Календарно-тематическое планирование к рабочей программе общеобразовательной учебной дисциплины «Математика»

DOCX

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 42

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по координации образовательной деятельности

______________Н.А. Бокатюк

«____»__________2013

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора

_____________(_____________)

«____»_________________20___

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора

____________(________________)

«____»_________________20__

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

на 2013-2014 уч. г. _________уч. г. __________ уч. г.

по дисциплине МАТЕМАТИКА

__________________________________________________________________

(наименование дисциплины)

Составлен на основании рабочей программы, утвержденной заместителем директора по координации образовательной деятельности Н.А. Бокатюк

_____________________________________________________________________

Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комисс математических и естественнонаучных дисциплин

_________________________________________ от _____09.2013 г. протокол № ___ от ______________ протокол № ___

от ______________ протокол № ___

Специальность/профессии 080114 «Экономика, бухгалтерский учет»

Преподаватель Т. Н. Синилова

Курс	Семестр	Максимальная учебная нагрузка (час.)	Внеаудиторная (самостоятельная нагрузка) (час.)	Обязательная аудиторная нагрузка (час.)	В том числе				Кол-во обязательных контрольных работ по программе	Форма промежуточной аттестации
Курс	Семестр	Максимальная учебная нагрузка (час.)	Внеаудиторная (самостоятельная нагрузка) (час.)	Обязательная аудиторная нагрузка (час.)	Занятия на уроках (час.)	Лабораторные работы (час.)	Практические занятия (час.)	Курсовое проектирование (час.)	Кол-во обязательных контрольных работ по программе	Форма промежуточной аттестации
11	1			119	119					ззачет
11	2			154	154				1	экзамен
Всего по дисциплине		387	114	273	273	-	-	-

Председатель предметной (цикловой) комиссии _____________________ (_________________ )

Председатель предметной (цикловой) комиссии _____________________ (_________________)

Председатель предметной (цикловой) комиссии _____________________(_________________)

II. Содержание календарно-тематического плана дисциплины Математика

№№ занятий	Наименование разделов, МДК, тем дисциплины	Количество часов		Вид занятий	Материально-техническое обеспечение занятия, Интернет-ресурсы		Задания для обучающихся
№№ занятий	Наименование разделов, МДК, тем дисциплины	аудито рных занятий	внеади торной (самос тоятельной) работы	Вид занятий			Виды внеаудиторной (самостоятельной) работы	Основные и дополнительные источники
1	2	3		4	5		6
1 курс
1 семестр
1	*Введение:* предмет и задачи курса. Математика в науке, технике, экономике. Роль математики в подготовке специалистов социально-экономического профиля	2	2	Вводная лекция	Компьютер. Проектор. ЭДМ. (Используемые сокращения: ЭДМ – электронные дидактические материалы, ТКЗ – технологическая карта занятия, СР-самостоятельная работа)
	Тема 1. Развитие понятия о числе	12	6
2	Целые и рациональные числа. Действительные числа.	2	1	Урок-консультация	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Опорные таблицы. Справочник по математике	Изучение учебного материала [3]. Выполнение послетекстовых упражнений №№1.1, 1.11, 1.12, 2.5, 2.10 (2)			[3] Гл.1§1.1-1.3, Гл.2.§2.1-2.2
3	Абсолютная и относительная погрешности. Запись и округление приближённых чисел	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Калькулятор. Карточки-задания	Выполнение опережающей СР по теме 1 «Развитие понятия о числе»			[3] Гл.2 §2.3-2.5 [4] Гл.1 с.10-15
4	Приближённые вычисления	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Варианты тестовых заданий	Выполнение опережающей СР по теме 1 «Развитие понятия о числе»			[3] Гл.2 §2.3-2.5 [4] Гл.1 с.10-15
5	Понятие комплексного числа. Свойства операций над комплексными числами	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2.	Выполнение пережающей СР по теме 1 «Развитие понятия о числе»			[3] Гл.2 §2.3-2.5 [4] Гл.1 с.10-15
6	Действия над комплексными числами в алгебраической форме	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Карточки-задания	Изучение учебного материала[3], подготовка ответов на контрольные вопросы. Выполнение послетекстовых упражнений №№10.1-10.3(3-4), 10.4(2), 10.5(2), 10.6(2),10(7)			[3] Гл.10 §10.1
7	Геометрическая интерпретация комплексных чисел	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Варианты проверочной работы	Подготовка к семинару «Степень с натуральным и целым показателем и её свойства»			[3] Гл.10 §10.2 Гл.1 §1.4
	Тема 2. Корни, степени и логарифмы	32	16
8	Степень с натуральным и целым показателем и её свойства.	2	1	Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Плакат П13. Карточки-задания	Изучение учебного материала[3], составление опорных таблиц (с включением образцов решения заданий) «Степень с натуральным и целым показателем и её свойства»			[3] Гл.1 §1.4
9	Корень n-й степени и его свойства	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Плакаты П1, П13. Калькулятор.	Изучение учебного материала[1]. Выполнение упражнений №№ 32(3-5), 38(2;4), 41(2;4), 42(3;4), 43(2-4)			[1] §4 с.17-23
10	Преобразования корней	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Плакаты П1, П13. Варианты тестовых заданий	Повторение учебного материала[1]. Выполнение упражнений №№ 44(4-6), 45(3;4), 46(2;3), 47(4-6), 49(3-4)			[1] §4 с.17-23
11	Степень с рациональным и действительным показателем и её свойства	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ТКЗ. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Плакаты П1, П13.	Изучение учебного материала[1]. Выполнение упражнений №№57(4-6), 58(3-5), 59(3;4), 60(2-4), 61(3;4)			[1] §5 с.24-30
12	Тождественные преобразования и вычисления значений степенных выражений	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Плакаты П1, П13.	Повторение учебного материала[1]. Выполнение послетекстовых упражнений №№ 63(3-4), 64(5-6), 66(3), 69-71			[1] §5 с.24-32
13	Логарифмы и их свойства	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Плакат П14. Калькулятор. Таблицы Брадиса	Изучение учебного материала[1]. Выполнение упражнений №№269-276, 278(4-6)			[1] §15-17с.88-98
14	Тождественные преобразования и вычисление значений логарифмических выражений	2	1	Комбинированное занятие	Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Плакат П14. Варианты проверочной работы	Решение КИМ ЕГЭ (задания В-7)			[1] §4-5,15-17 [3]Гл.5§5.1 с. 215-221, www.mioo.ru
15	Показательная функция. Её свойства и график	2	6	Комбинированное занятие	Проектор. ТКЗ. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Чертежные принадлежности.	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 2 «Корни, степени и логарифмы»			[1] §11 с.70-73
16	Логарифмическая функция. Её свойства и график	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ТКЗ. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Чертёжные принадлежности.				[1] §18 с.98-101
17	Решение простейших показательных уравнений	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2.				[1] §12 с.75-77
18	Решение показательных уравнений	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ТКЗ. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Варианты проверочной работы				[1] §12 с.75-77
19	Решение показательных неравенств	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ТКЗ. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2.				[1] §13 с.79-81
20	Решение простейших логарифмических уравнений	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Плакат П14. Карточки-задания				[1] §19 с.103-105
21	Решение логарифмических уравнений	2	2	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Плакат П14	Самостоятельная работа № . Подготовка презентации (сообщения) «Практическое применение логарифмов»			[6] Гл.2.Беседа с.47-49 http://portfolio.1september.ru/
22	Решение логарифмических неравенств	2		Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Плакат П14. Варианты проверочной работы
23	Решение задач профильной направленности по теме «Корни, степени и логарифмы»	2	1	Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ	Решение прикладных задач [6] №№ 4 -6, 11, 13, 19			[4] Гл.2 с.16-18
	Тема 3. Прямые и плоскости в пространстве	24	12
24	Начальные понятия стереометрии. Аксиомы стереометрии и их следствия	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ Чертёжные принадлежности	Изучение учебного материала[2]. Выполнение упражнений №№1,3,10,12.13			[2] Введение с.3-7
25	Параллельность прямых, прямой и плоскости	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности. Варианты тестовых заданий	Изучение учебного материала[2]. Выполнение упражнений №№16, 18(б), 21, 23, 25, 27			[2] Гл.1 §1 п.4-6
26	Взаимное расположение прямых в пространстве. Угол между двумя прямыми	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности	Изучение учебного материала[2]. Выполнение упражнений №№32, 34, 35, 37, 38, 93, 94			[2] Гл.1§2 п.7-9
27	Параллельность плоскостей	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности	Изучение учебного материала[2]. Выполнение упражнений №№51, 52, 53, 57, 104			[2] Гл.1§3п.10-11
28	Тетраэдр и параллелепипед. Задачи на построение сечений	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №5. Подготовка к семинару «Параллельность прямых и плоскостей»			[2] Гл.1 §4 п.12-14
29	Решение задач по теме «Параллельность прямых и плоскостей»	2	1	Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности.	Решение КИМ ЕГЭ (задания В-3)			[2] Гл.1§2-9
30	Перпендикулярность прямой и плоскости	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности. Варианты тестовых заданий	Изучение учебного материала[2], подготовка ответов на контрольные вопросы. Выполнение послетекстовых упражнений №118,119(б), 121, 126, 134, 138(б)			[2] Гл.2 §1 п.15-18
31	Перпендикуляр и наклонные. Теорема о трёх перпендикулярах	2	4	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности Карточки-задания	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 3 «Прямые и плоскости в пространстве»			[2] Гл.2 §2 п.19-20
32	Угол между прямой и плоскостью. Решение задач на вычисление расстояний в пространстве	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности.				[2] Гл.2 §2 п.21
33	Двугранный угол	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности.				[2] Гл.2 §3 п.22-24
34	Решение задач по теме «Перпендикулярность прямых и плоскостей»	2		Урок-консультация	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности. Варианты проверочной работы				[2] Гл.2 §2 п.21-25
35	Решение задач профильной направленности	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности.	Решение КИМ ЕГЭ (задания В-3)			http://www.mioo.ru
	Тема 4. Элементы комбинаторики	12	6
36	Комбинаторные конструкции. Перестановки. Размещения. Сочетания	2	1	Лекция-беседа	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1,Т2. Калькулятор	Изучение учебного материала [3],подготовка краткого конспекта (с включением образцов решения задач) по теме «Комбинаторные конструкции. Перестановки. Размещения. Сочетания».			[3] Гл.9§9.1 с.369-378
37	Решение комбинаторных задач	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1,Т2. Варианты тестовых заданий	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 4 «Элементы комбинаторики»			[3] Гл.9 §9.1 с.369-378
38	Решение комбинаторных задач	2	2	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1,Т2. Варианты тестовых заданий	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 4 «Элементы комбинаторики»			[3] Гл.9§9.1 с.369-378
39	Формула Бинома Ньютона	2		Лекция-беседа	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Справочник по математике				[3] Гл.9§9.2 с.378-383
40	Решение комбинаторных задач	2	1	Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2	Изучение учебного материала [3]. Выполнение упражнений №№3-9			[3] Гл.9 §9.1, 9.2 [6] Гл.4 с.23-25
41	Решение задач профильной направленности	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Варианты проверочной работы	Подготовка к семинару «Векторы на плоскости. Действия над векторами»			[3] Гл.15§15.1-15.2 с.7-28
	Тема 5. Координаты и векторы	20	10
42	Векторы на плоскости. Действия над векторами	2	1	Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П20-П24. Чертежные принадлежности	Повторение учебного материала [3]. Выполнение упражнений №№15.19, 15.20, 15.28			[3] Гл.15§15.1-15.2 с.7-28
43	Простейшие задачи в координатах на плоскости	2	2	Комбинированное занятие	Проектор. ЭДМ. Плакаты П20-П24 Чертежные принадлежности. Варианты тестовых заданий	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 5 «Координаты и векторы»			[3] Гл.15§15.1-15.4 с.7-44
44	Скалярное произведение векторов	2		Комбинированное занятие	Проектор. ЭДМ. Плакаты П20-П24. Чертежные принадлежности. Варианты проверочной работы				[3] Гл.15§15.1-15.4 с.7-44
45	Уравнения прямой и окружности.	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертежные принадлежности	Изучение учебного материала [3]. Выполнение упражнений №16.1 (2,4), 16.2 (2,4,6), 16.6, 16.12, 17.1(3,4), 17.2 (2-5)			[3] Гл.16-17§16.1-16.2,17.1 с.47-67, 88-90
46	Векторы в пространстве. Действия над векторами	2	1	Комбинированное занятие	Проектор. ЭДМ. Плакаты П20-П24 Чертежные принадлежности	Изучение учебного материала[2 ]. Выполнение упражнений № №320, 321, 327, 330, 355			[2] Гл4§1-3. п.38-45
47	Связь между координатами векторов и координатами точек	2	3	Комбинированное занятие	Проектор. ЭДМ. Плакаты П20-П24. Чертёжные принадлежности. Карточки-задания	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 5 «Координаты и векторы»			[2] Гл 4§1-3. п. 38-45, Гл.5§1 п.46-49 [3] Гл.19 §19.1-19.4 с.187-201
48	Простейшие задачи в координатах в пространстве	2		Комбинированное занятие	Проектор. ЭДМ. Плакаты П20-П24. Чертёжные принадлежности. Варианты тестовых заданий
49	Скалярное произведение векторов в пространстве	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П20-П24. Чертёжные принадлежности
50	Уравнение плоскости	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности. Варианты проверочной работы	Решение КИМ ЕГЭ (задания В-6)			http://www.mioo.ru
51	Решение задач по теме «Координаты и векторы». Решение задач профильной направленности	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П20-П24. Чертёжные принадлежности.	Изучение учебного материала, подготовка ответов на контрольные вопросы по теме 5 «Координаты и векторы». Решение задач [6] Гл.5 №2, 4, 14, 16			[2] Гл4§1-3.п.38-45, Гл.5§1 п.46-49
	Тема 6. Основы тригонометрии	32	16
52	Радианная мера угла. Поворот точки вокруг начала координат. Определение синуса, косинуса и тангенса угла	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ТКЗ. ЭДМ. Плакаты П3, П4. Чертёжные принадлежности	Изучение учебного материала [1], составление опорных таблиц «Значения тригонометрических функций», «Знаки тригонометрических функций». Выполнение упражнений			[1] §21-24 с. 115-133 №№414, 415, 418, 421, 424, 426, 432-434
53	Зависимость между тригонометрическими функциями одного и того же аргумента	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ТКЗ. ЭДМ. Плакаты П3-П5.	[1] §25 с. 133-135 http://www.mioo.ru			Решение КИМ ЕГЭ(задания В-6, В-7)Варианты тестовых заданий
54	Тригонометрические тождества	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П1, П3-П5. Варианты проверочной работы	Изучение учебного материала [1]. Выполнение упражнений №№465(5-6). 467(3;4), 468, 469(2;4), 470(3-6), 471			[1] §26 с. 137-139
55	Синус, косинус и тангенс углов ɑ и -ɑ. Формулы сложения	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П3-П5, П11. Карточки-задания	Изучение учебного материала [1]. Выполнение упражнений № №475(4;5), 476, 477(2), 479(2), 482(3;4),484(3;4), 486(2), 488			[1] §27,28 с.140-145
