календарно-тематическое планирование фвкультатива "Основы компьютерной грамотности"

Календарно-тематическое планирование

факультатива «Обучение компьютерной грамотности»

7-9 классы КРО первый год обучения

33 часа (1 час в неделю)

№	Разделы, темы	Количество часов	Дата проведения		Содержание
			план	факт
1.     Компьютер для начинающих 15 ч.
1	Как устроен компьютер. Техника безопасности и организация рабочего места.	1			Правила поведения и техника безопасности в компьютерном кабинете. Основные этапы развития вычислительной техники. Из чего состоит компьютер. Основные устройства компьютера, их назначение. Овладение способами работы манипулятором "мышь" и некоторыми клавишами клавиатуры. Освоение языка (терминов, названий) компьютера. Учащиеся должны знать: · требования к организации компьютерного рабочего места; · правила поведения в компьютерном кабинете; · об источниках опасности при работе за компьютером; · название и назначение устройств компьютера. Учащиеся должны уметь: · соблюдать требования безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ; · действовать в случае опасности; · отличать программы от данных; · работать с мышью и на клавиатуре.
2	Программы и файлы. Рабочий стол. Управление компьютером с помощью мыши.	1
3	Ввод информации в память компьютера. Клавиатура	1
4	Основная позиция пальцев на клавиатуре. Клавиатура – пробел.	1
5	Группы клавиш. Функциональные клавиши.	1
6	Группы клавиш. Символьные цифровые клавиши.	1
7	Группы клавиш. Символьные алфавитные клавиши среднего ряда.	1
8	Группы клавиш. Символьные алфавитные клавиши верхнего ряда.	1
9	Группы клавиш. Символьные алфавитные клавиши нижнего  ряда.	1
10	Клавиши управления курсором.	1
11	Специальные клавиши. Enter, Esc.	1
12	Специальные клавиши. BackSpace, Delet.	1
13	Специальные клавиши. Shift, Ctrl, Alt.	1
14	Специальные клавиши. Caps Lock.	1
15	Комбинации клавиш. Alt(L)+Shift.	1
2.     Информация вокруг нас  4 ч
16	Действия  с информацией. Хранение информации. Носители информации. Передача информации.	1			Понятие об информации. Информация вокруг нас (примеры из окружающей жизни). Информация и органы чувств. Информационные процессы. Получение, преобразование, передача, хранение информации. Виды компьютерной информации. Кодирование информации. Представление текстовой и графической информации в компьютере. Количество информации. Единицы измерения информации. Разные подходы к измерению информации. Требования к уровню подготовки. Учащиеся должны знать: · понятие информации и виды информации; · понятие информационного процесса; · об органах чувств как каналах получения информации человеком; · о носителях информации; · о представлении разных видов информации в компьютере; · различные подходы к измерению информации; · единицы измерения информации. Учащиеся должны уметь: · приводить примеры информации; · приводить примеры передачи, хранения, получения информации; · составлять, разгадывать простые шифровки; · оперировать с единицами измерения количества информации; · вводить информацию в компьютер с помощью клавиатуры и мыши.
17	Кодирование информации. Язык жестов. Формы представления информации. Текст как форма представления информации.	1
18	Табличная форма представления информации. Наглядные формы представления информации.	1
19	Получение новой информации. Преобразование информации по заданным правилам.	1
3.     Информационные технологии  14 ч.
20	Подготовка текстовых документов. Текстовый редактор и текстовый процессор.	1			Текстовый редактор, его назначение и возможности. Табличный процессор. Правила набора и редактирования текста. Знакомство с программой Блокнот. Текстовый редактор Word. Знакомство со шрифтами. Форматирование символов. Фигурный текст. Размещение в документе графики. Форматирование абзацев. Форматирование страницы. Границы и заливка. Фрагменты текста Действия с фрагментами текста. Надпись. Нумерованные и маркированные списки. Таблицы. Редактор формул. Векторная графика в текстовом редакторе.Компьютерная графика. Графический редактор. Панель инструментов. Цветовая палитра. Меню редактора. Сохранение рисунка в файле. Действия с выделенной областью. Векторная и растровая графика. Требования к уровню подготовки. Учащиеся должны знать: · понятие и назначение текстового редактора; о назначении и основных возможностях графических редакторов; · назначение и возможности редактора Microsoft Word; назначение инструментов; · основные правила набора и редактирования текста; ·  о функциях элементов интерфейса редактора; ·  назначение основного меню; назначение буфера обмена. Учащиеся должны уметь: · применять текстовый редактор для набора, редактирования и форматирования простейших текстов; применять простейший растровый графический редактор для создания и редактирования рисунков; · использовать для оформления документов элементов графики, границ, заливки, фигурного текста; применять простейший векторный графический редактор для создания и редактирования рисунков; · копировать, перемещать, удалять фрагмент текста; · оформлять текст в виде маркированных и нумерованных списков; · создавать и редактировать таблицы; создавать простейшие геометрические рисунки. · оформлять текст в виде таблиц; · использовать буфер памяти для обмена информации между файлами; · работать с редактором формул.
21	Этапы подготовки документа на компьютере. Выделение Ж, К, Ч. (Жирный, курсив, подчёркнутый).	1
22	Этапы подготовки документа на компьютере. Изменение размера шрифта. Выравнивание текста.	1
23	Этапы подготовки документа на компьютере. Изменение цвета шрифта и выделение цветом. Маркеры и нумерация.	1
24	Знакомство с таблицей в текстовом документе. Понятия «Столбец» и «Строка».	1
25	Изменение размеров столбцов и строк.	1
26	Изменение количества столбцов и строк (добавление, удаление, разбивка, соединение).
27	Выделение цветом отдельных  ячеек и надписей.	1
28	Вставка таблицы в текстовый документ.	1
29	Компьютерная графика. Знакомство с автофигурами.	1
30	Компьютерная графика. Изменение цвета автофигур.	1
31	Компьютерная графика. Изменение размера и положения автофигур.	1
32	Компьютерная графика. Знакомство с Галереей текстовых эффектов.	1
33	Итоговое занятие. Создание комбинированного документа (текст, таблица, графический объект).	1
	Итого:	33 ч.

Краткое описание документа:

Курс «Основы компьютерной грамотности» является факультативным курсом, введённым в учебный план специальной коррекционной школы VIII вида, 7-9 класс, 1 час в неделю.

Цель: формирование начального навыка работы  на компьютере с текстом и графикой.

Задачи:

1.                Знакомство с возможностями компьютера.

2.                Воспитание познавательной активности, уверенности в своих возможностях, расширение представлений об окружающем мире.

3.                Коррекция познавательных процессов, тонкой моторики, ориентировки в пространстве, понимания связной речи.

         Курс ориентирован на учебный план, объемом 33 учебных часа. Данный учебный курс рассчитан на учащихся с ограниченными возможностями здоровья, не имеющих навыков обращения с компьютером (первый год обучения), в дальнейшем планируется углубление знаний, умений и навыков в практической деятельности. 

         Рабочая программа факультатива «Основы компьютерной грамотности» составлена на основе Программа базового курса «Информатика и ИКТ» для основной школы 5 класс Л. Л. Босовой.