Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
«Липецкий
медицинский колледж»
|
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора
по УР
____/Т.А.
Корнаухова
«___»________20___г
|
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора
по УР
____/Т.А. Корнаухова
«___»________20___г
|
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора
по УР
____/Т.А.
Корнаухова
«___»________20___г
|
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
|
на 2013-2014 уч.
год
|
на
___________уч. год
|
на
___________уч. год
|
По учебной дисциплине (профессиональному
модулю) ОГСЭ. 02. История
индекс, наименование)
Междисциплинарный (е) курс(ы)
__________________________________________________________________________________
(индекс,
наименование)
Специальность
34.02.01 Сестринское дело ОЗФО
(код,
наименование)
Преподаватель(и) Двуреченский Б.П.
Коды формируемых компетенций
ОК 1-13
ПК
_______________________________________________
|
Курс, IV
|
|
|
Семестр
I
|
|
|
|
|
|
Максимальная учебная нагрузка
(час) : 64часа
|
|
|
Внеаудиторная
(самостоятельная ) нагрузка (час) 32часов
|
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (час.) 32час.
|
|
|
в том числе:
|
|
|
|
|
|
Теоретические занятия, часов 32 час.
|
|
|
|
|
|
практические занятия, (лабораторные работы,) часов не
предусмотрены
|
|
|
|
|
|
работа с
лекционным, учебным материалом, составление конспекта, тезисов: 6 час.;
|
|
|
|
|
работа с
историческими источниками, картами,
анализ
материалов, составление схем, таблиц, моделей: 9 час.;
решение познавательных и практических задач;
выполнение индивидуальных заданий: 5 час.;
написание творческих работ (реферата, эссе и т.д.): 12 час.
Составлен в соответствии с рабочей программой по учебной
дисциплине (профессиональному модулю) ______ ОГСЭ. 02. История
(индекс, наименование)
Рассмотрен на
заседании цикловой методической комиссии____________________________________
|
Председатель
цикловой методической комиссии
|
______/____________
|
Протокол
№____
|
от «__»___________20___г.
|
|
|
______/____________
|
Протокол
№____
|
от «__»___________20___г.
|
|
|
______/____________
|
Протокол
№____
|
от «__»___________20___г.
|
2. СОДЕРЖАНИЕ
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА
|
№
пп
|
Наименование разделов и тем
|
Количество часов
|
Вид
занятий
|
Материально-техническое обеспечение занятия
|
Задания для обучающихся
|
|
|
аудиторных занятий
|
внеаудиторной (самостоятельной работы)
|
|
|
Виды внеаудитор-ной (само-стоятельной работы)
|
Основная и дополнительная литература
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
|
|
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
|
|
|
|
Iсеместр
|
|
|
|
Раздел
1.
|
16
|
18
|
|
|
Приложение 7.1
|
|
|
|
1
|
Тема
1.1.Введение. Экономическая и политическая интеграция в мире как основное
проявление глобализации на рубеже XX – XXI веков.
|
2
|
3
|
лекция
|
интерактивная доска
компьютер, презента-ция, учебный элемент
|
подготовка
докладов,
рефератов.
|
Ч.I введение
|
|
|
2
|
Тема
1.2.США и Европа: экономика и политика. Интеграционные процессы
Евроатлантической цивилизации.
|
2
|
2
|
комбинир. урок
|
интерактивная доска
компьютер, презента-ция, учебный элемент
|
выполнение
заданий
доклады,
|
Ч.I, гл.1
|
|
|
3
|
Тема
1.3.Россия и страны СНГ в период после распада Советского Союза: экономика и
политика.
|
2
|
3
|
комбинир. урок
|
интерактивная доска
компьютер, презента-ция, учебный элемент
|
работа с картами
|
Ч.I, гл.1
|
|
|
4
|
Тема
1.4.Страны Юго-Восточной Азии на рубеже XX – XXI веков.
|
2
|
3
|
комбинир. урок
|
интерактивная доска
компьютер, презента-ция, учебный элемент
|
доклады, рефераты
тесты
|
Ч.I, гл.1
|
|
|
5
|
Тема
1.5.Страны Северной Африки и Ближнего Востока на рубеже XX – XXI веков.
|
2
|
3
|
комбинир. урок
|
интерактивная доска
компьютер, презента-ция, учебный элемент
|
доклады, рефераты
тесты
|
Ч.I, гл.3
|
|
|
6
|
Тема
1.6.Основные процессы и направления
в
развитии стран Латинской Америки.
|
2
|
1
|
комбинир. урок
|
интерактивная доска
компьютер, презента-ция, учебный элемент
|
доклады, рефераты
тесты
|
Ч.I, гл.2
|
|
|
7
|
Тема
1.7.Актуальные проблемы интеграции России в мировую экономическую систему.
|
2
|
2
|
комбинир. урок
|
интерактивная доска
компьютер, презента-ция, учебный элемент
|
доклады, рефераты
тесты
|
Ч.I, гл.2
|
|
|
8
|
Тема
1.8.Модернизация экономики России как условие национальной безопасности
государства.
|
2
|
1
|
комбинир. урок
|
интерактивная доска
компьютер, презента-ция, учебный элемент
|
тесты доклады,
рефераты
|
Ч.I, гл.2
|
|
|
9
|
Раздел
2.
|
6
|
4
|
|
|
Приложение 7.2
|
|
|
|
|
Тема
2.1.Сущность и типология международных конфликтов после распада СССР.
Межнациональные и конфессиональные конфликты в странах Запада.
|
2
|
1
|
комбинир. урок
|
интерактивная доска
компьютер, презента-ция, учебный элемент
|
тесты доклады,
рефераты
|
Ч.I, гл.4
|
|
|
10
|
Тема
2.2.Вооруженные межгосударственные
и
межэтнические конфликты на Африканском континенте и Ближнем Востоке.
|
2
|
2
|
комбинир. урок
|
интерактивная доска
компьютер, презента-ция, учебный элемент
|
доклады, рефераты тесты
|
Ч.2,
гл.2
|
|
|
11
|
Тема
2.3.Этнические и межнациональные конфликты в России и странах СНГ в конце
XX – в начале XXI века.
|
2
|
1
|
комбинир. урок
|
интерактивная доска
компьютер, презента-ция, учебный элемент
|
выполнение заданий.
|
Ч.2,
гл.1
|
|
|
12
|
Раздел
3.
|
6
|
7
|
|
|
Приложение 7.3
|
|
|
|
13
|
Тема
3.1.ООН – важнейший международный институт по поддержанию и укреплению мира.
|
2
|
2
|
комбинир. урок
|
интерактивная доска
компьютер, презента-ция, учебный элемент
|
выполнение заданий, тесты
|
Ч.2,
гл.3
|
|
|
14
|
Тема
3.2.НАТО – военно-политическая организация Североатлантики.
|
2
|
2
|
комбинир. урок
|
интерактивная доска
компьютер, презента-ция, учебный элемент
|
выполнение заданий, тесты
|
Ч.2,
гл.3
|
|
|
15
|
Тема
3.3.Международное взаимодействие народов и государств в современном мире.
Проблемы нового миропорядка на рубеже тысячелетий.
|
2
|
2
|
комбинир. урок
|
интерактивная доска
компьютер, презента-ция, учебный элемент
|
выполнение заданий, тесты
|
Ч.2,
гл.3
|
|
|
16
|
Раздел
4.
|
4
|
4
|
|
|
Приложение 7.4
|
|
|
|
17
|
Тема
4.1.Церковь и гражданское общество в конце XX
– начале XXI века.
|
2
|
2
|
комбинир.
урок
|
интерактивная доска
компьютер, презента-ция, учебный элемент
|
доклады, рефераты тесты
|
Ч.2,
гл.4
|
|
|
18
|
Тема
4.2.Универсализация мировой культуры и рост значимости ее национальных
особенностей
в современном мире.
|
2
|
2
|
комбинир.
урок
|
интерактивная доска
компьютер, презента-ция, учебный элемент
|
тесты
доклады, рефераты
|
Ч.2,
гл.4
|
|
|
Итого:
36ч.
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
|
|
|
|
Не предусмотрены
|
|
3. ИСПОЛЬЗУЕМАЯ
ЛИТЕРАТУРА
Основная
|
№
п/п
|
Наименование
|
Автор
|
Издательство,
год издания
|
|
1
|
История:
учебник для студ. СПО.
|
Артемов
В.В., Лубченков Ю.Н.
|
1-e изд.
– М.: Академия, 2013.
|
|
2
|
История
для профессий и специальностей технического, естественно - научного,
социально-экономического профилей: Дидактические материалы: учеб. пособие.
|
Артемов
В.В., Лубченков Ю.Н.
|
1-e изд.
– М.: Академия, 2013.
|
Дополнительная
|
№
п/п
|
Наименование
|
Автор
|
Издательство,
год издания
|
|
1
|
Геополитика:
учебное пособие.
|
Маринченко
А.В.
|
М.: ИНФРА-М, 2013.
|
|
2
|
Куда
идет Россия
|
/Сост.:
С.Г. Кара-Мурза, С.А. Батчиков, С.Ю. Глазьев./
|
М.: Эксмо: Алгоритм, 2012.
|
Интернет-ресурсы
Официальный сайт Совета
безопасности России: http://www.scrf.gov.ru
Портал МИД России http://www.mid.ru.
Портал Правительства России: http://government.ru
Портал Президента России: http://kremlin.ru
Публикации научно-образовательного
форума по международным отношениям на сайте: http://www.obraforum.ru/pubs.htm.
Текст Конституции России на сайте: http://www.constitution.ru.
Библиотека военно-исторической
литературы на сайте: http://militera.lib.ru/index.html.
Журнал «Россия в глобальной
политике» на сайте: http://www.globalaffairs.ru.
Исторический портал: http://www.hrono.ru.
Подробная
информация о современных УМК по ИСТОРИИ (с аннотациями и справочным материалом)
представлена на сайтах:
1)
http://fp.edu.ru/asp – все об учебниках федеральных перечней;
2)
http://www.prosv.ru – издательство «Просвещение;
3)
http://server2.webisgroup.ru/drofa.ru – издательство «Дрофа»;
4)
http:// www.russkoe -slovo. ru
– издательство «Русское слово»;
5)
http://www.vgf.ru – издательство «Вентана -Граф».
Дополнительную
информацию можно найти на сайтах:
1)
http://fipi.ru/view/sections/203/docs/404.html;
2)
http://www.history.standart.edu.ru;
3)
http://www.history.ru;
4)
http://school-collection.edu.ru − хранилище единой коллекции цифровых
образовательных ресурсов, где представлен широкий выбор электронных пособий;
5)
http://wmolow.edu.ru − федеральная система информационно-образовательных
ресурсов (информационный портал);
6)
http://fcior.edu.ru − хранилище интерактивных электронных образовательных
ресурсов;
7)
http://school-collection.edu.ru/catalog/ −единая коллекция образовательных
ресурсов;
8)
http://www.humanities.edu.ru/index.html−портал «Гуманитарное образование»;
9)
http://hrono.ru/ − библиотека «Хронос – всеобщая история».
10)
http://militera.lib.ru/ − библиотека «Военная литература».
11)
http://www.runivers.ru/ − руниверс. Портал «Россия в подлиннике».
12)
http://history.rin.ru/ − исторический портал проекта «Российская информационная
сеть». Обладает разделами по всем историческим периодам;
13)
http://istrorijarossii.narod.ru/index.htm− «история нашей страны»;
14)
http://history.machaon.ru/− международный исторический журнал;
15)
http://vivovoco.rsl.ru/VV/JOURNAL/NEWHIST.HTM− научный журнал «Новая и
новейшая история»;
16)
http://www.1september.ru − научно-методические газеты для учителей
истории«История» и «Я иду на урок истории»;
17)
http://www.edu.ru − Федеральный портал «Российское образование»; http://www.hist.msu.ru/ER/
− электронная библиотека исторического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова;
27)
http://lesson-history.narod.ru/index.htm − тематическая страница «Компьютер на
уроках истории, обществознания и права».
28)
http://notik.ucoz.ru/ − персональная страница «Учитель - учителю»;
29)
http://it-n.ru − проект «Сеть творческих учителей»;
30)
http://lants.tellur.ru/history/ − Отечественная история: подборка публикаций и
документов по истории России.
4. ЛИСТ КОРРЕКТИРОВОК
|
№
п/п
|
Учебный
год
|
Было
|
Стало
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение
7.1.
Самостоятельная
работа обучающихся: составление конспекта, работа с источниками, подготовка
реферата: «Глобализация
и её проявления», «Антиглобализм», «Интеграционные процессы в конце 80-х – начале 90-х
годов XX века (формирование
АТЭС, АСЕАН, МЕРКОСУР, заключение Маастрихтского договора, образование НАФТА,
создание СНГ)», «Противоречия Евроатлантической цивилизации», «Распад СССР: что приобрела
и что потеряла новая Россия», «Феномен японского «экономического чуда», «БРИКС:
перспективы сотрудничества» . Составление
схем и таблиц: «Семь
азиатских тигров».
Исследование:
«Арабо-израильские
отношения»
Самостоятельная работа
обучающихся: работа
с документами, картами, таблицами.
Приложение
7.2.
Самостоятельная
работа обучающихся составление конспекта, работа с источниками;
подготовка реферата:
: «Отношения
России и НАТО после распада СССР», «Межконфессиональные конфликты на Африканском
континенте».
Составление
схем и таблиц: «Конфликты
в странах Запада».
Самостоятельная
работа обучающихся:
работа с документами, картами, таблицами.
Приложение
7.3.
Самостоятельная
работа обучающихся: составление конспекта, работа с источниками;
подготовка реферата: «ЮНЕСКО»
Исследование:
«НАТО- миротворец?», «Проблема международного терроризма и пути борьбы с ним»
Самостоятельная
работа обучающихся:
работа с документами, картами, таблицами.
Приложение
7.4
Самостоятельная
работа обучающихся: составление конспекта, работа с источниками;
подготовка реферата: «Культурные
традиции современной России
Самостоятельная
работа обучающихся:
работа с документами, картами, таблицами.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.