Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование "Этика" (8 класс)

Календарно-тематическое планирование "Этика" (8 класс)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

8 класс

составлено на основе использованной литературы

(1 час в неделю)

Культура общения

Понятие этикета, манеры культурного человека (повторение). Речевой этикет. Формулы речевого этикета. Роль мимики жестов. Правила поведения в гостях, в общественных местах. Культура спора.

Самовоспитание

Терпимость. Тест: какой я дома. Мои достоинства и недостатки. Познай себя самого.

Общечеловеческие нормы нравственности

Традиции общения в русской семье. Культура общения в современной семье. Соседи России: культура общения в японской семье. Об источниках наших нравственных знаний. Совесть. О любви к родине. Госпожа чужбина.

Искусство и нравственность

Нравственное содержание мифов Древней Греции. За что народ любил Илью Муромца. Зло, как и добро, имеет своих героев. Конкурс рисунков на темы морали. Воспитательное значение искусства.

Читаем классику

Астафьев «Зачем я убил коростеля».

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны уметь:

  • использовать формулы речевого этикета;

  • обращаться к собеседнику;

  • использовать в общении мимику, жесты;

  • проявлять терпимость к людям;

  • видеть хорошее в человеке;

  • пользоваться правилами поведения в общественных местах

Учащиеся должны знать:

  • этикет разговора;

  • формулы речевого этикета;

  • роль мимики и жестов;

  • традиции общения в русской, современной семье;

  • культура общения в японской семье;

  • культура спора;

  • правила поведения в общественных местах;

  • мифы Древней Греции;

  • былины об Илье Муромце

  • приемы самовоспитания и самоконтроля

Словарь

Этикет. Речевой этикет. Терпимость. Нравственность. Мораль.

Использованная литература:

  1. Волович А.И. Этика и этикет. 5 класс. – М.: Школьная Пресса, 2005

  2. Волович А.И. Этика и этикет. 6 класс. – М.: Школьная Пресса, 2005

  3. Волович А.И. Этика и этикет. 7 класс. – М.: Школьная Пресса, 2005

  4. Николаева С.О. Занятия по культуре поведения с дошкольниками и младшими школьниками. – М.: Владос, 2007

  5. Львова С.И. «Позвольте пригласить вас…» или Речевой этикет. – М.: Дрофа, 2006

  6. Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. – М.: Баласс, 2003

  7. Данилов Д.Д. Человек и человечество. – М.: Баласс, 2001











Разделы, темы уроков



Кол-во часов



ЗУНы



ОУУНы

Планируемая дата

Фактическая дата


Повторение



Практическая работа



Контроль

I

Культура общения

12

Знать:

- что такое этикет;

- правила поведения;

- формулы речевого этикета;

- мимика, жесты;

- традиции общения в русской семье;

- культура общения в современной семье;

- культура общения в японской семье

Уметь:

- различать этические и этикетные ситуации; - применять формулы речевого этикета;

- использовать мимику жесты в общении


























- работать в заданном темпе;

- соблюдать правильную осанку;

- понимать учебную задачу;

- слушать объяснение учителя


































1

Повторение. Этикет разговора.

1



Этикет, манеры


текущий

2

Зачем нужны правила.

1





текущий

3

Формулы речевого этикета.

1




памятка

текущий

4

Как обратится к собеседнику.

1




Ролевая игра

текущий

5

Хорошо там и тут, где по имени зовут.

1





итоговый

6

Что написано пером…

1





текущий

7

Роль мимики, жестов.

1




памятка

индивидуаль-ный

8

Практикум: не верь чужим речам, верь своим очам.

1




практикум

самостоятель-ная работа

9

Традиции общения в русской семье.

1





текущий

10

Культура общения в современной семье.

1





текущий

11

Тест «Какой я дома».

1




тест

самостоятель-ная работа

12

Соседи России: культура общения в японской семье.

1





индивидуаль-ный

II

Самовоспитание

2

Знать:

- понятие «терпимость к людям»;

- понятие настоящей дружбы Уметь: - уважать себя, других, верить в свои силы и творческие возможности; - следовать общечеловеческим ценностям и благородным идеалам;

- ценить настоящую дружбу

- соблюдать правильную осанку;

- уметь понимать учебную задачу;

- слушать рассказ, объяснение учителя



1

О терпимости к людям. Учимся видеть хорошее в человеке.

1





текущий

2

И снова о дружбе.

1





итоговый

III

Культура общения

8

Знать:

- этикетные правила поведения;

Уметь:

- различать этические и этикетные ситуации; - применять формулы речевого этикета;

- применять правила поведения в общественных местах, дома;

- спорить








- работать в заданном темпе; - соблюдать правильную осанку; - понимать учебную задачу; - слушать объяснение учителя










1

Гостям всегда рады. Подарок.

1





текущий

2

Гостям всегда рады. Мы идем в гости.

1





текущий

3

Гостям всегда рады. Мы принимаем гостей.

1





текущий

4

Я – пешеход.

1




памятка

индивидуаль-ный

5

Я – пассажир.

1




памятка

индивидуаль-ный

6

В театре, кино.

1




памятка

индивидуаль-ный

7

Культура спора.

1




Ролевая игра

текущий

8

Культура спора. Практикум.

1




практикум

итоговый

IV

Общечеловеческие нормы нравственности

5

Знать:

- понятие «нравственность»;

- понятие «совесть»;

- источники нравственных знаний Уметь: - любить Родину; - следовать общечеловеческим ценностям и благородным идеалам





- соблюдать правильную осанку;

- уметь понимать учебную задачу;

- слушать рассказ, объяснение учителя








1

Источники наших нравственных знаний.

1





текущий

2

Совесть.

1




словарь

текущий

3

Читаем классику. Астафьев. Зачем я убил коростеля.

1





текущий

4

О любви к Родине.

1





текущий

5

Госпожа чужбина.

1





индивидуаль-ный

V

Искусство и нравственность

6

Знать:

- содержание мифов Древней Греции;

- былины;

- значение искусства;

- понятие «мораль»

Уметь:

- выделять главное из прочитанного;

- рисовать на тему морали

- соблюдать правильную осанку;

- уметь понимать учебную задачу;

- слушать рассказ, объяснение учителя



1

Нравственное содержание мифов Древней Греции.

1





текущий

2

За что народ любил Илью Муромца.

1





текущий

3

Зло, как и добро, имеет своих героев.

1





текущий

4

Конкурс рисунка на темы морали.

1




рисование

итоговый

5

Воспитательное значение искусства.

1





индивидуаль-ный

6

Итоговый тест.

1




тест

итоговый

VI

Повторение курса этики за год.

1



итоговый



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров145
Номер материала ДВ-449435
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх