Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок ИЗО, МХК Другие методич. материалыКалендарно-тематическое планирование. Изобразительное искусство. "Школа 2100" 2 класс.

Календарно-тематическое планирование. Изобразительное искусство. "Школа 2100" 2 класс.

Скачать материал
библиотека
материалов


Приложение №13

Утверждаю

Директор МБОУ СОШ «ЦО №1»

______________ Л.И. Шурыгина

Приказ № ___ от ________












Календарно-тематическое планирование

по учебному предмету "Изобразительное искусство"

учителя Герасименко А. В. без кв. категории

класс 2

2016 - 2017 учебный год






















п/п

Тема урока

Количество часов

Дата

Перечень контрольных, практических работ, экскурсий

1

Виды изобразительной деятельности: архитектура, графика, скульптура, живопись

2


Практическая работа: изображение памятников архитектуры родного города.

2

Рисуем цветными карандашами. Развиваем наблюдательность: взаимодействие цветов.

1


Практическая работа: выполнить рисунок осеннего пейзажа, используя теплые или холодные оттенки.

3

Аппликация.

1


Практическая работа: аппликация "Бабочка" для коллективного панно.

4

Аппликация. Коллективное панно: "Цветочный луг".

1


Практическая работа: изготовить из цветной бумаги цветок. Из бабочек и цветов выполнить коллективную аппликацию "Цветочный луг".

5

Музей искусств. Третьяковская галерея.

1


Урок - виртуальная экскурсия.

6

Обрамление картины.

1


Практическая работа: изготовление рамки для фотографии из цветной бумаги и картона.

7

Изучаем работу мастера. Иллюстрация. Композиция иллюстрации.

1


Практическая работа: изображение различных животных.

8

Иллюстрация. Эскиз и композиция.

1


Практическая работа: иллюстрация к басне Ивана Крылова "Ворона и Лисица".

9

Иллюстрация. Развиваем наблюдательность: наброски.

1


Практическая работа: выполнение набросков к иллюстрациям известных художников.


10

Гравюра. Фактура. Из истории гравюры.

3


Практическая работа: выполнение иллюстрации к басне И. Крылова "Волк и Ягненок" в технике гравюры.


11

Для любознательных. Русский лубок и его выразительные средства.

1


Практическая работа: нарисовать животное или растение, подражая мастерам лубка.


12

Рисунок. Штриховка.

2


Практическая работа: выполнение упражнения "Виды штриховки". Изображение простейших геометрических фигур в объеме.


13

Натюрморт. Твоя мастерская: рисование с натуры.

2


Практическая работа: рисование предмета с натуры, рисование натюрморта с натуры.

14

Братья наши меньшие. Твоя мастерская. Развиваем наблюдательность: рисуем домашнего любимца.

2


Практическая работа: выполнить рисунок "Мой пушистый друг".

15

Растительный орнамент. Как получаются разные орнаменты.

3


Практическая работа: создание элементов орнамента из реального растения. выполнить несколько орнаментов, различных по композиции.

16

Проекты.

2


Практическая работа: защита проектов "Открытка по собственному замыслу".

17

Народные промыслы России. Городецкая роспись.

2


Практическая работа: выполнение элементов городецкой росписи, создание собственного элемента.

18

Весенние впечатления. Твоя мастерская: работаем акварелью, рисуем пейзаж.

3


Практическая работа: наброски весеннего пейзажа с натуры, выполнение пейзажа в технике "по сырому",рисунок акварелью "Ночной пейзаж".

19

Колорит - душа живописи.

1


Практическая работа: выполнение коллективной работы "Морские жители".

20

Бытовая живопись.

1


Практическая работа: рисунок в бытовом жанре.

21

Искусство Древнего Египта. Древнеегипетский рельеф.

2


Практическая работа: рисунок фигуры человека. Выполнение задания "Древнеегипетские письмена".

итого


34 часов





Критерии оценивания устных ответов и работ учащихся.


В УМК используется технология оценивания образовательных достижений (учебных успехов) учащихся. В соответствии с развивающей, личностно-ориентированной Образовательной системой "Школа 2100", которая позволяет:

1) определять, как ученик овладевает умениями по использованию знаний, т.е. насколько обучение соответствует современным целям обучения;

2) развивать у ученика умения самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать себя, находить и исправлять собственные ошибки;

3) мотивировать ученика на успех, избавить его от страха перед школьным контролем и оцениванием;

4) создавать комфортную обстановку, сохранить психологическое здоровье детей.

Поскольку изобразительное искусство - предмет особый, нужно очень деликатно подходить к оцениванию результатов работы учащихся.


Оценка "5" ставится, когда учащийся полностью справляется с поставленной целью урока; правильно излагает изученный материал и умеет применить полученные знания на практике; верно решает композицию рисунка, т.е. гармонично согласовывает между собой все компоненты изображения; умеет подметить и передать в изображении наиболее характерное.

Оценка "4" ставится, если учащийся полностью овладел программным материалом, но при изложении его допускает неточности второстепенного характера; гармонично согласовывает между собой все компоненты изображения; умеет подметить, но не совсем точно передает в изображении наиболее характерное.

Оценка "3" ставится, если учащийся слабо справляется с поставленной целью урока; допускает неточность в изложении изученного материала.

Оценка "2" ставится, если учащийся допускает грубые ошибки в ответе; не справляется с поставленной целью урока.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.