

2

2

Закрепить навыки по исследованию системной платы. Установки системной платы в корпус ПК

Задание для ПЗ

Информатика и ИКТ

Индивидуальный контроль

подготовить отчет

19-20


Практическое занятие 4 Исследование блока питания ПК. Установка блока питания в корпус ПК

2

2

Закрепить навыки исследования блока питания ПК. Установки блока питания в корпус ПК

Задание для ПЗ

Информатика и ИКТ

Индивидуальный контроль

подготовить отчет

21


Практическое занятие 5 Конструкция, подключение, инсталляция и демонтаж шин ПК.

1

2

Закрепить навыки подключения, инсталляции и демонтажа шин ПК.

Задание для ПЗ

Информатика и ИКТ

Индивидуальный контроль

подготовить отчет

22-23


Запоминающие устройства ЭВМ

2

2

Формирование знаний о виды памяти в технических средствах информатизации: постоянная, переменная, внутренняя, внешняя. Принципы хранения информации. Накопители на жестких магнитных дисках. Приводы CD(ROM, R, RW), DVD-R(ROM, R, RW), BD (ROM, R, RW)

Разновидности Flash памяти и принцип хранения данных. Накопители Flash-память с USB интерфейсом

ПК, проектор, презентация

Информатика и ИКТ

Текущий. Фронтальный опрос

конспект

24


Практическое занятие 6

Конструкция, подключение и инсталляция накопителей информации

1

2

Закрепить навыки по подключение и инсталляция накопителей информации

Задание для ПЗ

Информатика и ИКТ

Индивидуальный контроль

подготовить отчет

Раздел 3. Периферийные устройства






25-26


Периферийные устройства вычислительной техники

2

2

Формирование знаний о Мониторы и видеоадаптеры. Устройство, принцип действия, подключение. Проекционные аппараты. Системы обработки и воспроизведения аудиоинформации.

Принтеры. Устройство, принцип действия, подключение. Сканеры. Устройство, принцип действия, подключение. Клавиатура. Мышь. Устройство, принцип действия, подключение

ПК, проектор, презентация

Информатика и ИКТ

Текущий. Фронтальный опрос

конспект

27-28


Практическое занятие 7 Периферийные устройства компьютера и интерфейсы их подключения. Конструкция, подключение и инсталляция принтера и сканера

2

2

Закрепить навыки по подключение и инсталляция Периферийные устройства компьютера и интерфейсы их подключения.

Задание для ПЗ

Информатика и ИКТ

Индивидуальный контроль

подготовить отчет

29-30


Нестандартные периферийные устройства: манипуляторы (джойстик, трекбол), дигитайзер, мониторы








31-32


Практическое занятие 8 Утилиты обслуживания нестандартных периферийных устройств.








33-34


Зачет










Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
К учебнику: «Информатика (углублённый уровень) (в 2 частях)», Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шестакова Л.В.
К уроку: От авторов

Номер материала: ДБ-737603

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.