Календарно-тематическое планирование Изобразительное искусство 1 класс

Изобразительное искусство 1 класс

Авторы: Жеделов Ж., Шапкина С.К.

Изд. «Алматыкітапбаспасы», 2012 год

1 час в неделю 33 часа

Пояснительная записка

Учебный предмет «Изобразительное искусство» для 1-4 классов начальной школы  относится к образовательной области «Искусство».

Объектом предмета «Изобразительное искусство» является все пластические (или пространственные, или зрительные) искусства, включающие наряду с собственно изобразительными искусствами – живописью, графикой и  скульптурой – также архитектуру и прикладные искусства. 

Предметом изучения  является практическая художественная деятельность учащихся, эстетическое восприятие действительности и искусства. Ученики знакомятся с художественными материалами, приобретают первичные навыки изобразительной деятельности, овладевают элементами изобразительной  грамотности, знакомятся с основными видами изобразительных искусств, большое значение имеют занятия прикладными искусствами (художественным трудом).

Целью обучения учебному предмету «Изобразительное искусство» (живопись, графика, скульптура, дизайн, архитектура, декоративно-прикладные искусства) является художественное образование и эстетическое воспитание, приобщение школьников к миру пластических искусств как неотъемлемой части духовной и материальной культуры, как эффективного средства формирования и развития их личности.

Основные задачи обучения учебному предмету «Изобразительное искусство» таковы:

•        воспитание  интереса и понимания в жизни общества и человека значения пластических искусств: изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуры и дизайна в профессиональных и народных формах;

•        формирование художественно-образного мышления и эмоционально-чувственного отношения к предметам и явлениям действительности, искусству, как основы развития творческой личности, ее эстетических вкусов и потребностей, морально-этического облика;

•        воспитание и развитие творческих способностей и изобразительных навыков; расширение диапазона чувств, воображения и зрительных представлений, фантазии, воспитание эмоциональной отзывчивости на явления художественной культуры;

•        обучение основам изобразительной грамотности, формирование практических навыков работы в различных видах художественно-творческой деятельности (работа с натуры, по воображению - тематическое рисование, декоративная работа, лепка, аппликация и т. д.);

•        приобщение к наследию отечественного и мирового искусства, формирование представлений о закономерностях культурно-исторического процесса, с учетом прошлого и современного опыта пластических искусств;

•        воспитание активного эстетического отношения к действительности, к искусству, к явлениям художественной культуры, к народным художественным традициям.

К концу 1 класса учащиеся должны знать:

•        особенности материалов (изобразительных и графических), используемых учащимися в своей деятельности, и их возможности для создания образа; компоненты изобразительной деятельности: линия, мазок, пятно, цвет, симметрия, рисунок, узор, орнамент; плоскостное и объемное изображение, рельеф, мозаика.

Уметь:

•        выполнять горизонтальные, вертикальные, наклонные, дугообразные, волнистые линии, линии клетка;

•        пользоваться карандашами, акварельными красками, резинкой, гуашью, тушью, пером, пластилином, глиной, работать с цветной бумагой, картоном;

•        с помощью учителя анализировать, планировать предстоящую практическую работу, осуществлять контроль качества результатов собственной практической деятельности;

•        реализовывать замысел образа с помощью полученных на уроках изобразительного искусства знаний в контексте (связи) художественно-творческой и трудовой деятельности;

•        выполнять элементы народных орнаментов из различных художественных материалов, составлять композиции в традиционном стиле.

№	Тема урока	Кол-во часов	сроки	корректировка	повторение	Литература, оборудование, наглядность
1	Цвет. Основные и составные цвета	1				Цветоведение,учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru
2	«Рисуем пейзаж». Колорит	1				Цветоведение, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru
3	«Рисуем грибы». Композиция, центр композиции	1				Цветные карандаши учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,
4	«Рисуем яблоко». Наложение цветов	1				Цветные карандаши, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,
5	«Рисуем листья с натуры». Тех­ника лессировки	1				Акварель учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,
6	«Осенний пейзаж». Знакомство с жанром. Рисуем деревья	1				Гуашь, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,
7	«Рисуем бабочек по памяти». Симметрия	1				Мелки, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,
8	«Рисуем натюрморт». Гармония цвета и формы	1				Гуашь учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,
9	«Рисуем птиц». Линейный ри­сунок	1				Черный фломастер, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,
10	«Зоопарк». Центр композиции. Подчинение второстепенного главному	1				Гуашь ,учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,
11	«Я люблю животных». Линия, штрих, пятно	1				Гелевая ручка ,учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,
12	«Я люблю животных». Линия, штрих, пятно	1
13	«Черное и белое». Линия, штрих, пятно	1				Черный фломастер, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,
14	«Мой родной край». Колорит, линия горизонта, композицион­ный центр	1				Гуашь ,учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,
15	«Карнавальные маски». Бумаж­ная пластика. Конструирование	1				Цветная бумага учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,
16	«Зима». Колорит. Холодные цвета	1			Основные цвета	Цветоведение, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,
17	«Зимние узоры». Мотив, стили­зация	1				Тонированная бу­мага, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,
18-	«Лепка колокольчика». Мелкая пластика	1			Тб при  работе с пластилином	Пластилин, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,
19	«Лепка колокольчика». Мелкая пластика	1
20-	«Герои любимых сказок». Фан­тазия. Закон типизации	1			Приемы изображения	Гуашь, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,
21	«Герои любимых сказок». Фан­тазия. Закон типизации	1
22	«Просторы Казахстана». Коло­рит	1			Рассказы о Казахстане Техника «по сырому»,	Акварель, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,
23	«Дарим цветы». Аппликация	1			Теплые и холодные цвета	Ц учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,ветная бумага,
24	«Весна». Основные и дополни­тельные цвета	1				Цветоведение, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,
25	«Праздник весны Наурыз». Композиция, национальные ко­стюмы	1			Основные и составные цвета	Гуашь, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,
26	«Виды орнамента». Композиция, ритм, симметрия	1			Виды орнамента	Цветные карандаши, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,
27-	Рельефная композиция. «Казах­ский орнамент»	1				Пластилин, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,
28	Рельефная композиция. «Казах­ский орнамент»	1
29	«Портрет». Образ, типизация	1				Гуашь, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,
30	«Мой город». Декоративный пейзаж	1			Что такое пейзаж	Тонированная бу­мага, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,
31-	«Украшаем коробку». Дизайн в нашей жизни	1				Ватман. Конструирование
32	«Украшаем коробку». Дизайн в нашей жизни	1			Что такое пейзаж
33	«Полевые цветы». Пастозная живопись	1				Гуашь, учебник, интернет ресурсы:info@ videouroki.net,ns.portal.ru,,

Краткое описание документа:

Изобразительное искусство 1 класс

Авторы: Жеделов Ж., Шапкина С.К.

Изд. «Алматыкітапбаспасы», 2012 год

1 час в неделю 33 часа

Пояснительная записка

Учебный предмет «Изобразительное искусство» для 1-4 классов начальной школы относится к образовательной области «Искусство».

Объектом предмета «Изобразительное искусство» является все пластические (или пространственные, или зрительные) искусства, включающие наряду с собственно изобразительными искусствами – живописью, графикой и скульптурой – также архитектуру и прикладные искусства.

Предметом изучения является практическая художественная деятельность учащихся, эстетическое восприятие действительности и искусства. Ученики знакомятся с художественными материалами, приобретают первичные навыки изобразительной деятельности, овладевают элементами изобразительной грамотности, знакомятся с основными видами изобразительных искусств, большое значение имеют занятия прикладными искусствами (художественным трудом).