56	Синус, косинус и тангенс двойного (половинного) угла	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П3-П5, П11	Изучение учебного материала [1]. Выполнение упражнений № №501(3;4), 502(2;4), 503(2), 504(2), 505, 507(1-2)			[1] §29,30 с.147-153
57	Формулы приведения	2	2	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П3-П5, П11.	Подготовка к обязательной контрольной работе			[1] §31 с.154-159, §32 с.159-162
58	Сумма и разность синусов (косинусов)	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П3-П5, П11
59	Обязательная контрольная работа	2	1	Контрольно-учетный урок	Варианты заданий	Подготовка сообщения (презентации) (по выбору) «История развития тригонометрии», «Тригонометрия вокруг нас», «Тригонометрия. Измерение треугольников», «Происхождение единиц измерения углов»
	Всего за 1 семестр				Максимальная нагрузка: 178часов, в том числе: –обязательная аудиторная нагрузка: 118 часов -самостоятельная работа обучающихся: 60 часов
	2 семестр
60	Функции y=sin x и y=cos x, их свойства и графики	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ТКЗ. ЭДМ. Плакаты П3, П4, П11. Чертёжные принадлежности	Изучение учебного материала [1]. Выполнение упражнений №№691(4-6), 692(4-6), 693, 700, 702(4-6), 709(4-6), 721(4-6), 723			[1] §38-41 с.197-212
61	Функции y=tg x и y=ctg x, их свойства и графики	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ТКЗ. ЭДМ. Плакаты П3, П4, П11. Чертёжные принадлежности. Карточки-задания	Изучение учебного материала [1]. Выполнение упражнений №№734(3;4), 735(4-6), 736(3;4), 746(1;4)			[1] §42 с.213-218
62	Арксинус, арккосинус, арктангенс числа	2	4	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П3, П4, П9, П10. Варианты тестовых заданий	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 6 «Основы тригонометрии»			[1] §33-35 с.165-180
63	Простейшие тригонометрические уравнения	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П3-П11.				[1] §36 с.181-187
64	Решение тригонометрических уравнений	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П2-П11				[1] §36 с.181-187
65	Решение тригонометрических уравнений	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П2-П11				[1] §36 с.181-187
66	Решение тригонометрических неравенств	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П3, П4. Чертёжные принадлежности. Варианты проверочной работы	Подготовка к семинару «Решение задач по теме «Основы тригонометрии». Решение задач профильной направленности»			[1] §37 с.191-193
67	Решение задач по теме «Основы тригонометрии». Решение задач профильной направленности	2	1	Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П2-П11. Чертёжные принадлежности	Подготовка к семинару «Функции и графики. Обзор общих понятий»			[3] Гл.4§4.1 с.148-158
	Тема 7. Функции, их свойства и графики	20	10
68	Функции и графики. Обзор общих понятий	2	1	Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертежные принадлежности	Изучение учебного материала [5]. Выполнение упражнений №№40, 41, 43, 47(в;г), 55(г)			[5] §2 п.3 с.20-30
69	Чётные и нечётные функции. Периодичность тригонометрических функций	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакат П11. Чертежные принадлежности	Изучение учебного материала [5]. Выполнение упражнений № №57- 61, 66			[5] §2 п.4 c.30- 37
70	Возрастание и убывание функций. Экстремумы	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертежные принадлежности. Варианты тестовых заданий	Изучение учебного материала [5]. Выполнение упражнений №78-80, 82 (а,в), 84 (а,в)			[5] §2 п.5 с.39-45
71	Обратные функции	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.	Изучение учебного материала [3]. Выполнение упражнений №№4.6, 4.7, 4.9, 4.12(1;3), 4.13 (1;2)			[3] Гл. 4§4.1 с.148-157
72	Схема исследования функции	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности. Карточки-задания	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 7 «Функции, их свойства и графики»			[5] §2 п.6 с.47-53
73	Исследование линейных, дробно-линейных, квадратичных, рациональных функций	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности. Карточки-задания	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 7 «Функции, их свойства и графики»			[5] §2 п.6 с.47-53
74	Исследование степенных, показательных и логарифмических функций	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. ПлакатП14, Таблицы Т1, Т2.Чертёжные принадлежности	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 7 «Функции, их свойства и графики»			[5] §2 п.6 с.47-53
75	Исследование тригонометрических функций	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П4, П11. Чертёжные принадлежности	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 7 «Функции, их свойства и графики»			[5] §2 п.6 с.47-53
76	Симметрия функций и преобразование их графиков	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности. Варианты проверочной работы	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 7 «Функции, их свойства и графики»			[5] §2 п.6 с.47-53
77	Непрерывность функции	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности	Решение КИМ ЕГЭ (задания В-2)
	Тема 8. Многогранники	30	15
78	Понятие многогранника. Общие свойства многогранников	2	1	Лекция-беседа	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности	Решение КИМ ЕГЭ (задания В-2)			[2] п. 25, №219,220
79	Изображение пространственных фигур	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18. Модели М1. Чертёжные принадлежности	Изучение учебного материала [2]. Выполнение упражнений №№78-80, 82 (а,в),			[2]
80	Призма. Прямая и наклонная призмы. Правильная призма	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18. Чертёжные принадлежности	Изучение учебного материала [2]. Выполнение упражнений №№84 (а,в)			[2] п. 27 №229б, 231
81	Параллелепипед. Куб	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №3. Составление видовой структурной схемы. «Призма», выполнение матричных тестов с использованием готовых чертежей			[2] п. 13 №81,109,110
82	Сечения куба, призмы	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П16, П18.Модели М1. Чертёжные принадлежности. Варианты тестовых заданий	Самостоятельная работа №4. Выполнение матричного теста [2] 8.83, тренажёров 8.49, 8.50			[2]п. 32-33, задачи на готовых чертежах
83	Решение задач на нахождение элементов призм	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П16, П18.Модели М1. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №6. Подготовка к семинару «Решение задач на нахождение элементов призм»			[2] п. 25,27, №229г, 233, 237
84	Решение задач на нахождение элементов призм	2	1	Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П16, П18.Модели М1. Чертёжные принадлежности. Варианты проверочной работы	Самостоятельная работа №7. Решение КИМ ЕГЭ (задания В-9)			Разбор вариантов решенных задач
85	Пирамида. Правильная пирамида. Четырёхугольная пирамида. Тетраэдр	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18. Модели М1. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №8. Составление видовой структурной схемы «Пирамида», выполнение тренажеров [2] 8.22, 8.23			[2] п. 28, №239, 241
86	Усеченная пирамида	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18. Модели М1. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №9. Решение типовых заданий по теме «Усеченная пирамида»			[2] п.30 №268,270
87	Сечения пирамиды	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18.Модели М1. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №10. Работа с учебником			[2] п.14 №83-86
88	Решение задач на нахождение элементов пирамид	2	2	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18. Модели М1. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №11.Подготовка сообщения (презентации)на тему (по выбору): «Правильные многогранники», «Платоновы и Архимедовы тела», «2300000 загадок пирамид», «Геометрия и архитектура» и др.			[2] №С-16 (вариант 4 из ДМ)
89	Решение задач на нахождение элементов пирамид	2		Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18. Карточки-задания				[2] С-18 (Вариант 4 из ДМ)
90	Правильные многогранники	2	1	Лекция-беседа	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Модели М1. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №12. Подготовка к семинару «Решение задач по теме «Многогранники»»			[2] п. 31-33, №283,285,286
91	Решение задач по теме «Многогранники»	2	2	Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности. Варианты проверочной работы	Самостоятельная работа №13. Выполнение расчётно-графического задания «Многогранники»			[2] Задачи Кр-4, (вариант 4 из ДМ)
92	Решение прикладных задач по теме «Многогранники»	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности.				Решение задач по готовым чертежам
	Тема 9. Тела и поверхности вращения	10	5
93	Цилиндр и его элементы	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П17, П19. Модели М2. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №1. Работа с учебником [5]. Изучение Гл.4 §1 п.59-60, [1] Гл.8 Зан.4, подготовка ответов на контрольные вопросы			[2] п.53 №524,525,527б
94	Решение задач на нахождение элементов цилиндра	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П17, П19. Модели М2. Чертёжные принадлежности. Варианты тестовых заданий	Самостоятельная работа №2. Решение типовых заданий по теме « Цилиндр и его элементы»			[2] п.53-54 №531,533,545
95	Конус и его элементы. Усечённый конус. Сечения конуса плоскостью	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П17, П19. Модели М2. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №3. Работа с учебником [5]. Изучение Гл.4 §2 п.61-63, выполнение тренажеров [2] 8.62 (А,Б), 8.66, 8.67			[2] п.55 №548б,549б,551в
96	Решение задач на нахождение элементов конуса	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П17, П19. Модели М2. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №4. Выполнение контрольных тестов [2] 8.102, 8.104			[2] п.56 №558,560б,562
97	Шар и сфера	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П17, П19. Модели М2 Варианты проверочной работы	Самостоятельная работа №5. Выполнение тренажеров [2] 8.63, 8.64. 8.65			[2] п.58-59 №573,577б,578б,579б,г
	Тема10. Начала математического анализа	24	12
98	Последовательности	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.	Изучение учебного материала [3], подготовка ответов на контрольные вопросы. Выполнение упражнений №№4.11(5;6), 4.15(3;4), 4.16(3), 4.17			[3] Гл.4§4.2 с.161-169
99	Понятие производной. Механический смысл производной	2	1	Лекция-беседа	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности	Изучение учебного материала [1]. Выполнение упражнений №№ 776-783			[1] §44 с.225-231
100	Формулы и правила дифференцирования	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакат П12.	Изучение учебного материала [1]. Составление опорных таблиц «Правила и формулы дифференцирования», выполнение упражнений №№807, 809(1-4), 814			[1] §46 с.236-240
101	Производная сложной функции	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакат П12. Карточки-задания	Изучение учебного материала [1]. Выполнение упражнений №№ 831-835, 839, 840(1;2), 843(1;2)			[1] §47 с.241-246
102	Касательная к графику функции. Геометрический смысл производной	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакат П12. Чертёжные принадлежности. Карточки-задания	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 10 «Начала математического анализа»			[1] §48-52 с.247-728
103	Применение производной к исследованию функций	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакат П12. Чертёжные принадлежности.	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 10 «Начала математического анализа»			[1] §48-52 с.247-728
104	Исследование функций с помощью производной. Построение графиков функций	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакат П12. Чертёжные принадлежности. Варианты проверочной работы	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 10 «Начала математического анализа»			[1] §48-52 с.247-728
105	Наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке	2	2	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакат П12. Чертёжные принадлежности	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 10 «Начала математического анализа»			[1] §48-52 с.247-728
106	Решение прикладных задач	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакат П12
107	Понятие первообразной. Основное свойство первообразной	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ	Решение КИМ ЕГЭ (задания В-8)			http://www.mioo.ru
108	Правила нахождения первообразной	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Варианты тестовых заданий	Изучение учебного материала [1]. Составление опорных таблиц «Первообразная. Правила нахождения первообразной», выполнение упражнений №988, 989,992(2;4)			[1] §55 с.290-292
109	Неопределенный интеграл и его свойства	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ	Решение КИМ ЕГЭ (задания В-14)			http://www.mioo.ru
	Тема 11. Измерения в геометрии	16	8
110	Площади плоских фигур	2	1	Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П17. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №1. Решение КИМ ЕГЭ (задания В-3)			Решение задач по готовым чертежам
111	Площадь криволинейной трапеции. Формула Ньютона-Лейбница	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №2. Выполнение тренажёров [2 ]10.5 А, 10.6 (1-6)			[1] Гл.10 №1000.4,5,1001,1003.3, 1538,1542 - 1
112	Площадь поверхности и объём призмы, параллелепипеда	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18. Модели М1. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №3 Выполнение исследовательской работы [3] №17 «Прямоугольный параллелепипед»			[2] п. 27.64, №224,229,231 №648бв,649б,651
113	Площадь поверхности и объем пирамиды. Объём усечённой пирамиды	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18. Модели М1. Чертёжные принадлежности				[2] п. 28, 69 №239,243,244, 684б,686б,687б
114	Решение задач на нахождение площадей поверхностей и объемов многогранников	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18. Чертёжные принадлежности. Варианты проверочной работы	Самостоятельная работа №4. Решение КИМ ЕГЭ (задания В-11)			http://www.mioo.ru
115	Площадь поверхности и объём цилиндра, конуса	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П17, П19. Модели М2. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №5. Решение типовых заданий по теме «Площадь поверхности и объем цилиндра. конуса» [5] №537, 540, 562, 563, 565			[2] п.66-67,70 №666б,668,707, 709
116	Объём шара. Площадь сферы.	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П17, П19. Модели М2. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №6. Решение типовых заданий по теме «Объем шара. Площадь сферы» [5] № 710, 711, 714			[2] п.71-73 №710б,712,713, 717
117	Решение задач на нахождение площадей поверхностей и объёмов тел вращения	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П17, П19. Модели М2. Чертёжные принадлежности. варианты проверочной работы	Самостоятельная работа №7. Решение задач профильной направленности по направлениям приложений «Вычисление площадей и объёмов», «Наглядные представления об интеграле» [3] 16 (1-3), 17, 19, 29, 30			[2] №720,721,723, 724 [3] Гл.10 с.65-67
	Тема 12. Элементы теории вероятностей и математической статистики	12	6
118	Случайные события. Вероятность события	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ	Самостоятельная работа №1. Работа с учебником [7]. Составление опорного конспекта «Случайные события. Вероятность события» (с включением образцов решения задач), выполнение послетестовых упражнений № 24.3-24.7			[1] Гл.12, §65-67 №1117,1121, 1127
119	Основные теоремы и формулы теории вероятностей	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ	Самостоятельная работа №2. Работа с учебником [7]. Составление опорного конспекта «Случайные события. Вероятность события» (с включением образцов решения задач), выполнение послетестовых упражнений № 24.11-24.17			[1] Гл.11, §68,69 №1141,1143, 1150
120	Формула Бернулли	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Карточки-задания	Самостоятельная работа №3. Решение типовых заданий по теме «Формула Бернулли» [7] №24.31-24.37			[7] Гл. 24 §24.3 с.389-394
121	Случайные величины	2	2	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ	Самостоятельная работа №4. Выполнение расчетного задания «Оценка вероятности события. Вычисление статистических характеристик»			[1] Гл.13, §71 №1187,1190
122	Основные понятия и задачи математической статистики	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.				[1] §72,73 №1194-1198
123	Решение прикладных задач по направлениям приложений: «Вычисление статистических характеристик», «Оценка вероятности события»	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Варианты проверочной работы	Самостоятельная работа №5. Решение КИМ ЕГЭ (задания В-10)			[1] №1204,1205,1206 http://www.mioo.ru
	Тема 13. Уравнения и неравенства	27	13
124	Основные приёмы решения уравнений	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П1,П2.	Самостоятельная работа №1. Работа с учебником [1] Составление опорной таблицы «Основные приёмы решения уравнений» (с включением образцов решения заданий)			[1] №1321, 1324,1325,1326.2,1333,1338.2
125	Основные приёмы решения систем уравнений	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.	Самостоятельная работа №2. Работа с учебником [1] Составление опорной таблицы «Основные приёмы решения систем уравнений» (с включением образцов решения заданий)			[1] №1421-1427.1
126	Основные приёмы решения неравенств	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.	Самостоятельная работа №3. Работа с учебником [1] Составление опорной таблицы «Основные приёмы решения неравенств» (с включением образцов решения заданий)			[1] №1387,1389,1392, 1394,1400,1403, 1408.2
127	Иррациональные уравнения	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П1, П2, П13. Таблицы Т1, Т2.	Самостоятельная работа №4. Выполнение тренажёров			[1] №1342,1428,1429
128	Иррациональные неравенства	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакат П13. Таблицы Т1, Т2.	Самостоятельная работа №5. Выполнение тренажёров			[1] №1409.1,1414.2,
129	Тригонометрические уравнения. Системы тригонометрических уравнений	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П4-П11. Таблицы Т1, Т2	Самостоятельная работа №6. Выполнение тренажёров			[1] №1363-1385.1
130	Тригонометрические неравенства	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П4-П11. Таблицы Т1, Т2. Варианты проверочной работы	Самостоятельная работа №7. Выполнение тренажёров			[1] №1415-1417.1
131	Показательные уравнения. Системы показательных уравнений	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П1, П2. Таблицы Т1, Т2.	Самостоятельная работа №8. Выполнение тренажёров			[1] №1342-1349.1
132	Показательные неравенства	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ Плакаты П1, П2. Таблицы Т1, Т2..	Самостоятельная работа №9. Выполнение тренажёров			[1] №1401-1406.1,2
133	Логарифмические уравнения. Системы логарифмических уравнений	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакат П14. Таблицы Т1, Т2	Самостоятельная работа №10. Выполнение тренажёров			[1] №1350 - 1355
134	Логарифмические неравенства	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2.	Самостоятельная работа №11. Выполнение тренажёров			[1] №1408-1414.1
135	Решение текстовых прикладных задач	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2.	Самостоятельная работа №12. Решение КИМ ЕГЭ (задания В-13)			[1] №1434-1452 http://www.mioo.ru
136	Итоговое повторение	2	1	Урок-консультация	Компьютер. Проектор. ЭДМ.	Самостоятельная работа №13. Решение вариантов типовых экзаменационных заданий			http://mat-ege.ru http://www.edu.ru/ http://interneturok.ru
137	Итоговое повторение	1	-	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ
	Всего за 2 семестр				Максимальная нагрузка: 232 часов, в том числе: –обязательная аудиторная нагрузка: 155 часов –самостоятельная работа обучающихся: 77 часов
	Итого за курс				Максимальная нагрузка: 410 часов, в том числе: –обязательная аудиторная нагрузка: 273 часов –самостоятельная работа обучающихся: 137 часов

III. Информационное обеспечение обучения

Основные источники

№ п/п	Наименование	Автор	Издательство и год издания
1.	Алгебра и начала анализа: учеб. для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений	Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, Ю.В. Сидоров и др	17 изд.- М.: Просвещение, 2011.- 384 с
2.	Геометрия (базовый и профильный уровни). 10-11.учебник для общеобразов. учреждений	Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.	М.:Просвещение, 2008,стр.
3.	Математика (Книга 1, 2): учеб. для ССУЗов	Ю.М. Колягин, Г.Л.Луканкин, Т.Н. Яковлев и др.	4 изд. испр. и дополн.- М. Оникс, 2008.- 656 с.

Дополнительные источники

№ п/п	Наименование	Автор	Издательство и год издания
4.	Математика: учебник для учреждений нач. и сред. проф. образования	М.И. Башмаков.	М.: Издательский центр «Академия», 2012.-256 с.
5.	Алгебра и начала анализа: учеб. для 10 -11 кл. общеобразовательных учреждений	А.Н. Колмогоров, А.М. Абрамов, Ю.П. Дудницин и др.; под ред. А.Н.Колмогорова.	10 изд. – М.: Просвещение, 2008. – 320с.
6.	3000 задач с ответами по математике. Все задания группы В	А.Л.Семенов, И.В.Ященко, И.Р. Высоцкий и др. под. ред. А.Л. Семенова, И.В. Ященко.	3-е изд., стереотип.- М.: Издательство «Экзамен» 2012.- 511 с.
7.	Математика. Задачник: учеб. пособие для образоват. учреждений нач. и сред. проф. образования	М.И. Башмаков	М.: Издательский центр «Академия», 2012.- 416 с.
8.	Математика. Сборник задач профильной направленности: учеб. Пособие для учреждений нач. и сред. проф. образования.	М.И. Башмаков	М.: Издательский центр «Академия», 2012.- 208 с.
9.	Математика-Книга для преподавателей: методическое пособие для НПО, СПО /	М.И. Башмаков.	М.:Издательский центр «Академия»,2013.–224с.

Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) для поддержки подготовки обучающихся

Интернет-ресурсы

1. Московский Институт Открытого образования: [электронный документ]. Режим доступа (http:// (www.mioo.ru)

2. Российское образование. Федеральный портал: [электронный документ]. Режим доступа (http://www.edu.ru/)

3. Российский общеобразовательный портал: [электронный документ] Режим доступа (http://www.school.edu.ru/default.asp)

4. Интерурок: [электронный документ]. Режим доступа (http://interneturok.ru)

5. Каталог образовательных ресурсов «Школьный мир»: [электронный документ]. Режим доступа (http://school.holm.ru )

6. Издательский Дом «1 сентября». Каталог образовательных ресурсов: [электронный документ]. Режим доступа

(http://portfolio.1september.ru/)

7. Каталог образовательных ресурсов «Подготовка к ЕГЭ в режиме on-line»: электронный документ]. Режим доступа

(http://mat-ege.ru)

8. Математика для троечников – (http://matematika.ucoz.com/)

9. «Конспект лекций». Форма доступа: (http://college19.ru )

10. Официальный сайт компании "Консультант Плюс" (http://www.consultant.ru/)

Рекомендации по заполнению календарно-тематического плана

Календарно-тематический план - документ, обеспечивающий методически правильное планирование учебного занятия в соответствии с рабочей программой.

Назначение календарно-тематического плана (КТП) – распределение содержания учебного материала, предусмотренного рабочей программой, по учебным занятиям; планирование лабораторных работ и практических занятий; определение объёма заданий для обучающихся, их равномерного распределения.

Хорошо продуманный и своевременно составленный календарно-тематический план способствует организации образовательного процесса по дисциплине/профессиональному модулю и позволяет заблаговременно подготовить к занятиям необходимое материально-техническое обеспечение, Интернет-ресурсы.

Наличие календарно-тематического плана даёт возможность осуществлять систематический контроль со стороны администрации образовательного заведения, учебной части, предметной (цикловой) комиссии за ходом выполнения рабочей программы и равномерной загрузке обучающихся.

Календарно-тематический план составляется после утверждения рабочей программы по форме (приложение 1,2) одним или несколькими преподавателями на весь период изучения дисциплины/профессионального модуля с разбивкой по курсам, семестрам, рассматривается на заседании предметной (цикловой) комиссии и утверждается заместителем директора образовательного учреждения СПО по учебной (учебно-методической) работе.

Календарно-тематический план по дисциплине/профессиональному модулю сдаётся на утверждение заместителю директора образовательного учреждения по учебной (учебно-методической) работе не позднее, чем за одну неделю до начала занятий.

Преподаватель оставляет себе копию календарно-тематического плана.

Календарно-тематический план должен содержать разделы:

- титульный лист;

- содержание календарно-тематического плана;

- используемая литература.

При оформлении календарно-тематического плана необходимо учитывать следующее:

1.В таблице титульного листа указывается по курсам, семестрам, междисциплинарным курсам (для профессионального модуля), максимальная, внеаудиторная (самостоятельная) и обязательная аудиторная учебная нагрузка, объём часов, отводимых на занятия на уроках, лабораторные работы и практические занятия, курсовое проектирование (СПО), количество обязательных контрольных работ (если они предусмотрены программой) и форма промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом. Итоговые цифры должны совпадать с учебным планом и данными раздела 3.2. рабочей программы «Содержание обучения по дисциплине/ профессиональному модулю».

2. В разделе II. «Содержание календарно-тематического плана»

- в графе 2 «Наименование разделов, тем дисциплины» («Наименование разделов, МДК, тем профессионального модуля») последовательно планируется весь материал программы, распределенный по темам, а если тема большая по объему, то по темам, рассчитанным на 2 часа (СПО), 1 час (НПО). Продолжительность лабораторных работ и практических занятий – не менее 2-х академических часов;

- в графе 3 указывается количество обязательных аудиторных часов и часов, отведённых на внеаудиторную (самостоятельную) работу;

- в графе 4 указывается вид учебного занятия в соответствии с типовыми положениями об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении) и образовательном учреждении начального профессионального образования и федеральными образовательными стандартами НПО и СПО: урок, лекция, семинар; практическое занятие и лабораторная работа (с указанием их порядкового номера); контрольная работа, самостоятельная работа, учебная и производственная практики, курсовое проектирование (СПО), а также другие виды учебных занятий. При выборе урока как вида учебного занятия следует указать его тип: урок изучения нового учебного материала, комбинированный урок, учётно-обобщающий урок, учётно-контрольный урок.

Урок изучения нового учебного материала проводится в начале курса, раздела, темы, при изучении сложных вопросов учебной программы.

На комбинированном уроке сочетаются изложение нового материала и проверка усвоения знаний и умений, их закрепление и совершенствование, выработка умений и навыков.

Учетно-обобщающий урок - это подведение итогов изучения какой-то завершенной части учебного материала.

Контрольно-учётный урок – это контроль знаний и умений студентов с последующим выставлением оценок;

- в графе 5 прописывается по каждой теме обязательный минимум материально-технического обеспечения занятия, указываются ссылки на Интернет-ресурсы;

- в графе 6 «Задания для обучающихся» указываются виды внеаудиторной (самостоятельной) работы в соответствии с рабочей программой дисциплины/ профессионального модуля (решение задач, выполнение расчётных графических работ, проектирование и моделирование объектов, процессов профессиональной деятельности; составление плана, конспектирование текста; подготовка рефератов, докладов и т.д.); порядковый номер основной, дополнительной литературы в соответствии с разделом III. «Используемая литература», номера параграфов, страниц.

3. В разделе III. «Используемая литература» даётся сквозной перечень основной и дополнительной литературы с указанием автора, издательства и года издания и даются ссылки на Интернет-ресурсы.

Переутверждение календарно-тематического плана в течение учебного года не допускается.

Краткое описание материала

Программа учебной дисциплины ОДП.10.Математика ориентирована на достижение следующих целей:

· формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;

· развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности, для продолжения образования и самообразования;

· овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения смежных естественно-научных дисциплин на базовом уровне и дисциплин профессионального цикла, для получения образования в областях, не требующих углубленной математической подготовки;

· воспитание средствами математики культуры личности, понимания значимости математики для научно-технического прогресса, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей.

Календарно-тематическое планирование к рабочей программе общеобразовательной учебной дисциплины «Математика»

Математика

Другие методич. материалы

03.01.2015

514

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Синилова Татьяна Николаевна

преподаватель

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 32988
Подписчики: 0
Всего материалов: 27

32988
просмотров
27
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Синилова Татьяна Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.