Календарно-тематическое планирование к рабочей программе общеобразовательной учебной дисциплины «Математика»

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 42

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по координации образовательной деятельности         ______________Н.А.                                                      Бокатюк «____»__________2013 УТВЕРЖДАЮ Зам. директора _____________(_____________) «____»_________________20___ УТВЕРЖДАЮ Зам. директора ____________(________________) «____»_________________20__

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

на  2013-2014 уч. г.             _________уч. г.                           __________ уч. г.

по дисциплине              МАТЕМАТИКА

__________________________________________________________________

(наименование дисциплины)

Составлен на основании рабочей программы, утвержденной         заместителем  директора по координации        образовательной деятельности   Н.А. Бокатюк

  _____________________________________________________________________

Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комисс  математических и естественнонаучных     дисциплин                                                                                                                                                                      

_________________________________________  от _____09.2013 г.  протокол № ___                                                                                                                                              от ______________  протокол № ___                                                                                                                         

                                                                         от ______________  протокол № ___

Специальность/профессии     080114 «Экономика, бухгалтерский учет»

Преподаватель     Т. Н. Синилова

Курс	Семестр	Максимальная учебная нагрузка (час.)	Внеаудиторная (самостоятельная нагрузка) (час.)	Обязательная аудиторная нагрузка (час.)	В том числе				Кол-во обязательных контрольных работ по программе	Форма промежуточной аттестации
					Занятия на уроках (час.)	Лабораторные работы (час.)	Практические занятия (час.)	Курсовое проектирование (час.)
11	1			119	119					ззачет
	2			154	154				1	экзамен
Всего по дисциплине		387	114	273	273	-	-	-

Председатель предметной (цикловой) комиссии _____________________ (_________________ )

Председатель предметной (цикловой) комиссии _____________________  (_________________)

Председатель предметной (цикловой) комиссии _____________________(_________________)

II.                 Содержание календарно-тематического плана дисциплины Математика

№№ занятий	Наименование разделов, МДК, тем дисциплины	Количество часов		Вид занятий	Материально-техническое обеспечение занятия, Интернет-ресурсы		Задания для обучающихся
		аудито рных занятий	внеади торной (самос тоятельной) работы				Виды внеаудиторной (самостоятельной) работы	Основные и дополнительные источники
1	2	3		4	5		6
1 курс
1 семестр
1	Введение: предмет и задачи курса. Математика в науке, технике, экономике. Роль математики в подготовке специалистов социально-экономического профиля	2	2	Вводная лекция	Компьютер. Проектор. ЭДМ. (Используемые сокращения: ЭДМ – электронные дидактические материалы, ТКЗ – технологическая карта занятия, СР-самостоятельная работа)
	Тема 1. Развитие понятия о числе	12	6
2	Целые и рациональные числа. Действительные числа.	2	1	Урок-консультация	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Опорные таблицы. Справочник по математике	Изучение учебного материала [3]. Выполнение послетекстовых упражнений №№1.1, 1.11, 1.12, 2.5, 2.10 (2)			[3] Гл.1§1.1-1.3, Гл.2.§2.1-2.2
3	Абсолютная и относительная погрешности. Запись и округление приближённых чисел	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2.  Калькулятор. Карточки-задания	Выполнение опережающей СР по теме 1 «Развитие понятия о числе»			[3] Гл.2 §2.3-2.5 [4] Гл.1 с.10-15
4	Приближённые вычисления	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Варианты тестовых заданий	Выполнение опережающей СР по теме 1 «Развитие понятия о числе»			[3]  Гл.2 §2.3-2.5 [4] Гл.1 с.10-15
5	Понятие комплексного числа. Свойства операций над комплексными числами	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2.	Выполнение пережающей СР по теме 1 «Развитие понятия о числе»			[3] Гл.2 §2.3-2.5 [4] Гл.1 с.10-15
6	Действия над комплексными числами в алгебраической форме	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2.  Карточки-задания	Изучение учебного материала[3], подготовка ответов на контрольные вопросы. Выполнение послетекстовых упражнений №№10.1-10.3(3-4), 10.4(2), 10.5(2), 10.6(2),10(7)			[3] Гл.10 §10.1
7	Геометрическая интерпретация комплексных чисел	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Варианты проверочной работы	Подготовка к семинару  «Степень с натуральным и целым показателем и её свойства»			[3] Гл.10 §10.2 Гл.1 §1.4
	Тема 2. Корни, степени и логарифмы	32	16
8	Степень с натуральным и целым показателем и её свойства.	2	1	Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ.  Таблицы Т1, Т2. Плакат П13. Карточки-задания	Изучение учебного материала[3], составление опорных таблиц  (с включением образцов решения заданий) «Степень с натуральным и целым показателем и её свойства»			[3] Гл.1 §1.4
9	Корень n-й степени и его свойства	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.  Таблицы Т1, Т2. Плакаты П1, П13. Калькулятор.	Изучение учебного материала[1]. Выполнение упражнений №№ 32(3-5), 38(2;4), 41(2;4), 42(3;4), 43(2-4)			[1] §4 с.17-23
10	Преобразования корней	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.  Таблицы Т1, Т2. Плакаты П1, П13. Варианты тестовых заданий	Повторение учебного материала[1]. Выполнение упражнений №№ 44(4-6), 45(3;4), 46(2;3), 47(4-6), 49(3-4)			[1] §4 с.17-23
11	Степень с рациональным и действительным показателем и её свойства	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ТКЗ. ЭДМ.  Таблицы Т1, Т2. Плакаты П1, П13.	Изучение учебного материала[1]. Выполнение упражнений №№57(4-6), 58(3-5), 59(3;4), 60(2-4), 61(3;4)			[1] §5 с.24-30
12	Тождественные преобразования и вычисления значений степенных выражений	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.  Таблицы Т1, Т2. Плакаты П1, П13.	Повторение учебного материала[1]. Выполнение послетекстовых упражнений №№ 63(3-4), 64(5-6), 66(3), 69-71			[1] §5 с.24-32
13	Логарифмы и их свойства	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.  Таблицы Т1, Т2. Плакат П14. Калькулятор. Таблицы Брадиса	Изучение учебного материала[1]. Выполнение упражнений №№269-276, 278(4-6)			[1] §15-17с.88-98
14	Тождественные преобразования и вычисление значений логарифмических выражений	2	1	Комбинированное занятие	Проектор. ЭДМ.  Таблицы Т1, Т2. Плакат П14. Варианты проверочной работы	Решение КИМ ЕГЭ (задания В-7)			[1] §4-5,15-17 [3]Гл.5§5.1 с. 215-221, www.mioo.ru
15	Показательная функция. Её свойства и график	2	6	Комбинированное занятие	Проектор. ТКЗ. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Чертежные принадлежности.	Выполнение опережающей самостоятельной работы  по теме 2 «Корни, степени и логарифмы»			[1] §11 с.70-73
16	Логарифмическая функция. Её свойства и график	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ТКЗ. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Чертёжные принадлежности.				[1] §18 с.98-101
17	Решение простейших показательных уравнений	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.  Таблицы Т1, Т2.				[1] §12 с.75-77
18	Решение показательных уравнений	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ТКЗ. ЭДМ.  Таблицы Т1, Т2. Варианты проверочной работы				[1] §12 с.75-77
19	Решение показательных неравенств	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ТКЗ. ЭДМ.  Таблицы Т1, Т2.				[1] §13 с.79-81
20	Решение простейших логарифмических уравнений	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.  Таблицы Т1, Т2. Плакат П14. Карточки-задания				[1] §19 с.103-105
21	Решение логарифмических уравнений	2	2	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.  Таблицы Т1, Т2. Плакат П14	Самостоятельная работа № . Подготовка  презентации (сообщения) «Практическое применение логарифмов»			[6] Гл.2.Беседа с.47-49 http://portfolio.1september.ru/
22	Решение логарифмических неравенств	2		Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ.  Таблицы Т1, Т2. Плакат П14. Варианты проверочной работы
23	Решение задач  профильной направленности по теме  «Корни, степени и логарифмы»	2	1	Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ	Решение прикладных задач [6] №№ 4 -6, 11, 13, 19			[4] Гл.2 с.16-18
	Тема 3. Прямые и плоскости в пространстве	24	12
24	Начальные понятия стереометрии. Аксиомы стереометрии и их следствия	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ Чертёжные принадлежности	Изучение учебного материала[2]. Выполнение упражнений №№1,3,10,12.13			[2] Введение с.3-7
25	Параллельность прямых, прямой и плоскости	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности. Варианты тестовых заданий	Изучение учебного материала[2]. Выполнение упражнений №№16, 18(б), 21, 23, 25, 27			[2] Гл.1 §1 п.4-6
26	Взаимное расположение прямых в пространстве. Угол между двумя прямыми	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности	Изучение учебного материала[2]. Выполнение упражнений №№32, 34, 35, 37, 38, 93, 94			[2] Гл.1§2 п.7-9
27	Параллельность плоскостей	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности	Изучение учебного материала[2]. Выполнение упражнений №№51, 52, 53, 57, 104			[2] Гл.1§3п.10-11
28	Тетраэдр и параллелепипед.  Задачи на построение сечений	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №5. Подготовка к семинару «Параллельность прямых и плоскостей»			[2] Гл.1 §4 п.12-14
29	Решение задач по теме  «Параллельность прямых и плоскостей»	2	1	Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности.	Решение КИМ ЕГЭ  (задания В-3)			[2] Гл.1§2-9
30	Перпендикулярность прямой и плоскости	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности. Варианты тестовых заданий	Изучение учебного материала[2], подготовка ответов на контрольные вопросы. Выполнение послетекстовых упражнений №118,119(б), 121, 126, 134, 138(б)			[2] Гл.2 §1 п.15-18
31	Перпендикуляр и наклонные. Теорема о трёх перпендикулярах	2	4	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности Карточки-задания	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 3 «Прямые и плоскости в пространстве»			[2] Гл.2 §2 п.19-20
32	Угол между прямой и плоскостью. Решение задач на вычисление расстояний в пространстве	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности.				[2] Гл.2 §2 п.21
33	Двугранный угол	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности.				[2] Гл.2 §3 п.22-24
34	Решение задач по теме «Перпендикулярность прямых и плоскостей»	2		Урок-консультация	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности. Варианты проверочной работы				[2] Гл.2 §2 п.21-25
35	Решение задач профильной направленности	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности.	Решение КИМ ЕГЭ  (задания В-3)			http://www.mioo.ru
	Тема 4. Элементы комбинаторики	12	6
36	Комбинаторные конструкции. Перестановки.  Размещения. Сочетания	2	1	Лекция-беседа	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1,Т2. Калькулятор	Изучение учебного материала [3],подготовка краткого конспекта (с включением образцов решения задач) по теме «Комбинаторные конструкции. Перестановки. Размещения. Сочетания».			[3] Гл.9§9.1 с.369-378
37	Решение комбинаторных задач	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.  Таблицы Т1,Т2. Варианты тестовых заданий	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 4 «Элементы комбинаторики»			[3] Гл.9 §9.1 с.369-378
38	Решение комбинаторных задач	2	2	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1,Т2. Варианты тестовых заданий	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 4 «Элементы комбинаторики»			[3] Гл.9§9.1 с.369-378
39	Формула Бинома Ньютона	2		Лекция-беседа	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Справочник по математике				[3] Гл.9§9.2 с.378-383
40	Решение комбинаторных задач	2	1	Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2	Изучение учебного материала [3]. Выполнение упражнений №№3-9			[3] Гл.9 §9.1, 9.2 [6] Гл.4 с.23-25
41	Решение задач профильной направленности	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2. Варианты проверочной работы	Подготовка к семинару «Векторы на плоскости. Действия над векторами»			[3] Гл.15§15.1-15.2 с.7-28
	Тема 5. Координаты и векторы	20	10
42	Векторы на плоскости. Действия над векторами	2	1	Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ.  Плакаты П20-П24. Чертежные принадлежности	Повторение учебного материала [3]. Выполнение упражнений №№15.19, 15.20, 15.28			[3] Гл.15§15.1-15.2 с.7-28
43	Простейшие задачи в координатах на плоскости	2	2	Комбинированное занятие	Проектор. ЭДМ. Плакаты П20-П24 Чертежные принадлежности. Варианты тестовых заданий	Выполнение опережающей самостоятельной работы  по теме 5 «Координаты и векторы»			[3] Гл.15§15.1-15.4 с.7-44
44	Скалярное произведение векторов	2		Комбинированное занятие	Проектор. ЭДМ. Плакаты П20-П24. Чертежные принадлежности. Варианты проверочной работы				[3] Гл.15§15.1-15.4 с.7-44
45	Уравнения прямой и окружности.	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертежные принадлежности	Изучение учебного материала [3]. Выполнение упражнений  №16.1 (2,4), 16.2 (2,4,6), 16.6, 16.12, 17.1(3,4), 17.2 (2-5)			[3] Гл.16-17§16.1-16.2,17.1  с.47-67, 88-90
46	Векторы в пространстве. Действия над векторами	2	1	Комбинированное занятие	Проектор. ЭДМ. Плакаты П20-П24 Чертежные принадлежности	Изучение учебного материала[2 ]. Выполнение упражнений № №320, 321, 327, 330, 355			[2]  Гл4§1-3. п.38-45
47	Связь между координатами векторов и координатами точек	2	3	Комбинированное занятие	Проектор. ЭДМ. Плакаты П20-П24. Чертёжные принадлежности. Карточки-задания	Выполнение опережающей самостоятельной работы  по теме 5 «Координаты и векторы»			[2] Гл 4§1-3. п. 38-45,  Гл.5§1 п.46-49 [3] Гл.19 §19.1-19.4 с.187-201
48	Простейшие задачи в координатах в пространстве	2		Комбинированное занятие	Проектор. ЭДМ. Плакаты П20-П24. Чертёжные принадлежности. Варианты тестовых заданий
49	Скалярное произведение векторов в пространстве	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.  Плакаты П20-П24. Чертёжные принадлежностирианты тестовых заданийческого задания "Dtrnjhs yf gkjcrjcnb
50	Уравнение плоскости	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности. Варианты проверочной работы	Решение КИМ ЕГЭ (задания В-6)			http://www.mioo.ru
51	Решение задач по теме «Координаты и векторы». Решение задач профильной направленности	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П20-П24. Чертёжные принадлежности.	Изучение учебного материала, подготовка ответов на контрольные  вопросы по теме 5  «Координаты и векторы». Решение задач [6] Гл.5 №2, 4, 14, 16			[2] Гл4§1-3.п.38-45,  Гл.5§1 п.46-49
	Тема 6. Основы тригонометрии	32	16
52	Радианная мера  угла. Поворот точки вокруг начала координат. Определение синуса, косинуса и тангенса угла	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ТКЗ. ЭДМ. Плакаты П3, П4. Чертёжные принадлежности	Изучение  учебного материала [1], составление опорных таблиц «Значения тригонометрических функций», «Знаки тригонометрических функций». Выполнение упражнений			[1] §21-24 с. 115-133 №№414, 415, 418, 421, 424, 426, 432-434
53	Зависимость между тригонометрическими функциями одного и того же аргумента	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ТКЗ. ЭДМ. Плакаты П3-П5.	[1] §25 с. 133-135 http://www.mioo.ru			Решение КИМ ЕГЭ(задания В-6, В-7)Варианты тестовых заданий
54	Тригонометрические тождества	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П1, П3-П5. Варианты проверочной работы	Изучение  учебного материала [1]. Выполнение упражнений №№465(5-6). 467(3;4), 468, 469(2;4), 470(3-6), 471			[1] §26 с. 137-139
55	Синус, косинус и тангенс углов  ɑ  и  -ɑ. Формулы сложения	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П3-П5, П11. Карточки-задания	Изучение  учебного материала [1]. Выполнение упражнений № №475(4;5), 476, 477(2), 479(2), 482(3;4),484(3;4), 486(2), 488			[1] §27,28 с.140-145
56	Синус, косинус и тангенс двойного (половинного) угла	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П3-П5, П11	Изучение  учебного материала [1]. Выполнение упражнений № №501(3;4), 502(2;4), 503(2), 504(2), 505, 507(1-2)			[1] §29,30 с.147-153
57	Формулы приведения	2	2	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П3-П5, П11.	Подготовка к обязательной контрольной работе			[1] §31 с.154-159, §32 с.159-162
58	Сумма и разность синусов (косинусов)	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П3-П5, П11
59	Обязательная контрольная работа	2	1	Контрольно-учетный урок	Варианты заданий	Подготовка сообщения (презентации) (по выбору) «История развития тригонометрии», «Тригонометрия вокруг нас», «Тригонометрия. Измерение треугольников», «Происхождение единиц измерения углов»
	Всего за 1 семестр				Максимальная нагрузка:                    178часов, в том числе: –обязательная аудиторная нагрузка:    118 часов -самостоятельная работа обучающихся: 60 часов
	2 семестр
60	Функции  y=sin x и y=cos x, их свойства и графики	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ТКЗ. ЭДМ. Плакаты П3, П4, П11. Чертёжные принадлежности	Изучение  учебного материала [1]. Выполнение упражнений №№691(4-6), 692(4-6), 693, 700, 702(4-6), 709(4-6), 721(4-6), 723			[1] §38-41 с.197-212
61	Функции  y=tg x и y=ctg x, их свойства и графики	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ТКЗ. ЭДМ. Плакаты П3, П4, П11.  Чертёжные принадлежности. Карточки-задания	Изучение  учебного материала [1]. Выполнение упражнений №№734(3;4), 735(4-6), 736(3;4), 746(1;4)			[1] §42 с.213-218
62	Арксинус, арккосинус, арктангенс числа	2	4	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П3, П4, П9, П10. Варианты тестовых заданий	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 6 «Основы тригонометрии»			[1] §33-35 с.165-180
63	Простейшие тригонометрические уравнения	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П3-П11.				[1] §36 с.181-187
64	Решение тригонометрических уравнений	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П2-П11				[1] §36 с.181-187
65	Решение тригонометрических уравнений	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П2-П11				[1] §36 с.181-187
66	Решение тригонометрических неравенств	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П3, П4. Чертёжные принадлежности. Варианты проверочной работы	Подготовка к семинару «Решение задач по теме «Основы тригонометрии». Решение задач профильной направленности»			[1] §37 с.191-193
67	Решение задач по теме «Основы тригонометрии». Решение задач профильной направленности	2	1	Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П2-П11. Чертёжные принадлежности	Подготовка к семинару  «Функции и графики. Обзор общих понятий»			[3] Гл.4§4.1 с.148-158
	Тема 7. Функции, их свойства и графики	20	10
68	Функции и графики. Обзор общих понятий	2	1	Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертежные принадлежности	Изучение  учебного материала [5]. Выполнение упражнений №№40, 41, 43, 47(в;г), 55(г)			[5] §2 п.3 с.20-30
69	Чётные и нечётные функции. Периодичность тригонометрических функций	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакат П11.  Чертежные принадлежности	Изучение  учебного материала [5]. Выполнение упражнений № №57- 61, 66			[5] §2 п.4 c.30- 37
70	Возрастание и убывание функций. Экстремумы	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.  Чертежные принадлежности. Варианты тестовых заданий	Изучение  учебного материала [5]. Выполнение упражнений  №78-80, 82 (а,в), 84 (а,в)			[5] §2 п.5 с.39-45
71	Обратные функции	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.	Изучение  учебного материала [3]. Выполнение упражнений  №№4.6, 4.7, 4.9, 4.12(1;3), 4.13 (1;2)			[3] Гл. 4§4.1 с.148-157
72	Схема исследования функции	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности. Карточки-задания	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 7 «Функции, их свойства и графики»			[5] §2 п.6 с.47-53
73	Исследование линейных, дробно-линейных, квадратичных, рациональных функций	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности. Карточки-задания	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 7 «Функции, их свойства и графики»			[5] §2 п.6 с.47-53
74	Исследование степенных, показательных и логарифмических функций	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.  ПлакатП14, Таблицы Т1, Т2.Чертёжные принадлежности	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 7 «Функции, их свойства и графики»			[5] §2 п.6 с.47-53
75	Исследование тригонометрических функций	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П4, П11. Чертёжные принадлежности	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 7 «Функции, их свойства и графики»			[5] §2 п.6 с.47-53
76	Симметрия функций и преобразование их графиков	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности. Варианты проверочной работы	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 7 «Функции, их свойства и графики»			[5] §2 п.6 с.47-53
77	Непрерывность функции	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности	Решение КИМ ЕГЭ (задания В-2)
	Тема 8. Многогранники	30	15
78	Понятие многогранника. Общие свойства многогранников	2	1	Лекция-беседа	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности	Решение КИМ ЕГЭ (задания В-2)			[2] п. 25, №219,220
79	Изображение пространственных фигур	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18. Модели М1. Чертёжные принадлежности	Изучение  учебного материала [2]. Выполнение упражнений  №№78-80, 82 (а,в),			[2]
80	Призма. Прямая и наклонная призмы. Правильная  призма	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18. Чертёжные принадлежности	Изучение  учебного материала [2]. Выполнение упражнений  №№84 (а,в)			[2] п. 27 №229б, 231
81	Параллелепипед. Куб	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №3.  Составление видовой структурной схемы. «Призма», выполнение матричных тестов  с использованием готовых чертежей			[2] п. 13 №81,109,110
82	Сечения куба, призмы	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П16, П18.Модели М1.  Чертёжные принадлежности. Варианты тестовых заданий	Самостоятельная работа №4. Выполнение матричного теста [2] 8.83, тренажёров 8.49, 8.50			[2]п. 32-33, задачи на готовых чертежах
83	Решение задач на нахождение элементов призм	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П16, П18.Модели М1. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №6. Подготовка к семинару «Решение задач на нахождение элементов призм»			[2] п. 25,27, №229г, 233, 237
84	Решение задач на нахождение элементов призм	2	1	Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П16, П18.Модели М1. Чертёжные принадлежности. Варианты проверочной работы	Самостоятельная работа №7. Решение КИМ ЕГЭ   (задания В-9)			Разбор вариантов решенных задач
85	Пирамида. Правильная пирамида. Четырёхугольная пирамида. Тетраэдр	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18. Модели М1. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №8. Составление видовой структурной схемы «Пирамида», выполнение тренажеров  [2] 8.22, 8.23			[2] п. 28, №239, 241
86	Усеченная пирамида	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18. Модели М1. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №9. Решение типовых заданий по теме «Усеченная пирамида»			[2] п.30 №268,270
87	Сечения пирамиды	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18.Модели М1. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №10. Работа с учебником			[2] п.14 №83-86
88	Решение задач на нахождение элементов пирамид	2	2	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18. Модели М1. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №11.Подготовка сообщения (презентации)на тему (по выбору): «Правильные многогранники», «Платоновы и Архимедовы тела», «2300000 загадок пирамид», «Геометрия и архитектура» и др.			[2] №С-16 (вариант 4 из ДМ)
89	Решение задач на нахождение элементов пирамид	2		Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18. Карточки-задания				[2] С-18 (Вариант 4 из ДМ)
90	Правильные многогранники	2	1	Лекция-беседа	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Модели М1. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №12. Подготовка к семинару  «Решение задач по теме «Многогранники»»			[2] п. 31-33, №283,285,286
91	Решение задач по теме «Многогранники»	2	2	Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности. Варианты проверочной работы	Самостоятельная работа №13. Выполнение расчётно-графического задания «Многогранники»			[2] Задачи Кр-4, (вариант 4 из ДМ)
92	Решение прикладных задач по теме «Многогранники»	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности.				Решение задач по готовым чертежам
	Тема 9. Тела и поверхности вращения	10	5
93	Цилиндр и его элементы	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П17, П19. Модели М2. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №1. Работа с учебником [5]. Изучение Гл.4 §1 п.59-60, [1] Гл.8 Зан.4, подготовка ответов на контрольные вопросы			[2] п.53 №524,525,527б
94	Решение задач на нахождение элементов цилиндра	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П17, П19. Модели М2. Чертёжные принадлежности. Варианты тестовых заданий	Самостоятельная работа №2. Решение типовых заданий по теме « Цилиндр и его элементы»			[2] п.53-54 №531,533,545
95	Конус и его элементы. Усечённый конус. Сечения конуса плоскостью	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П17, П19. Модели М2. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №3. Работа с учебником [5]. Изучение Гл.4 §2 п.61-63,  выполнение тренажеров  [2] 8.62 (А,Б), 8.66, 8.67			[2] п.55 №548б,549б,551в
96	Решение задач на нахождение элементов конуса	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П17, П19. Модели М2. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №4. Выполнение контрольных тестов [2] 8.102, 8.104			[2] п.56 №558,560б,562
97	Шар и сфера	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П17, П19. Модели М2 Варианты проверочной работы	Самостоятельная работа №5. Выполнение тренажеров  [2] 8.63, 8.64. 8.65			[2] п.58-59 №573,577б,578б,579б,г
	Тема10. Начала математического анализа	24	12
98	Последовательности	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.	Изучение  учебного материала [3],  подготовка ответов на контрольные вопросы. Выполнение упражнений №№4.11(5;6), 4.15(3;4), 4.16(3), 4.17			[3] Гл.4§4.2 с.161-169
99	Понятие производной. Механический смысл производной	2	1	Лекция-беседа	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности	Изучение  учебного материала [1]. Выполнение упражнений №№ 776-783			[1] §44 с.225-231
100	Формулы и правила дифференцирования	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакат П12.	Изучение  учебного материала [1]. Составление опорных таблиц «Правила и формулы дифференцирования», выполнение упражнений №№807, 809(1-4), 814			[1] §46 с.236-240
101	Производная сложной функции	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакат П12. Карточки-задания	Изучение  учебного материала [1]. Выполнение упражнений №№ 831-835, 839, 840(1;2), 843(1;2)			[1] §47 с.241-246
102	Касательная к графику функции. Геометрический смысл производной	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакат П12.  Чертёжные принадлежности. Карточки-задания	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 10 «Начала математического анализа»			[1] §48-52 с.247-728
103	Применение производной к исследованию функций	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакат П12.  Чертёжные принадлежности.	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 10 «Начала математического анализа»			[1] §48-52 с.247-728
104	Исследование функций с помощью производной. Построение графиков функций	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакат П12.  Чертёжные принадлежности. Варианты проверочной работы	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 10 «Начала математического анализа»			[1] §48-52 с.247-728
105	Наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке	2	2	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакат П12.  Чертёжные принадлежности	Выполнение опережающей самостоятельной работы по теме 10 «Начала математического анализа»			[1] §48-52 с.247-728
106	Решение прикладных задач	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакат П12
107	Понятие первообразной. Основное свойство первообразной	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ	Решение  КИМ ЕГЭ (задания В-8)			http://www.mioo.ru
108	Правила нахождения первообразной	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Варианты тестовых заданий	Изучение  учебного материала [1].  Составление опорных таблиц «Первообразная. Правила нахождения первообразной», выполнение упражнений №988, 989,992(2;4)			[1] §55 с.290-292
109	Неопределенный интеграл и его свойства	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ	Решение  КИМ ЕГЭ (задания В-14)			http://www.mioo.ru
	Тема 11. Измерения в геометрии	16	8
110	Площади плоских фигур	2	1	Семинар	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П17. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №1. Решение КИМ ЕГЭ (задания В-3)			Решение задач по готовым чертежам
111	Площадь криволинейной трапеции. Формула Ньютона-Лейбница	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №2. Выполнение тренажёров [2 ]10.5 А, 10.6 (1-6)			[1] Гл.10 №1000.4,5,1001,1003.3, 1538,1542 - 1
112	Площадь поверхности и объём призмы, параллелепипеда	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18. Модели М1. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №3 Выполнение исследовательской работы [3] №17 «Прямоугольный параллелепипед»			[2] п. 27.64, №224,229,231 №648бв,649б,651
113	Площадь поверхности и объем пирамиды. Объём усечённой пирамиды	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18. Модели М1. Чертёжные принадлежности				[2] п. 28, 69 №239,243,244, 684б,686б,687б
114	Решение задач на нахождение площадей поверхностей и объемов многогранников	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П15, П16, П18. Чертёжные принадлежности. Варианты проверочной работы	Самостоятельная работа №4. Решение КИМ ЕГЭ (задания В-11)			http://www.mioo.ru
115	Площадь поверхности и объём цилиндра, конуса	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П17, П19. Модели М2. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №5. Решение типовых заданий по теме «Площадь поверхности и объем цилиндра. конуса»  [5] №537, 540, 562, 563, 565			[2] п.66-67,70 №666б,668,707, 709
116	Объём шара. Площадь сферы.	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П17, П19. Модели М2. Чертёжные принадлежности	Самостоятельная работа №6. Решение типовых заданий по теме «Объем шара. Площадь сферы» [5] № 710, 711, 714			[2] п.71-73 №710б,712,713, 717
117	Решение задач на нахождение площадей поверхностей и объёмов тел вращения	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П17, П19. Модели М2. Чертёжные принадлежности. варианты проверочной работы	Самостоятельная работа №7.  Решение задач профильной направленности по направлениям приложений «Вычисление площадей и объёмов», «Наглядные представления об интеграле» [3] 16 (1-3), 17, 19, 29, 30			[2]  №720,721,723, 724 [3] Гл.10 с.65-67
	Тема 12. Элементы теории вероятностей и математической статистики	12	6
118	Случайные события. Вероятность события	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ	Самостоятельная работа №1. Работа с учебником [7]. Составление опорного конспекта «Случайные события. Вероятность события» (с включением образцов решения задач), выполнение послетестовых упражнений № 24.3-24.7			[1]  Гл.12, §65-67 №1117,1121, 1127
119	Основные теоремы и формулы теории вероятностей	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ	Самостоятельная работа №2. Работа с учебником [7]. Составление опорного конспекта «Случайные события. Вероятность события» (с включением образцов решения задач), выполнение послетестовых упражнений № 24.11-24.17			[1] Гл.11, §68,69 №1141,1143, 1150
120	Формула Бернулли	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Карточки-задания	Самостоятельная работа №3. Решение типовых заданий по теме «Формула Бернулли» [7] №24.31-24.37			[7] Гл. 24 §24.3 с.389-394
121	Случайные величины	2	2	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ	Самостоятельная работа №4. Выполнение расчетного задания «Оценка вероятности события. Вычисление статистических характеристик»			[1] Гл.13, §71 №1187,1190
122	Основные понятия и задачи математической статистики	2		Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.				[1] §72,73 №1194-1198
123	Решение прикладных задач по направлениям приложений: «Вычисление статистических характеристик», «Оценка вероятности события»	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Варианты проверочной работы	Самостоятельная работа №5.  Решение КИМ ЕГЭ (задания В-10)			[1] №1204,1205,1206 http://www.mioo.ru
	Тема 13. Уравнения и неравенства	27	13
124	Основные приёмы решения уравнений	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер.  Проектор. ЭДМ. Плакаты П1,П2.	Самостоятельная работа №1.  Работа с учебником [1] Составление опорной таблицы «Основные приёмы решения уравнений» (с включением образцов решения заданий)			[1] №1321, 1324,1325,1326.2,1333,1338.2
125	Основные приёмы решения систем уравнений	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.	Самостоятельная работа №2.  Работа с учебником [1] Составление опорной таблицы «Основные приёмы решения систем уравнений» (с включением образцов решения заданий)			[1] №1421-1427.1
126	Основные приёмы решения неравенств	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.	Самостоятельная работа №3.  Работа с учебником [1] Составление опорной таблицы «Основные приёмы решения неравенств» (с включением образцов решения заданий)			[1] №1387,1389,1392, 1394,1400,1403, 1408.2
127	Иррациональные уравнения	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П1, П2,  П13. Таблицы Т1, Т2.	Самостоятельная работа №4.  Выполнение тренажёров			[1] №1342,1428,1429
128	Иррациональные неравенства	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакат П13. Таблицы Т1, Т2.	Самостоятельная работа №5.  Выполнение тренажёров			[1] №1409.1,1414.2,
129	Тригонометрические уравнения. Системы тригонометрических уравнений	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П4-П11.  Таблицы Т1, Т2	Самостоятельная работа №6. Выполнение тренажёров			[1] №1363-1385.1
130	Тригонометрические неравенства	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакаты П4-П11.  Таблицы Т1, Т2. Варианты проверочной работы	Самостоятельная работа №7. Выполнение тренажёров			[1] №1415-1417.1
131	Показательные уравнения. Системы показательных уравнений	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ.  Плакаты П1, П2. Таблицы Т1, Т2.	Самостоятельная работа №8. Выполнение тренажёров			[1] №1342-1349.1
132	Показательные неравенства	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ Плакаты П1, П2. Таблицы Т1, Т2..	Самостоятельная работа №9. Выполнение тренажёров			[1] №1401-1406.1,2
133	Логарифмические уравнения. Системы логарифмических уравнений	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Плакат П14. Таблицы Т1, Т2	Самостоятельная работа №10. Выполнение тренажёров			[1] №1350 - 1355
134	Логарифмические неравенства	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2.	Самостоятельная работа №11. Выполнение тренажёров			[1] №1408-1414.1
135	Решение текстовых прикладных задач	2	1	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ. Таблицы Т1, Т2.	Самостоятельная работа №12. Решение КИМ ЕГЭ  (задания В-13)			[1] №1434-1452 http://www.mioo.ru
136	Итоговое повторение	2	1	Урок-консультация	Компьютер. Проектор. ЭДМ.	Самостоятельная работа №13. Решение вариантов типовых экзаменационных заданий			http://mat-ege.ru http://www.edu.ru/ http://interneturok.ru
137	Итоговое повторение	1	-	Комбинированное занятие	Компьютер. Проектор. ЭДМ
	Всего за 2 семестр				Максимальная нагрузка:                      232 часов, в том числе: –обязательная аудиторная нагрузка:      155 часов –самостоятельная работа обучающихся: 77 часов
	Итого за курс				Максимальная нагрузка:                       410 часов, в том числе: –обязательная аудиторная нагрузка:        273 часов –самостоятельная работа обучающихся: 137 часов

 III. Информационное обеспечение обучения

  Основные источники

№ п/п	Наименование	Автор	Издательство и год издания
1.	Алгебра и начала анализа: учеб. для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений	Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, Ю.В. Сидоров и др	17 изд.- М.: Просвещение, 2011.- 384 с
2.	Геометрия (базовый и профильный уровни). 10-11.учебник для общеобразов. учреждений	Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.	М.:Просвещение,  2008,стр.
3.	Математика (Книга 1, 2): учеб. для ССУЗов	Ю.М.  Колягин, Г.Л.Луканкин, Т.Н. Яковлев и др.	4 изд. испр. и дополн.- М. Оникс, 2008.- 656 с.

         Дополнительные источники

№ п/п	Наименование	Автор	Издательство и год издания
4.	Математика: учебник для учреждений нач. и сред. проф. образования	М.И. Башмаков.	М.: Издательский центр «Академия», 2012.-256 с.
5.	Алгебра и начала анализа: учеб. для 10 -11 кл. общеобразовательных учреждений	А.Н. Колмогоров, А.М. Абрамов, Ю.П. Дудницин и др.; под ред. А.Н.Колмогорова.	10 изд. – М.: Просвещение, 2008. – 320с.
6.	3000 задач с ответами по математике. Все задания группы В	А.Л.Семенов, И.В.Ященко, И.Р. Высоцкий и др. под. ред. А.Л. Семенова, И.В. Ященко.	3-е изд., стереотип.- М.: Издательство «Экзамен» 2012.- 511 с.
7.	Математика. Задачник: учеб. пособие для образоват. учреждений нач. и сред. проф. образования	М.И. Башмаков	М.: Издательский центр «Академия», 2012.- 416 с.
8.	Математика. Сборник задач профильной направленности: учеб. Пособие для учреждений нач. и сред. проф. образования.	М.И. Башмаков	М.: Издательский центр «Академия», 2012.- 208 с.
9.	Математика-Книга для преподавателей: методическое пособие для НПО, СПО /	М.И. Башмаков.	М.:Издательский центр «Академия»,2013.–224с.

Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) для поддержки подготовки обучающихся

Интернет-ресурсы

1.     Московский Институт  Открытого образования: [электронный документ].  Режим доступа          (http:// (www.mioo.ru)

2.     Российское образование. Федеральный портал: [электронный документ]. Режим доступа                (http://www.edu.ru/)

3.     Российский общеобразовательный портал: [электронный документ] Режим доступа (http://www.school.edu.ru/default.asp)

4.     Интерурок: [электронный документ].  Режим доступа                                                                           (http://interneturok.ru)

5.      Каталог образовательных ресурсов «Школьный мир»: [электронный документ].  Режим доступа (http://school.holm.ru )

6.     Издательский Дом «1 сентября». Каталог образовательных ресурсов: [электронный документ]. Режим доступа                

                                                                                                                                                        (http://portfolio.1september.ru/)

7.     Каталог образовательных ресурсов  «Подготовка  к ЕГЭ   в режиме on-line»: электронный документ]. Режим доступа  

                                                                                                                                                                             (http://mat-ege.ru)

8.     Математика для троечников –                                                                                                       (http://matematika.ucoz.com/)

9.     «Конспект лекций». Форма доступа:                                                                                         (http://college19.ru         )                      

10. Официальный сайт компании "Консультант Плюс"                                                                   (http://www.consultant.ru/)

Рекомендации  по заполнению календарно-тематического плана

Календарно-тематический план - документ, обеспечивающий методически правильное планирование учебного занятия в соответствии с рабочей программой.

Назначение календарно-тематического плана (КТП) – распределение содержания учебного материала, предусмотренного рабочей программой, по учебным занятиям; планирование лабораторных работ и практических занятий; определение объёма заданий для обучающихся, их равномерного распределения.

Хорошо продуманный и своевременно составленный календарно-тематический план способствует организации образовательного процесса по дисциплине/профессиональному модулю и позволяет заблаговременно подготовить к занятиям необходимое материально-техническое обеспечение, Интернет-ресурсы.

Наличие календарно-тематического плана даёт возможность осуществлять систематический контроль со стороны администрации образовательного заведения, учебной части, предметной (цикловой) комиссии за ходом выполнения рабочей программы и равномерной загрузке обучающихся.

Календарно-тематический план составляется после утверждения рабочей программы по форме (приложение 1,2) одним  или несколькими преподавателями на весь период изучения дисциплины/профессионального модуля с разбивкой по курсам, семестрам, рассматривается на заседании предметной (цикловой) комиссии и утверждается заместителем директора образовательного учреждения СПО по учебной (учебно-методической) работе.

Календарно-тематический план по дисциплине/профессиональному модулю сдаётся на утверждение заместителю директора образовательного учреждения по учебной (учебно-методической) работе не позднее, чем за одну неделю до начала занятий.

Преподаватель оставляет себе копию календарно-тематического плана.

Календарно-тематический план должен содержать разделы:

- титульный лист;

- содержание  календарно-тематического плана;

- используемая литература.

При оформлении календарно-тематического плана необходимо учитывать следующее:

1.В таблице титульного листа указывается по курсам, семестрам, междисциплинарным курсам (для профессионального модуля), максимальная, внеаудиторная (самостоятельная) и обязательная аудиторная учебная нагрузка, объём часов, отводимых  на занятия на уроках, лабораторные работы и практические занятия, курсовое проектирование (СПО), количество обязательных контрольных работ (если они предусмотрены программой) и форма промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом. Итоговые цифры должны совпадать с учебным планом и  данными раздела 3.2. рабочей программы «Содержание обучения по дисциплине/ профессиональному модулю».

2. В разделе II. «Содержание календарно-тематического плана»

- в графе 2 «Наименование разделов, тем дисциплины» («Наименование разделов, МДК, тем профессионального модуля») последовательно планируется весь материал программы, распределенный по темам, а если тема большая по объему, то по темам, рассчитанным на 2 часа (СПО), 1 час (НПО). Продолжительность лабораторных работ и практических занятий – не менее 2-х академических часов;

- в графе 3 указывается количество обязательных аудиторных часов и часов, отведённых на внеаудиторную (самостоятельную) работу;

- в графе 4 указывается вид учебного занятия в соответствии с типовыми положениями об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении) и образовательном учреждении начального профессионального образования и федеральными образовательными стандартами НПО и СПО: урок, лекция, семинар; практическое занятие и лабораторная работа (с указанием их порядкового номера); контрольная работа, самостоятельная работа, учебная и производственная практики, курсовое проектирование (СПО), а также другие виды учебных занятий. При выборе урока как вида учебного занятия следует указать его тип: урок изучения нового учебного материала, комбинированный урок, учётно-обобщающий урок, учётно-контрольный урок.

Урок изучения нового учебного материала проводится в начале курса, раздела, темы, при изучении сложных вопросов учебной программы.

На комбинированном уроке сочетаются  изложение нового материала и проверка усвоения знаний и умений, их закрепление и совершенствование, выработка умений и навыков.

Учетно-обобщающий урок - это  подведение итогов изучения какой-то завершенной части учебного материала.

Контрольно-учётный урок – это контроль знаний и умений студентов с последующим выставлением оценок;

- в графе 5 прописывается по каждой теме обязательный минимум материально-технического обеспечения занятия, указываются ссылки на Интернет-ресурсы;

- в графе 6 «Задания для обучающихся» указываются виды  внеаудиторной (самостоятельной) работы в соответствии с рабочей программой дисциплины/ профессионального модуля (решение задач, выполнение расчётных графических работ, проектирование и моделирование объектов, процессов профессиональной деятельности; составление плана, конспектирование текста; подготовка рефератов, докладов и т.д.); порядковый номер основной, дополнительной литературы в соответствии с разделом III. «Используемая литература», номера параграфов, страниц.

3. В разделе III. «Используемая литература» даётся сквозной перечень основной и дополнительной литературы с указанием автора, издательства и года издания и даются ссылки на Интернет-ресурсы.

Переутверждение  календарно-тематического плана в течение учебного года не допускается.

Краткое описание документа:

Программа учебной дисциплины ОДП.10.Математика ориентирована на достижение следующих целей:

·               формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;

·               развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности, для продолжения образования и самообразования;

·               овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения смежных естественно-научных дисциплин на базовом уровне и дисциплин профессионального цикла, для получения образования в областях, не требующих углубленной математической подготовки;

·               воспитание средствами математики культуры личности, понимания значимости математики для научно-технического прогресса, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей.