Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование элективного курса "Учимся говорить по английски"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Календарно-тематическое планирование элективного курса "Учимся говорить по английски"

библиотека
материалов

Элективный курс по английскому языку для средней общеобразовательной школы

«Учимся говорить по английски».


Пояснительная записка.


Элективный курс создан с целью повышения предметной компетенции по всем видам диалогической речи, а также создание возможностей для приобретения учащимися умений практического владения разговорным английским языком в различных жизненных ситуациях.

В задачи элективного курса входит:

  • расширение спектра образовательных и учебных ситуаций;

  • увеличение (в сравнении с базисным курсом) количества изучаемых тем;

  • совершенствование лексического обогащения устной речи и умения грамматически правильно ее оформлять;

  • уделение внимания произносительной стороне речи, коррекция произношения и улучшение ритмико-интонационного звучания речи;

  • расширение кругозора учащихся и формирование межкультурной разговорной компетенции;

  • дальнейшее развитие умений в самообразовании посредством иностранного языка.


Образовательные результаты можно разделить на три группы.

1. Общеучебная компетентность:

Умение находить, систематизировать, обрабатывать необходимую информацию в словарях и необходимых справочных матеиалах;

Умение использовать английский язык для общения в различных ситуациях.

2. Языковая и коммуникативная компетентность:

Умение понять и передать нужную информацию;

Владение всеми видами диалога по предложенной теме;

Владение правилами фонетического и интонационного оформления речи;

Адекватное речевое поведение в ситуациях общения.

3. Социокультурная компетентность:

Умение учитывать особенности культуры страны изучаемого языка в ситуациях общения;

Владение культурой общения в иноязычной среде;

Умение определять стратегию общения и выбирать адекватные методы ее воплощения.


Для реализации поставленных целей и задач предполагается использование следующих методов преподавания и учения:

  • коммуникативный метод, предполагающий организацию учебного общения как средства освоения языкового материала и общеучебных умений;

  • метод проектов, предполагающий постановку практической задачи, поиск языковых средств ее решения, предъявление продуктов и анализ результатов.

Основные формы организации учебных занятий:

  • парная и групповая работа;

  • ролевые игры, предполагающие определение ролевых социальных позиций и осуществление общения на английском языке в данных условиях;

  • использование компьютерных технологий и сети Интернет.



Курс рассчитан на учащихся 7 классов.


Количество часов: 35 часов (1 час в неделю).











Содержание элективного курса по английскому языку «Развитие умений и навыков диалогической речи» в 7 классе.


-различать официальную/неофициальную беседу;

-проигрывать различные ситуации общения.

диалог-беседа

Как поприветствовать, попрощаться и ответить?

it’ в качестве формального подлежащего; конструкция

it is Adj. to V

сильные и слабые формы слов

16.09

23.09


2

case study

Как представить себя?


интонационное

ударение

30.09


1

интервью

Как начать разговор и задать вопросы?

модальные глаголы would, could, can, will


вопросительная интонация

7.10

За обедом

1

ролевая игра

Как встретить гостей?



14.10


1

диалог

Как сделать комплимент и ответить на него?

конструкции с инфинитивом Id rather +V

Id prefer +V

гласные АЯ

21.10


1

case study

Как предложить и ответить на предложение?


пары гласных, долгота

28.10


1

диалог-беседа

Как выразить свою просьбу и ответить на нее?

модальные глаголы would, could, can

понятие дифтонга

4.11

Обобщающие уроки. Закрепление пройденного.

1

проект на пройденную тему

У меня в гостях



11.11

25.11

Пойдем в кино?

2

диалог – беседа по телефону

Как пригласить и ответить на приглашение?

будущее время в АЯ; конструкция

be going to

согласные АЯ

2.12 9.12

Это не телефонный разговор!

2

диалог – беседа по телефону

виды телефонных звонков; полезная лексика по теме.

вопросительные конструкции

пары согласных

[b] – [p]

[g] – [k]

16.12


1

case study

телефонные фразы

вопросы и краткие ответы

[ð] – [θ]

23.12


1

индивидуальная работа

ознакомление

слова для объяснения имен собственных по телефону


[v] – [f]

13.01

20.01

Обобщающие уроки. Закрепление пройденного.

2

проект на пройденную тему



[∫], [t]








[h]

27.01

Пойдем по магазинам?

1

-вести беседу по изученной тематике, аргументируя и защищая свою точку зрения, учитывая социокультурные нормы страны изучаемого языка;

-различать официальную/неофициальную беседу;

-проигрывать различные ситуации общения.

диалог с обменом информации

виды магазинов


[ŋ]

3.02


1

индивидуальная работа

ознакомление

полезная лексика по теме (виды товаров)

употребление артиклей с исчисляемыми / неисчисляемыми сущ.

[j]

10.02


1

ролевая игра

кафе: лексика


[w]

17.02


1

диалог

полезные выражения по теме

модальный глагол may(might)


24.02

Мы не заблудились?

1

индивидуальная работа

ознакомление

здания города

прилагательные: степени сравнения

понятие ритма, интонационный рисунок.

2.03


1

проект

транспорт города



9.03


1

диалог с обменом информации

спрашиваем направление на улице

предлоги места, предлоги времени

вопросительная и утвердительная интонация

16.03


1

case study

мы разговариваем с полицией

сослагательное наклонение

интонация при альтернативном вопросе

23.03


1

диалог с обменом информации

спрашиваем направление в здании

предлоги места, предлоги времени


30.03

6.04

Обобщающие уроки. Закрепление пройденного.

2

проект на пройденную тему




13.04

20.04

Попутешествуем?

1

диалог с обменом оценочной информации

путешествие на поезде: полезная лексика

устойчивые выражения с/без артикля

by train/on a train

интонация при перечислении

27.04


1

диалог

путешествие на самолете: полезная лексика


логическое ударение

4.05


1

диалог

путешествие на машине: полезная лексика

словообразование: суффиксы

восклицательные выражения

11.05


1

ролевая игра

разговор в гостинице, национальности


интонация при tag-вопросах

18.05


1


таможня заполнение деклараций

словообразование: префиксы

интонация при tag-вопросах

25.05

Обобщающие уроки. Закрепление пройденного.

1

















Литература


  1. Михальчук В.А., Лисенко М.В. Практическая фонетика английского языка. Модификации английских согласных в связной речи. – СПб: «Книжный мир», 2001

  2. Меркулова Е.М. Английский язык для студентов университетов. Введение в курс фонетики. – СПб: «Союз», 2002

  3. Cool English. Magazines 20,24,26, 2006

  4. English for fun – 1. 7-11 кл.: Учеб. пособие /Авт.-сост. Н.Г. Брюсова. – М.: «Дрофа», 2001

  5. Lets keep talking. Учебник разговорного английского языка. Составитель: Л. Скопинская. М.: «Поматур», 2001

  6. Virginia Evans. Round-up 1,2. English Grammar Practice. “Longman”, 2002


6


Автор
Дата добавления 21.05.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров71
Номер материала ДБ-092840
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх