Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование к учебнику "Английский в фокусе" для 5класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Календарно-тематическое планирование к учебнику "Английский в фокусе" для 5класса

библиотека
материалов


Календарно-тематическое планирование к учебнику «Английский в фокусе» 5класс





п\п

Наименование разделов и учебных тем

Часы учебного времени

Планируемые сроки прохождения

Электронные ресурсы

Примечание

1 четверть 25 час.


Вводный курс - 3 часа.







Ознакомление с содержанием и структурой курса. Развитие навыков диалогической речи, чтения, аудирования.

1

01.09



Входной контроль

1

05.09

У.1 с. 20


Систематизация употребления числительных в устной и письменной речи.Описание картинки.

1

07.09

У.5,6 с. 21



Модуль 1. Школа и школьная жизнь.9часов.





1

(4)

Введение лексики по теме «Школьные будни», активизация лексики в устной и письменной речи.


08.09



2

(5)

Систематизация лексических навыков «Школьные предметы». Развитие навыка извлечения нужной информации из текста. Артикли а/аn в устной и письменной речи.

1

12.09

У.1 с. 26


3

(6)

Развитие навыка диалогической речи (знакомство в школе). Числительные от 1 до 20. Развитие навыка монологической речи по теме «Школа».

1

14.09



4

(7)

Совершенствование навыка употребления личных местоимений, глагола to be в Present Simple. Формирование письменных навыков.

1

15.09

У.1,2 с. 28


5

(8)

Развитие навыков аудирования, письменных навыков заполнения анкеты и составления рассказа о друге.

1

19.09



6

(9)

Овладение навыками ознакомительного чтения. Знакомство со структурой образования в Британии.

1

21.09

У. 4 с. 30


7

(10)

Развитие навыка монологической и диалогической речи на основе прочитанного текста «Школы России», (буква «А» буквосочетания th)

1

22.09



8

(11)

Формирование способности к выполнению лексических, грамматических заданий и говорения по теме «Школа».

( Progress Check 1)

1

26.09



9

(12)

Урок домашнего чтения. Формирование чтения с извлечением информации.(«Джек и бобовое зернышко»)

1

28.09




Модуль 2. Моя коллекция. Сувениры из Великобритании- 13часов





1

(13)

Введение новой лексики по теме: «Страны и национальности». Отработка грамматического материала: словообразование существительных( -ish,-ian, -er, -ese)

1

29.09

У.1 с.36



2

(14)

Развитие навыков поискового чтения, умения составлять план текста и рассказывать о содержании прочитанного.

1

03.10

У. 6 с, 39


3

(15)

Развить навык аудирования с извлечением основного содержания, навыка употребления существительных во множественном числе и указательных местоимений (this/that these/those)

1

05.10

У. 1 с.42


4

(16)

Развитие навыков чтения с прогнозированием основного содержания, навыков диалогической речи (Моя коллекция), грамматического навыка употребления кратких форм глаголов tobe/tohave( Progress Check 2)

1

06.10



5

(17)

Контроль навыков аудирования.

Развитие навыков чтения с извлечением основного содержания.

1

10.10



6

(18)

Контроль навыков чтения.

Развитие навыков письма.

1

12.10



7

(19)

Контроль навыков письма.

Развитие навыков говорения «Моя коллекция».

1

13.10



8

(20)

Контроль навыков говорения.

«Моя коллекция».

1

17.10



9

(21)

Подготовка к проекту «Сувениры России».


1

19.10



10

(22)

Защита проекта «Сувениры России»

1

20.10



11 (23)



24.10



12 (24)



26.10



13(25)



28.10



II четверть





2 четверть 25 часов


Модуль 3. Мой дом- моя крепость. Городская/сельская среда проживания школьников. Оживленные места Лондона. (10)





1

(23)

Введение новой лексики по теме «Мой дом – моя крепость», развитие грамматических навыков – порядковые числительные.

1

02.11

У. 1,2 с.46


2

(24)

Развитие умения чтения с извлечением нужной информации и умения описания своего дома/квартиры.Совершенствование лексических навыков, навыков диалогической речи.

1

07.11

У. 6,7 с.47


3

(25)

Развитие умения говорения «Мой дом», грамматических навыков – по инструкции thereis/thereare

1

09.11



4

(26)

Развитие грамматических умений употребления предлогов места, навыков чтения с извлечением новой информации.

1

11.11



5

(27)

Развитие навыка говорения на основе прочитанного текста «Дома в Великобритании и России».

1

14.11



6

(28)

Совершенствование навыков говорения по теме «Мой дом/моя квартира»

1

16.11

У. 1,4 с.52


7

(29)

Совершенствование навыков диалогической речи (беседа о доме), навыков чтения буквосочетаний «oo», «oo+k».

1

18.11



8

(30)

Формирование способности к выполнению лексических, грамматических заданий и говорения по теме «Мой дом».

( Progress Check3)

1

21.11



9

(31)

Домашнее чтение, развитие навыка чтения художественного текста «Джек и бобовое зёрнышко».

1

23.11



10

(32)

Защита проекта «Известные здания моей страны»

1

25.11




Модуль 4. Моя семья. Внешность и черты характера человека. (14ч.)





1

(33)

Введение лексики по теме «Семья», чтение с извлечением необходимой информации.

1

28.11



2

(34)

Развитие лексических навыков говорения, грамматических навыков употребления модального глагола “can” и притяжательных местоимений.

1

30.11



3

(35)

Активизация лексики по теме «Внешность», развитие навыков говорения и чтения.

1

02.12



4

(36)

Развитие навыков говорения (Рассказ о друге). Употребление существительных в притяжательном падеже.

1

05.12

У. 5 с.60


5

(37)

Развитие умения построения логического высказывания по опорным фразам (Рассказ об известном человеке).

1

07.12

У. 1 с.61


6

(38)

Совершенствование навыков изучающего чтения с извлечением нужной информации (Описание любимых киногероев).

1

09.12

У. 4 с.62


7

(39)

Развитие навыков чтения вслух, навыков аудирования.

1

12.12



8

(40)

Формирование способности к выполнению лексических, грамматических заданий и говорения по теме «Мой дом».

( ProgressCheck4)

1

14.12



9

(41)

Выполнение грамматических тестов в формате ГИА

1

16.12



10

(42)

Контроль навыков аудирования.

Развитие навыков чтения с извлечением основного содержания.

1

19.12



11

(43)

Контроль навыков чтения.

Развитие навыков письма.

1

21.12



12

(44)

Контроль навыков письма.

Развитие навыков говорения

1

23.12



13

(45)

Контроль навыков говорения.

«Моя семья».

1

26.12



14

(46)

Работа над проектом «Моя любимая телевизионная семья».

1

28.12



III четверть





III четверть 29 часов


Модуль 5. Мой питомец. Выходные в моей семье. (6ч)





1

(47)

Введение новой лексики по теме: «Дикие животные».Отработка лексики в устной и письменной речи. Чтение с извлечением нужной информации.

1


11.01

У. 2 с.66


2

(48)

Совершенствование навыков употребления новой лексики.Развитие умений употребления утвердительных и вопросительных предложений в Present Simple.

1

13.01



3

(49)

Развитие навыков аудирования, говорения (описания животного по образцу), употребление отрицательных форм Present Simple.

1

16.01



4

(50)

Совершенствование грамматического навыка говорения (описание животного), навыков чтения с прогнозированием содержания текста.

1

18.01



5

(51)

Развитие диалогических умений (у ветеринара), чтение буквосочетаний ea и e, i, u + r.

1

20.01



6

(52)

Домашнее чтение, развитие навыка чтения художественного текста «Джек и бобовое зёрнышко».

1

23.01




Модуль 6. Режим труда и отдыха.(7ч)





1

(53)

Введение новой лексики по теме: «Распорядок дня, время». Отработать лексику в устной и письменной речи. Чтение с извлечением нужной информации.

1

25.01



2

(54)

Совершенствование навыков чтения с восстановлением пропущенных слов, диалогической речи «Распорядок моего дня».

1

27.01



3

(55)

Развитие грамматических умений употребления в речи глаголов в Present Continuous, навыков аудирования с извлечением нужной информации.

1

30.01



4

(56)

Совершенствование навыков говорения «Выходные дни в семье», навыков чтения с извлечением новой информации.

1

01.02



5

(57)

Совершенствование навыков чтения: буквосочетания or и ar. Развитие навыков аудирования с выполнением заданий на основе прослушанного текста.

1

03.02

У.1с.81


6

(58)

Формирование способности к выполнению лексических, грамматических заданий и говорения по теме «Режим труда и отдыха». ( Progress Check6).

1

06.02



7

(59)

Защита проекта «Жизнь насекомых»

1

08.02




Модуль 7. Родная страна и страна изучаемого языка Климат. Погода. (8 ч.)





1

(60)

Введение новой лексики по теме: «Времена года. Погода». Отработка лексики в устной и письменной речи.

1

10.02

У.1 с.86.


2

(61)

Развитие навыков говорения, совершенствование навыков чтения с выполнением послетекстовых заданий, навыков диалогической речи (беседа по телефону о погоде).

1

13.02



3

(62)

Активизация лексики по теме «Одежда», развитие диалогических умений.

1

15.02



4

(63)

Развитие грамматических навыков употребления глаголов в Present Simple/Present Continuous при говорении и чтении

1

17.02

У.1 с.91


5

(64)

Систематизировать лексические, грамматические навыки по теме «Одежда»,навык диалогической речи и письма

1

20.02



6

(65)

Домашнее чтение, развитие навыка чтения художественного текста «Джек и бобовое зёрнышко».

1

22.02



7

(66)

Выполнение заданий по типу ГИА. Повторение темы «Родная страна и страна изучаемого языка4


24.02



8

(67)

Развитие навыков аудирования, говорения (описания погоды по образцу)


27.02




Модуль 8. Национальные праздники (7ч.)





1

(68)

Введение новой лексики, развитие умений говорения «Праздники в моей стране»,чтения с извлечением необходимой информации, беседа по тексту

1

29.02



2

(69)

Развитие грамматических навыков по теме «Исчисляемые и неисчисляемые имена существительные»,навыков краткого описания праздничного события. Ввести лексику по теме «Продукты».Отработать лексику в устной и письменной речи

1

02.03

У.1 с.97


3

(70)

Контроль навыков аудирования.

Развитие навыков чтения с извлечением основного содержания.

1

05.03



4

(71)

Контроль навыков чтения.

Развитие навыков письма.

1

09.03



5

(72)

Контроль навыков письма.

Развитие навыков говорения

1

12.03



6

(73)

Контроль навыков говорения.

«Праздники, Времена года».

1

14.03



7

(74)

Развитие навыков диалогической речи (Заказ еды в кафе), чтение буквы gи буквосочетанийg+e, i. Защита проекта «Национальные праздники»

1

16.03



IV четверть






IV четверть 27 часов


Модуль 9. Покупки (11ч.)





1

(75)

Введение новой лексики по теме: «Магазины». Отработка лексики в устной и письменной речи.

1

28.03



2

(76)

Развитие навыков чтения с извлечением нужной информации, глагол tobe – РastSimple

1

30.03

У5.с.107


3

(77)

Развитие лексических навыков по теме «Досуг», развитие навыков говорения на основе прочитанного текста.

1

02.04



4

(78)

Развитие умения употреблять правильные глаголы в Past Simple, умения спрашивать и рассказывать о событиях в прошедшем времени.

1

04.04



5

(79)

Развитие умения употреблять неправильные глаголы в Past Simple, умения спрашивать и рассказывать о событиях в прошедшем времени.

1

06.04

У.1с.110


6

(80)

Развитие умений изучающего чтения и диалогической речи. Модальный глагол must.

1

09.04



7

(81)

Развитие лексических навыков говорения «Музей и его экспонаты».

1

11.04



8

(82)

Развитие навыков диалогической речи «Как ориентироваться в незнакомом городе», буквосочетание ck.

1

13.04



9

(83)

Развитие навыков диалогической речи «Как ориентироваться в незнакомом городе».

1

16.04



10

(84)

Формирование способности к выполнению лексических, грамматических заданий и говорения по теме «Покупки».

( ProgressCheck 9).

1

18.04



11

(85)

Домашнее чтение, развитие навыка чтения художественного текста «Джек и бобовое зёрнышко».

1

20.04




Модуль 10. Путешествия. Каникулыв различные времена года. (15ч)





1

(86)

Введение лексики по теме «Путешествие». Развитиенавыков монологической речи и чтения.

1

23.04



2

(87)

Развитие навыков диалогической речи, модальный глагол can, совершенствование лексических навыков «Каникулы, отдых». Словообразовательные суффиксы прилагательных

-ing, -ous, -able.

1

25.04



3

(88)

Совершенствование навыков монологической речи «Мои каникулы», употребление глаголов в FutureSimple.

1

27.04



4

(89)

Развитие лексико-грамматических навыков говорения по теме «Болезни», чтение с извлечением нужной информации.

1

30.04



5

(90)

Развитие навыков диалогической речи «У врача». Развить навык чтения с опорой на картинку.

1

04.05

У.2,5с.112


6

(91)

Развитие письменных навыков «Отдых в летнем лагере», PastSimple.

1

07.05

У.1с.123


7

(92)

Формирование способности к выполнению лексических, грамматических заданий и говорения по теме «Путешествия». ( ProgressCheck 10).

1

11.05



8

(93)

Контроль навыков аудирования.

Развитие навыков чтения с извлечением основного содержания.

1

14.05



9

(94)

Контроль навыков чтения.

Развитие навыков письма.

1

16.05



10

(95)

Контроль навыков письма.

Развитие навыков говорения

1

18.05



11

(96)

Контроль навыков говорения.

«Путешествия, Покупки ».

1

21.05



12

(97)

Развитие навыков аудирования и выполнение заданий на основе прослушанного текста.

1

23.05



13

(98)

Подготовка к созданию мультимедийных презентаций «Путешествие», «Британия».

1

25.05



14

(99)

просмотр мультимедийных презентаций «Путешествие», «Британия».

1

29.05



15

(100)

Защита проектных работ по теме «Британия»

1

30.05







Примечание:


Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с годовым календарным учебным графиком на 2015-2016 учебный год. В связи с праздничными днями – 4 ноября, 7 марта, 2 мая (Постановление Правительства РФ от 24 сентября 2015 года №1017),авторская программа скорректирована на 100 часов.


































Тематическое планирование



январь

февраль


8

Родная страна и страна изучаемого языка Климат. Погода.

8

февраль


9

Национальные праздники

7

февраль

март


10

Покупки

11

апрель


11

Путешествия. Каникулы в различные времена года.

15

май









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров63
Номер материала ДБ-366794
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх