Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование естествознание 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Календарно-тематическое планирование естествознание 5 класс

библиотека
материалов

ГУ «Станционная средняя школа акимата Карабалыкского района»

Утверждаю Разрешаю Согласовано на заседании МО

« »______________2014г. « »______________2014г. Протокол №1 « »______________2014г.

Директор школы Замдиректора по УВР Руководитель МО учителей предметов

___________ Коваленко О.В. ___________ Завьялова С.В. естественно-математического

цикла_______________Каплун В.Д.



Календарно-тематическое планирование

по естествознанию для 5 класса

на 2014-2015 учебный год





Учитель: Курсанова Н.Н.

Образование: высшее, Костанайский Государственный педагогический институт

Стаж работы: 1

Учебник:

Авторы: Б.Ш.Абдиманапов

Алматы «Атамұра» 2010

Программа

по предметам образовательной области «Естествознание»

уровня основного среднего образования

(5-9 классы) Астана 2013




Виды контроля по четвертям

Четверть

Количество часов

Практические работы

Тесты

1

9

1


2

7

-

1

3

10

-


4

8

1

1

Всего

34

2

2


По завершении 5 класса учащиеся должны знать:

1) смысл интегрированного курса естествознание, его значение в формировании мировоззренческих понятий об окружающем мире;

2) сущность понятий макро и микромира;

3) основные методы научного познания;

4) основные естественнонаучные понятия о Земле и Вселенной, о планете Земля и ее природе;

5) вклад Казахстана, казахстанских ученых и космонавтов в космические исследования;

6) изображение поверхности Земли на плане, карте, глобусе;

7) основные формы поверхности Земли и их развитие (суша и водная оболочка – их компоненты);

8) горные породы и полезные ископаемые;

9) правила поведения при стихийных природных явлениях и в природной среде;

10) основные понятия о телах и веществах, их свойствах, строении;

11) многообразие явлений природы и правила техники безопасности которые необходимо соблюдать человеку для сохранения своей жизни, жизни людей и имущества;

12) физический смысл понятий и величин;

13) структуру живой оболочки планеты, ее роль в развитии Земли;

14) виды и характеристики природных сообществ;

15) полезные и ядовитые растения;

16) растения и животных своей местности;

17) значение растений и животных в природе и жизни человека;

18) взаимодействия природных компонентов и природных комплексов, находящихся на поверхности Земли;

19) виды природных богатств;

20) заповедники, национальные парки и памятники природы Казахстана;

21) отдельные виды растений и животных занесенных в «Красную книгу».


По завершении 5 класса учащиеся должны уметь:

1) вести систематические наблюдения в окружающей среде, осуществлять анализ изменений;

2) использовать методы научного познания: наблюдение, эксперимент, опыт;

3) пользоваться приборами и инструментами для познания природы, вести записи в дневнике наблюдений;

4) определять отдельные звездные системы (Большую Медведицу, Малую Медведицу, Полярную Звезду и другие);

5) работать с картами, определять и показывать разные формы поверхности Земли;

6) определять основные физические свойства горных пород и минералов;

7) описывать природные явления в атмосфере, в гидросфере, литосфере;

8) умение работать с приборами для исследования природы;

9) использовать современные информационно-коммуникационные источники, цифровые образовательные ресурсы;

10) использовать инструменты и приборы для измерения физических величин: массы и объема тела, расстояний (линейкой и рулеткой), объема (мензуркой), влажности воздуха (гигрометром), температуры воздуха и тела (термометром), количества осадков (осадкомером), различий в солнечном освещении в течение года;

11) соблюдать технику безопасности при работе с приборами; формулировать выводы и заключения по итогам наблюдении и опытов;

12) выращивать и обеспечивать уход за комнатными растениями;

13) соблюдать правила личной гигиены и профилактики инфекционных заболеваний;

14) работать с лабораторным оборудованием, с биологическими объектами, гербариями, муляжами;

15) дать оценку экологического состояния своей местности и презентация результатов;

16) осуществлять экологические акции (через язык рисунков, плакатов и другие формы);

17) работать через интернет в заочных конкурсах и олимпиадах в дистанционном режиме;

18) организовывать действия по поддержанию чистоты территории по месту жительства.









Календарно – тематическое планирование по Естествознанию 5 класс ОГН (всего 34 ч, в неделю 1 ч.)

Тема урока

Количество часов

Дата проведения

Вид письменной работы

Повторение

Региональный компонент


Введение 3 часа

1

Естествознание как система наук о природе, смысл слов «термины» и «понятия», понятие макро и микромира;

1



Природные явления. Смена дня и ночи. Смена времен года


2

Методы научного познания природы (наблюдение, эксперимент, опыт, знакомство с приборами для исследования);

1



Наблюдение за погодой, осенними явлениями.


3

Экскурсия

1


Ознакомление с основными методами изучения природы.



«Земля и Вселенная» 14 ч

Тема «Небо над головой» 3 часа

4

Астрономия – как наука, звездное небо, основные звездные системы

1



Кометы, астероиды, метеориты.


5

Солнце и солнечная система, вещественная природа Вселенной;

1



Состав солнечной системы. Планеты солнечной системы.

Различия в характере и продолжительности сезонов года; сезонные ритмы в природе РК

6

Исследование космоса и экология космоса;

1



Казахстанские космонавты. Тохтар Аубакиров, Талгат Мусабаев.



Тема «Земля наша планета» 11 часов

7

Зарождение Земли, форма, размеры. Движения планеты Земля

1



Формы Земли. Экватор. Полюса. Солнечная система. Орбита. Времена года.

Космонавты Казахстана, Байконур. Смена дня и ночи в Карабалыкском районе.

8

Луна – спутник Земли.

1



Глобус. Параллели ,меридианы.


9

Изображение Земли на глобусе и картах


1



Земля – планета солнечной системы. Внутренние слои земли. Ядро, мантия, земная кора

Строение земной коры на территории Казахстана.

10

Общая характеристика строения Земли. Внутренние строение земли. Литосфера,

1



Внутренние слои земли: Земная кора, мантия, ядро.

Рельеф и строение земной коры РК, области и района.

11

Вещественный состав Земли. Горные породы и полезные ископаемые




Полезные ископаемые Казахстана. Железная руда, уголь, нефть.

Горные породы Карабалыкского района.

12

Материки и острова.

1



Материки и океаны.

Географическое положение Карабалыкского района.

13

Гидросфера- водная оболочка Земли.

1



Круговорот воды в природе

Водные ресурсы Карабалыкского района.

14

Основные компоненты гидросферы.

1



Понятие «гидросфера»

Реки, озера Казахстана

15

Значение воды для жизни, свойства воды, охрана вод.

1



Состав воды.

Загрязнение окружающей среды в нашем районе.

16

Атмосфера – воздушная оболочка Земли, воздух, его состав.

1



Состав атмосферы: азот, кислород и другие газы.

Экологические проблемы загрязнения атмосферы.- Троицкая ГРЭС

17

Атмосферные явления, их влияние на живые организмы.

1



Элементы погоды, осадки, температура, ветер и др

Климат Карабалыкского района.


Тела и вещества в природе (7 часов)

18

Физическое тело

1



Понятия «природа», «тела».

Электронные весы в магазинах Карабалыка.

19

Физические величины.

«Работа с приборами для определения физических величин».

1


Практическая работа №1

Понятия «вещество».

Состав воздуха Карабалыкского района.

20

Характеристика физических тел и веществ, диффузия

1



Явления природы.

Физические и химические явления Карабалыкского района.

21

В мире физических и химических явлений.

1



Явления природы.

Физические и химические явления Карабалыкского района

22

Многообразие природных явлений (световых, тепловых, звуковых, электрических, магнитных)

1



Явления природы.

Природные явления Карабалыкского района

23

Механическое движение. Равновесие.

1





24

Силы в природе

1



Силы в природе.




Биосфера – сфера жизни (5 часов)

25

Живая планета


1



Биосфера. Живые организмы.

Фауна Карабалыкского района.

26

Многообразие растений и их значение, ссельскохозяйственные растения

1



Виды растений. Биосфера. Живые организмы.

Многообразие растений и Карабалыкского района.

27

Многообразие животных и их взаимоотношения

1



Биосфера. Живые организмы

Многообразие животных Карабалыкского района.

28

Грибы. Микроорганизмы, их значение и разнообразие

1



Виды грибов. Шампиньоны, лисички и др. Биосфера. Живые организмы.

Грибы Карабалыкского района. Природные сообщества Карабалыкского района.

29

Виды сообществ.

«Знакомство с технологией выращивания растений».


1


Практическая работа №2


Растения Карабалыкского района


Природа и человек (5 часов)

30

Окружающая среда и место человека в ней, природные богатства и их рациональное использование.

1



Значение природы.

Значение природы для населения Карабалыкского района.

31

Заповедники, национальные парки, памятники природы.

1



Заповедники Казахстана. Наурзумский, Кургальжинский.

Охраняемые территории Карабалыкского района.

32

«Красная книга» Казахстана;

1




Флора и фауна Карабалыкского района.

33

Экология окружающей среды, защита природы. Природоохранное законодательство Республики Казахстан;

1



Влияние человека на окружающую среду.

Загрязнение природы в Карабалыкском районе

34

Мини-исследовательские проекты.

1









Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров315
Номер материала ДВ-569025
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх