№
п/п
|
Календарные сроки
|
Тема учебного занятия
|
Тип и форма занятия
|
Кол-во часов
|
Теоретическая часть занятия / форма
организации деятельности
|
Практическая часть занятия / форма организации
деятельности
|
Воспитательная работа
|
Дидактические материалы, техническое
обеспечение
|
предлагаемые
|
Фактические
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
Раздел 1. Классический танец.
|
1
|
|
|
Тема 1.1. Истоки возникновения танца
|
Тип занятия: Занятие изучения новых
знаний. Форма занятия: «Возвращение к истокам»
|
2
|
Изучение истоков возникновения танцевального искусства. Изучение
разных направлений в хореографии
|
|
Формирование доброжелательного отношения друг к другу.
|
«Основы классического танца»; «Народный танец».
|
2
|
|
|
Тема 1.2. Основные элементы классического
танца.
|
|
28
|
|
|
|
|
3
|
|
|
1.2.1.
Позицииног (1, 2, 3, 6).
|
Тип занятия : занятие формирования умений и
навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
4
|
|
Изучение 1,2,3,6 позиций ног классического танца
|
Формирование доброжелательного отношения друг к другу.
|
Магнитофон,
CD диски.
|
4
|
|
|
1.2.2.Позиции
ног (4,5)
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия:занятие - тренировка;.
|
4
|
|
Изучение 4,5 позиций ног классического танца
|
Формирование доброжелательного отношения друг к другу.
|
Магнитофон, CD диски.
|
5
|
|
|
1.2.3.
Позициирук (1, 2, 3)
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
8
|
|
Изучение позиций рук классического танца.
|
Формирование доброжелательного отношения друг к другу.
|
Магнитофон, CD диски.
|
6
|
|
|
1.2.4.Упражнения
длярук.
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
10
|
|
Изучение упражнений для рук ( I, II, IIIpordebra)
|
Формирование доброжелательного отношения друг к другу.
|
Магнитофон, CD диски.
|
Раздел 2. Народный танец.
|
7
|
|
|
Тема 2.1. Основные позиции ног и рук в
танце.
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
8
|
|
|
|
|
8
|
|
|
2.1.2.
Позициирук в танце.
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
4
|
|
Изучение 1,2,3 позиции рук народного танца.
|
Формирование доброжелательного отношения друг к другу, умения и
желания оказывать помощь.
|
Магнитофон, CD диски.
|
9
|
|
|
Тема 2.2. Положения рук, кисти рук, корпуса
и головы.
|
|
8
|
|
|
|
|
10
|
|
|
2.2.1. Положения рук, кисти рук.
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
4
|
|
Изучение положений рук в народном танце ( руки на поясе, руки вверх в
сторону, положения кисти рук).
|
Формирование доброжелательного отношения друг к другу, умения и
желания оказывать помощь.
|
Магнитофон, CD диски.
|
11
|
|
|
2.2.1. Положения рук, кисти рук.
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
2
|
|
Изучение положений рук в народном танце ( руки на поясе в кулачках,
положения кисти рук).
|
Формирование доброжелательного отношения друг к другу, умения и желания
оказывать помощь.
|
Магнитофон, CD диски.
|
12
|
|
|
2.2.3. Положения головы.
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
2
|
|
Изучение положений головы ( голова повёрнута в право, в лево, наклон
головы вперёд, назад.)
|
Формирование доброжелательного отношения друг к другу, умения и
желания оказывать помощь.
|
Магнитофон, CD диски.
|
13
|
|
|
Тема 2.3. Русские народные движения.
|
|
30
|
|
|
|
|
14
|
|
|
2.3.1. Изучение движения «кавырялочка»
|
Тип занятия :занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
4
|
|
Изучение движения «кавырялочка» в сторону. Изучение движения
«кавырялочка» с прыжком.
|
Формирование дисциплинированности, корректности, требовательности к
себе
|
Магнитофон, CD диски.
|
15
|
|
|
2.3.2. Изучение движений «ёлочка», «гармошечка».
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
6
|
|
Изучение движения «ёлочка». Изучение движения «гармошечка».
|
Формирование дисциплинированности, корректности, требовательности к
себе.
|
Магнитофон, CD диски.
|
16
|
|
|
2.3.3. Изучение движения «моталочка»
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
4
|
|
Изучение движения «моталочка». Изучение движения «моталочка» с
прыжком.
|
Формирование дисциплинированности, корректности, требовательности к
себе.
|
Магнитофон, CD диски.
|
17
|
|
|
2.3.4. Изучение движения «верёвочка»
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
6
|
|
Изучение движения «верёвочка»
|
Формирование дисциплинированности, корректности, требовательности к
себе.
|
Магнитофон, CD диски.
|
18
|
|
|
2.3.5. Изучение не усложнённых дробей.
|
Тип занятия :занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
10
|
|
Изучение одинарной дроби, тройной дроби, двойной дроби.
|
Формирование дисциплинированности, корректности, требовательности к
себе.
|
Магнитофон, CD диски.
|
Раздел 3. Основные элементы историко-бытовых танцев.
|
19
|
|
|
Тема 3.1. Изучение основных элементов танца
«Полька»
|
|
10
|
|
|
|
|
20
|
|
|
3.1.1.Изучение основного шага
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
5
|
|
Изучение шага польки по кругу.
|
Выработка привычки к самостоятельным занятиям танцевальными упражнениями
в свободное время.
|
Магнитофон, CD диски.
|
21
|
|
|
3.1.2.Изучение движений в паре
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
5
|
|
Изучение движений в паре ( галоп, хлопки).
|
Выработка привычки к самостоятельным занятиям танцевальными
упражнениями в свободное время.
|
Магнитофон, CD диски.
|
22
|
|
|
Тема 3.2. Изучение основных элементов танца
«Падеграс»
|
|
10
|
|
|
|
|
23
|
|
|
3.2.1.Изучение основного шага.
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
5
|
|
Изучение основного шага по линиям.
|
Выработка привычки к самостоятельным занятиям танцевальными
упражнениями в свободное время.
|
Магнитофон, CD диски.
|
24
|
|
|
3.2.2.Изучение движений в паре.
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
5
|
|
Изучение движений в паре по кругу
|
Выработка привычки к самостоятельным занятиям танцевальными
упражнениями в свободное время.
|
Магнитофон, CD диски.
|
25
|
|
|
Тема 3.3. Изучение основных элементов танца
«Вальс»
|
|
30
|
|
|
|
|
26
|
|
|
3.3.1. Изучение основного шага танца.
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
10
|
|
Изучение основного шага по линиям
|
Выработка привычки к самостоятельным занятиям танцевальными
упражнениями в свободное время.
|
Магнитофон, CD диски.
|
27
|
|
|
3.3.2. Изучение движений в паре.
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
20
|
|
Изучение движений в паре («окошечко», «баллансе», вальс по кругу).
|
Выработка привычки к самостоятельным занятиям танцевальными
упражнениями в свободное время.
|
Магнитофон, CD диски.
|
Раздел 4. Постановочная работа. Изучение русских- народных этюдов.
|
28
|
|
|
Тема 4.1.Изучение этюдов для двух
исполнителей.
|
|
16
|
|
|
|
|
29
|
|
|
4.1.1. Изучение первой фигуры.
|
Тип занятия :занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
4
|
|
Изучение первой фигуры этюда.
|
Воспитание ценностных ориентиров на здоровый образ жизни.
|
Магнитофон, CD диски.
|
30
|
|
|
4.1.2. Изучение второй фигуры.
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
4
|
|
Изучение второй фигуры этюда для двух исполнителей.
|
Воспитание ценностных ориентиров на здоровый образ жизни.
|
Магнитофон, CD диски.
|
31
|
|
|
4.1.3. Изучение третей фигуры.
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
4
|
|
Изучение третей фигуры этюда для двух исполнителей.
|
Воспитание ценностных ориентиров на здоровый образ жизни.
|
Магнитофон, CD диски.
|
32
|
|
|
4.1.4. Изучение четвёртой фигур
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
4
|
|
Изучение третей фигуры этюда для двух исполнителей
|
Воспитание ценностных ориентиров на здоровый образ жизни.
|
Магнитофон, CD диски.
|
33
|
|
|
Тема 4.2. Изучение мелкогрупповых этюдов.
|
|
16
|
|
|
|
|
34
|
|
|
4.2.1. Изучение первой фигуры.
|
|
4
|
|
Изучение первой фигуры хороводного этюда
|
Воспитание ценностных ориентиров на здоровый образ жизни.
|
Магнитофон, CD диски.
|
35
|
|
|
4.2.2. Изучение второй фигуры.
|
|
4
|
|
Изучение второй фигуры хороводного этюда.
|
Воспитание ценностных ориентиров на здоровый образ жизни.
|
Магнитофон, CD диски.
|
36
|
|
|
4.2.3. Изучение третей фигуры
|
|
4
|
|
Изучение третей фигуры хороводного этюда.
|
Воспитание ценностных ориентиров на здоровый образ жизни.
|
Магнитофон, CD диски.
|
37
|
|
|
4.2.4. Изучение четвёртой фигуры.
|
|
4
|
|
Изучение четвёртой фигуры хороводного этюда.
|
Воспитание ценностных ориентиров на здоровый образ жизни.
|
Магнитофон, CD диски.
|
38
|
|
|
Тема 4.3. Изучение групповых (массовых)
этюдов.
|
|
42
|
|
|
|
|
39
|
|
|
4.3.1. Изучение первой фигуры.
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
16
|
|
Изучение первой фигуры этюда «Девичий перепляс»
|
Воспитание ценностных ориентиров на здоровый образ жизни.
|
Магнитофон, CD диски.
|
40
|
|
|
4.3.2.Изучение второй фигуры.
|
Тип занятия :занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
16
|
|
Изучение второй фигуры «Девичий перепляс»
|
Воспитание ценностных ориентиров на здоровый образ жизни.
|
Магнитофон, CD диски.
|
41
|
|
|
4.3.3. Изучение третьей фигуры.
|
Тип занятия : занятие формирования умений и навыков.
Форма занятия: занятие - тренировка;
|
10
|
|
Изучение четвёртой фигуры «Девичий перепляс»
|
Воспитание ценностных ориентиров на здоровый образ жизни.
|
Магнитофон, CD диски.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.