Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыКалендарно-тематическое планирование для 9 классов

Календарно-тематическое планирование для 9 классов

Календарно-тематическое планирование.

урока

Тема урока

Содержание

Планируемые результаты освоения материала

Тип и вид урока

Вид работ

Дом задание

Дата план

Дата факт

1 четверть




1/1

Модуль 1 «Праздники».

Лексико-грамматические упражнения

Статья о необычных праздниках в разных странах

Знать: лексический материал по теме.

Уметь: рассказать о проведенных каникулах,

прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль,

уметь находить ключевые слова или фразы .

Урок-изучение нового и первичное закрепление лексического материала

Повторение лексики, чтение, краткое высказывание по теме

Слова и выражения с10-11



2/2

Приметы и предрассудки.

Диалог обмен мнениями об отношении к приметам

Знать: Речевые образцы по теме

Уметь: вести диалог по предложенной ситуации, воспринимать речь на слух.

урок-формирование речевых умений

Чтение,аудирование, монологическое высказывание

Упр.11,стр.13



3/3

Виды настоящего времени.

Грамматические упражнения

Знать: видовременные формы глагола: PresentTenses: P.Simple, P.Continuous, P.Perfeсt, P. PerfeсtContinuousю

Уметь: распознавать и использовать в речи настоящие видовременные формы глагола: PresentTenses: P.Simple, P.Continuous, P.Perfeсt, P. PerfeсtContinuous, использовать их в речи

Урок - формирование языковых навыков

Выполнение грамматических

Упражнений, использование в речи видо-временные формы настоящего времени

Упр9,12,стр15



4/4

Описание праздников.

Статья описательного характера

Знать: алгоритм написания статьи, лексику неофиц. стиля

Уметь:написать статью по образцу

Урок -формирования языковых навыков

Описание картинок, письменное описание события

Упр7,9,стр.17



5/5

Особые случаи, торжества, праздники.

Текст- описание праздника


Знать: Идиомы, Relativeclauses

Уметь: Понимать и использовать идиомы в речи, развитие образного мышления.

Урок - развитие речевых умений.

выполнение лексико-грамматических упражнений

Упр.7,стр.19



6/6

Лексико-грамматические упражнения

Лексико-грамматический материал

Знать: способы образования действительных и страдательных причастий и прилагательных с помощью ing/ed; значение фразовых глаголов (turn);устойчивые сочетания в рамках темат. Лексики

Уметь: употреблять в речи лексико-грамматический материал

Урок-изучение нового и первичное закрепление лексического материала

выполнение лексико-грамматических упражнений

Выучить фразы стр.стр.20



7/7

Национальный праздник индейцев Северной Америки.

Этнические праздники,фестивали

Знать: традиции стран изучаемого языка

Уметь: кратко излагать прочитанный материал


Комбинированный

Чтение,пересказ прочитанного текста

Упр4,стр.21



8/8

День памяти в Великобритании.

Лексическиеупражнения ,Текст «День памяти»

Знать: новую лексику

Уметь:делать сообщение на основе прочитанного текста.

Урок страноведения

Работа с текстом, монологическое высказывание по теме

Упр7,стр.23



9/9

Татьянин День.

Статья о дне студенитов в России

Знать: лексику пройденного материала

Уметь: обсуждать текст с переносом на личный опыт


Комбинированный

Работа с текстом, монологическое высказывание по теме

Стр.23,упр1-5



10/10

Лексико-грамматические упражнения по теме «Праздники»

Лексико=грамматические упражнения

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: применять полученные знания


Урок обобщения,систематизации знаний

выполнение лексико-грамматических упражнений

Стр.139,упр8,9



11/11

Тест 1 по теме «Праздники».

Лексико=грамматические упражнения

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: выполнять тестовые задания.

Урок контроля знаний

Выполнение теста

Повторить лексику модуля 1



12/12

Работа над ошибками.

Закрепление пройденного материала по теме Праздники»

Лексико=грамматические упражнения

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: анализировать и находить ошибки.


Урок обобщения и коррекции знаний

Анализ допущенных ошибок, выполнение лекси-грамматических упражнений

Упр3,стр.26



13/1

Модуль 2 LifeandLiving. «Образ жизни и среда обитания».

Жилище,город,деревня, образ жизни,работа по дому, статья о международных космических ситанциях

Знать: лексику по пройденному материалу

Уметь: прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль, находить ключевые слова или фразы


Урок-изучение нового и первичное закрепление лексического материала

Повторение лексики, ознакомление с новой лексикой,чтение, краткое высказывание по теме

Выучить фразы стр.26-27



14/2

Родственные связи и отношения в семье.

Диалог мамы и дочери

Знать: правильное чтение и написание новых слов, их применение, идиомы;

лексику для выражения злости и раздражения, критики и извинения.

Уметь: вести диалог–обмен мнениями, с использованием лексики для выражения злости и раздражения, критики и извинения.


урок-формирование речевых умений

Аудирование, чтение диалогическая речь,

Упр12,стр29



15/3

Инфинитив и ing формы.

Текст о бытовых насекомых\

Грамматические упражнения

Знать: признаки неличных форм глагола Infinitive+ing/to

(инфинитив, герундий).

Уметь:

распознавать, употреблять в речи неличные формы глагола Infinitive+ing/to(инфинитив, герундий).

Урок - формирование языковых навыков

выполнение грамматических упражнений

Стр.140-141



16/4

Города и деревни

Письмо личнрго характера о новом месте жительства

Микродиалоги о взаимоотношениях с соседями

Знать: Лексический материал, речевые образцы

Уметь: определять тему, содержание текста, выделять основную мысль, делать выписки из текста. Уметь кратко высказываться о фактах и событиях на основе прочитанного.

урок-формирование речевых умений

Выполнение лексических упражнений,

Диалогическая речь этикетного характера, монологическое высказывание

Стр.33,упр.8



17/5

Неофициальное письмо

Правила написания, образец личного письма

Знать: порядок прилагательных и уметь употреблять их в речи в правильном порядке.

Уметь: находить ключевые слова в задании


комбинированный

Чтение , выбор ключевых слов, ответы на вопросы

Выучить фразы –клише



18/6

Неофициальное письмо

Письмо личного характера

Знать: структуру написания неофициального письма

Уметь: написать письмо личного характера позаданной ситуации


комбинированный

Чтение , написание письма

Упр7,стр.35




19/7

Лексико-грамматические упражнения

Лексико-грамматический материал

Знать: фразовый глагол make, предлоги места и направления, словообразование имен существительных от имен прилагательных.

Уметь: правильно использовать фразовый глагол, образовывать имена существительные от имен прилагательных, применять их в речи.


Урок-изучение нового и первичное закрепление лексическо-грамматического материала

выполнение лексико-грамматических упражнений

Выучить фразы стр.36



20/8

Резиденция премьер-министра Великобритании.

Текст об известном здании

Знать: Лексический и грамматический материал

Уметь: выбирать главные факты из текста, применять лексико - грамматические знания в работе с иноязычным текстом.


Урокстрановединия

Чтение, краткое изложение текста

Упр.6,стр.37



21/9

Экология. Животные в опасности.

Статья экологического содержания

Знать: Лексический материал

Уметь: понимать несложные тексты в зависимости от коммуникационной задачи, вести диалог-побуждение к действию.

интегрированный

Чтение, письменное высказывание с выражением личного отношения к проблеме

Упр6,стр.39




22/10

Лексико-грамматические упражнения.

Лексико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: применять полученные знания

Урок обобщения,систематизации знаний

выполнение лексико-грамматических упражнений

Стр.40,упр.1-5



23/11

Директорская контрольная работа по теме «Образ жизни и среда обитания»

Лексико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: выполнять тестовые задания.

Урок контроля знаний

Выполнение теста

Повторить лексику модуля 2



24/12

Работа над ошибками.

Закрепление пройденного материалапо теме «Образ жизни и среда обитания»

Лексико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: находить и анализировать свои ошибки.

Урок обобщения и коррекции знаний

Анализ допущенных ошибок, выполнение лекси-грамматических упражнений




25/13

Повторение по теме «Образ жизни и среда обитания»

Лексико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал, навыки перевода

Уметь: читать и переводить текст с извлечением нужной информации, с полным пониманием прочитанного, высказывание в связи с прочитанным.

Урок обобщения и коррекции знаний

Чтение,аудирование,гоаорение




26

Подготовка к ОГЭ (аудирование)

Материал по аудированию в формате ОГЭ

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: выполнять тестовые задания.

Урок обобщения и контроля знаний

Выполнение заданий в формате ОГЭ




27

Подготовка к ОГЭ (лексика,грамматика)

Лексико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: выполнять тестовые задания.

Урок обобщения и контроля знаний

Выполнение заданий в формате ОГЭ




2 четверть




28/1

Модуль 3 «Очевидное-невероятное».

Статья о загадачных существах

Знать: лексический материал по теме

Уметь: читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи.

Урок-изучение нового и первичное закрепление лексического материала

Повторение лексики, ознакомление с новой лексикой,чтение, краткое высказывание по теме

Упр7,стр.43

9э1-7.11


9ит3- 7.11


29/2

Модуль 3 Сны кошмары.

Диалог о страшном сне

Знать: правильное чтение и написание новых слов, их применение, идиомы.

Уметь: вести диалог–обмен мнениями, использовать речевые образцы


урок-формирование речевых умений

Аудирование, чтение диалогическая речь,

Упр.10,стр.45


9э1--9.11


9ит3-8.11


30/3

Модуль 3 Прошедшее время.

Текст об удивительных совпадениях

Грамматические упражнения

Знать: образование и использование прошедших времен, конструкции usedto, would

Уметь: распознавать и употреблять в речи глаголы в прошедших временах; употреблять конструкции usedto, would

Урок - формирование языковых навыков

выполнение грамматических упражнений

Упр.10,стр.47

9э1-11.11


9ит3-11.11


31/4

Модуль 3 Оптический обман.

Статья обоптических иллюзиях

Текст-описание картины

Знать: речевые образцы, лексический материал

Уметь: полно и точно понимать содержание текста при чтении, с выбором нужной информации при восприятии текста на слух. Уметь делать сообщение в связи с прочитанным

урок-формирование речевых умений

Работа с текстом, описание картины
аудирование

Упр6,стр.49

9э1-14.11


9ит3-14.11


32/5

Модуль 3 Композиционная структура рассказа.

Чтение-рассказ

Порядок написания рассказа

Знать: алгоритм написания рассказа

Уметь: написать историю по плану (120-180-слов).

комбинированный

Чтение, аудирование,выполнение лексических упражнений, напиание истории по плану

Упр.11,стр.51

9э1-16.11


9ит3-15.11


33/6

Модуль 3 Лексико-грамматические упражнения

Лексико-грамматический материал

Знать: способы образования прилагательных способом словосложения; фразовый глагол come,знать значение слов, представляющих трудность .

Уметь:образовывать сложные прилагательные , использовать в речи фразовые глаголы

Урок-изучение нового и первичное закрепление лексического материала

выполнение лексико-грамматических упражнений

Выучить фразы стр.52

9э1-18.11


9ит3-

18.11


34/7

Модуль 3 Замок с привидениями.

Текст самом знаменитом замке с привидениями

Знать: лексический материал

Уметь: составлять рассказ с опорой на прочитанное

урок-формирование речевых умений

Работа с текстом,аудирование, составление предложений с использованием новой лексики

Упр4,стр.53

9э1-21.11


9ит3-

21.11


35/8

Модуль 3 Художественные стили.

Геометрические фигуры,стили в живописи, описание картины

Знать: лексический материал

Уметь: читать текст с полным пониманием

интегрированный

Чтение,описание картины

Упр.10,стр.55

9э1-23.11


9ит3-22.11


36/9

Модуль 3 Лексико-грамматические упражненияпо теме «Очевидное-невероятное».

Лексико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: применять полученные знания

Урок обобщения,систематизации знаний

выполнение лексико-грамматических упражнений

Упр1-5,стр.56

9э1-25.11


9ит3-25.11


37/10

Тест 3 по теме «Очевидное-невероятное».

Лексико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: выполнять тестовые задания.

Урок контроля знаний

Выполнение теста

Повторить лексику модуля 3

9э1-28.11


9ит3-28.11


38/11

Работа над ошибками. Повторение по теме«Очевидное-невероятное».

Лексико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: находить и анализировать свои ошибки, прогнозировать содержание текста по заголовку, выделять главную мысль

Урок обобщения и коррекции знаний


Анализ допущенных ошибок, выполнение лекси-грамматических упражнений

Упр.4,стр.58

9э1-30.11


9ит3-29.11


39/1

Модуль 4 «Современные технологии».

Статья о роботах и робототехнике

Знать: лексический материал по теме

Уметь: читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи, пнаписать краткое изложение текста

Урок-изучение нового и первичное закрепление лексического материала

Повторение лексики, ознакомление с новой лексикой,чтение, письменное изложение краткого содеожания текста

Упр8,стр.59

9э1-2.12


9ит3-2.12



40/2

Модуль 4 Проблемы с компьютером.

Компьтерные технологии, проблемы с РС

Диалог об устранении неполодок с компьютером

Знать: правильное чтение и написание новых слов, их применение, идиомы.

Уметь: вести диалог с использованием речевых образцов

урок-формирование речевых умений

Аудирование, чтение диалогическая речь,

Упр.8,стр.61

9э1-5.12


9ит3-5.12



41/3

Модуль 4 Формы выражения будущего времени.

Личное письмо об участии в конкурсе юных изобретателей

Грамматические упражнения

Знать: признаки будущих видовременных форм глаголов, способов выражения событий в будущем, условные придаточные предложения.

Уметь: уметь распознавать и употреблять в речи будущиевидовременные формы глаголов, способов выражения событий в будущем, условные придаточные предложения.

Урок - формирование языковых навыков

выполнение грамматических упражнений

Упр1-4,стр.144

9э1-7.12


9ит3-6.12



42/4

Модуль 4 Интернет.

Статья о пользовании интернетом

Знать: речевые образцы, лексический материал

Уметь:полно и точно понимать содержание текста при чтении, составлять микродиалоги с тематической лексикой с

переносом на личный опыт

комбинированный

Работа с текстом, аудирование, составление предложений с использованием новой лексики

Упр.8,стр.65

9э1-9.12


9ит3-9.12



43/5

Модуль 4 Структура написания эссе.

Подростки и высокие технологии, структура эссе, связки

Знать: алгоритм написания эссе

Уметь: находить в тексте ключевую информацию

комбинированный

Чтение, изложение различных точек зрения

Выучить фразы упр4,стр.66

9э1-12.12


9ит3-12.12


44/6

Модуль 4 Технологии в современном обществе.

Письменное изложение разных позиций

Знать: алгоритм написания эссе

Уметь: писать сочинение формата «Ваше мнение» по плану, по образцу, используя материал изучаемой темы

комбинированный

Написание сочинения по заданной теме с опорой на план

Упр8,стр.67

9э1-14.12


9ит3-13.12


45/7

Модуль 4 ТВ программа о новинках в мире высоких технологий.

Статья о ТВ программах

Знать: лексический материал

Уметь: читать текст с полным пониманием, составить диалог-расспрос на основе прочитанного.

интегрированный

Чтение, монологическая речь

Упр.5,стр.69

9э1-16.12



9ит3-16.12


46/8

Модуль 4 Лексико-грамматические упражненияпо теме «Современные технологии».

Лексико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: применять полученные знания

Урок обобщения,систематизации знаний

выполнение лексико-грамматических упражнений

Упр2,стр.70

9э1-19.12


9ит3-19.12


47/9

Муниципальная контрольная работа по теме «Современные технологии».

Лексико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: выполнять тестовые задания.

Урок контроля знаний

Выполнение теста

Повторить лексику модуля 4

9э1-21.12


9ит3-20.12


48/10

Работа над ошибками. Повторение по теме «Современные технологии».

Лексико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: находить и анализировать свои ошибки

Урок обобщения и коррекции знаний


Анализ допущенных ошибок, выполнение лексико-грамматических упражнений

Повторить фразовые глаголы

9э1-23.12


9ит3-23.12


3 четверть




49/1

Модуль 5 «Искусство и литература»

(13).

Виды искусства,профессиив искусстве, материалы

Знать: лексический материал по теме

Уметь: прогнозировать содержание текста по заголовку и иллюстрациям , выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова или фразы в тексте, делать сообщение в связи с прочитанным.

Урок-изучение нового и первичное закрепление лексического материала

Работа с текстом, аудирование, выполнение лексических упражнений, монологическое высказывание

Упр.1,стр.74

9э1-9.01



9ит3-9.01

9.01

50/2

Модуль 5

Стили музыки, вкусы и предпочтения.

Стили музыки, вкусы и предпочтения

Знать: правильное чтение и написание новых слов, их применение, идиомы.

Уметь: понимать основное содержание текста на слух, составить мини-диалог обмен мнениями.

урок-формирование речевых умений

Аудирование, чтение диалогическая речь,

Упр.10,стр.75

9э1-11.01



9ит3-10.01

10.01

51/3

Модуль 5

Степени сравнения прилагательных.

Грамматические упражнения, классическая музыка, прилагательные по теме

Знать: признаки и навыки распознавания и употребления в речи степеней сравнения прилагательных

Уметь: распознавать и употреблять в речи степени сравнения прилагательных

Урок - формирование языковых навыков

выполнение грамматических упражнений

Упр7,стр.77

9э1-13.01



9ит3-13.01

12.01

52/4

Модуль 5

Фильмы.

Кино,фильмы, статья об индийском кино

Знать: речевые образцы, лексический материал

Уметь:полно и точно понимать содержание текста при чтении, с выбором нужной информации при восприятии текста на слух. Уметь делать сообщение в связи с прочитанным

комбинированный

Работа с текстом, краткое изложение основного содержания

Упр.11,стр.81

9э1-16.01



9ит3-16.01

16.01

53/5

Модуль 5

Отзыв на книгу и фильм.

Отзыв на книгу и фильм.,описаниесюжета, героев,общей характеристики книги.фильма

Знать: прилагательные для описания сюжета

Уметь: составлять диалог-обмен мнениями

комбинированный

Лексические упражнения, чтение,диалогическая речь

Упр6,стр.834

9э1-18.10



9ит3-17.01

17.01

54/6

Модуль 5

Отзыв на книгу и фильм.

Отзыв на книгу и фильм.,описаниесюжета, героев,общей характеристики книги.фильма

Знать: структуру и порядок написания электронного письма – отзыва о прочитанной книге

Уметь: написать электронное письмо-отзыв о прочитанной книге

интегрированный

Написание отзыва

Упр7,стр.83

9э1-20.01



9ит3-20.01

19.01

55/7

Модуль 5

Лексико-грамматические упражнения

Лекссико-грамматический материал

Знать: словообразование глаголов, фразовые глаголы с run, использование разных временных форм глаголов

Уметь: употреблять фразовые глаголы в речи, правильно использовать разные временные формы глаголов в речи

Урок обобщения,систематизации знаний

выполнение лексико-грамматических упражнений

Выучить фразы стр.84

9э1-23.01



9ит3-23.01

23.01

56/8

Модуль 5

Биография Шекспира.

Драматургия Шекспира

Знать: особенности культуры страны изучаемого языка

Уметь: прогнозировать содержание текста, составить рассказ о русском писателе по плану

интегрированный

Чтение, монологическое высказывание

Упр5,стр.85

9э1-25.01



9ит3-24.01

24.01

57/9

Модуль 5

Шекспир «Веницианский купец».

Текст о сюжете пьесы, отрыврк из пьесы

Знать: лексический материал

Уметь: читать текст с полным пониманием, с выбором нужной информации, устанавливать логическую последовательность основных событий текста.

интегрированный

Работа с текстом

Упр.10,стр.87

9э1-27.01



9ит3-27.01

26.01

58/10

Модуль 5

Третьяковскаягалерея.

Spotlight on Russia.

Статья о Третяковской галерее

Знать: лексический материал

Уметь: обсуждать текст с переносом на личный опыт

комбинированный

Работа с текстом, монологическое высказывание

Стр.88-упр1-4

9э1-30.01



9ит3-30.01

30.01

59/11

Модуль 5

Лексико-грамматические упражненияпо теме «Искусство и литература».

Лекссико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: применять полученные знания

Урок обобщения,систематизации знаний

выполнение лексико-грамматических упражнений

Стр.146,упр1-5

9э1-1.02



9ит3-31.01

31.01

60/12

Тест 5 по теме «Искусство и литература».

Лекссико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: выполнять тестовые задания.

Урок контроля знаний

Выполнение теста

Повторить лексику модуля 5

9э1-3.02



9ит3-3.02

2.02

61/13

Работа над ошибками.

Повторение по теме «Искусство и литература».

Лекссико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: находить и анализировать свои ошибки

Урок обобщения,систематизации знаний

Анализ допущенных ошибок, выполнение лексико-грамматических упражнений

Упр2,стр.90

9э1-6.02



9ит3-6.02

6.02

62/1

Модуль 6 «Город и общество».

(15)

Люди в городе,животные,помощь животным, временные формы глаголов

Знать: лексический материал по теме

Уметь: прогнозировать содержание текста по заголовку и иллюстрациям , выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова или фразы в тексте, составлять высказывание выражающее личное отношение к предмету речи,

гражданскую позицию

Урок-изучение нового и первичное закрепление лексического материала

Работа с текстом, аудирование, выполнение лексических упражнений, монологическое 9э1-



9ит3-высказывание

Упр8,стр.91

9э1-8.02



9ит3-7.02

7.02

63/2

Модуль 6. В городе

Карта города,дорожноедвижение,дорожные знаки, диалог по ситуации «Как пройти…»

Знать: речевые образцы, лексический материал

Уметь: понимать основное содержание текста на слух, составить комбинированный диалог по ситуации «Как пройти?»

урок-формирование речевых умений

Аудирование, чтение диалогическая речь,

Упр 9,стр.93

9э1-10.02



9ит3-10.02

9.02

64/3

Модуль 6. Страдательный залог

Памятники архитектуры в опасности,

Грамматические упражнения

Знать: признаки видовременных форм глаголов в пассивном залоге.

Уметь: распознавать, употреблять в речи видовременных форм глаголов в пассивном залоге.

Урок - формирование языковых навыков

выполнение грамматических упражнений

Упр2,стр.94

9э1-



9ит3-

13.02

65/4

Модуль 6. Каузативная форма

Грамматические упражнения

Знать: признаки каузативной формы

Уметь: использовать каузативный оборот в речи

Урок - формирование языковых навыков

выполнение грамматических упражнений

Упр.6,7,стр.95

9э1-



9ит3-

14.02

66/5

Модуль 6. Услуги населению

Услуги населению

Профессии,описание профессий,

Диалог по ситуации «В городе»

Знать: лексический материал

Уметь: слушать текст с пониманием основного содержания, с выборочным

Извлечением заданной информации, составлять микро-диалоги по теме «В городе».

комбинированный

Аудирование, диалогическая речь, чтение

Упр.4,стр.96

9э1-



9ит3-

16.02

67/6

Модуль 6. Письмо другу

Прилагательные с эмоциональночным значением,

Структура электронного письма другу о впечатлениях о поездке

Знать: прилагательные с эмоционально-оценочным значением

Уметь: делать сообщение в связи с прочитанным

комбинированный

Чтение, редактирование письменного текста

Упр6,стр.97

9э1-



9ит3-

20.02

68/7

Модуль 6. Письмо другу

Электронное письмо другу о впечатлениях о поездке

Знать: структуру написания письма другу о впечатлениях от поездки

Уметь: написать письмо другу о впечатлениях от поездки

интегрированный

Написание элетронного письма

Упр6,стр.99

9э1-



9ит3-

21.02

69/8

Модуль 6. Лексико грамматические упражнения

Текст о поездке

Лексико-грамматический материал

Знать: словообразование существительных с абстрактным значением, фразовые глаголы с check, предлоги.

Уметь: образовывать существительные, распознавать и употреблять в речи фразовые глаголы, глаголы с предлогами.

Урок-изучение нового и первичное закрепление лексического –грамматического материала

выполнение лексико-грамматических упражнений

.выучить фразы стр.100


9э1-



9ит3-

21.02

70/9

Модуль 6. Сидней

Описание города,

Словообразование различных частей речи

Знать: лексический материал, особенности культуры страны изучаемого языка

Уметь: прогнозировать содержание текста по заголовку и иллюстрациям , выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова или фразы в тексте

Урок-страноведение

Работа с текстом,монологическое высказывание

Упр6,стр.101

9э1-



9ит3-

27.02

71/10

Модуль 6. Памятники архитектуры

Статья о Московском Кремле

Знать: лексический материал

Уметь:представлять родную страну и ее культуру.

комбинированный

Работа с текстом,монологическое высказывание

Упр4,стр.103

9э1-



9ит3-

28.02

72/11

Модуль 6. Экологически безопасные виды транспорта

Транспорт, экология,

Статья об экологически безопасных видах транспорта

Знать: лексический материал

Уметь:выражать личное аргументированное отношение к прочитанному.

комбинированный

Работа с текстом,монологическое высказывание

Упр7,стр.1103

9э1-



9ит3-

2.03

73/12

Модуль 6. Лексико-грамматические упражненияпо теме «Город и общество».

Лексико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: применять полученные знания

Урок обобщения,систематизации знаний

Лексико-грамматический материал

Упр1-6, стр.104

9э1-



9ит3-

6.03

74/13

Республиканская контрольная работа по теме «Город и общество».

Лексико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: выполнять тестовые задания.

Урок контроля знаний

Выполнение теста

Повторить лексику модуля 6

9э1-



9ит3-

7.03

75/14

Работа над ошибками.

Закрепление полученных знаний.по теме «Город и общество».

Лексико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: находить и анализировать свои ошибки

Урок обобщения и коррекции знаний


Анализ допущенных ошибок, выполнение лексико-грамматических упражнений

Перевод предложений

9э1-



9ит3-

9.03

76/15

Повторениепо теме «Город и общество».

Лексико-грамматический материал

Знать:пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: применять пройденный лексический и грамматический материал во всех видах речевой деятельности

Урок обобщения и коррекции знаний


выполнение лексико-грамматических упражнений

Перевод предложений

9э1-



9ит3-

13.03

77/16

Подготовка к ОГЭ (лексика,

грамматика).

Лексико-грамматический материал

Знать: правила выполнения заданий ОГЭ

Уметь: следовать инструкции, выполнять задания по лексике и грамматике

Урок обобщения и коррекции знаний


Выполнение упражнений в формате ОГЭ

Повторить грамматические правила

9э1-



9ит3-

14.03

78/17

Подготовка к ОГЭ

(устная часть,

чтение)

Лексико-грамматический материал

Знать: правила выполнения заданий ОГЭ

Уметь: следовать инструкции, выполнять задания по чтению и устной части

Урок обобщения и коррекции знаний


Выполнение упражнений в формате ОГЭ

Перевод предложений

9э1-



9ит3-

16.03

4 четверть.




79/1

Модуль 7. «Вопросы личной безопасности». Эмоциональные состояния, страхи, фобии.

Эмоциональные состояния, страхи,фобии

Знать: лексический материал по теме

Уметь: прогнозировать содержание текста по заголовку , выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова или фразы в тексте, делать сообщение в связи с прочитанным.

Урок-изучение нового и первичное закрепление лексического материала

Работа с текстом, аудирование, выполнение лексических упражнений, монологическое высказыва

Упр10, стр.107



80/2

Модуль 7Вызов экстренных служб.

Службы экстренной помощи,разговор по телефону

Обращение в службу скорой помощи

Знать:правильное чтение и написание новых слов, их применение.

Уметь: составлять диалог-обращение в службу скорой помощи

урок-формирование речевых умений

Аудирование, чтение диалогическая речь,

Упр9,стр.109



81/3

Модуль 7

Условные предложения.

Лексико-грамматические упражнения

Знать: образование условных придаточных предложений реального и нереального типа

Уметь: распознавать и употреблять в речи условные придаточные предложения реального и нереального типа.

урок-формирование языковых умений

выполнениеграмматических упражнений

Упр8,12,стр.111



82/4

Модуль 7

Привычки, питание и здоровье.

Тест о здоровых привычках

Диалог-запись на курсы скорой медицинской помощи

Знать: речевые образцы, лексический материал

Уметь: полно и точно понимать содержание текста при чтении, с выбором нужной информации при восприятии текста на слух. Уметь делать сообщение в связи с прочитанным, составлять диалоги

урок-формирование речевых умений


Чтение, диалогическая речь

Упр8,стр.113



83/5

Модуль 7

Структура написания сочинения-рассуждения.

Польза и вред компьтерныхигр,средства логической связи в тексте, средства выражения мнения

Знать: средства выражения мнения

Уметь: прогнозировать содержание текста, слушать текст с пониманием

основного содержания и выборочным пониманием заданной

информации

урок-формирование языковых умений

Чтение,аудирование,обсуждение порядка и структуры написания сочинения

Упр5,стр.114 выучить фразы



84/6

Модуль 7

Сочинение рассуждение

Жестокие виды спорта

Знать: алгоритм написания сочинения-рассуждения

Уметь: написать сочинение-рассуждение на тему «Жестокие виды спорта:

за и против» по плану

урок-формирование речевых умений

написание сочинения

Упр.10,стр.115



85/7

Модуль 7

Лексико-грамматические упражнения

Текст о преодолении страха с использованием разных временных форм глагола

Знать: словообразование глаголов от существительных и прилагательных, фразовые глаголы с keep, предлоги.

Уметь: образовывать глаголы, распознавать и употреблять в речи фразовые глаголы, предлоги.

Урок-изучение нового и первичное закрепление лексического материала

Выполнение лексико-грамматических упражнений, чтение

Выучить фразыстр.116



86/8

Модуль 7

Опасные дикие животные

Статья об опасных животных

Знать: лексический материал

Уметь: прогнозировать содержание текста, составлять высказывания

на основе прочитанного с опорой на выписки из текста (описание животного)

урок-формирование речевых умений

Чтение, монологическое высказывание, выписки из текста

Упр5,стр.117



87/9

Модуль 7

Телефон доверия Личная безопасность

Статья о телефоне доверия как о психологической помощи подросткам

Знать: лексический материал

Уметь: проводить обсуждение текста с переносом на личный опыт

урок-формирование речевых умений

Чтение, обсуждение текста


Упр3,стр.118



88/10

Модуль 7

Лексико-грамматические упражненияпо теме «Вопросы личной безопасности

Лексико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: применять полученные знания

Урок обобщения,систематизации знаний

Выполнение лексико-грамматических упражнений

Упр1-5,стр.120



89/11

Тест 7

по теме «Вопросы личной безопасности».

Лексико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: выполнять тестовые задания.

Урок контроля знаний

Выполнение теста

Повторить лексику модуля



90/1

Работа над ошибками. Повторение по теме «Вопросы личной безопасности


Лексико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: находить и анализировать свои ошибки


Урок обобщения и коррекции знаний


Анализ допущенных ошибок, выполнение лексико-грамматических упражнений

Упр2,стр.122



91/2

Модуль 8 «Трудности».

Сила духа

Сила духа, самопреодоление

Знать: лексический материал по теме

Уметь: прогнозировать содержание текста по заголовку, проводить интервью

(ролевая игра) на основе прочитанного


Урок-изучение нового и первичное закрепление лексического материала

Работа с текстом, аудирование, выполнение лексических упражнений, монологическое высказывание

Упр8,стр.123



92/3

Модуль 8

Риск

Диалог о занятии экстремальным спортом

Знать: правильное чтение и написание новых слов, их применение.

Уметь: воспринимать текст на слух с пониманием полного содержания, составлять диалог-расспрос по заданной ситуации

урок-формирование речевых умений

Аудирование, чтение диалогическая речь,

Упр5,стр.125



93/4

Модуль 8

Косвенная речь

Лексико-грамматические упражнения

Знать: средства и способы выражения видовременных форм глаголов в прямой и косвенной речи.

Уметь: распознавать и употреблять видовременные формы глаголов в прямой и косвенной речи.

урок-формирование языковых умений

выполнение грамматических упражнений

Упр9,стр.127



94/5

Модуль 8

Правила выживания Туризм

Правила выживания в дикой природе

Знать: речевые образцы, лексический материал

Уметь:составить сообщение на основе прочитанного сопорой на выписки из текста

комбинированный

Чтение, монологическое высказывание, выписки из текста

Упр4,стр.128



95/6

Модуль 8

Заявление о приеме на работу

Структура и порядок написания заявление о приеме на работу

Знать: структуру и порядок написания письма-заявления о приеме (на

работу)

Уметь: написать заявление о приеме на работу

урок-формирование языковых умений

Чтение, заполнение анкеты.написания письма-заявления о приеме на

работу

Упр6,стр.131



96/7

Модуль 8

Лексико-грамматические упражнения

Самозащита

Лексико-граммтические упражнения

Знать:словообразование существительных , знать фразовые глаголы с carry, предлоги

Уметь: образовывать существительные, распознавать и употреблять в речи фразовые глаголы, предлоги.

Урок-изучение нового и первичное закрепление лексического материала


Выполнение лексико-грамматических упражнений,чтение

Выучить фразы,стр.132



97/8

Модуль8 Хелен Келлер

Жизнь известного человека.Органы чувств

Знать:лексический материал

Уметь: составлять высказывание на основе личных рассуждений

комбиниолванный

Чтение, монологическое высказывание

Упр7,стр.133



98/9

Модуль 8

Вызов Антарктиде

экология

Знать: лексический материал

Уметь: обсуждать проблемы текста (энергосбережение) аргументировано выражать отношение к прочитанному.

интегрированный

Чтение, монологическое высказывание

Упр9,стр.135



99/10

Модуль 8 Лексико-грамматические упражнения

Лексико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: применять полученные знания

Урок обобщения,систематизации знаний

Выполнение лексико-грамматических упражнений,чтение

Упр1-5,стр.136



100/11

Тест 8 по теме «Трудности».

Лексико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: выполнять тестовые задания.

Урок контроля знаний

Выполнение теста

Повторить лексику модуля



101

Работа над ошибками. Повторение по теме «Трудности».

Лексико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: находить и анализировать свои ошибки

Урок обобщения и коррекции знаний


Анализ допущенных ошибок, выполнение лексико-грамматических упражнений

Повторить грамматические правила



102

Повторение

Лексико-грамматический материал

Знать: пройденный лексический и грамматический материал

Уметь: использовать лексико-грамматический материал в речи

Урок обобщения знаний

Выполнение лексико-грамматических упражнений






Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 497 207 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.01.2018 427
    • DOCX 67.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Галимуллина Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 3 года и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2734
    • Всего материалов: 5