Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование инструментального кружка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Календарно-тематическое планирование инструментального кружка

библиотека
материалов

Согласовано

Заместитель директора по УВР

_________ Сидорец Ю.А.

«26» августа 2015г.



Краснодарский край, Динской район, станица Новотитаровская

Бюджетное общеобразовательное учреждение

муниципального образования Динской район

«Средняя общеобразовательная школа № 29 имени Героя Советского Союза Броварца Владимира Тимофеевича»





КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

работы вокального кружка «Цветные колокольчики»

Класс 1


Учитель Журавлева Елена Вячеславовна

Количество часов: всего 33 часа; в неделю 1 час;

Планирование составлено на основе рабочей программы Журавлевой Елены Вячеславовны., решение педагогического совета, протокол №1 от 26.08.2015 г

Первый год обучения.


урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов

Дата

Универсальные учебные действия

по плану

по факту

1.

Классификация звуков. Звучащие жесты.

1



Называть и объяснять свои чувства и ощущения от произведений музыкального искусства, объяснять своё отношение к содержанию с позиции общечеловеческих нравственных ценностей.

2.

Пластическое интонирование и движение под музыку.

1



Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью педагога.

3.

Пальчиковые игры.

1



Учиться высказывать своё предположение (версию) по исполнению музыкальных произведений.

4.

Свойства музыкального звука.

1



Знать особенности исполнения песен различных жанров, их возможности для создания образа.

5.

Тембр, длительность.

1



Проговаривать последовательность действий при исполнении произведений.

6.

Громкость, высота.

1



Умение передавать содержание песни с помощью звуковедения.

7.

Инструменты малого Ударного состава.

1



Петь на одном дыхании более длинные музыкальные фразы;

исполнять вокальные произведения выразительно, осмысленно.

8.

Колокольчики,клавесы.

1



Петь достаточно чистым по качеству звуком, легко, мягко, непринужденно.

9.

Ксилофон,румба,тамбурин.

1



Определять достоинства и недостатки звучания голоса.

10.

Орф-оркестр (инструментальный ансамбль): элементарные навыки игры в ансамбле.

1



Проявление навыков вокально-хоровой деятельности (исполнение одно-двухголосных произведений с аккомпанементом, умение исполнять более сложные ритмические рисунки).

11.

Исполнение песен текущего репертуара с сопровождением Орф-инструментов

1



Уметь реализовывать творческий замысел композитора.

12.

Исполнение песен текущего репертуара с сопровождением Орф-инструментов

1



Услышать красоту своего голоса и увидеть исполнительское мастерство.

13.

Метроритм. Графическое и пространственное моделирование протяженности звука..

1



Участвовать в музыкальных постановках, импровизировать движения под музыку.

14.

Понятие музыкальных длительностей

1



Умение петь под фонограмму с различным аккомпанементом, умение владеть своим голосом и дыханием.

15.

Короткие и длинные звуки. Сильные и слабые доли.

1



Совершенствование строя и ансамбля в произведениях различного склада изложения с различными средствами музыкального языка.

16

Такт. Ритмодекламация. Выразительные свойства ритма

1



Участие в совместной деятельности на основе сотрудничества, поиска компромиссов, распределения функций и ролей.

17.

Свирель – знакомство с инструментом

1



Участвовать в музыкальных постановках, импровизировать движения под музыку.

18.

Комплексные упражнения на формирование дыхания.

1



Использовать элементарные навыки ритмики в исполнительском и сценическом мастерстве.

19.

Аппликатура. Приемы игры на инструменте.

1



Уметь работать с микрофоном под минусовую фонограмму.

20.

Орф-оркестр (инструментальный ансамбль).

1



Совершенствование умений изменять окраску звука в процессе исполнения произведений.

21.

Пьесы для первой ансамблевой игры.

1



Совершенствование умения создавать вариант интерпретации исполняемого произведения.

22.

Работа над ансамблем.

1



Развитие голоса: его силы, диапазона, беглости, тембровых и регистровых

возможностей.

23.

Усложнение репертуара.

1



Добиваться ритмической устойчивости в произведениях быстрого и медленного темпов при использовании метроритмики.

24.

Исполнение песен текущего репертуара с сопровождением Орф-инструментов.

1



Совершенствование умений распределять дыхание в условиях длительных crescendo и diminuendo.

25.

Работа над ансамблем.

1



Развитие любознательности, активности и заинтересованности в познании мира.

26.

Работа над ансамблем.

1



Методы самостоятельной работы  по овладению голосом, речью, дыханием, необходимым для пения и жизни вне музыки. Разучивание скороговорок.

27.

Усложнение репертуара.

1



Умение  сотрудничать  с  педагогом  и  сверстниками  при решении  различных задач,  принимать  на  себя  ответственность за результаты своих действий.

28.

Работа над ансамблем.

1



Овладение навыками художественной выразительности исполнения, работа над словом, раскрытием художественного содержания произведения.

29.

Работа над ансамблем.

1



Работа над выразительностью сценического образа, передаваемого через мимику, жесты, пластику движений.

30.

Музыкально-театрализованные представления.

1



Оценка качества и уровня исполнения песенного репертуара.

31.

Музыкально-театрализованные представления.

1



Совершенствование умения распределять дыхание в быстрых и медленных произведениях.

32.

Музыкально-театрализованные представления. Концерты

1



Развитое художественное восприятие, умение оценивать произведения разных видов искусств, размышлять о музыке как способе выражения духовных переживаний человека.

33.

Музыкально-театрализованные представления. Концерты

1



Воспитание выдержки, терпения, сценического мастерства, работа над художественным исполнением.


Всего:

33 часа

33часа







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров282
Номер материала ДВ-207372
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх