Инфоурок Другое Рабочие программыКалендарно-тематическое планирование Геометрия 8 класс

Календарно-тематическое планирование Геометрия 8 класс

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Наименование раздела программы.

Тема урока

Дата

Количество

часов

Тип урока

 

Форма урока

 

Педагоги­ческие средства

 

 

 

Элементы

содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся (результат)

Информационное сопровождение

Вид контроля. Измерители

 

 

Д/З

по плану

факт

1-2

Повторение.

04.09

06.09

 

2

Комбини­рованный./

Практикум

Проблемная лекция, проблемные задачи.

Совершенствовать

навыки решения

задач.

Уметь выполнять задачи из разделов курса VII класса: признаки  равенства треугольников; соотношения между сторонами и углами треугольника; признаки и свойства параллельных прямых.

Знать понятия: теорема, свойство, признак.

Работа по кар­точкам.

Самоконтроль.

Входная

диагностика.

 

Решение

задач.

 

Четырёхугольники (14 ч)

 

3-4

Многоугольник

11.09

13.09

 

2

1.Изучение нового материала. Закрепление знаний./

Лекция.

2.Урок контроля и коррекции./

Практикум.

Проблемная лекция, беседа, работа с тетрадью на печатной основе, практикум.

Многоугольник, выпуклый и невыпуклый многоугольник, формула суммы углов выпуклого многоугольника, периметр многоугольника.

Уметь объяснить, какая фигура называется многоугольником, назвать его элементы; знать, что такое периметр многоугольника, какой многоугольник называется выпуклым; уметь вывести формулу суммы углов выпуклого многоугольника и решать задачи.

 Уметь находить углы многоугольников, их периметры.

-индивидуальные

задания

-работа по карточкам

-практическая

 

Самоконтроль.

Взаимо-

контроль.

Пп.39-40

 

5

Параллелограмм

18.09

 

 

1

Комбини-

рованный-

проблемный урок./

семинар.

 

Беседа, обсуждение проблемных задач, практикум.

Параллелограмм

Знать определение  параллелограмма,

-практическая

работа

-групповая работа

Контроль и самоконтроль.

 

Пп.41-42

 

6

Признаки параллелограмма

20.09

 

1

Изучение нового материала./

Практикум.

Проблемная лекция, беседа, работа с тетрадью на печатной основе, практикум.

Свойства и признаки параллелограм-

ма

Знать формулировки свойств и признаков  параллелограмма,  уметь их

доказывать и применять при решении  задач.

 

-индивидуальные

задания

-работа по карточкам

-практическая

 

Контроль и самоконтроль.

 

Пп.42-43

7

Решение задач «Параллелограмм»

25.09

 

1

Комплексное применение знаний и способов деятельности./

Учебный практикум.

 

Беседа, обсуждение проблем-

ных задач, практикум.

 

Уметь решать задачи по теме «Параллелограмм»

-практическая

работа

-групповая работа

Контроль и самоконтроль.

 

- создание презентаций по данной теме;

-раздаточный дифференци

руемый материал.

www.narod.ru

8

Трапеция

27.09

 

1

Изучение нового материала./

 

 

Практикум.

Беседа, обсуждение проблемных задач, практикум.

Трапеция, виды трапеций, равнобедренная трапеция

Знать определение  трапеции,  равнобедренной трапеции,  виды трапеций,   

-групповая и индивидуальная

работы.

Взаимо-

контроль.

 

Пп.44

9

Теорема Фалеса. Решение задач.

02.10

 

1

Поисковый./

Дискуссия.

 

Беседа, проблемные задачи по группам;

практикум

Теорема Фалеса

Знать теорему Фалеса и уметь применять её при решении задач.

-индивидуальная и творческая работы.

Взаимо-

контроль.

Пп.42-43

10

Задачи на построение

04.10

 

1

Обобщение и систематизация знаний и способов деятельности./

Учебный практикум.

 

Обсуждение поставленной проблемы,

работа

с тетрадью на

печатной

основе,

практикум.

Задачи на построение

Уметь выполнять деление отрезка на n равных частей с помощью циркуля и линейки; используя свойства параллелограмма и равнобедренной трапеции.   Уметь выполнять задачи на построение четырехугольников.

-использование справочного материала;

-фронтальная деятельность;

-индивидуальная работа.

Контроль.

Самоконтроль.

Решение задач.

11

Прямоугольник

09.10

 

1

Комбинирован-ный ./

Лекция.

 

Проблемная лекция;

работа

с тетрадью на

печатной

основе, решение и обсуждение.

Прямоугольник, свойства и признаки

Знать определения частных видов параллелограмма: прямоугольника, ромба и квадрата, формулировки их свойств и признаков.

 Уметь доказывать изученные теоремы и применять их при решении задач.

Знать определения симметричных точек и фигур относительно прямой и точки.

Уметь строить симметричные точки и распознавать фигуры, обладающие осевой симметрией и центральной симметрией.

-индивидуальная и творческая работы.

Контроль.

Самоконтроль.

Пп.45

12

Ромб и квадрат

11.10

 

1

Комбинирован-ный ./

Лекция.

 

Беседа, проблемные задачи по группам;

практикум.

Ромб,  квадрат; свойства и признаки

-индивидуальная и творческая работы.

Контроль.

Самоконтроль.

Пп.46

13

Решение задач

16.10

 

1

Урок контроля и коррекции знаний./

Практикум

 

Проблем-ные задания; решение и обсуждение

 

-использование справочного материала;

-индивидуальная работа.

Контроль.

Решение задач.

14

Осевая и центральная симметрии

18.10

 

1

Поисковый./

Дискуссия.

 

Беседа, проблем-ные задачи.

Осевая и центральная симметрии

-индивидуальная и творческая работы.

Взаимо-

контроль.

Решение задач.

15

Решение задач.

Обобщающий урок.

23.10

 

1

Комбини-

рованный-

проблемный урок./

семинар.

 

Беседа, обсуждение проблемных задач, практикум.

 

Закрепить в процессе решения задач, полученные ЗУН, подготовиться к контрольной работе.

-практическая

работа

-групповая работа

Контроль и самоконтроль.

 

Решение задач.

16

Контрольная работа № 1 «Четырёхугольники»

25.10

 

1

Урок контроля и коррекции знаний./

Практикум.

Решение задач.

 

Уметь применять все изученные формулы и теоремы при решении задач

-индивидуальная работа.

Контроль.

 

 

Площадь (14 ч)

17

Площадь  многоугольника

06.11

 

1

Поисковый./

Дискуссия.

 

Беседа, проблем-ные задачи.

формула для вычисления площади многоугольника.

Знать основные свойства площадей и формулу для вычисления площади прямоугольника. Уметь вывести формулу для вычисления площади прямоугольника и использовать ее при решении задач

-практическая

работа

-групповая работа

Взаимо-

контроль.

Пп.48-49

18

Площадь квадрата. Площадь прямоугольника

08.11

 

1

Поисковый./

Дискуссия.

 

Беседа, проблем-ные задачи.

формула для вычисления площади прямоугольника.

-индивидуальная и творческая работы.

Контроль и самоконтроль.

 

Пп.50

19

Площадь параллелограмма

13.11

 

1

Поисковый./

Дискуссия.

 

Беседа, проблем-ные задачи.

формула для вычисления площади прямоугольника.

Знать формулы для вычисления площадей параллелограмма, треугольника и трапеции; уметь их доказывать, а также знать теорему об отношении площадей треугольников, имеющих по равному углу, и уметь применять все изученные формулы при решении задач.

 

Взаимо-

контроль.

Пп.51

20

Площадь треугольника

15.11

 

1

1.Поисковый./

Дискуссия.

2.Урок контроля и коррекции знаний./

Практикум.

 

Беседа, проблем-ные задачи.

формула для вычисления площади треугольника.

-практическая

работа

-групповая работа

Контроль и самоконтроль.

 

Пп.52

21

Площадь трапеции

20.11

 

1

Комбини-

рованный-

проблемный урок./

семинар.

 

Беседа, обсуждение проблемных задач, практикум.

формула для вычисления площади трапеции

-индивидуальная и творческая работы.

Взаимо-

контроль.

Пп.53

22

Решение задач «Площади фигур»

22.11

 

1

1.Комбини-

рованный-

проблемный урок./

семинар.

2.Урок контроля и коррекции знаний./

Практикум.

Беседа, обсуждение проблемных задач, практикум.

 

Уметь применять все изученные формулы при решении задач, в устной форме доказывать теоремы и излагать необходимый теоретический материал

-практическая

работа

-групповая работа

Контроль и самоконтроль.

 

Решение задач.

23

Теорема Пифагора

27.11

 

1

Комбини-

рованный-

проблемный урок./

семинар.

 

Беседа, обсуждение проблемных задач, практикум.

Теорема Пифагора

Знать теорему Пифагора и обратную ей теорему, область применения, пифагоровы тройки. Уметь доказывать теоремы и применять их при решении задач (находить неизвестную величину в прямоугольном треугольнике).

-индивидуальная и творческая работы.

Контроль и самоконтроль.

 

Пп.54

24

Теорема, обратная теореме Пифагора.

Формула Герона.

29.11

 

 

Комбини-

рованный-

проблемный урок./

семинар.

 

Беседа, обсуждение проблемных задач, практикум.

Теорема, обратная теореме Пифагора

-индивидуальная и творческая работы.

Взаимо-

контроль.

Пп.55

25-27

Решение задач на применение теоремы Пифагора и обратной ей теоремы.

Обобщающий урок

04.12

06.12

11.12

 

3

1.Комбини-

рованный-

проблемный урок./

семинар.

2.Урок систематизации знаний./

Практикум.

3.Урок контроля и коррекции знаний./

Практикум.

Беседа, обсуждение проблемных задач, практикум.

 

Уметь применять теоремы при решении задач(находить неизвестную величину в прямоугольном треугольнике).

-практическая

работа

-групповая работа

Контроль.

Самоконтроль.

Решение задач.

28

Контрольная работа № 2 «Площадь»

13.12

 

1

Урок контроля и коррекции знаний./

Практикум.

Решение задач.

 

Уметь применять все изученные формулы и теоремы при решении задач

-индивидуальная работа.

Контроль.

 

 

 

Признаки подобия треугольников ( 8 ч)

 

29

Пропорциональные отрезки. Определение подобных треугольников

18.12

 

1

Комбинирован-ный ./

Лекция.

 

Беседа, проблемные задачи по группам;

Практикум; фронталь-ный опрос.

Пропорциональные отрезки, сходственные стороны, подобные треугольники

Знать определения пропорциональных отрезков и подобных треугольников, теорему об отношении подобных треугольников и свойство биссектрисы треугольника (задача 535). Уметь определять подобные треугольники, находить неизвестные величины из пропорциональных отношений, применять теорию при решении задач

практическая

работа

-групповая работа

Взаимо-

контроль.

Самоконтроль.

Пп.56-57

30

Отношение площадей подобных треугольников

20.12

 

1

Комбини-

рованный-

проблемный урок./

семинар.

 

Проблемные задания; решение и обсуждение.

 

практическая

работа

-групповая работа

Контроль и самоконтроль.

 

Пп.58

31

Первый признак подобия треугольников

25.12

 

1

Комбинирован-ный ./

Лекция.

 

Решение задач.

Первый признак подобия треугольников

Знать первый признак подобия; Уметь его доказывать и применять при решении задач

практическая

работа

-групповая работа

Взаимо-

контроль.

Самоконтроль.

Пп.59

32

Решение задач на применение первого признака подобия

27.12

 

1

Комбинирован-ный ./

Лекция.

 

Решение задач.

Применение первого признака подобия

практическая

работа

-групповая работа

Самоконтроль.

Решение задач.

33-34

Второй и третий признаки подобия треугольников

15.01

17.01

 

2

Комбинирован-ный ./

Лекция.

 

Решение задач.

Второй и третий признаки подобия треугольников

Знать признаки подобия треугольников, определение пропорциональных отрезков. Уметь доказывать признаки подобия и применять их при решении задач

практическая

работа

-групповая работа

Взаимо-

контроль.

Пп.60-61

35-36

Решение задач на применение признаков подобия треугольников.

Обобщающий урок.

22.01

24.01

 

2

1.Комбини-

рованный-

проблемный урок./

семинар.

2.Урок контроля и коррекции знаний./

Практикум

 

Решение задач.

Признаки подобия треугольников и их применение

практическая

работа

-групповая работа

Контроль.

Самоконтроль.

Решение задач.

37

Контрольная работа № 3 «Признаки подобия треугольников»

29.01

 

1

Урок контроля и коррекции знаний.

 

Решение задач.

 

Уметь применять все изученные теоремы при решении задач, знать отношения периметров и площадей

индивидуальная работа.

Контроль.

 

 

Применение подобия к доказательству теорем и решению задач (5 ч)

 

 

38

Средняя линия треугольника

31.01

 

1

.Комбини-

рованный-

проблемный урок./

лекция.

 

Проблемные задания; решение и обсуждение.

Средняя линия треугольника

 

Знать теоремы о средней линии треугольника, точке пересечения медиан треугольника и пропорциональных отрезках в прямоугольном треугольнике. Уметь доказывать эти теоремы и применять при решении задач , а также уметь с помощью циркуля и линейки делить отрезок в данном отношении и решать задачи на построение

-практическая

работа

-групповая работа

Взаимо-

контроль.

Пп.62

39

Средняя линия треугольника и свойство медиан треугольника

05.02

 

1

.Комбини-

рованный-

проблемный урок./

семинар.

 

Проблемные задания; решение и обсуждение.

Свойство медиан треугольника

-практическая

работа

-групповая работа

Взаимо-

контроль.

Пп.62-63

40

Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике

07.02

 

1

.Комбини-

рованный-

проблемный урок./

лекция.

 

Беседа, проблемные задачи по группам;

Практикум; фронталь-ный опрос.

Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике

практическая

работа

-групповая работа

Контроль и самоконтроль.

 

Пп.63

41

Измерительные работы на местности

12.02

 

1

.Комбини-

рованный-

проблемный урок./

семинар.

 

Проблемные задания; решение и обсуждение.

 

Практические приложения подобия треугольников 

практическая

работа

-групповая работа

Контроль и самоконтроль.

 

Пп.64

42

Задачи на построение методом подобия

14.02

 

1

Урок контроля и коррекции знаний.

 

Решение задач.

 

индивидуальная работа.

Контроль.

Решение задач.

Пп.65

 

Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника (5 ч)

 

 

43-44

Синус, косинус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника

19.02

21.02

 

2

Комбини-

рованный-

проблемный урок./

лекция.

 

Беседа, проблемные задачи по группам.

Практикум.

Синус, косинус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника

Знать определения синуса, косинуса и тангенса острого угла прямоугольного треугольника, значения синуса, косинуса и тангенса для углов 30°, 45° и 60°, метрические соотношения. Уметь доказывать основное тригонометрическое тождество, решать задачи типа 591 – 602.

-индивидуальная и творческая работы.

Контроль и самоконтроль.

 

Пп.66

45

Значения синуса, косинуса и тангенса для углов 30°, 45° и 60°

26.02

 

1

Комбини-

рованный-

проблемный урок./

семинар.

 

Проблемные задачи по группам.

Практикум.

Значения синуса, косинуса и тангенса для углов 30°, 45° и 60°

-индивидуальная и творческая работы.

Взаимо-

контроль.

Пп.67

46-47

Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника.

Обобщающий урок.

28.02

05.03

 

2

1.Урок контроля и коррекции знаний./

Практикум

2.Обобще-ниеи систематизация знаний и способов деятельнос-ти./

Практикум

 

Проблемные задачи по группам.

Индивидуальные задачи.

Практикум.

 

-индивидуальная и творческая работы.

Контроль и самоконтроль.

 

Решение задач.

Пп.63-67

48

Контрольная работа № 4 «Подобие треугольников»

07.03

 

1

Урок контроля и коррекции знаний./

Практикум

 

Решение задач.

 

Уметь применять все изученные формулы, значения синуса, косинуса, тангенса, метрические отношения при решении задач

индивидуальная работа.

Контроль .

 

 

49

Анализ контрольной работы

12.03

 

1

Урок контроля и коррекции знаний./

Практикум

 

Решение задач.

 

 

-групповая работа

Взаимо-

контроль.

Решение задач.

 

 

Окружность ( ч)

 

 

50

Взаимное расположение прямой и окружности

14.03

 

1

Комбини-

рованный-

проблемный урок./

семинар.

 

Беседа, проблемные задачи по группам.

Практикум.

Случаи взаимного расположения прямой и окружности, определение касательной, свойство и признак касательной

Знать возможные случаи взаимного расположения прямой и окружности, определение касательной, свойство и признак касательной. Уметь их доказывать и применять при решении задач;  выполнять задачи на построение окружностей и касательных, определять отрезки хорд окружностей.

-групповая работа

Взаимо-

контроль.

Пп.68

51-52

Касательная к окружности.

Решение задач.

19.03

21.03

 

2

1.Комбини-

рованный-

проблемный урок./

семинар.

2.Обобщение и систематизация знаний и способов деятельности./

Практикум

 

Решение задач.

-групповая работа

индивидуальная работа.

Взаимо-

контроль.

Пп.69

Решение задач.

 

53

Градусная мера дуги окружности

02.04

 

1

Комбини-

рованный-

проблемный урок./

семинар.

 

Проблемные задания; решение и обсуждение.

Центральный угол, вписанный угол, градусная мера дуги окружности, отрезки пересекающихся хорд

Знать, какой угол называется центральным и какой вписанным, как определяется градусная мера дуги окружности, теорему о вписанном угле, следствия из нее и теорему о произведении отрезков пересекающихся хорд. Уметь доказывать эти теоремы и применять при решении задач

-индивидуальные

задания

-работа по карточкам

-практическая

работа

Взаимо-

контроль.

Пп.70

54

Теорема о вписанном угле

04.04

 

1

Комбини-

рованный-

проблемный урок./

семинар.

 

Проблемные задания; решение и обсуждение.

-индивидуальные

задания

-работа по карточкам

-практическая

работа

контроль.

Самоконтроль.

Пп.71

55

Теорема об отрезках пересекающихся хорд

09.04

 

1

Комбини-

рованный-

проблемный урок./

семинар.

 

Проблемные задания; решение и обсуждение.

-индивидуальные

задания

-работа по карточкам

-практическая

работа

контроль.

Самоконтроль.

Пп.71

56

Решение задач «Центральные и вписанные углы»

11.04

 

1

Урок контроля и коррекции знаний./

Практикум

 

Решение задач.

 

 

индивидуальная работа.

контроль.

Самоконтроль.

Решение задач.

 

57

Свойства биссектрисы угла

16.04

 

1

.Изучение нового материала./

Лекция.

 

Проблемные задания; решение и обсуждение.

 

Знать теоремы о биссектрисе угла и о серединном перпендикуляре к отрезку, их следствия, а также теорему о пересечении высот треугольника. Уметь доказывать эти теоремы и применять их при решении задач. Уметь выполнять построение замечательных точек треугольника.

-индивидуальные

задания

-работа по карточкам

-практическая

работа

Взаимо-

контроль.

контроль.

Пп.72

58

Свойства серединного  перпендикуляр к отрезку

18.04

 

1

.Изучение нового материала./

Лекция.

 

Проблемные задания; решение и обсуждение.

 

-индивидуальные

задания

-работа по карточкам

-практическая

работа

контроль.

Самоконтроль.

Пп.72-73

Решение домашней

провероч-ной

работы.

59

Вписанная окружность. Свойство описанного четырёхугольника.

23.04

 

1

.Изучение нового материала./

Лекция.

 

Проблемные задания; решение и обсуждение.

 

 

Знать, какая окружность называется вписанной в многоугольник и какая, описанной около многоугольника, теоремы об окружности, вписанной в треугольник, и об окружности, описанной около треугольника, свойства вписанного и описанного четырехугольников. Уметь доказывать эти теоремы и применять при решении задач

-индивидуальные

задания

-работа по карточкам

-практическая

работа

контроль.

Самоконтроль.

Пп.74

60

Описанная окружность. Свойство вписанного четырёхугольника.

25.04

 

1

.Изучение нового материала./

Лекция.

 

Проблемные задания; решение и обсуждение.

 

-индивидуальные

задания

-работа по карточкам

-практическая

работа

Взаимо-

контроль.

контроль.

Самоконтроль.

Пп.75

61

Решение задач по теме «Окружность»

30.04

 

1

Обобщение и систематизация знаний и способов деятельности./

Практикум

 

Решение задач.

 

Знать утверждения задач 724, 729 и уметь их применять при решении задач

индивидуальная работа.

контроль.

Самоконтроль.

Решение задач.

Пп.75

 

62

Контрольная работа №  5 «Окружность»

02.05

 

1

Урок контроля и коррекции знаний./

Практикум

 

Решение задач.

 

Уметь применять все изученные теоремы при решении задач

индивидуальная работа.

контроль.

Самоконтроль.

Решение задач.

 63-64

Повторение. Четырехугольники.

07.05

14.05

 

2

1.Изучение нового материала./

Лекция.

2.Обобщение и систематизация знаний и способов деятельности./

Практикум

 

Проблемные задания; решение и обсуждение.

 

Закрепление знаний, умений и

навыков, полученных на

уроках по данным темам

 (курс геометрии 8 класса).

-индивидуальные

задания

-работа по карточкам

-практическая

работа

Взаимо-

контроль.

Решение задач.

 

65-66

Повторение.  Площадь.

16.05

 

2

1.Изучение нового материала./

Лекция.

2.Обобщение и систематизация знаний и способов деятельности./ Практикум

 

Проблемные задания; решение и обсуждение.

 

 

-индивидуальные

задания

-работа по карточкам

-практическая

работа

Взаимо-

контроль.

контроль.

Решение задач.

 

67-70

Повторение.  Подобные треугольники.

21.05

23.05

28.05

30.05

 

 

2

1.Изучение нового материала./

Лекция.

2.Обобщение и систематизация знаний и способов деятельности./

Практикум

 

 

Проблемные задания; решение и обсуждение.

 

 

-индивидуальные

задания

-работа по карточкам

-практическая

работа

Взаимо-

контроль.

контроль.

Самоконтроль.

Решение задач.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 937 174 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 06.02.2019 146
    • DOCX 35.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ноговицын Леонид Леонидович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ноговицын Леонид Леонидович
    Ноговицын Леонид Леонидович
    • На сайте: 4 года и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10983
    • Всего материалов: 27

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой