Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование 8 кл. (3 часа) к учебнику Нинель Евгеньевны Кузнецовой

Календарно-тематическое планирование 8 кл. (3 часа) к учебнику Нинель Евгеньевны Кузнецовой

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Поурочное планирование

8 класс(3 часа).


п./

п.



Наименование разделов и тем.

Всего часов

Дата

Корректировка


Требования к уровню подготовки учащихся.

Основные понятия

Формы организации учебной деятельности

Формы текущего контроля

примечание


Введение.

4







1

Предмет и задачи химии.




Вещества, свойства веществ, предмет химии.

Лекция учителя, работа с текстом, беседа.

Индивидуальный устный опрос.


2

Когда и как возникла химическая наука.




Примерное время освоения металлов и сплавов человеком, самородные металлы, алхимия, флогистон, элементы Аристотеля.

Лекция учителя, работа с текстом, беседа.

Индивидуальный устный опрос.


3

Практическая работа №1 «Приемы обращения с лабораторным оборудованием. Строение пламени.




Правила техники безопасности

Разбор ключевых моментов работы, индивидуальная работа с лабораторным оборудованием.

Письменный отчет


4

О понятиях и теориях химии.




Научное понятие, теория, АМУ, ТЭСВ

Лекция учителя

Индивидуальный устный опрос.



Химические элементы и вещества в свете атомно-молекулярного учения

18







5

Понятие «вещество» в физике и химии. Физические и химические явления.




Физические и химические явления, химические реакции, признаки химических реакций.

Лекция учителя, работа с текстом учебника, беседа.

Индивидуальный устный опрос.


6

Описание физических свойств веществ.




Физические свойства, агрегатное состояние, плотность.

Лекция учителя, работа с текстом учебника, беседа, работа в тетради.

Проверка тетрадей.


7

Атомы. Молекулы. Химические элементы.




Молекула, атом, химический элемент. Изотоп, химический символ.

Лекция учителя, работа с учебником: иллюстрации, таблицы; беседа.

Индивидуальный устный опрос.


8

Формы существования химических элементов. Простые и сложные вещества.




Химическое соединения, простое вещество, сложное вещество, простые вещества: металлы и неметаллы.

Лекция учителя, работа с тестом учебника, работа с иллюстрациями.



Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.


9

Вещества молекулярного и немолекулярного строения.




Молекулярное строение, немолекулярное строение

Лекция учителя, работа с тестом учебника, работа с иллюстрациями.


Демонстрация: модели молекул некоторых веществ.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.


10

Состав веществ. Закон постоянства состава. Химические формулы.




Закон постоянства состава, качественный, количественный состав, индекс, химическая формула.

Лекция учителя, работа у доски и в тетрадях.

Письменный опрос у доски.


11

Атомно-молекулярное учение в химии.




Атомно-молекулярное учение, атом, молекула

Лекция учителя, работа с тестом учебника, беседа.

Индивидуальный устный опрос.


12

Масса атома. Атомная единица массы. Относительная атомная масса элемента.




Масса атома, атомная единица массы, относительная атомная масса.

Лекция учителя, работа в тетради.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски. Проверка тетрадей.


13

Относительная молекулярная масса веществ.




Относительная молекулярная масса.

Лекция учителя, работа в тетради по алгоритму.

Письменный опрос у доски. Проверка тетрадей.


14

Массовые доли элементов в соединениях.




Массовая доля элемента.

Лекция учителя, работа с тестом учебника, работа по алгоритму.

Индивидуальная работа у доски.



15

Что показывает химический знак и химическая формула




Химический знак, химическая формула, язык химии

Лекция учителя, индивидуальная работа в тетрадях и у доски.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.


16

Система химических элементов Д.И. Менделеева. Классификация химических элементов и открытие периодического закона.




Периодический закон, система элементов, период, группа, главная и побочная подгруппа, порядковый номер элемента

Лекция учителя, работа с ПС, беседа.

Индивидуальный устный опрос.


17

Валентность химических элементов. Определение валентности в бинарных соединениях.




Валентность: постоянная переменная, правило четности-нечетности

Лекция учителя, работа с тестом учебника, индивидуальная работа в тетрадях.

Индивидуальный устный опрос.

Хим. диктант.


18

Составление формул по валентности.




Высшая валентность, низшая валентность

Работа по алгоритму, индивидуальная работа в тетрадях, работа у доски.

Письменный опрос у доски.

Тест.


19

Количество вещества. Моль-единица количества вещества.




Моль постоянная Авогадро, количество вещества.

Лекция учителя, работа по алгоритму

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.


20

Молярная масса.




Моль, количество вещества

Работа по алгоритму в тетради.

Письменный опрос у доски.

.


21

Решение задач и упражнений




Количество вещества, единицы измерения, моль.

Работа по алгоритму, индивидуальная работа в тетрадях, работа у доски.

Проверка тетрадей


22

Контрольная работа №1





Индивидуальная работа по вариантам




Химические реакции. Законы сохранения массы и энергии.

7







23

Сущность, признаки и условия протекания химических реакций. Тепловой эффект химической реакции




Признаки и условия возникновения и течения реакций, экзотермические и эндотермические реакции, тепловой эффект, термохимическое уравнение

Лекция учителя, лабораторный опыт, работа с текстом учебника.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.


24

Законы сохранения массы и энергии.




Закон сохранения массы вещества, взаимопревращение видов энергии.

Лекция учителя, работа с тексом учебника, беседа.

Индивидуальный устный опрос.


25

Составление уравнений химических реакций




Химическое уравнение, коэффициент, индекс.

Работа по алгоритму, индивидуальная работа в тетради, работа у доски.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.

тест


26

Расчеты по химическим уравнения.




Химическое уравнение, коэффициент, индекс.

Работа по алгоритму, индивидуальная работа в тетради, работа у доски.

Письменный опрос у доски.



27

Решение задач на нахождение массы и количества вещества по уравнениям реакций.




Химическое уравнение, коэффициент, индекс, масса, количество вещества.

Работа по алгоритму, индивидуальная работа в тетради, работа у доски.

Письменный опрос у доски.



28

Типы химических реакций.




Реакции: присоединения, разложения, замещения, обмена

Лекция учителя, работа в тетрадях и у доски

Проверка тетрадей.


29

Контрольная работа №2









Методы химии

2







30

Методы науки химии.




Методы химии: наблюдение, описание, эксперимент.


Лекция учителя, работа в тетрадях, беседа.

Индивидуальный устный опрос.


31

Химический язык как средство и метод познания химии




Идентификация веществ, индикаторы, анализ, синтез

Лекция учителя, беседа.

Индивидуальный устный опрос.



Вещества в окружающей нас природе и технике

6







32

Чистые вещества и смеси.




Чистые вещества, смеси, гомогенные и гетерогенные смеси, способы разделения смесей

Лекция учителя, беседа.


Индивидуальный устный опрос.




33

Практическая работа№2 «Очистка веществ».




Правила техники безопасности.

Разбор ключевых моментов, индивидуальная работа с лабораторным оборудованием по алгоритму.

Письменный отчет.


34

Растворы. Растворимость веществ.




Раствор, растворимость, ненасыщенный, насыщенный раствор, коэффициент растворимости, кривые растворимости

Лекция учителя, работа в тетради.


Разбор ключевых моментов, индивидуальная работа с лабораторным оборудованием по алгоритму.

Индивидуальный устный опрос.




35

Практическая работа №3 «Растворимость веществ».




Правила техники безопасности.


Разбор ключевых моментов, индивидуальная работа по алгоритму с лабораторным оборудованием.


Письменный отчет.


36

Массовая доля растворенного вещества.




Массовая доля растворенного вещества

Работа по алгоритму. Лекция учителя, работа по алгоритму.


Проверка тетрадей


37

Практическая работа №4 «Приготовление раствора заданной концентрации».




Правила техники безопасности.


Разбор ключевых моментов, индивидуальная работа по алгоритму с лабораторным оборудованием.

Письменный отчет.



Понятие о газах. Воздух. Кислород. Горение.

7






38

Законы Гей-Люссака и Авогадро.




Постоянная Авогадро, закон объемных отношений.

Лекция учителя, работа в тетрадях.

Индивидуальный устный опрос.




39

Расчеты на основании закона Авогадро.




Молярный объем газа.

Лекция учителя, работа в тетради и у доски.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.

тест


40

Воздух-смесь газов. Относительная плотность газов.




Состав воздуха, инертные газы, молекулярная масса воздуха, относительная плотность газов

Лекция учителя, работа с текстом учебника: иллюстрации, таблицы, демонстрационный опыт.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.



41

Кислород – химический элемент и простое вещество. Получение кислорода в лаборатории.




Химический элемент, простое вещество, термическое разложение, катализатор, каталитическая реакция.

Лекция учителя, работа с текстом учебника: иллюстрации, таблицы, демонстрационный опыт.


Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.




42

Химические свойства и применение кислорода.




Химические свойства, окисление, оксиды.

Лекция учителя, работа в тетради.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.



43

Практическая работа №5 «Получение кислорода и изучение его свойств».




Правила техники безопасности.

Разбор ключевых моментов, индивидуальная работа по алгоритму

Письменный отчет


44

Контрольная работа №3





Индивидуальная работа по вариантам




Основные классы неорганических соединений

18







45

Классификация оксидов.




Кислотные, основные, амфотерные оксиды, гидроксиды.

Лекция учителя, работа в тетради.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.

Хим. диктант


46

Основания – гидроксиды основных оксидов




Растворимые основания-щелочи, нерастворимые основания, гидроксогруппы.

Лекция учителя, работа в тетради.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.

тест


47

Кислоты.




Кислоты, кислородсодержащие, бескислородные кислоты, кислотный остаток

Лекция учителя, работа в тетради.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.

тест


48

Соли: состав и номенклатура




Соли, номенклатура

Лекция учителя, работа в тетради.

Хим. диктант


49

Химические свойства оксидов.




Основный оксид, кислотный оксид, соль.

Лекция учителя, работа в тетради и у доски.

Письменный опрос у доски.



50

Алгоритм составления уравнений.




Химическое уравнение, коэффициент, алгоритм.

Работа по алгоритму в тетради и у доски.

Проверка тетрадей.


51

Химические свойства кислот.




Генетический ряд, реакция нейтрализации, ряд активности металлов

Лекция учителя, работа в тетради и у доски.

Письменный опрос у доски


52

Химические свойства кислот




Генетический ряд, реакция нейтрализации, ряд активности металлов

Работа в тетради и у доски.

Письменный опрос у доски.


53

Щелочи, их свойства.




Щелочи, получение щелочей, реакции обмена

Лекция учителя, работа в тетради и у доски.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.

тест


54

Способы получения щелочей в лаборатории.




Щелочи, получение щелочей, реакции обмена

Лекция учителя, работа в тетради и у доски.

Проверочная работа


55

Нерастворимые основания, их получения и свойства.




Нерастворимые основания, свойства нерастворимых оснований.

Лекция учителя, работа в тетради и у доски.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.

тест


56

Амфотерность.




Амфотерность, амфотерные соединения

Лекция учителя, самостоятельная работа в тетради.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.


57

Химические свойства солей.




Свойства солей

Лекция учителя, работа в тетради и у доски.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.


58

Генетическая связь неорганических соединений




Генетическая связь неорганических соединений.

Лекция учителя, самостоятельная работа в тетради.

тест


59

Практическая работа №6 «Исследование свойств оксидов, кислот, оснований»




Правила техники безопасности.

Работа с лабораторным оборудованием по алгоритму.

Письменный отчет


60

Обобщение и систематизация знаний по теме: «Основные классы неорганических соединений».




Оксиды, кислоты, соли, основания, классификация, номенклатура

Работа в тетради и у доски.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.


61

Решение задач и упражнений




Оксиды, кислоты, соли, основания, амфотерные соединения.

Самостоятельная работа в тетрадях

проверка тетрадей


62

Контрольная работа №4





Индивидуальная работа по вариантам.




Строение атома

4







63

Состав и важнейшие характеристики атома.




Ядро, протон, нейтрон, электрон, заряд ядра, изотопы, порядковый номер

Лекция учителя, работа в тетради и у доски.

Индивидуальный устный опрос.


64

Изотопы. Химические элементы.




Изотоп, химический элемент

Лекция учителя, работа в тетради и у доски.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.

тест


65

Строение электронных оболочек атомов.




Электронный слой, энергетический уровень, завершенный электронный слой, внешний электронный слой

Работа в тетради и у доски.

Индивидуальный опрос у доски.


66

Строение электронных оболочек атомов




Электронный слой, энергетический уровень, завершенный электронный слой, внешний электронный слой

Самостоятельная работа в тетрадях и у доски.

Проверка тетрадей.



Периодический закон и периодическая система Д.И. Менделеева.

6







67

Периодические изменения свойств химических элементов. Современная трактовка периодического закона.




Порядковый номер, химическое соединение, периодическое изменение числа электронов в оболочках

Лекция учителя, работа с Периодической системой.

Индивидуальный устный опрос.


68

Периодическая система в свете теории строения атома.




Периодический закон, периодичность.

Лекция учителя, работа с Периодической системой.

Индивидуальный устный опрос.


69

Характеристика химического элемента и его свойств на основе положения в ПС Д.И. Менделеева и теории строения атома.




Периоды, группы, подгруппы элементов.

Электроотрицательность, характеристика химического элемента по положению в периодической системе.

Лекция учителя, работа в тетрадях, работа с ПС.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.


70

Алгоритм составления плана-характеристики элемента




Порядковый номер, химическое соединение, периодическое изменение числа электронов в оболочках

Лекция учителя, работа с П.С.

Индивидуальный устный опрос.

Тест.


71

Решение упражнений.




Распределение электронов по орбиталям.

Работа в тетрадях и у доски.

Проверка тетрадей.


72

Контрольная работа №5





Индивидуальная работа по вариантам.




Строение вещества

8







73

Ковалентная связь атомов при образовании молекул простых веществ.




Химическая связь, валентность, валентные электроны, ковалентная связь, ковалентная связь, обща электронная пара

Лекция учителя, работа в тетрадях.

Индивидуальный устный опрос.


74

Виды ковалентной связи и ее свойства.




Ковалентная (полярная и неполярная)связь

Лекция учителя, работа в тетрадях.

Хим.

диктант


75

Ионная связь и ее свойства.




Ионы, катионы, анионы, ионная связь, ионные соединения

Лекция учителя, работа в тетради и у доски.

тест


76

Степень окисления.




Степень окисления, определение степени окисления элементов в соединениях

Лекция учителя, работа в тетради и у доски.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.



77

Правила составления формул сложных веществ.




Степень окисления, определение степени окисления элементов в соединениях

Лекция учителя, работа в тетради.

Индивидуальный устный опрос.


78

Кристаллическое состояние веществ.




Кристалл, кристаллическая решетка, типы кристаллических решеток

работа в тетради и у доски.

Проверка тетрадей


79

Химическая организация веществ и ее уровни.




Макроуровень, молекулярный уровень, атомный уровень, субатомный уровень

Лекция учителя

Индивидуальный устный опрос.


80

Обобщение и систематизация знаний по теме «Строение вещества»




Кристаллография, рентгеноструктурный анализ

Работа в тетради и у доски.

Проверка тетрадей.



Химические реакции в свете электронной теории

6







81

Окислительно -восстановительные реакции.




Окисление, восстановление, окислитель, восстановитель

Лекция учителя, работа в тетради и у доски.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.


82

Составление уравнений ОВР.




ОВР, метод электронного баланса

Лекция учителя, работа в тетради и у доски.

Письменный опрос у доски.


83

Алгоритм расстановки коэффициентов в ОВР.




ОВР, метод электронного баланса, окислитель восстановитель

Работа в тетрадях и у доски по алгоритму

Проверка тетрадей


84

Сущность и классификация химических реакций в свете электронной теории




ОВР, классификация реакций

Лекция учителя.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.


85

Обобщение и систематизация знаний по теме: «ОВР». Решение упражнений.




Окисление, восстановление, окислитель, восстановитель, ОВР, метод электронного баланса

Самостоятельная работа по вариантам (подготовка к К.р.)

Проверка тетрадей.


86

Контрольная работа №6





Индивидуальная работа по вариантам.




Водород – рождающий воду и энергию

5







87

Водород – химический элемент и простое вещество




Газообразный водород, жидкий водород, твердый водород

Лекция учителя, работа в тетрадях.

Индивидуальный устный опрос.


88

Химический элемент водород в космосе и на Земле

Применение водорода.




Источник поступления водорода в воздушную оболочку земли. космос, плазма, массовая доля.

Лекция учителя, работа в тетрадях.

Выступления учащихся (доклад, сообщение).

Индивидуальный устный опрос.


89

Практическая работа№7 «Получение водорода и изучение его свойств».




Правила техники безопасности.

Разбор ключевых моментов, индивидуальная работа с лабораторным оборудованием по алгоритму.

Письменный отчет.


90

Вода – оксид водорода.




Строение молекулы воды, химические свойства воды

Лекция учителя, работа в тетради и у доски.

Индивидуальный письменный опрос у доски.


91

Пероксид водорода.




Пергидроль, окислитель.

Лекция учителя, работа в тетради и у доски.

Индивидуальный письменный опрос у доски.



Галогены

5







92

Строение атомов галогенов. Галогены- простые вещества.




Галогены, галогениды

Лекция учителя, работа с учебником: иллюстрации, таблицы; беседа.

Индивидуальный устный опрос.


93

Химические свойства галогенов.




Галогены, галогениды

Лекция учителя, работа в тетради и у доски.

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.

тест


94

Хлороводород.




Свойства хлороводорода.

Лекция учителя, работа в тетради и у доски

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.

тест


95

Соляная кислота и ее соли.




Качественная реакция на соляную кислоту.

Лекция учителя, работа в тетради и у доски

Индивидуальный устный опрос. Письменный опрос у доски.

тест


96

Практическая работа №8 «Получение соляной кислоты и опыты с ней»

Решение экспериментальных задач по теме «Галогены».




Правила техники безопасности.

Разбор ключевых моментов, индивидуальная работа с лабораторным оборудованием по алгоритму.

Письменный отчет


97-101

Защита проектов, рефератов

5




Выступления учащихся




Повторение и обобщение знаний по курсу химии 8 класса.

4







102

Характеристика элемента на основе его положения в ПС.




Порядковый номер, номер периода, номер группы.

Лекция учителя, работа в тетради и у доски.

тест


103

Классификация реакций.




ОВР, реакции ионного обмена, реакции: соединения, разложения, замещения ,обмена

Лекция учителя, работа в тетради и у доски.

тест


104

Итоговая контрольная работа №7





Индивидуальная работа по вариантам.



105

Обобщающий урок




Основные классы неорганических соединений. Химические свойства.

работа в тетради и у доски.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 12.10.2015
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров143
Номер материала ДВ-054835
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх