Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / ШАХМАТЫ. Календарно-тематическое планирование 1, 2, 3 год обучения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

ШАХМАТЫ. Календарно-тематическое планирование 1, 2, 3 год обучения

библиотека
материалов



Календарно-тематическое планирование

1 год обучения (72 час)

2 класс

Дата

Коррек




Тема учебного занятия

Всего

Кол-во часов
часов

часов

Содержание деятельности


Шахматная доска (6ч.)

Теоретическая часть /форма
организации деятельности

организации

ча



част

Практическая часть занятия /форма организации деятельности

1-2



Знакомство с шахматной доской. Белые и черные поля

2


1\ индив. ,групповая

1\индив. ,групповая

3-4



Расположение доски между партнерами. Горизонтали и вертикали

2


1\индив. ,групповая

1 \индив. ,групповая

5-6



Диагональ. Большие и короткие диагонали

2


1\ индив. ,групповая

1\ индив. ,групповая


Шахматные фигуры (40ч.)




7-8



Белые и черные фигуры

2


1\ индив. ,групповая

1\ индив. ,групповая

9-10



Виды шахматных фигур

2


1\ индив. ,групповая

1\ индив. ,групповая

11-12



Начальное положение

2


1\ индив. ,групповая

1\ индив. ,групповая

13-14



Ладья. Место ладьи в начальном положении


2




1\ индив. ,групповая

1\ индив. ,групповая

15-16



Ход ладьи




2


1\ индив. ,групповая

1\ индив. ,групповая

17-18



Слон. Место слона в начальном положении

2


1\ индив. ,групповая

1\ индив. ,групповая

19-20



Ход слона

2


1\ индив. ,групповая

1\ индив. ,групповая

21-22



Ладья против слона

2


1\ индив. ,групповая

1\ индив. ,групповая

23-24



Ферзь. Место ферзя в начальном положении

2


1\ индив. ,групповая

1\ индив. ,групповая

25-26



Ход ферзя


2


1\ индив. ,групповая

1\ индив. ,групповая

27-28



Ферзь против ладьи и слона

2


1\ индив. ,групповая

1\ индив. ,групповая

29-30



Конь. Место коня в начальном положении

2


1\ индив. ,групповая

1\ индив. ,групповая

31-32



Ход коня

2




1 индив. ,групповая

1\ индив. ,групповая

33-34



Конь против ферзя, ладьи, слона

2


1\ индив. ,групповая

1\ индив. ,групповая

35-36



Пешка. Место пешки в начальном положении

2


1\ индив. ,групповая

1\ индив. ,групповая

37-38



Ход пешки

2


1\ индив. ,групповая

1\ индив. ,групповая

39-40



Пешка против ферзя, слона, ладьи, коня

2


1\ индив. ,групповая

1\ индив. ,групповая

41-42



Король. Место короля в начальном положении

2


1\ индив. ,групповая

1\ индив. ,групповая

43-44



Ход короля

2


1\ индив. ,групповая

1\ индив. ,групповая

45-46



Король против других фигур

2


1\ индив. ,групповая

1\ индив. ,групповая


Начальная расстановка фигур 4 ч



47-50



Начальное положение (начальная позиция)

4

1\парная, индив.

3\парная, групповая

Ходы и взятие фигур 3 ч

51-53



Правила хода и взятия каждой из фигур

3

1\ парная, индив.

2\ парная, индив.






Мат (10 ч.)




Шахматная партия (13 ч.)



54-66



Игра всеми фигурами из начального положения

13


9\ парная, индив.

4\парная

Игра всеми фигурами из начального положения 6 ч

67-72



Игра всеми фигурами из начального положения

6

1\ парная, индив.

5\ парная, индив.







































Календарно-тематическое планирование

Второй год обучения (72 час)

3 класс



Дата

Кор










Тема урока

Кол-во часов


Содержание деятельности

Повторение (2 ч.)



Теоретическая часть /форма
организации деятельности

организации


Практическая часть занятия /форма организации деятельности

1



Поля, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр. Ходы шахматных фигур. Шах, мат, пат. Начальное положение.

1


1\индив. групп


2



Рокировка. Взятие на проходе. Превращение пешки. Варианты ничьей.

1



1\парная


Краткая история шахмат (8 ч.)




3-10



Происхождение шахмат. Легенды о шахматах.

8


3\групповая

5\индив, парная


Шахматная нотация (8 ч.)




11-13



Обозначение горизонталей, вертикалей, полей

3


1\ групповая

2\ индив, парная

14-16



Обозначение шахматных фигур и терминов. Запись начального положения

3

1\ групповая

2\ индив, парная

17-18



Краткая и полная шахматная нотация. Запись партии.

2

1\ групповая

1\ индив, парная


Ценность шахматных фигур (8 ч.)



19-20



Ценность фигур. Сравнительная сила фигур.

2


1\ групповая

1\ индив, парная

21-22



Достижение материального перевеса

2


1\ групповая

1\ индив, парная

23-24



Достижение материального перевеса. Способы защиты.

2


1\ групповая

1\ индив, парная

25-26



Защита.

2


1\ групповая

1\ индив, парная






Техника матования одинокого короля ( 8ч.)



27-28



Две ладьи против короля.

2


1\групповая

1\ индив, парная

29-30



Ферзь и ладья против короля.

2


1\групповая

1\ индив, парная

31-32



Ферзь и король против короля.

2

1\групповая

1\ индив, парная

33-34



Ладья и король против короля.

2

1\групповая

1\ индив, парная


Достижение мата без жертвы материала (8 ч.)



35-37



Учебные положения на мат в два хода в эндшпиле.

2


1\ групповая

1\ индив, парная

38-39



Цугцванг.

2


1\ групповая

1\ индив, парная

40-41



Учебные положения на мат в два хода в миттельшпиле.

2


1\ групповая

1\ индив, парная

42-43



Учебные положения на мат в два хода в дебюте.

2


1\ групповая

1\ индив, парная


Шахматная комбинация (30 ч.)



44-45



Матовые комбинации. Тема отвлечения.

2


1\\ групповая

1\ индив, парная

46-47



Матовые комбинации. Тема завлечения.

2


1\\ групповая

1 индив, парная

48-49



Матовые комбинации. Тема блокировки.

2


1\\ групповая

1\ индив, парная

50-51



Тема разрушения королевского прикрытия.

2


1\\ групповая

1\ индив, парная

52-53



Тема освобождения пространства и уничтожения защиты.

2


1\\ групповая

1\ индив, парная

54-55



Другие темы комбинаций и сочетание тематических приемов.

2


1\\ групповая

1\ индив, парная

56-57



Комбинации, ведущие к достижению материального перевеса. Тема отвлечения. Тема завлечения.


2


1\\ групповая

1\ индив, парная

58-59



Тема уничтожения защиты. Тема связки.

2


1\\ групповая

1\ индив, парная

60-61



Тема освобождения пространства. Тема перекрытия.

2


1\\ групповая

1\ индив, парная

62-63



Тема превращения пешки.

2


1\\ групповая

1\ индив, парная

64-65



Сочетание тактических приемов.

2


1\\ групповая

1\ индив, парная

66-67



Патовые комбинации.

2


1\\ групповая

1\ индив, парная

68-70



Комбинации на вечный шах.

2


1\\ групповая

1\ индив, парная

71



Типичные комбинации в дебюте



.

1






1\\ групповая


72







Типичные комбинации в дебюте (услож. примеры).

1



1\ индив, парная












Календарно-тематическое планирование

4 класс

Третий год обучения ( 72 час)


Дата


Коррек

Тема урока


Кол-во

часов


Содержание деятельности


Повторение и закрепление (4 ч.)

Теоретическая часть /форма
организации деятельности


ча



част

Практическая часть занятия /форма организации деятельности

1



Поля, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр.

1


1\ групповая


2



Ходы фигур, взятие.

1

1\ групповая


3



Рокировка

1



1\ индивид

парная

4



Превращение пешки. Взятие на проходе.

1



1\ индив, парная






Основы дебюта (26 ч.)



5-6



Двух- и трехходовые партии. Выявление причин поражения в них одной из сторон.

2


1\ групповая


7-8



Решение задания “Мат в 1 ход”. Игровая практика.

2


1\\ индивид

парная

9-12



Невыгодность раннего ввода в игру ладей и ферзя.

4

1\ групповая


13-16



Решение заданий “Поймай ладью”, “Поймай ферзя”. Игровая практика.


4


1\\ индивид

парная

17-20








Игра “на мат” с первых ходов партии. Детский мат. Защита.










4








1\ групповая


21



Решение заданий. Игровая практика

1



1\\ индивид

парная

22



Как отражать скороспелый дебютный наскок противника.

1

1\ групповая

,парная


23



Повторюшка-хрюшка” (черные копируют ходы белых). Наказание “повторюшек”.

1


1\ индивид

парная

24



Принципы игры в дебюте. Быстрейшее развитие фигур. Темпы. Гамбиты.

1


1\ индивид

парная

25



Наказание за несоблюдение принципа быстрейшего развития фигур. “Пешкоедство”.

1



1\ индивид

парная

26



Принципы игры в дебюте. Борьба за центр. Гамбит Эванса. Королевский гамбит. Ферзевый гамбит.

1


1\индивид

парная

27



Принципы игры в дебюте. Безопасное положение короля. Рокировка.

1


1\ групповая

,парная


28



Принципы игры в дебюте. Гармоничное пешечное расположение. Какие бывают пешки.

1


1\ групповая

,парная


29



Связка в дебюте. Полная и неполная связка.


1



1\ индивид

парная

30



Открытые, полуоткрытые и закрытые дебюты. Игровая практика.


1



1\ индивид

парная


Основы миттельшпиля (30ч.)



31



Общие рекомендации о том, как играть в миттельшпиле

1

1\ групповая

,парная


32



Связка в миттельшпиле. Двойной удар

1

1\ групповая

,парная


33



Открытое нападение. Открытый шах. Двойной шах

1

1\ групповая

,парная


34



Решение задания “Выигрыш материала”. Игровая практика

1


1 \индивид

парная

35



Матовые комбинации (на мат в 3 хода) и комбинации, ведущие к достижению материального перевеса. Темы завлечения, отвлечения, блокировки.

1

1\ групповая

,парная


36



Темы разрушения королевского прикрытия, освобождения пространства, уничтожения защиты

1

1\ групповая

,парная


37



Темы связки, “рентгена”, перекрытия.

1


1\ индивид

парная

38



Другие темы комбинаций и сочетание тематических приемов.

1

1\ групповая

,парная


39



Решение заданий. Игровая практика.

1


1\ индивид

парная

40



Патовые комбинации. Комбинации на вечный шах

1

1\ групповая

,парная


41



Решение задания “Сделай ничью”. Игровая практика

1

\ групповая

,парная

1 \индивид

парная

42



Классическое наследие. “Бессмертная” партия. “Вечнозеленая” партия.

1

\ групповая

,парная

1\ индивид

парная

43



Игровая практика

1



,парная

1\ индивид

парная

44



Ладья против ладьи. Ферзь против ферзя. Ферзь против ладьи (простые случаи)

1

1\ групповая

,парная


45



Решение заданий. Игровая практика.

1


1\ индивид

парная

46



Ферзь против слона. Ферзь против коня. Ладья против слона (простые случаи). Ладья против коня (простые случаи)

1

1\ групповая

,парная


47



Решение заданий. Игровая практика

1

\ групповая

,парная

1\ индивид

парная

48



Матование двумя слонами (простые случаи).

1

1\ групповая

,парная


49



Матование слоном и конем (простые случаи) Решение заданий. Игровая практика.

1

\ групповая

,парная

1\ индивид

парная

50








Пешка против короля. Когда пешка проходит в ферзи без помощи своего короля. Правило “квадрата” Решение заданий. Игровая практика.

1


\ групповая

,парная

1\ индивид

Парная\

51



Пешка против короля. Белая пешка на седьмой и шестой горизонталях. Король помогает своей пешке. Оппозиция

1

1\ групповая

,парная


52



Решение заданий. Игровая практика.

1


1\ индивид

парная

53



Пешка против короля. Белая пешка на пятой горизонтали. Король ведет свою пешку за собой

1

1\ групповая

,парная


54



Решение заданий. Игровая практика.

1


1\ индивид

парная

55



Пешка против короля. Белая пешка на второй, третьей, четвертой горизонталях. Ключевые поля

1

1\ групповая

,парная


56



Решение заданий. Игровая практика.

1


1\ индивид

парная

57



Удивительные ничейные положения. Два коня против короля. Слон и пешка против короля. Конь и пешка против короля

1

1\ групповая

,парная


58-60



Решение заданий. Игровая практика.

3


3\ индивид

парная


Основы эндшпиля (12ч.)



61-63



Общие рекомендации о том, как играть в эндшпиле

3

3\ групповая

,парная


62-72



Игровая практика

9


9\ индивид

парная















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров345
Номер материала ДБ-065760
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх