Календарно-тематическое планирование химия 10 класс

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ В 10 КЛАССЕ

Распределение часов по темам базируется на основе авторской программы Н.Н. Гары (Авторская программа: Химия. Рабочие программы. Предметная линия учебников Г. Е. Рудзитиса, Ф. Г. Фельдмана. 10-11классы / Н. Н. Гара. — 2-е изд., доп. — М. : Просвещение, 2013.).

в 10 классе программа рассчитана на 34 часов, из расчета - 1 учебный час в неделю, из них:

для проведения контрольных - 2 часа, практических работ - 3 часа, демонстраций-18, лабораторных опытов-20.

Рабочая программа ориентирована на учебник: Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия. Неорганическая химия. 10 класс. Москва, Просвещен, 2014 г..

№ урока

Дата     прове дения урока

Тема урока

Содержание темы урока

Практическая часть

Домашнее задание

Примечание

по плану

по факту

по плану

по факту

О Р Г А Н И Ч Е С К А Я   Х И М И Я

1

02/ 09

Тема 1. Теоретические   основы   органической   химии  (2 часа)

Предмет органической химии. Формирование органической химии как науки. Основные положения теории химического строения органических веществ.

Демонстрации: 1.Коллекция органических веществ, материалов и изделий из них.

§1,2

2

06/ 09

Классификация органических соединений. Электронная природа химических связей в органических соединениях.

Демонстрации: 2.Модели молекул метана, метанола, ацетилена,  этилена и бензола. 3.Растворимость органических веществ в воде и неводных растворителях. 4.Плавление, обугливание и горение органических веществ

§4-6

У Г Л Е В О Д О Р О Д Ы (12 часов)

3

13/ 09

Тема 2. Предельные   углеводороды   (алканы)   (3 часа)

Электронное и пространственное строение алканов. Гомологи и изомеры алканов. Номенклатура алканов.

Лабораторный  опыт №1: Изготовление моделей углеводородов и их галогенопроизводных.

§7,8

4

20/ 09

Свойства, способы получения метана, как простейшего представителя алканов. Применение алканов.

Демонстрации: 5. Взрыв смеси воздуха с метаном. 6. Отношение алканов к растворам  перманганата калия, щелочей, кислот и к бромной воде.

§9

5

27/ 09

Понятие о циклоалканах. Решение задач на нахождение молекулярной формулы газообразного углеводорода.

по конспек ту

6

04/ 10

Тема 3. Непредельные  углеводороды (4 часа)

Электронное и пространственное строение алкенов. Гомология и изомерия алкенов. Свойства, получение и применение алкенов.

§10,12

7

11/ 10

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№ 1. Получение этилена и изучение его свойств.

8

18/ 10

Алкадиены.  Строение, свойства, применение. Природный каучук.

Демонстрации: 10. Разложение каучука при нагревании и испытания продуктов нагревания.

§13

9

25/ 10

Ацетилен и его гомологи. Получение и применение ацетилена.

Демонстрации: 7.Получение ацетилена карбидным способом. 8.Вз-е ацетилена с р-ром перманганата калия и бромной водой. 9. Горение ацетилена.

§14

10

08/ 11

Тема 4. Ароматические углеводороды (2 часа)

Электронное и пространственное строение бензола. Изомерия и номенклатура ароматических углеводородов. Получение бензола.

§15

11

15/ 11

Физические и химические свойства бензола и его гомологов. Генетическая связь ароматических углеводородов с другими классами углеводородов.

Демонстрации: 11. Бензол – как растворитель, горение бензола. 12. Отношение бензола к раствору перманганата калия и бромной воде. 13. Окисление толуола.

§16

12

22/ 11

Тема 5. Природные источники углеводородов (3 часа)

Природные источники углеводородов. Природный и попутные нефтяные газы, их состав и использование. Уголь.

§17

13

29/ 11

Нефть и нефтепродукты. Способы переработки нефти.

Лабораторный  опыт №2. Ознакомление с образцами продуктов нефтепереработки.

§18

14

02/ 12

КОНТРОЛЬНАЯРАБОТА № 1 по теме «Углеводороды. Природные источники углеводородов» (темы 2-5).

повт п.7-17

К И С Л О Р О Д С О Д Е Р Ж А Щ И Е   О Р Г А Н И Ч Е С К И Е   С О Е Д И Н Е Н И Я   (13 часов)

15

06/ 12

Тема 6. Спирты и фенолы (4 часа)

Строение предельных одноатомных спиртов. Изомерия и номенклатура. Св-ва метанола и этанола. Водородная связь. Физиологическое действие спиртов на организм человека.    Получение спиртов. Применение.

§19,20

16

13/ 12

Многоатомные спирты. Этиленгликоль, глицерин. Свойства, применение.

Лабораторный  опыт №3.  Растворение глицерина в воде. Лабораторный  опыт №4. Взаимодействие глицерина с гидроксидом меди (II) (качественная реакция на многоатомные спирты).

§21

17

20/ 12

Фенолы и ароматические спирты. Строение, св-ва и применение фенола.

Демонстрации:14. Вз-вие фенола с бромной водой и р-ром гидроксида натрия.

§22

18

17/ 01

Генетические связи спиртов и фенола с углеводородами. Решение задач по химическим уравнениям при условии, что одно из реагирующих веществ дано в избытке.

§19-22

19

24/ 01

Тема 7.Альдегиды, кетоны и карбоновые  кислоты (4часа)

Альдегиды и кетоны. Строение молекул, функциональная группа.  Номенклатура, изомерия. Свойства, способы получения  и применение формальдегида и ацетальдегида.

Демонстрации: 15. Взаимодействие альдегида с аммиачным раствором оксида серебра (I) и гидроксида меди (II). 16. Растворение в ацетоне различных орг. веществ. Лабораторный  опыт №5.Получение этаналя окислением этанола. Лабораторный  опыт №6.Окисление метаналя (этаналя) аммиачным раствором оксида серебра (I). Лабораторный  опыт №7.Окисление метаналя (этаналя) гидроксидом меди (I)

§23,24

20

31/ 01

Карбоновые кислоты. Классификация. Строение молекул. Функциональная группа. Изомерия и номенклатура. Свойства и применение карбоновых кислот.

§25,26

21

07/ 02

Тема 7. Альде гиды, кетоны и карбо новые  к-ты (4часа)

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№ 2. Решение экспериментальных задач на распознавание органических веществ.

§

22

14/ 02

Генетическая связь карбоновых кислот с другими классами органических соединений. Решение задач на определение массовой или объёмной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного.

23

21/ 02

Тема 8. Сложные эфиры и жиры.Углеводы. (5 часов)

Строение и свойства сложных эфиров, их применение.

§29

24

28/ 02

Жиры, их строение, свойства и применение. Моющие средства.

Лабораторный  опыт №8. Растворимость жиров, доказательство их непредельного характера, омыление жиров. Лабораторный  опыт №9. Сравнение свойств мыла и СМС. Лабораторный  опыт №10. Знакомство с образцами моющих средств. Изучение их состава и инструкции по применению

§30

25

07/ 03

Углеводы. Глюкоза: нахождение в природе, строение молекулы, изомерия, физические свойства и химические свойства, получение.  Общие представления об олигосахаридах.

Лабораторный  опыт №11. Взаимодействие глюкозы со гидроксидом меди (II) при обычных условиях и при нагревании. Лабораторный  опыт №12 Взаимодействие глюкозы с аммиачным раствором оксида серебра (I). Лабораторный  опыт №13 Взаимодействие сахарозы с гидроксидом кальция.

§31,32

26

14/ 03

Сравнительная характеристика крахмала и целлюлозы (строение, химические свойства, применение).Ацетатное волокно.

Лабораторный  опыт №14. Взаимодействие крахмала с йодом. Лабораторный  опыт №15.Гидролиз крахмала. Лабораторный  опыт №16.Ознакомление с образцами природных и искусственных волокон

§33,34

27

21/ 03

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№ 3. Решение экспериментальных задач на получение и распознавание органических веществ

повт§31-34

А З О Т С О Д Е Р Ж А Щ И Е   О Р Г А Н И Ч Е С К И Е   С О Е Д И Н Е Н И Я   (4 часа)

28

04/ 04

Тема9. Амины и аминокислоты. (2 часа)

Амины. Строение и свойства аминов предельного ряда. Анилин как представитель ароматических аминов.

Демонстрации: 17. Окраска ткани анилиновым красителем.

§36

29

11/ 04

Аминокислоты, их строение, изомерия, свойства, применение.

Демонстрации: 18.Доказательства наличия функциональных групп в растворах аминокислот.

§37

30

18/ 04

Тема10.  Б е л к и. (1 ч а с )

Белки – природные полимеры. Состав, строение и свойства белков. Превращение белков в организме. Успехи в изучении и синтезе белков.   Химия и здоровье человека. Решение расчётных задач.

Лабораторный  опыт №17. Цветные реакции на белки (биуретовая и ксантопротеиновая реакции).

§38- §41

31

25/ 04

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2 По теме «Кислородсодержащие и азотсодержащие органические соединения»

В Ы С О К О М О Л Е К У Л Я Р Н Ы Е   С О Е Д И Н Е Н И Я   (3 часа)

32

02/ 05

Тема 11.   С и н т е т и ч е с к и е   п о л и м е р ы  (3 часа)

Понятие о высокомолекулярных соединениях, зависимость их свойств от строения. Основные методы синтеза полимеров. Классификация пластмасс. Термопластичные полимеры. Полиэтилен. Полипропилен. Фенолформальдегидные смолы.

Лабораторный  опыт №18. Изучение свойств термопластичных полимеров. Лабораторный  опыт №19. Определение хлора в винилхлориде.

§42-44

33

16/ 05

Синтетические каучуки. Строение, свойства, получение и применение. Синтетические волокна. Капрон. Лавсан.  Распознавание пластмасс и волокон. Повторение  закрепление материала.

Лабораторный  опыт №20. Изучение свойств синтетических волокон.

§ 45 -46

34

23/ 05

Повторение. Обобщение