Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование Изобразительное искусство 1 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Календарно-тематическое планирование Изобразительное искусство 1 класс

библиотека
материалов


Изобразительное искусство 1 класс


Авторы: Жеделов Ж., Шапкина С.К.

Изд. «Алматыкітапбаспасы», 2012 год

1 час в неделю 33 часа


Пояснительная записка


Учебный предмет «Изобразительное искусство» для 1-4 классов начальной школы относится к образовательной области «Искусство».

Объектом предмета «Изобразительное искусство» является все пластические (или пространственные, или зрительные) искусства, включающие наряду с собственно изобразительными искусствами – живописью, графикой и скульптурой – также архитектуру и прикладные искусства.

Предметом изучения является практическая художественная деятельность учащихся, эстетическое восприятие действительности и искусства. Ученики знакомятся с художественными материалами, приобретают первичные навыки изобразительной деятельности, овладевают элементами изобразительной грамотности, знакомятся с основными видами изобразительных искусств, большое значение имеют занятия прикладными искусствами (художественным трудом).

Целью обучения учебному предмету «Изобразительное искусство» (живопись, графика, скульптура, дизайн, архитектура, декоративно-прикладные искусства) является художественное образование и эстетическое воспитание, приобщение школьников к миру пластических искусств как неотъемлемой части духовной и материальной культуры, как эффективного средства формирования и развития их личности.

Основные задачи обучения учебному предмету «Изобразительное искусство» таковы:

воспитание интереса и понимания в жизни общества и человека значения пластических искусств: изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуры и дизайна в профессиональных и народных формах;

формирование художественно-образного мышления и эмоционально-чувственного отношения к предметам и явлениям действительности, искусству, как основы развития творческой личности, ее эстетических вкусов и потребностей, морально-этического облика;

воспитание и развитие творческих способностей и изобразительных навыков; расширение диапазона чувств, воображения и зрительных представлений, фантазии, воспитание эмоциональной отзывчивости на явления художественной культуры;

обучение основам изобразительной грамотности, формирование практических навыков работы в различных видах художественно-творческой деятельности (работа с натуры, по воображению - тематическое рисование, декоративная работа, лепка, аппликация и т. д.);

приобщение к наследию отечественного и мирового искусства, формирование представлений о закономерностях культурно-исторического процесса, с учетом прошлого и современного опыта пластических искусств;

воспитание активного эстетического отношения к действительности, к искусству, к явлениям художественной культуры, к народным художественным традициям.

К концу 1 класса учащиеся должны знать:

особенности материалов (изобразительных и графических), используемых учащимися в своей деятельности, и их возможности для создания образа; компоненты изобразительной деятельности: линия, мазок, пятно, цвет, симметрия, рисунок, узор, орнамент; плоскостное и объемное изображение, рельеф, мозаика.

Уметь:

выполнять горизонтальные, вертикальные, наклонные, дугообразные, волнистые линии, линии клетка;

пользоваться карандашами, акварельными красками, резинкой, гуашью, тушью, пером, пластилином, глиной, работать с цветной бумагой, картоном;

с помощью учителя анализировать, планировать предстоящую практическую работу, осуществлять контроль качества результатов собственной практической деятельности;

реализовывать замысел образа с помощью полученных на уроках изобразительного искусства знаний в контексте (связи) художественно-творческой и трудовой деятельности;

выполнять элементы народных орнаментов из различных художественных материалов, составлять композиции в традиционном стиле.




Тема урока

Кол-во часов

сроки

корректировка

повторение

Литература, оборудование, наглядность

1

Цвет. Основные и составные цвета

1




Цветоведение,учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru

2

«Рисуем пейзаж». Колорит

1




Цветоведение, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru

3

«Рисуем грибы». Композиция, центр композиции

1




Цветные карандаши учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,

4

«Рисуем яблоко». Наложение цветов

1




Цветные карандаши, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,

5

«Рисуем листья с натуры». Техника лессировки

1




Акварель учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

6

«Осенний пейзаж». Знакомство с жанром. Рисуем деревья

1




Гуашь, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,

7

«Рисуем бабочек по памяти». Симметрия

1




Мелки, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,

8

«Рисуем натюрморт». Гармония цвета и формы

1




Гуашь учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

9

«Рисуем птиц». Линейный рисунок

1




Черный фломастер, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,

10

«Зоопарк». Центр композиции. Подчинение второстепенного главному

1




Гуашь ,учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

11

«Я люблю животных». Линия, штрих, пятно

1




Гелевая ручка ,учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

12

«Я люблю животных». Линия, штрих, пятно

1





13

«Черное и белое». Линия, штрих, пятно

1




Черный фломастер, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,

14

«Мой родной край». Колорит, линия горизонта, композиционный центр

1




Гуашь ,учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

15

«Карнавальные маски». Бумажная пластика. Конструирование

1




Цветная бумага учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

16

«Зима». Колорит. Холодные цвета

1



Основные цвета

Цветоведение, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,

17

«Зимние узоры». Мотив, стилизация

1




Тонированная бумага, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,

18-

«Лепка колокольчика». Мелкая пластика

1



Тб при работе с пластилином

Пластилин, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,

19

«Лепка колокольчика». Мелкая пластика

1





20-

«Герои любимых сказок». Фантазия. Закон типизации

1



Приемы изображения

Гуашь, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

21

«Герои любимых сказок». Фантазия. Закон типизации

1





22

«Просторы Казахстана». Колорит

1



Рассказы о Казахстане Техника

«по сырому»,


Акварель, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

23

«Дарим цветы». Аппликация

1



Теплые и холодные цвета

Ц учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,ветная бумага,

24

«Весна». Основные и дополнительные цвета

1




Цветоведение, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

25

«Праздник весны Наурыз». Композиция, национальные костюмы

1



Основные и составные цвета

Гуашь, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

26

«Виды орнамента». Композиция, ритм, симметрия

1



Виды орнамента

Цветные карандаши, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

27-

Рельефная композиция. «Казахский орнамент»

1




Пластилин, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

28

Рельефная композиция. «Казахский орнамент»

1





29

«Портрет». Образ, типизация

1




Гуашь, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

30

«Мой город». Декоративный пейзаж

1



Что такое пейзаж

Тонированная бумага, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

31-

«Украшаем коробку». Дизайн в нашей жизни

1




Ватман. Конструирование

32

«Украшаем коробку». Дизайн в нашей жизни

1



Что такое пейзаж


33

«Полевые цветы». Пастозная живопись

1




Гуашь, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Изобразительное искусство 1 класс

Авторы: Жеделов Ж., Шапкина С.К.

Изд. «Алматыкітапбаспасы», 2012 год

1 час в неделю 33 часа

Пояснительная записка

Учебный предмет «Изобразительное искусство» для 1-4 классов начальной школы относится к образовательной области «Искусство».

Объектом предмета «Изобразительное искусство» является все пластические (или пространственные, или зрительные) искусства, включающие наряду с собственно изобразительными искусствами – живописью, графикой и скульптурой – также архитектуру и прикладные искусства.

Предметом изучения является практическая художественная деятельность учащихся, эстетическое восприятие действительности и искусства. Ученики знакомятся с художественными материалами, приобретают первичные навыки изобразительной деятельности, овладевают элементами изобразительной грамотности, знакомятся с основными видами изобразительных искусств, большое значение имеют занятия прикладными искусствами (художественным трудом).

Общая информация

Номер материала: 272086

Похожие материалы