|
Введение
(4 ч.)
|
|
1
|
1
|
|
|
Техника безопасности в кабинете физики. Что
изучает физика.
|
1
|
Лекция, беседа
|
Физика – наука о природе. Физические
явления, вещество, тело, материя. Физические свойства тел.
|
Фронтальный опрос
|
1,2,3
|
|
2
|
2
|
|
|
Физические величины. Измерение физических величин
|
1
|
Лекция, беседа
|
Понятие о физической величине. Международная система
единиц. Простейшие измерительные приборы.
|
Фронтальный опрос
|
4,5
Упр. 1
Зад. 1
|
|
3
|
3
|
|
|
Лабораторная работа № 1
« Определение цены деления измерительного
прибора. Измерение физических величин»
|
1
|
Практикум
|
Определение цены деления измерительного
прибора. Измерение физических величин
|
Самостоятельная работа
|
1-5
|
|
4
|
4
|
|
|
Физика и техника
|
1
|
Лекция, беседа
|
Современные достижения науки. Роль физики и
ученых нашей страны в развитии технического прогресса.
|
Фронтальный опрос
|
6
|
|
Первоначальные сведения о строении вещества (6 ч.)
|
|
5
|
1
|
|
|
Строение вещества. Молекулы
|
1
|
Лекция, беседа
|
Представления о строении вещества. Опыты
подтверждающие , что все тела состоят из отдельных частиц. Молекула –
мельчайшая частица вещества, размеры молекул.
|
Фронтальный опрос
|
7,8
|
|
6
|
2
|
|
|
Диффузия в жидкостях. Газах и твердых телах.
Связь скорости диффузии и температуры тела.
|
1
|
Лекция, беседа
|
Знать смысл понятия «диффузия»
Уметь наблюдать и описывать диффузию в
газах, жидкостях и твердых телах .
|
Фронтальный опрос
|
9
Зад. 2
|
|
7
|
3
|
|
|
Лабораторная работа №2 « Измерение размеров
малых тел»
|
1
|
Практикум
|
Измерение размеров малых тел
|
Самостоят работа
|
9
|
|
8
|
4
|
|
|
Взаимодействие молекул. Взаимное притяжение
и отталкивание молекул
|
1
|
Лекция, беседа
|
Физический смысл взаимодействия молекул.
Существование сил взаимного притяжения и отталкивания молекул. Явление
смачивания и не смачивания тел
|
Фронтальный опрос
|
10
Упр. 2
|
|
9
|
5
|
|
|
Агрегатные состояния вещества. Различие в
молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов
|
1
|
Лекция, беседа
|
Знать основные свойства вещества
|
Фронтальный опрос
|
11,12
Зад. 3
|
|
10
|
6
|
|
|
Контрольная работа № 1
|
1
|
Практикум
|
Дискретное строение вещества, модели газа
жидкости и твердого тела
|
Самостоятельная работа
|
7-12
|
|
Взаимодействие тел ( 23 ч.)
|
|
11
|
1
|
|
|
Механическое движение. Равномерное и
неравномерное движение.
|
1
|
Лекция, беседа
|
смысл понятий «механическое движение», «путь»,
«траектория», «перемещение», « равномерное» и «неравномерное» движение
|
Фронтальный опрос
|
13,14
Упр.3
Зад. 4
|
|
12
|
2
|
|
|
Скорость. Единицы скорости
|
1
|
Лекция,
беседа
|
смысл физических величин «скорость» и «ср.
скорость»
|
Фронтальный опрос
|
15
Упр. 4
|
|
13
|
3
|
|
|
Расчет пути и времени движения
|
1
|
Лекция,
беседа
|
смысл понятий «время», «пространство», физ.
величин «путь», «скорость», «время»
|
Фронтальный опрос
|
16
Упр. 5
|
|
14
|
4
|
|
|
Решение задач на расчет пути и времени
движения
|
1
|
Решение
задач
|
смысл понятий «система отсчета», «физическая
величина»,
|
Фронтальный опрос
|
13-16
|
|
15
|
5
|
|
|
Инерция
|
1
|
Лекция,
беседа
|
Проявление явления инерции в быту и технике.
|
Фронтальный опрос
|
17
|
|
16
|
6
|
|
|
Взаимодействие
тел
|
1
|
Лекция, беседа
|
Уметь описывать
явления взаимодействия, приводить примеры, приводящие к изм. скорости,
объяснять опыты по взаимодействию и делать вывод.
|
Фронтальный опрос
|
18
|
|
17
|
7
|
|
|
Масса. Единицы
массы
|
1
|
Лекция, беседа
|
Уметь устанавливать
зависимость изменения скорости движения тела от его массы
|
Фронтальный опрос
|
19
Упр. 6
|
|
18
|
8
|
|
|
Лабораторная работа № 3 « Измерение массы
тела на рычажных весах»
|
1
|
Практикум
|
Уметь измерять массу тела, выражать
результаты измерений в СИ
|
Самостоятельная работа
|
Сборник задач № 203-208
|
|
19
|
9
|
|
|
Плотность вещества
|
1
|
Лекция,
беседа
|
определять плотность вещества и
анализировать табличные данные, переводить значения плотностей в СИ
|
Фронтальный опрос
|
21
Упр. 7
|
|
20
|
10
|
|
|
Расчет массы и объема тела по его плотности
|
1
|
Лекция,
беседа
|
Уметь определять массу тела по его объему и
плотности, пользоваться формулами и работать с табличными данными и
анализировать результаты, полученные при решении задач
|
Фронтальный опрос
|
22
Упр. 8
Зад. 5
|
|
21
|
11
|
|
|
Лабораторная работа №4 « Измерение объема
тела»
|
1
|
Практикум
|
использовать измерительный цилиндр для
определения объема жидкости и выражать результаты в си с учетом погрешностей
измерения
|
Самостоятельная работа
|
С.з. №267,268,271
|
|
22
|
12
|
|
|
Лабораторная работа №5 « Определение
плотности твердого тела»
|
1
|
Практикум
|
Определение плотности твердого тела с
помощью весов и измерительного цилиндра
|
Самостоятельная работа
|
Определить объем и плотность своего тела
|
|
23
|
13
|
|
|
Решение задач.
|
1
|
Решение
задач
|
применять знания при расчете массы тела, его
плотности или объема, анализировать результаты, полученные при решении задач.
|
Фронтальный опрос
|
№ 272, 275, 282
|
|
24
|
14
|
|
|
Сила
|
1
|
Лекция,
беседа
|
Понятие силы
|
Фронтальный опрос
|
23
|
|
25
|
15
|
|
|
Явление тяготения. Сила тяжести.
|
1
|
Лекция, беседа
|
смысл понятий «сила», «сила тяжести»
|
Фронтальный опрос
|
24
|
|
26
|
16
|
|
|
Сила упругости. Закон Гука
|
1
|
Лекция,
беседа
|
Уметь отличать силу упругости от силы
тяжести, графически изображать силу упругости
|
Фронтальный опрос
|
25
|
|
27
|
17
|
|
|
Вес тела. Единицы силы. Динамометр
|
1
|
Лекция,
беседа
|
смысл понятий «сила упругости» , закон Гука
, вес тела, ед. силы.
|
Фронтальный опрос
|
26,27,28
Упр.9,10
|
|
28
|
18
|
|
|
Лабораторная работа №6 « Градуирование
пружины и измерение сил динамометром»
|
1
|
Практикум
|
градуировать шкалу измерительного прибора.
Уметь оценить погрешность измерений, полученных при помощи самодельного
динамометра
|
Самостоятельная работа
|
Л.- № 328. 329, 338, 340, 342
|
|
29
|
19
|
|
|
Сложение двух сил, направленных по одной
прямой. Равнодействующая сила
|
1
|
Лекция,
беседа
|
графически изображать равнодействующую сил,
рассчитывать равнодействующую двух сил
|
Фронтальный опрос
|
29
Упр. 11
|
|
30
|
20
|
|
|
Сила трения. Трение покоя. Трение в природе
и в технике.
|
1
|
Лекция,
беседа
|
измерять силу трения, называть способы
увеличения и уменьшения силы трения, объяснять влияние силы трения в быту и
технике, измерять коэффициент трения скольжения.
|
Фронтальный опрос
|
30,31,32
|
|
31
|
21
|
|
|
Обобщающее занятие по теме «Взаимодействие
тел»
|
1
|
Решение
задач
|
Знать основные понятия, определения и
формулы по теме «Движение и взаимодействие тел»
|
Фронтальный опрос
|
№ 377.381, 428,432.351,
368
|
|
32
|
22
|
|
|
Контрольная работа № 2 « Взаимодействие тел»
|
1
|
Решение
задач
|
основные понятия, определения и формулы по
теме «Движение и взаимодействие тел»
|
Самостоятельная работа
|
32
|
|
33
|
23
|
|
|
Работа над ошибками.
|
1
|
Решение
задач
|
основные понятия, определения и формулы по
теме «Движение и взаимодействие тел
|
Фронтальный опрос
|
№ 369
|
|
Давление твердых тел, жидкостей и газов ( 21 ч.)
|
|
34
|
1
|
|
|
Давление. Единицы давления
|
1
|
Лекция,
беседа
|
определение и формулу давления, единицы
измерения давления
|
Фронтальный опрос
|
33
Упр. 12
|
|
35
|
2
|
|
|
Способы увеличения и уменьшения давления
|
1
|
Лекция,
беседа
|
определение и формулу давления, зависимость
давления от силы, действующей на опору и площади опоры
|
Фронтальный опрос
|
34
Упр. 13
Зад. 6
|
|
36
|
3
|
|
|
Давление газа
|
1
|
Лекция,
беседа
|
Уметь описывать и объяснять передачу
давления жидкостями и газами
|
Фронтальный опрос
|
35
|
|
37
|
4
|
|
|
Передача давления жидкостями. Закон Паскаля
|
1
|
Лекция, беседа
|
Знать формулировку закона Паскаля
|
Фронтальный опрос
|
36
Упр. 14
Зад. 7
|
|
38
|
5
|
|
|
Давление в жидкости и в газе. Расчет
давления на дно и стенки сосуда
|
1
|
Лекция, беседа
|
Знать формулу для вычисления давления ,
формулировку закона Паскаля
|
Фронтальный опрос
|
37,38
Упр. 15
Зад. 8
|
|
39
|
6
|
|
|
Решение задач
|
1
|
Решение задач
|
Уметь
применять полученные знания при решении
физической задачи.
|
Фронтальный опрос
|
№491,515519
|
|
40
|
7
|
|
|
Сообщающиеся сосуды.
|
1
|
Лекция, беседа
|
определение сообщающихся сосудов, теорию
расположения уровней жидкостей в сосуде, зная плотности жидкостей
|
Фронтальный опрос
|
39
Упр. 16
Зад. 9
|
|
41
|
8
|
|
|
Вес воздуха. Атмосферное давление
|
1
|
Лекция, беседа
|
Знать, что воздух – это смесь газов. Которая
имеет вес, почему у Земли есть атмосфера. Способы измерения атмосферного
давления
|
Фронтальный опрос
|
40,41
Упр.17, 18
Зад.10
|
|
42
|
9
|
|
|
Измерение атмосферного давления. Опыт
Торричелли
|
1
|
Лекция, беседа
|
способы измерения атмосферного давления.
|
Фронтальный опрос
|
42
Упр. 19
Зад. 11
|
|
43
|
10
|
|
|
Барометр – анероид. Атмосферное давление на
различных высотах
|
1
|
Лекция, беседа
|
основные определения. способы измерения
атмосферного давления
|
Фронтальный опрос
|
43,44
Упр.20
21
Зад.12
|
|
44
|
11
|
|
|
Манометры. Поршневой жидкостный насос.
Гидравлический пресс.
|
1
|
Лекция, беседа
|
устройство и принцип действия манометра,
поршневого жидкостного насоса и гидравлического пресса
|
Фронтальный опрос
|
45,46,47
Упр. 22,23
|
|
45
|
12
|
|
|
Действие жидкости и газа на погруженное в
них тело
|
1
|
Лекция, беседа
|
понятие выталкивающей силы
|
Фронтальный опрос
|
48
|
|
46
|
13
|
|
|
Архимедова сила
|
1
|
Лекция, беседа
|
Знать, что на любое тело, погруженное в
жидкость или газ , действует выталкивающая сила
|
Фронтальный опрос
|
49
Упр. 24
Зад.14
|
|
47
|
14
|
|
|
Лабораторная работа №7 « Определение
выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»
|
1
|
Практикум
|
Знать что на любое тело, погруженное в
жидкость или газ действует выталкивающая сила
Уметь измерять объем тела
|
Самостоятельная работа
|
Индивидуальный доклад « Легенда об Архимеде»
Л.- №626, 627, 632
|
|
48
|
15
|
|
|
Плавание тел
|
1
|
Лекция, беседа
|
объяснять причины плавания тел, приводить
примеры плавания различных тел
|
Фронтальный опрос
|
50
Упр. 25
Зад. 15
|
|
49
|
16
|
|
|
Решение задач
|
1
|
Решение
задач
|
Применять полученные знания при решении
физической задачи.
|
Фронтальный опрос
|
Л.- № 645 - 651
|
|
50
|
17
|
|
|
Лабораторная работа №8 « Выяснение условий
плавания тел в жидкости»
|
1
|
Практикум
|
Знать условия, при которых тело тонет,
всплывает или находится в равновесии внутри
|
Самостоятельная работа
|
Л.- № 614. 657
|
|
51
|
18
|
|
|
Плавание судов. Воздухоплавание. Решение
задач
|
1
|
Лекция,
беседа
|
Знать теорию плавания тел
|
Фронтальный опрос
|
51,52
Упр. 26,27
Зад. 16
|
|
52
|
19
|
|
|
Повторение тем: Архимедова сила, плавание
тел, воздухоплавание.
|
1
|
Решение
задач
|
Знать основные понятия. Определения, формулы
и законы по теме «Архимедова сила», «Плавание тел»
|
Фронтальный опрос
|
Л.- №640.641
|
|
53
|
20
|
|
|
Решение задач
|
1
|
Решение задач
|
Уметь
применять
полученные знания при решении физической задачи.
|
Фронтальный опрос
|
Л.- №647, 649
|
|
54
|
21
|
|
|
Контрольная
работа №3 « Давление твердых тел, жидкостей и газов»
|
1
|
практикум
|
Уметь
применять
полученные знания при решении физической задачи.
|
Самостоятельная работа
|
Л.- № 644
|
|
Работа
и мощность ( 11 ч.)
|
|
55
|
1
|
|
|
Механическая работа. Единицы работы
|
1
|
Лекция,
беседа
|
определение, формулу, единицы измерения,
способы изменения механической работы
|
Фронтальный опрос
|
53
Упр. 28
Зад. 17
|
|
56
|
2
|
|
|
Мощность. Единицы мощности.
Решение задач
|
1
|
Лекция,
беседа практикум
|
определение, формулу, единицы измерения,
способы изменения мощности
|
Фронтальный опрос
|
54
Упр. 29
Зад. 18
|
|
57
|
3
|
|
|
Простые механизмы . Рычаг. Момент силы.
|
1
|
Лекция,
беседа
|
простые механизмы, их виды, назначения.
Определение рычага, плечо силы, условия равновесия рычага
|
Фронтальный опрос
|
55,56,57
|
|
58
|
4
|
|
|
Решение задач. Простые механизмы. Рычаг.
Момент силы.
|
1
|
Решение
задач
|
Уметь применять полученные знания при
решении физической задачи.
|
Фронтальный опрос
|
58,59
Л.- №750, 762,768
|
|
59
|
5
|
|
|
Лабораторная работа № 9 « Выяснение условий
равновесия рычага
|
1
|
практикум
|
Знать устройство и уметь чертить схемы
простых механизмов
|
Самостоятельная работа
|
Л.- № 781 - 783
|
|
60
|
6
|
|
|
Равенство работ при использовании простых
механизмов. «Золотое правило сечения»
|
1
|
Лекция,
беседа практикум
|
понятие неподвижного и подвижного блока,
«золотое правило механики»
|
Фронтальный опрос
|
60
Упр. 31
Зад. 19
|
|
61
|
7
|
|
|
Решение задач «Блоки. Золотое правило
механики»
|
1
|
Решение
задач
|
определение рычага, плеча силы, условие
равновесия рычага, момент силы
|
Фронтальный опрос
|
Л.- №770,771
|
|
62
|
8
|
|
|
Коэффициент полезного действия механизма.
Лабораторная работа № 10 « Определение КПД при подъеме тела по наклонной
плоскости»
|
1
|
практикум
|
Знать определение, формулы, единицы
измерения КПД
|
Фронтальный опрос
|
61
Л.- №778, 793,798
|
|
63
|
9
|
|
|
Потенциальная и кинетическая энергия.
Превращение энергий
|
1
|
Практикум
|
|
Самостоятельная работа
|
62,63,64
Упр. 32
Упр. 33
|
|
64
|
10
|
|
|
Решение задач
|
1
|
Решение
задач
|
понятие «энергия» (потенциальная и кинетическая).
Обозначение, формулы и единицы измерения. Формулировку закона сохранения и
превращения энергии
|
Фронтальный опрос
|
Л.- № 830. 831, 836
|
|
65
|
11
|
|
|
Контрольная работа №4 « Работа, мощность,
энергия»
|
1
|
Практикум
|
|
Самостоятельная работа
|
Л.- № 803, 804, 807, 811
|
|
Повторение (5 ч.)
|
|
66
|
1
|
|
|
Решение задач
|
1
|
Решение
задач
|
решать жизненно-практические задачи
|
Фронтальный опрос
|
Л.- № 803.804,807,811
|
|
67
|
2
|
|
|
Повторение. Подготовка к итоговой
контрольной работе. Решение задач
|
1
|
Решение
задач
|
Уметь применять полученные знания в
нестандартных ситуациях, для объяснения явлений природы и принципов работы
технических устройств
|
Фронтальный опрос
|
Л.- № 124, 125, 219, 256
|
|
68
|
13
|
|
|
Повторение. Подготовка к итоговой
контрольной работе. Решение задач
|
1
|
Решение
задач
|
решать жизненно-практические задачи
|
Фронтальный опрос
|
Л.- № 337, 339,348,382
|
|
69
|
14
|
|
|
Повторение. Подготовка к итоговой
контрольной работе. Решение задач
|
1
|
Решение
задач
|
решать жизненно-практические задачи
|
Фронтальный опрос
|
Составить физический кроссворд
|
|
70
|
15
|
|
|
Итоговая контрольная работа
|
1
|
Решение
задач
|
решать жизненно-практические задачи
|
Самостоятельная работа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.