Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование к рабочей программе "Технология Кайдзен"

Календарно-тематическое планирование к рабочей программе "Технология Кайдзен"


  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно-тематическое планирование к рабочей программе по внеурочным занятиям в 5 классе.


занятий

Тема занятий

Количество учебных часов

Форма, тип занятия

Элементы содержания

Дата занятия

Примечание

Планируемая

Фактическая

1. История кайдзен.


3.

Изучение нового материала. Занятие – лекция.

Понятие «технология», «кайдзен», история бережливого отношения к труду.




1.

Давайте познакомимся:

1.






2-3

Бережливое производство.

2.

Видео урок.

Бережливые производства на Кубани: Сбербанк, прицеферма «Кубань», ипподром, аэропорт г. Краснодара, Главстрой, КУБАГУ




2. Основные термины и понятия

2.

Традицинный.

Технология, кайдзен, эффективность, производительность, потери,




4-5.

Организация, распереление, технология, команда, производительность, эффективность, инновация, успех.

2.








3. Менталитет: российский-японский.

3.

Видео-урок.

Мир после 2-й Мировой войны: разрушения и потери. История возрождения в странах.




6-7..

Стахановское и рационализаторское движение в СССР.

2.

Урок-презентация.

История восстановления разрушенной экономики страны после 2-й Мировой войны. Самоотверженность, патриотизм советского народа сформировал стахановское и рационализаторское движения.




8.

Развитие производства в Японии.

1






4. Непрерывный поток обучения.


6.






9.

Кайдзен:

Улучшения во всей организационной системе.


1

Обсуждение видео-примера.

История развития кайдзен технологии в Японии.




10-11.

Ценность знаний – это продукт труда.

2.

Организационно-практическое занятие.

Обсуждение проблемы «Ценность знаний в жизни человека и страны».




12.

Что такое потери?

1.

Объяснение новых понятий, суждений.

Потери. Из чего они складываются7 Как их определить? Как их ликвидировать?




13-14.

Составляющие моего продукта труда.

2.

Практические занятия.

Обсудить процесс обучения в школе, подготовки домашних заданий на предмет эффективности.






  • 5. Стандартизация учебного процесса;


12.






15.

Инструменты бережливых технологий»

1.

Лекция.





16-17.

Инструмент- Пока-йоке.

2.

Рассказ о Пока-ёка.

Пока-ёкэ (что по-японски означает «защита от ошибок») — это устройства или процедуры, которые предотвращают появление дефектов в процессах




18-19.

Диаграмма спагетти. Что она даёт нам?

2.

Видео сюжет.

Потери при передвижении. Как их избежать? Как загрузить себя нужными движениями.




20-21.

Инструмент 5С - система, направленная на правильную, эффективную и безопасную организацию рабочего места/ домашнего пространства.


2.

Видео-ролик.

Это система, направленная на правильную, эффективную и безопасную организацию рабочего места/ домашнего пространства.




22-24.

Проект: «Моё рабочее место»

3.

Практическое домашнее занятие.

Фото-проект «Моё рабочее место».




25-26.

Визуализация – это любое средство, информирующее о том, как должна выполняться работа или как должно выглядеть рабочее место.


2.

Рассказ. Видео ролик.

Данный метод это любое средство, информирующее о том, как должна выполняться работа или как должно выглядеть рабочее место.

При визуализации используются всевозможные виды оптических изображений (разметка, графики, рисунки, фото, диаграммы, схемы, карты).





6. Устранение неоправданных потерь.

8.






27-28.

Практикум.

2.

Практикум по улучшении учениками изучения практического материала .

Рекомендации о правилах техники безопасности и правилах работы в аудитории/классе




29-30.

Стандарты и стандартизация.


2.

Объяснение что такое стандарт, как и кем он создаётся?

Стандарты и стандартизация – это наилучший способ выполнения операции.





31-32.

Практикум.

2.

4 типа стандартов.

Выгода применения собственных визуальных стандартов.




33-34.

Итоговые занятия. «Мои проекты»

2.

Практические.

Представление собственных проектов бережливого учебного процесса.







Автор
Дата добавления 13.09.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров181
Номер материала ДA-042672
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх