Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование к учебнику О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой, К. М. Барановой "Rainbow English" 6 класс

Календарно-тематическое планирование к учебнику О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой, К. М. Барановой "Rainbow English" 6 класс

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:



Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Гагаринская основная общеобразовательная школа»

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР:

___________ ______________

(подпись) (расшифровка)

_______________ 20______ г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по английскому языку

в 6 классе

Учитель: Ахматова Марина Евгеньевна

всего - 102 часа

в неделю – 3 часа

плановых контрольных уроков - 6





Планирование составлено на основе рабочей программы

Название программы: «Рабочая программа. Английский язык. 5 – 9 классы» О.В. Афанасьева, И. В. Михеева и др. 2015 г.

Название учебника «Rainbow English» 6 класс О.В. Афанасьева, И. В. Михеева и др.

п/п

Наименование раздела

Тема урока

Количество часов

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся

Вид контроля

Домашнее задание

Дата проведения

Примечание

План

Факт


Unit I.

Две столицы

Москва

Санкт -Петербург

17

Мой класс и мои одноклассники. Кремль. Красная площадь.

Суздаль. Московский зоопарк.

Умение высказываться по данной теме

По плану

По плану




1.

Unit I

Step 1

Москва

Санкт -Петербург

1

Аудирование. Восприятие на слух текста. Знакомство с неопределенными местоимениями и умение употреблять их в речи.

Умение отвечать на вопросы по тексту. Уметь употреблять неопределенные местоимения в речи.

Стр.5-9

Упр.1-7

Стр.9-10

Упр.8-10

03.09



2.

Unit I Step 2

Санкт -Петербург

1

Аудирование. Введение лексики по данной теме. Чтение текста о Санкт- Петербурге и работа с ним.

Знать и уметь беседовать о достопримечательностях Москвы и Санкт-Петербурга. Составлять развернутые монологические высказывания.

Стр. 10-12

Упр.1-7

Стр.14

Упр.8-10

04.09



3.

Unit I

Step 3

Санкт -Петербург

1

Аудирование. Повторение употребления неопределенных местоимений.

Уметь правильно употреблять неопределенные местоимения в речи. Уметь воспринимать текст на слух. Уметь строить вопросительные и отрицательные предложения с неопределенными местоимениями.

Стр.15-18

Упр.1-7

Стр.18-9

Упр.8-11

07.09



4.

Unit I Step 4

Санкт -Петербург

1

Аудирование. Введение новой лексики. Прилагательные high и tall. Развитие языковой догадки.

Уметь воспринимать текст на слух и работать с ним. Знать и уметь употреблять особенности прилагательных high и tall.

Стр.19-22 упр.1-5

Стр.23-24

Упр.8-11

10.09



5.

Unit I Step 5

Суздаль

1

Аудирование. Введение лексики и ее тренировка. Прилагательные high и tall.

Уметь использовать введенную лексику в речи. Уметь вести беседу по прослушанному.

Стр.23-24

Упр.6-7,

8-14

Учить слова

11.09



6.

Unit I Step 6

Кремль

1

Аудирование. Работа с текстом о Кремле, красной площади.

Уметь понимать текст на слух. Глаголы to take, to miss.

Стр.30-31

Упр.1-4

Стр.33-34

Упр.8-9

Учить слова

14.09



7.

Unit I

Step 7

Москва

Кремль

1

Аудирование. Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Введение лексики по теме и ее тренировка.

Уметь понимать текст на слух. Уметь составлять развернутые сообщение.

Стр.32-32

Упр. 5-7

Стр.34

Упр.10-11

Учить слова

17.09



8.

Unit I Step 8

Суздаль

1

Образование глаголов от существительных. Аудирование. Глаголы to hear-слышать и to listen (to) -слушать

Уметь отвечать на вопросы по прослушанному. Уметь правильно использовать глаголы to hear и to listen в речи.

Стр.34-36

Упр.1-4

Стр.38-39

Упр.8-9

Учить слова

18.09



9.

Unit I Step 9

Москва

1

Тренировка употребления глаголов to hear и to listen. Составление рассказа о Москве по плану.

Уметь составлять рассказ о Москве по плану (используя данные слова, выражения)

Стр.38

Упр.5-7

Стр.39 упр.10-11

Учить слова

21.09



10.

Unit I Step 10

Обобщение Москва

Санкт -Петербург

1

Аудирование. Построение вопросительных и отрицательных предложений с неопределенными местоимениями.

Уметь читать и понимать прочитанный текст и вести беседу о Москве, метро.

Стр.40-43 упр.1-7

Стр.43-44 упр.8-10 подготов. к диктанту

24.09



11.

Unit I р.т.

Проверь себя Москва

Санкт -Петербург

1

Аудирование. Чтение текста и его понимание. Диктант и работа над ошибками.

Уметь показать знания, навыки работы с текстом.

Упр.1-7

Учить слова

25.09



12.

Unit I

Известные люди России

1

Знакомство с поэтической формой в английской литературе- лимерик. Чтение текстов о Чайковском, Л. Толстом.

Уметь читать и понимать текст. Уметь высказывать свои мысли о прочитанном.

Стр.47-51 упр.1-7

Стр.51

упр. 8 готовить проектную работу

28.09



13.

Unit I

Работа с рабочей тетрадью

1

Тренировочные упражнения по лексико-грамматическому материалу

Уметь самостоятельно выполнять упражнения, используя ранее изученную лексику и грамматику.

р/т упр.1-3

р/т упр.4-5

01.10



14.

Unit I

Работа с рабочей тетрадью

1

Тренировочные упражнения по лексико

Уметь самостоятельно выполнять упражнения, используя ранее изученную лексику и грамматику.

р/т упр.6-7

р/т упр.8-9

05.10



15.

Unit I

Диктант. Работа с рабочей тетрадью

1

Тренировочные упражнения по лексико

Уметь самостоятельно выполнять упражнения, используя ранее изученную лексику и грамматику.

р/т упр.10-12

р/т

упр.13-15

08.10



16.

Unit I

Урок- презентация

1

Обучающиеся представляют сообщение (иллюстрированное) о своем городе, районе

Уметь проявить творчество в выполнении работы. Уметь рассказать о своем городе, районе используя ранее изученную лексику.

Стр.51 упр.8

Повторить лексику

09.10



17.


Резервный урок

12.10



Unit II Посещение Британии

География Великобритании

17

Аудирование. Знакомство с правилом написания электронного сообщения. Знакомство с новыми неправильными глаголами. Введение и тренировка новой лексики.

Уметь воспринимать на слух текст и выполнять задания по нему. Уметь использовать новую лексику в речи. Уметь соотносить правила образования Present Simple и Past Simple и употреблять их в речи.

По плану

По плану




18

Unit II Step 1

Посещение Британии

1

Аудирование. Неправильные глаголы и употребление их в речи. Соотношение правила образования Present Simple и Past Simple

Уметь воспринимать текст на слух. Уметь написать электронное сообщение. Употреблять правильные и неправильные глаголы в речи.

Стр.52-55 упр.1-6

Стр.55-56 упр. 7-9

15.10



19

Unit II Step 2

Посещение Британии

1

Аудирование. Введение лексики. Present Simple и Past Simple.

Уметь использовать Present Simple и Past Simple в речи. Уметь читать и понимать незнакомый текст. Уметь понимать текст на слух.

Стр.56-61 упр.1-7

Стр.61 упр.8-10

16.10



20

Unit II Step 3

Посещение Британии

1

Аудирование. Описание картинок, используя лексический материал. Суффиксы –y/ful/ al для образования производных слов.

Уметь понимать текст на слух. Описать картинки. Уметь отвечать на вопросы к прочитанному тексту.

Стр.62-65 упр. 1-7

Стр.65-66 упр.8-10

19.10



21

Unit II Step 4

География Великобритании

1

Аудирование. Введение лексики по теме и ее тренировка. Present Simple и Past Simple.

Уметь понимать речь на слух. Уметь соблюдать правила произношения ри чтении новых слов, словосочетаний.

Стр.66-70

Упр.1-8

Стр.70

упр. 9-11

стр.67 упр.6

22.10



22

Unit II Step 5

Река Темза

1

Аудирование. Числительные hundred, thousand,million/ ответы на вопросы о Великобритании. Слова too, as well, also. Устная практика.

Уметь воспринимать речь на слух. Уметь отвечать на вопросы о Великобритании. Использовать в речи слова Слова too, as well, also.

Стр.70-74 упр.1-7

Стр.74 упр.8-10 учить слова

23.10



23

Unit II Step 6

Лондон – столица Великобритании.

1

Аудирование. Введение новых слов и их тренировка. Чтение текста о Лондоне.

Уметь понимать текст на слух. Уметь читать и понимать незнакомый текст и озаглавить его части.

Стр.74-78 упр.1-7

Стр.78-79 упр.8-11 учить слова

02.11



24

Unit II Step7

Лондон-столица и егодостопримечательности.

1

Аудирование. Знакомство с британскими географическими названиями.

Уметь выражать свое отношение к фактам, событиям, людям. Уметь употреблять в речи новые лексические единицы.

Стр.79-83 упр.1-7

Стр.84 упр.8-10

05.11



25

Unit II Step 8

Великобритания (обобщение)

1

Аудирование. Выполнение упражнений по пройденному материалу.

Уметь составлять монологическое высказывание о Великобритании, Лондоне по плану, словосочетаниям данным в упр.7

Стр.85-89 упр. 1-7

Упр.8-10 подготовиться к диктанту

06.11



26

Unit II Step 9

Великобритания (проверь себя)

1

Аудирование. Диктант. Выполнение тестовых заданий.

Уметь показать знания и умения, полученные в данном параграфе.

Стр.92-95 упр.1-8

Учить слова, готовиться к презентации

09.11



27

Unit II Step 10

Великобритания р/т

1

Работа над ошибками. Аудирование. Чтение текста об Оксфорде.

Уметь вести беседу по прочитанному. Уметь использовать в речи лексико-грамматический материал

Стр.96-100

Упр.1-7

Презентация

12.11



28

Unit II

Великобритания р/т

1

Тренировочные лексико- грамматические упражнения в рабочих тетрадях

Уметь грамотно, самостоятельно выполнять задания, используя лексико-грамматический материал.

р/т упр.1-3

р/т упр.4-5

13.11



29

Unit II

Великобритания р/т

1

Тренировочные лексико- грамматические упражнения в рабочих тетрадях

Уметь грамотно, самостоятельно выполнять задания, используя лексико-грамматический материал.

р/т упр.6-9

р/т упр.10

16.11



30

Unit II

Великобритания р/т

1

Тренировочные лексико- грамматические упражнения в рабочих тетрадях

Уметь грамотно, самостоятельно выполнять задания, используя лексико-грамматический материал.

р/т упр.11-13

р/т

упр.14-15

19.11



31

Unit II

Великобритания р/т


Тренировочные лексико- грамматические упражнения в рабочих тетрадях

Уметь грамотно, самостоятельно выполнять задания, используя лексико-грамматический материал.

р/т упр.15-17

р/т

упр.18-19

20.11



32

Unit II

Великобритания, контрольная работа №1


Чтение текстов о Великобритании, ответы на вопросы к нему.

Уметь извлекать нужную информацию из текста и составлять свое монологическое высказывание.

р/т упр.20-21

р/т

упр.22-24

23.11



33

Unit II

Великобритания, презентация


Урок-презентация. Иллюстрированное по теме.

Анализ контрольной работы

Уметь творчески самостоятельно работать.


Повторить лексику

26.11



34

Резервный урок

27.11



Unit III

Традиции, праздники, фестивали

Традиции, праздники, фестивали

17

Аудирование. Празднование различных праздников.

Уметь понимать текст на слух. Уметь отвечать на вопросы по прочитанному тексту.

По плану

По плану




35

Unit III Step 1

Мой день рождения

1

Аудирование. Составление рассказа о своем дне рождении на основе ключевых слов. Вопросительные слова how, who, whose и т.д.

Уметь рассказать о праздновании своего дня рождения по ключевым словам. Уметь грамотно задавать вопросы с вопросительными словами.

Стр.101-104 упр.1-8

Стр.104-105 упр.9-11

30.11



36

Unit III Step 2

Праздники и фестивали в Британии

1

Аудирование. Введение Н.Л.Е. Составление вопросов на основе приведенных ответов. Знакомство с грамматическими особенностями использования относительных местоимений who и which

Уметь составлять вопросы по уже данным ответам. Уметь использовать Н.Л.Е. в речи.

Стр.105-110 упр.1-7

Стр.110 упр.8-10

03.12



37

Unit III Step 3

Праздники

1

Аудирование. Введение Н.Л.Е. и ее тренировка . составление вопросов при помощи слова if.

Уметь воспринимать текст на слух. Уметь составлять вопросы со словом if. Уметь использовать новую лексику в речи.

Стр.111-114 упр.1-7

Стр.115 упр.8-9

04.12



38

Unit III Step 4

Праздники и фестивали в Британии

1

Аудирование. Введение Н.Л.Е. Развитие навыка изучающего навыка чтения.

Уметь использовать новую лексику в речи. Уметь читать, понимать текст и работать по нему.

Стр.115-119 упр.1-7

Стр.119 упр.8-10

07.12



39

Unit III Step 5

Праздники и фестивали в Британии

1

Аудирование. Составление рассказа о праздниках и фестивалях на основе плана и ключевых слов.

Уметь воспринимать речь на слух. Уметь говорить о праздниках и фестивалях в Британии на основе ключевых слов.

Стр.119-123 упр.1-7

Стр.123-124 упр.8-11

10.12



40

Unit III Step 6

Празднование Нового года

1

Аудирование. Введение Н.Л.Е. выполнение тренировочных упражнений.

Уметь понимать английскую речь. Уметь использовать в речи Н.Л.Е.

Стр.124-127 упр.1-7

Стр.128 упр.9,11

11.12



41

Unit III Step 7

Пасха, Рождество в Британии.

1

Аудирование. Употребление предлогов at, in, on в составе обстоятельств времен. Чтение текста о Рождестве в Британии. Существительное money.

Уметь понимать текст и вести беседу по нему, используя изученную лексику.

Стр.128-132 упр.1-7

Стр.132 упр.8-10

14.12



42

Unit III Step 8

Праздники в России и Великобритании (обобщение)

1

Аудирование. Выполнение тренировочных упражнений, используя лексико-грамматический материал данного раздела.

Уметь понимать иноязычную речь . уметь использовать лексико-грамматический материал в речи, в устных упражнениях.

Стр.133-135 упр.1-7

Стр.135-136 упр.8-10 подготовиться к диктанту

17.12



43

Unit III Step 9

Праздники. (проверочная работа)

1

Выполнение тестовых заданий. Диктант.

Уметь показать знания и умения, используя лексико-грамматический материал данного раздела.

Стр.136-140 упр. 1-7

Повторить лексику

18.12



44

Unit III Step 10

Занимательный английский

1

Чтение познавательных текстов. Разучивание песни. Чтение стихотворения. Работа над ошибками.

Уметь выбирать нужную информацию. Уметь четко декламировать стихотворение.

Стр.140- 144 упр.1-7

Упр.8 подготовить презентацию по теме

21.12



45

Unit III

р\т

Праздники, фестивали

1

Тренировочные лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.

Уметь грамотно самостоятельно выполнять задания, используя лексико-грамматический материал данного раздела.

р/т упр.1-3

р/т упр.4-5

24.12



46

Unit III

р\т

Праздники, фестивали

1

Тренировочные лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.

Уметь грамотно самостоятельно выполнять задания, используя лексико-грамматический материал данного раздела.

р/т упр.6-9

р/т упр.10-11

25.12



47

Unit III

р\т

Праздники, фестивали

1

Тренировочные лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.

Уметь грамотно самостоятельно выполнять задания, используя лексико-грамматический материал данного раздела.

р/т упр.12-15

р/т

упр.16-17

11.01



48

Unit III

р\т

Праздники, фестивали

1

Тренировочные лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.

Уметь грамотно самостоятельно выполнять задания, используя лексико-грамматический материал данного раздела.

р/т упр.18-20

р/т

упр.20-21

14.01



49

Unit III

Праздники. Контрольная работа №2

1

Чтение текстов о праздниках, фестивалях в России и Великобритании.

Уметь составлять монологическое высказывание о праздниках, фестивалях в России и Великобритании.

р/т упр.22-24

р/т упр.25-26

15.01



50

Unit III

Праздники, фестивали

1

Учащиеся представляют творческие работы по изученному материалу.

Анализ контрольной работы

Уметь творчески самостоятельно работать.


Повторить лексику

18.01



51

Резервный урок

21.01



Unit IV Страна за океаном (США)

США

17

Введение и тренировка Н.Л.Е. Аудирование. Работа с текстами по теме. Будущее время. Составление вопросов по теме.

Уметь воспринимать текст на слух. Уметь работать с текстом, отвечать на вопросы. Уметь реагировать на реплики собеседника.

По плану

По плану




52

Unit IV Step1

Открытие Америки

1

Соблюдение норм произношения при чтении новых слов, географических названий, словосочетаний. Аудирование. Введение Н.Л.Е. по теме. Работа с текстом.

Уметь воспроизвести услышанное. Уметь правильно произносить географические названия.

Стр. 5-10 упр. 1-8

Стр.10 упр.9-10

22.01



53

Unit IV Step 2

Открытие Америки

1

Будущее время. Аудирование. Работа с упражнениями по тексту.

Уметь воспринимать текст на слух. Употребление формы shall, will в будущем времени. Выполнение упражнений.

Стр.11-14 упр.1-7

Стр.14

упр.8-10

25.01



54

Unit IV Step 3

США

1

Введение Н.Л.Е. Глагол to arrive с предлогами in, at. Устная практика.

Уметь воспринимать иноязычную речь на слух. Уметь правильно употреблять глагол to arrive с предлогами in, at.

Стр.14-19 упр.1-8

Стр.19-20 упр.9-11

28.01



55

Unit IV Step 4

США. Коренные жители.

1

Аудирование. Употребление настоящего времени в условных предложениях. Знакомство с текстом о коренных жителях США.

Уметь слышать иноязычную речь. Уметь употреблять глаголы shall, will в речи. Читать текст с извлечением информации.

Стр.20-24 упр.1-6

Стр.24

упр.7-9

29.01



56

Unit IV Step 5

США

1

Аудирование. Введение и тренировка новой лексики. Употребление as soon as, until, till, before, after.

Уметь понимать текст на слух. Устная практика в употреблении новой лексики в речи.

Стр.24-28 упр.1-7

Стр.28-29 упр.8-10 учить слова

01.02



57

Unit IV Step 6

США. Нью- Йорк

1

Аудирование. Работа по тексту о Нью- Йорке. Введение географических названий.

Уметь правильно произносить географические названия. Уметь читать и понимать незнакомый текст и отвечать на вопросы к нему.

Стр.29-32 упр.1-7

Стр.33

упр. 8-10

04.02



58

Unit IV Step 7

США. Страна за океаном.

1

Аудирование. Образование прилагательных от существительных при помощи –an. Глагол to be going to – в будущем времени. Чтение текста о Нью- Йорке.

Уметь воспринимать речь на слух. Уметь правильно образовывать прилагательные от существительных. Уметь грамотно употреблять глагол to be going to в речи. Уметь читать и понимать текст о Нью- Йорке.

Стр.34-39 упр.1-7

Стр.39

упр.8-11

05.02



59

Unit IV Step 8

США. Обзорный.

1

Аудирование. Тренировочные упражнения по Unit IV. Подготовка к диктанту.

Уметь воспринимать текст на слух и беседовать по нему. Уметь выполнять грамотно упражнения, используя лексико-грамматический материал Unit IV.

Стр.40-42 упр.1-7

Стр.42-43 упр.8-10, подготовиться к диктанту.

08.02



60

Unit IV Step 9

США. Проверь себя.

1

Аудирование. Чтение текста и ответы по нему. Диктант.

Уметь показать свои знания по Unit IV, , используя лексико-грамматический материал.

Тест, стр.44-48

Учить лексику

11.02



61

Unit IV Step 10

США. Урок дополнительных знаний.

1

Аудирование стихов, песен. Работа над ошибками. Работа с текстом о Чикаго. Чтение текста 4 часть Английские розы.

Уметь понимать прослушанное. Уметь самостоятельно читать и понимать незнакомы текст. Уметь добывать нужную информацию.

Стр.49-52 упр.1-7

Стр.52 упр.8

12.02



62

Unit IV

р/т

США

1

Тренировочные лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.

Уметь грамотно самостоятельно выполнять задания, используя лексико-грамматический материал данного раздела.

р/т упр.1-3

р/т упр.4-5

15.02



63

Unit IV

р/т

США

1

Тренировочные лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.

Уметь грамотно самостоятельно выполнять задания, используя лексико-грамматический материал данного раздела.

р/т упр.5-7

р/т упр.8-10

18.02



64

Unit IV

р/т

США

1

Тренировочные лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.

Уметь грамотно самостоятельно выполнять задания, используя лексико-грамматический материал данного раздела.

р/т упр.11-14

р/т

упр.15-18

19.02



65

Unit IV

р/т

США

1

Тренировочные лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.

Уметь грамотно самостоятельно выполнять задания, используя лексико-грамматический материал данного раздела.

р/т упр.19-23

р/т

упр.24-26

22.02



66

Unit IV


США. Контрольная работа №3.

1

Чтение текстов о стране изучаемого языка.

Уметь составлять монологическое высказывание о США и ее городах.

р/т упр.27-29

р/т упр.30-32

25.02



67

Unit IV

США. Презентация


Обучающиеся представляют творческие работы по изученному материалу.

Анализ контрольной работы

Уметь творчески самостоятельно работать.


Повторить лексику

26.02



68


Резервный урок

29.02





03.03

Unit V Любимое проведение свободного времени

Любимые способы проведения свободного времени.

17

Аудирование. Составление микродиалогов о погоде. Введение Н.Л.Е. беседа о любимом времени года. Извлекать информацию из текстов для чтения.

Уметь воспринимать текст на слух. Уметь высказывать свои мысли о погоде, любимом времени года. уметь соблюдать нормы произношения при чтении Н.Л.Е.

По плану

По плану




69

Unit V Step1

Погода.

1

Аудирование. Введение географических названий. Введение Н.Л.Е. Составление микродиалогов о погоде.

Уметь воспринимать текст на слух и извлекать из него запрашиваемую информацию. Составлять минидиалоги о погоде.

Стр. 53-56 упр. 1-7

Стр. 57 упр. 8-10, учить слова

03.03



70

Unit V Step 2

Погода.

1

Аудирование. Повторение будущего времени. Чтение текста «Общение в сети»

Уметь воспринимать текст на слух. Уметь использовать будущее время в условных предложениях. Уметь использовать необходимую информацию из текста.

Стр. 58-61 упр. 1-7

Стр. 61-62 упр. 8-10, учить слова

04.03



71

Unit V Step 3

Времена года.

1

Аудирование. Составление диалогов из приведенных реплик. Знакомство с правилами написания открыток.

Уметь понимать текст на слух. Составлять диалог по ключевым репликам. Писать открытки друзьям, родственникам.

Стр. 62-65 упр. 1-7

Стр. 66 упр. 9-11

учить слова

07.03



72

Unit V Step 4

Свободное время.

1

Аудирование. Составление монологических высказываний о проведении свободного времени. Введение Н.Л.Е.

Уметь понимать прослушанный текст и озаглавить его.

Стр. 66-70 упр. 1-7

Стр. 7-71 упр. 8-11, учить слова

10.03



73

Unit V Step 5

Одежда.

1

Аудирование. Введение Н.Л.Е. и ее тренировка в речи.

Уметь отвечать на вопросы по прослушанному. Уметь применять новую лексику в речи и упражнениях.

Стр. 71-74 упр. 1-7

Стр. 74-75 упр. 8-11, учить слова

11.03



74

Unit V Step 6

Одежда, покупки.

1

Аудирование. Составление диалога по ключевым репликам. Придаточные времени с when.

Уметь воспринимать текст на слух и отвечать на поставленные вопросы. Уметь составлять диалоги по ключевым репликам. Уметь правильно использовать в речи грамматический материал.

Стр. 75-78 упр. 1-7

Стр. 78-79 упр. 8-11, учить слова

14.03



75

Unit V Step 7

Одежда. Покупки.

1

Аудирование. Высказывания о своих предпочтениях в одежде. Извлекают информацию из текста для чтения и аудирования.

Уметь вести беседу по прослушанному тексту, говорить о своих предпочтениях в одежде, составлять монологические высказывания по прочитанному тексту.

Стр. 79-82 упр. 1-7

Стр. 82-83 упр. 8-11, учить слова

17.03



76

Unit V Step 8

Одежда. Покупки.

1

Аудирование. Знакомятся с грамматическими особенностями слов, которые употребляются только во множественном числе. Выполнение упражнений на закрепление лексико-грамматического материала

Уметь отвечать на вопросы по прослушанному тексту, употреблять лексико-грамматический материал Unit V.

Стр. 82-86 упр. 1-7

Стр. 86-87 упр. 8-10, учить слова

18.03



77

Unit V Step 9

Одежда. Покупки.

1

Аудирование. Чтение текстов. Выполнение лексико-грамматических упражнений. Диктант № 5.

Уметь работать с прослушанным текстом, самостоятельно оценивать свои достижения.

Тест

Стр. 88-91

учить слова

31.03



78

Unit V Step 10

Одежда. Покупки.

1

Аудирование. Чтение незнакомых текстов, стихов, песен.

Уметь воспринимать услышанное и вести беседу по тексту, логически построить текст.

Стр. 91-95 упр. 1-7

учить слова

01.04



79

Unit V

р/т

Одежда. Свободное время.

1

Тренировочные лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.

Уметь грамотно самостоятельно выполнять задания, используя лексико-грамматический материал данного раздела.

р/т упр.1-3

р/т упр.4-5

04.04



80

Unit V

р/т

Одежда.

1

Тренировочные лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.

Уметь грамотно самостоятельно выполнять задания, используя лексико-грамматический материал данного раздела.

р/т упр.6-7

р/т упр.8-10

07.04



81

Unit V

р/т

Одежда.

1

Тренировочные лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.

Уметь грамотно самостоятельно выполнять задания, используя лексико-грамматический материал данного раздела.

р/т упр.11-14

р/т

упр.15-18

08.04



82

Unit V

р/т

Одежда.

1

Тренировочные лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.

Уметь грамотно самостоятельно выполнять задания, используя лексико-грамматический материал данного раздела.

р/т упр.19-23

р/т

упр.24-26

11.04



83

Unit V

Одежда.

Контрольная работа №4

1

Чтение текстов об одежде.

Уметь высказываться об одежде, моде, погоде.

р/т упр.27-29

р/т упр.30-32

14.04



84

Unit V

Одежда. (урок-презентация)


Обучающиеся представляют творческие работы по изученному материалу.

Анализ контрольной работы

Уметь творчески самостоятельно работать.


Повторить лексику

15.04



85

Резервный урок







22.04

Unit VI

What we are like

Какие мы? Внешность.

17

Аудирование. Расширение представления о модальных глаголах. Оборот to be able to. Введение Н.Л.Е.

Уметь описывать людей на картинках, воспринимать текст на слух и соотносить его содержание с изображением на картинках, составлять микродиалоги о внешности людей.

По плану

По плану

18.04



86

Unit VI Step1

Внешность.

1

Аудирование. Дополняют предложения подходящими лексическими единицами. Модальный глагол be able to .

Уметь отвечать на вопросы по прослушанному тексту, грамотно использовать в речи модальные глаголы.

Стр. 97-102 упр. 1-7

Стр.102 упр.8-11

21.04



87

Unit VI Step 2

Описание внешности.

1

Аудирование. Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Уметь работать с текстом после его прослушивания, использовать в речи лексико-грамматический материал урока.

Стр.103-106

упр.1-7

Стр.106-107

упр.8-10

22.04



88

Unit VI Step 3

Описание внешности.

1

Аудирование. Значение слова hair. Тренировочные упражнения.

Уметь воспринимать иноязычную речь на слух, пользоваться лексико-грамматическим материалом урока.

Стр.107-110

упр.1-8

Стр.111 упр.9-11

25.04



89

Unit VI Step 4

Внешность.

1

Аудирование. Чтение текста и описание внешности. Модальный глагол must.

Уметь воспринимать текст на слух, описывать внешность человека, правильно употреблять глагол must в речи.

Стр.112-116 упр.1-6

Стр.117

упр.7-9

28.04



90

Unit VI Step 5

Внешность.

1

Аудирование. Дополнение предложений в текст после прослушивания. Глагол must, have to. Введение лексики и ее тренировка.

Уметь дополнить предложения в прослушанный текст, правильно употреблять глагол must, have to в речи.

Стр.117-121 упр.1-7

Стр.121-122 упр.8-10

29.04



91

Unit VI Step 6

Описание внешности.

1

Аудирование. Описывают внешность людей, используя лексику блока.

Уметь работать с прослушанным текстом, описывать внешность людей, изображенных на картинках.

Стр.122-125 упр.1-7

Стр.125-126

упр. 8-10 учить слова

05.05



92

Unit VI Step 7

Описание внешности.

1

Аудирование. Определение какие предложения они услышали. Модальный глагол may. Озаглавливание прочитанного текста.

Уметь воспринимать речь на слух. Уметь правильно использовать глагол may. Понять и озаглавить текст.

Стр.126-130 упр.1-7

Стр.130

упр.8-11

06.05



93

Unit VI Step 8

Внешность (обзорный)

1

Аудирование. Тренировочные упражнения по Unit VI. Подготовка к диктанту.

Уметь воспринимать текст на слух и беседовать по нему. Уметь выполнять грамотно упражнения, используя лексико-грамматический материал Unit VI.

Стр.131-133 упр.1-7

Стр.134 упр.8-10, подготовиться к диктанту.

09.05



94

Unit VI Step 9

Внешность. Проверь себя.

1

Аудирование. Чтение текста и ответы по нему. Диктант.

Уметь показать свои знания по Unit IV, , используя лексико-грамматический материал.

Тест, стр.135-138

Повторить слова, готовить презентацию

12.05



95

Unit VI Step 10

Внешность.

1

Аудирование стихов, песен. Работа над ошибками. Работа с текстом о Чикаго. Чтение текста 4 часть Английские розы.

Уметь понимать прослушанное. Уметь самостоятельно читать и понимать незнакомый текст. Уметь добывать нужную информацию.

Стр.138-142 упр.1-7

Стр.143 упр.7 подготовить презентацию.(описание себя)

13.05



96

Unit VI

р/т

Внешность.

1

Тренировочные лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.

Уметь грамотно самостоятельно выполнять задания, используя лексико-грамматический материал данного раздела.

р/т упр.1-3

р/т упр.4-5

16.05



97

Unit VI

р/т

Внешность.

1

Тренировочные лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.

Уметь грамотно самостоятельно выполнять задания, используя лексико-грамматический материал данного раздела.

р/т упр.5-7

р/т упр.8-10

19.05



98

Unit VI

р/т

Внешность. Контрольная работа №5

1

Чтение текстов о стране изучаемого языка.

Уметь составлять монологическое высказывание о США и ее городах.

р/т упр.27-29

р/т упр.30-32

20.05



99

Unit VI

Внешность. Урок - презентация

1

Обучающиеся представляют творческие работы по изученному материалу.

Анализ контрольной работы


Уметь творчески самостоятельно работать.

Презентация работ по теме.

Повторить лексику

23.05



100

Обобщение пройденного материала

26.05



101

Итоговая контрольная работа

27.05



102

Подведение итогов

30.05





Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 23.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1429
Номер материала ДВ-180367
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх