1016660
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование к учебнику Spotlight 6 (Английский в фокусе 6 класс)

Календарно-тематическое планирование к учебнику Spotlight 6 (Английский в фокусе 6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Календарно-тематическое планирование 6 класс 105 часов

Тема урока

Кол-во

часов

Планируемая дата

Фактическая дата

Практическая часть

Содержание модуля

МОДУЛЬ 1. Кто есть кто? (10 ч.)

1

Вводный урок. Члены семьи.





Взаимоотношения в семье. Внешность. Мои друзья и я. Родная страна и страна/страны изучаемого языка (географическое положение). Диалог этикетного характера (начать, поддержать и закончить разговор; вежливо переспросить); диалог-расспрос (запрашивать и сообщать фактическую информацию). Аудирование с полным пониманием содержания. Навыки адекватного произношения и различения на слух всех звуков изучаемого иностранного языка. Заполнение формуляра. Притяжательные местоимения.

2

Внешность. Относительные притяжательные местоимения. Притяжательный падеж





3

Относительные и абсолютные притяжательные местоимения





4

Кто ты? Удостоверения личности




Самостоятельная работа по т. «Притяжательные местоимения»

5

Практика речи. Приветствие и знакомство





6

Моя страна. Стороны света




Географическая справка

7

Страноведение. Объединенное королевство





8

Интегрированный урок. География





9

Подготовка к тесту 1





10

Тест 1





МОДУЛЬ 2. Вот и мы! (10 ч.)

11

Время радости. Дни недели, месяца, времена года





Взаимоотношения в семье. Родная страна и страна/страны изучаемого языка (города и села, достопримечательности). Диалог этикетного характера (начать, поддержать и закончить разговор; выразить благодарность; вежливо переспросить, отказать, согласиться); диалог-расспрос (запрашивать и сообщать фактическую информацию). Аудирование с полным пониманием содержания. Навыки адекватного произношения и различения на слух всех звуков изучаемого иностранного языка. Краткое высказывание о фактах и событиях. Порядковые числительные. Предлоги места.

12

Время радости. Время. Предлоги места. Порядковые числительные.




Приглашение на День Рождения

13

Мой дом. Комнаты и мебель. Предлоги места.





14

Мой микрорайон.





15

Практика речи. Заявка на обслуживание





16

Страноведение. Знаменитые улицы




Туристическая заметка о знаменитой улице Тюмени

17

Интегрированный урок. Математика




Масштабированный план-чертеж своей комнаты

18

Spotlight on Russia. Семьи. Дачи.





19

Подготовка к тесту 2





20

Тест 2





МОДУЛЬ 3. Поехали! (9 ч.)

21

Безопасность на дорогах. Повелительное наклонение





Выдающиеся люди, их вклад в мировую культуру. Страна/страны изучаемого языка. Здоровый образ жизни. Диалог этикетного характера (начать, поддержать и закончить разговор; выразить благодарность; вежливо переспросить, отказать, согласиться), диалог-расспрос (запрашивать и сообщать фактическую информацию), диалог-побуждение к действию (обратиться с просьбой и выразить готовность/отказ ее выполнить). Аудирование с выборочным пониманием информации. Чтение с общим и выборочным пониманием информации. Навыки адекватного произношения и различения на слух всех звуков изучаемого иностранного языка, ритмико-интонационные навыки произношения различных типов предложений, выражение чувств и эмоций с помощью эмфатической интонации. Заполнение формуляра. Модальные глаголы.

22

В движении. Глагол can





23

В движении. Чтение, аудирование




Самостоятельная работа по т. «Глагол can»

24

С ветерком. Известные гонщики




Статья об известном человеке

25

Подготовка к тесту 3





26

Тест 3





27

Страноведение. Виды транспорта в Лондоне





28

Практика речи. Спросить / указать направление





29

Интегрированный урок. Искусство.





МОДУЛЬ 4. День за днем (10 ч.)

30

День и ночь – сутки прочь





Мои друзья и я. Досуг и развлечения. Проблемы выбора профессии. Диалог этикетного характера (начать, поддержать и закончить разговор; выразить благодарность; вежливо переспросить, отказать, согласиться), диалог-расспрос (запрашивать и сообщать фактическую информацию, переходя с позиции спрашивающего на позицию отвечающего, брать интервью). Кратко высказываться о фактах и событиях, используя описание. Аудирование с выборочным пониманием информации. Чтение с полным и выборочным пониманием информации. Навыки адекватного произношения и различения на слух всех звуков изучаемого иностранного языка, соблюдения ударения и интонации. Наречия частотности. Предлоги времени. Предложения в Present Simple.

31

Present Simple. Наречия частотности





32

Как насчет…? Телепередачи. Выражение отношения




Самостоятельная работа по т. «Present Simple»

33

Как насчет… ? Краткий ответ в Present Simple





34

Мой любимый день




Статья для школьной газеты о любимом дне

35

Страноведение. Жизнь подростка в Великобритании





36

Практика речи. Назначение / отмена встречи.





37

Интегрированный урок. Математика.





38

Подготовка к тесту 4





39

Тест 4





МОДУЛЬ 5. Праздники (11 ч.)

40

Время праздников! Приготовления




Приглашение на праздник

Мои друзья и я. Досуг. Покупки. Родная страна и страна/страны изучаемого языка: праздники, национальные блюда. Диалог этикетного характера (начать, поддержать и закончить разговор; выразить благодарность; вежливо переспросить, отказать, согласиться), диалог-расспрос (запрашивать и сообщать фактическую информацию), диалог-побуждение к действию (обратиться с просьбой и выразить готовность/отказ ее выполнить). Аудирование с полным и выборочным пониманием информации. Чтение с общим пониманием информации. Объявление, план праздника. Навыки адекватного произношения и различения на слух всех звуков изучаемого иностранного языка, соблюдения ударения и интонации. Предложения в утвердительной, отрицательной и вопросительной форме Present Continuous.

41

Present Continuous (утвердительная форма)





42

Празднование. Present Continuous (отрицательная форма)





43

Празднование. Present Continuous (вопросительная форма)





44

Особые дни




Рассказ о празднике в России

45

Практика речи. Заказ цветов





46

Подготовка к тесту 5





47

Тест 5





48

Страноведение. Шотландские игры





49

Интегрированный урок. Литература





50

Spotlight on Russia. Московский метрополитен. Распорядок дня русской школьницы. Посещение Санкт-Петербурга





МОДУЛЬ 6. Досуг (9 ч.)

51

Увлечения. Сложные существительные





Увлечения, хобби. Диалог этикетного характера (начать, поддержать и закончить разговор; выразить благодарность; вежливо переспросить, отказать, согласиться), диалог-расспрос (запрашивать и сообщать фактическую информацию, целенаправленно расспрашивать), диалог-побуждение к действию (обратиться с просьбой и выразить готовность/отказ ее выполнить, пригласить к действию, принять в нем участие). Аудирование с полным пониманием содержания. Навыки адекватного произношения и различения на слух всех звуков изучаемого иностранного языка. Предложения в Present Simple и Present Continuous.

52

Увлечения





53

Поиграем! Виды игр.





54

Present Simple и Present Continuous. Подготовка к тесту 6





55

Тест 6





56

Свободное время




Групповая разработка собственной настольной игры

57

Практика речи. Покупка подарка





58

Интегрированный урок. Искусство и технология




Подготовка выступления кукольного театра (создание кукол, разработка представления)

59

Презентация проектов





Модуль 7. Тогда и сейчас (10 ч.)

60

В прошлом. Past Simple (правильные глаголы)





Мои друзья и я. Досуг. Родная страна и страна/страны изучаемого языка: праздники. Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру. Диалог этикетного характера (начать, поддержать и закончить разговор; выразить благодарность; вежливо переспросить, отказать, согласиться), диалог-расспрос (запрашивать и сообщать фактическую информацию), диалог-побуждение к действию (обратиться с просьбой и выразить готовность/отказ ее выполнить). Аудирование с выборочным пониманием информации. Чтение с общим и выборочным пониманием информации. Личное письмо по образцу. Навыки адекватного произношения и различения на слух всех звуков изучаемого иностранного языка, соблюдения ударения и интонации в словах и фразах, ритмико-интонационные навыки произношения различных типов предложений, выражение чувств и эмоций с помощью эмфатической интонации. Предложения в Past Simple.

61

В прошлом. Past Simple (правильные глаголы)





62

Хэллоуин. Past Simple (неправильные глаголы)





63

Хэллоуин. Past Simple (неправильные глаголы)





64

Они были первыми. Уолт Дисней




Самостоятельная работа по т. «Past Simple»

65

Страноведение. Супергерои и суперсилы




Пресс-конференция супергероев

66

Практика речи. В бюро находок





67

Интегрированный урок. История




Рассказ о любимой игрушке

68

Подготовка к тесту 7





69

Тест 7





Модуль 8. Правила и инструкции (11 ч.)

70

Таковы правила. Типы жилищ





Родная страна и страна/страны изучаемого языка, города и села. Диалог этикетного характера (начать, поддержать и закончить разговор; выразить благодарность; вежливо переспросить, отказать, согласиться), диалог-расспрос (запрашивать и сообщать фактическую информацию, переходя с позиции спрашивающего на позицию отвечающего). Кратко высказываться о фактах и событиях, используя описание. Аудирование с выборочным пониманием информации. Чтение с полным пониманием текста. Личное письмо по образцу. Навыки адекватного произношения и различения на слух всех звуков изучаемого иностранного языка, соблюдения ударения и интонации. Модальные глаголы. Степени сравнения прилагательных и наречий.

71

Модальные глаголы «mustmustntcant»




Создание постера «Правила моей комнаты»

72

Общественные места. Степени сравнения прилагательных и наречий




Разработка знака для школы

73

Правила дома. Модальные глаголы «have todont have to / neednt»





74

Модальные глаголы «must – mustn’t – can’t – have to – don’t have to / needn’t»




Самостоятельная работа по т. «Модальные глаголы»

75

Страноведение. Высотные здания





76

Практика речи. Заказ билетов в театр





77

Интегрированный урок. Обществознание





78

Подготовка к тесту 8





79

Тест 8





80

Spotlight on Russia. Хобби россиян. А. С. Пушкин. Московский зоопарк





Модуль 9. Еда и прохладительные напитки (11 ч.)

81

Еда и напитки. Упаковка и тара





Мои друзья и я. Покупки. Карманные деньги. Родная страна и страна/страны изучаемого языка: праздники, национальные блюда. Диалог этикетного характера (начать, поддержать и закончить разговор; выразить благодарность; вежливо переспросить, отказать, согласиться), диалог-расспрос (запрашивать и сообщать фактическую информацию), диалог-побуждение к действию (обратиться с просьбой и выразить готовность/отказ ее выполнить). Аудирование с выборочным пониманием информации. Чтение с общим и выборочным пониманием информации. Личное письмо по образцу. Аннотация к фильму. Навыки адекватного произношения и различения на слух всех звуков изучаемого иностранного языка, соблюдения ударения и интонации в словах и фразах, ритмико-интонационные навыки произношения различных типов предложений, выражение чувств и эмоций с помощью эмфатической интонации. Неисчисляемые и исчисляемые существительные. Неопределённые местоимения (some, any). Предложения в Present Simple и Present Continuous.

82

Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Обозначение количества




Словарный диктант по т. «Еда и напитки»

83

В меню




Разработка афиши для ресторана

84

Present Simple и Present Continuous.





85

Давайте готовить!




Рецепт русского национального блюда

86

Страноведение. Где поесть в Великобритании?





87

Практика речи. Заказ столика в ресторане





88

Интегрированный урок. Валеология





89

Spotlight on Russia. Грибы





90

Подготовка к тесту 9





91

Тест 9





Модуль 10. Каникулы (11 ч.)

92

Планы на каникулы





Каникулы. Досуг и увлечения. Здоровый образ жизни. Диалог этикетного характера (начать, поддержать и закончить разговор; вежливо переспросить), диалог-расспрос (запрашивать и сообщать фактическую информацию, брать интервью), диалог-обмен мнениями (выразить точку зрения и согласиться/не согласиться с ней; высказать одобрение/неодобрение; выразить эмоциональную оценку обсуждаемых событий). Передавать содержание, основную мысль прочитанного с опорой на текст. Аудирование с выборочным пониманием информации. Чтение с полным пониманием текста. Личное письмо по образцу. Навыки адекватного произношения и различения на слух всех звуков изучаемого иностранного языка, соблюдения ударения и интонации. Будущее время.

93

Оборот «going to»




Письмо другу с рассказом о каникулах

94

Погода и одежда





95

Обозначение будущего через Present Continuous, going to и will





96

Способы обозначения прошедшего, настоящего и будущего времени в английском языке.




Самостоятельная работа по т. «Прошедшее, настоящее и будущее время»

97

Страноведение. Каникулы в Эдинбурге





98

Практика речи. Заказ номера в отеле





99

Интегрированный урок. География





100

Spotlight on Russia. Сочи





101

Подготовка к тесту 10





102

Тест 10





103

Работа с песнями по модулям 1-5






104

Работа с песнями по модулям 6-10






105

Подведение итогов














График контрольных работ

  1. Тест 1

  2. Тест 2

  3. Тест 3

  4. Тест 4

  5. Тест 5

  6. Тест 6

  7. Тест 7

  8. Тест 8

  9. Тест 9

  10. Тест 10





Общая информация

Номер материала: ДВ-000616

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.