|
№
|
Название темы
|
Кол-во часов
|
Дата по плану
|
Дата провед.
|
Примечания
|
|
1 четверть (28 часов)
|
|
|
Тема 1:
«Начинаем
работу международного клуба исследователей»
|
18
|
|
|
|
|
1.
|
Знакомство с членами международного клуба
путешественников.
|
1
|
|
|
|
|
2.
|
Электронное письмо.
|
1
|
|
|
|
|
3.
|
Личная анкета члена
международного клуба путешественников.
|
1
|
|
|
|
|
4.
|
Путешествие (на
велосипеде, машине, пешком)
|
1
|
|
|
|
|
5.
|
Диалоги о
путешествии.
|
1
|
|
|
|
|
6.
|
Каникулы.
|
1
|
|
|
|
|
7.
|
Чудеса
природы.
|
1
|
|
|
|
|
8.
|
Чудеса
природы.
|
1
|
|
|
|
|
9.
|
Проверочная
работа №1.
|
1
|
|
|
|
|
10.
|
Повседневная
жизнь семьи: домашние обязанности.
|
1
|
|
|
|
|
11.
|
Отношения в семье.
|
1
|
|
|
|
|
12.
|
Что
такое семья?
|
1
|
|
|
|
|
13.
|
Жизнь в
городе и сельской местности.
|
1
|
|
|
|
|
14.
|
Типы
домов.
|
1
|
|
|
|
|
15.
|
Любимое
место в доме/квартире.
|
1
|
|
|
|
|
16.
|
Праздники
в Великобритании и России.
|
1
|
|
|
|
|
17.
|
День
Гая Фокса.
|
1
|
|
|
|
|
18.
|
Проверочная
работа №2.
|
1
|
|
|
|
|
|
Тема
2: «Совместное времяпровождение»
|
24
|
|
|
|
|
19.
|
Свободное
время.
|
1
|
|
|
|
|
20.
|
Домашние
обязанности.
|
1
|
|
|
|
|
21.
|
Стоунхендж.
Контроль навыков чтения.
|
1
|
|
|
|
|
22.
|
Контроль
навыков аудирования.
|
1
|
|
|
|
|
23.
|
Контроль
навыков говорения.
|
1
|
|
|
|
|
24
|
Урок-обобщение.
|
1
|
|
|
|
|
25
|
Лексико-грамматическая
контрольная работа за 1 четверть.
|
1
|
|
|
|
|
26
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
|
|
|
|
27
|
Подготовка
к проектной работе.
|
1
|
|
|
|
|
28
|
Защита
проекта «Международный клуб путешественников»
|
|
|
|
|
|
2 четверть (21 часов)
|
|
1
|
Посещение
зоопарка (Лондонский зоопарк, Московский зоопарк)
|
1
|
|
|
|
|
2
|
Парк
диких животных
|
1
|
|
|
|
|
3
|
Как
спасти исчезающих животных.
|
1
|
|
|
|
|
4
|
Проверочная
работа № 3.
|
1
|
|
|
|
|
5
|
Продукты
питания.
|
1
|
|
|
|
|
6
|
Прием
пищи: завтрак, обед, ужин.
|
1
|
|
|
|
|
7
|
Любимые
блюда.
|
1
|
|
|
|
|
8
|
Система
обучения в школах России и Великобритании.
|
1
|
|
|
|
|
9
|
Учебный
день.
|
1
|
|
|
|
|
10
|
Школьные
правила.
|
1
|
|
|
|
|
11
|
Проверочная
работа №4.
|
1
|
|
|
|
|
12
|
Чтение
текста Марго Фоллис «Дракон».
|
1
|
|
|
|
|
13
|
Чтение
текста Марго Фоллис «Дракон».
|
1
|
|
|
|
|
14
|
Чтение
текста Марго Фоллис «Дракон».
|
1
|
|
|
|
|
15
|
Контроль
навыков чтения.
|
1
|
|
|
|
|
16
|
Контроль
навыков говорения.
|
1
|
|
|
|
|
17
|
Контроль
навыков аудирования.
|
1
|
|
|
|
|
18
|
Урок-обобщение.
|
1
|
|
|
|
|
19
|
Лексико-грамматическая
контрольная работа за2 четверть.
|
1
|
|
|
|
|
20
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
|
|
|
|
21
|
Проект
«Особенное блюдо на Рождество»
|
1
|
|
|
|
|
3 четверть (30 часов)
|
|
|
Тема
3: «Узнаем больше о стране изучаемого языка».
|
30
|
|
|
|
|
1
|
Международный клуб
путешественников.
|
1
|
|
|
|
|
2
|
Веб-сайт международного клуба
путешественников.
|
1
|
|
|
|
|
3
|
Закрепление
лексико-грамматическихнавыков
|
1
|
|
|
|
|
4
|
Страна изучаемого языка
(Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии
|
1
|
|
|
|
|
5
|
Добро пожаловать в
Великобританию
|
1
|
|
|
|
|
6
|
Символы
Великобритании
|
1
|
|
|
|
|
7
|
Страна изучаемого языка: Англия
|
1
|
|
|
|
|
8
|
Путешествие в Англию
|
1
|
|
|
|
|
9
|
Английские
города
|
1
|
|
|
|
|
10
|
Проверочная работа № 5
|
1
|
|
|
|
|
11
|
Уэльс
|
1
|
|
|
|
|
12
|
Северная Ирландия
|
1
|
|
|
|
|
13
|
Шотландия
|
1
|
|
|
|
|
14
|
Шотландская сказка
|
1
|
|
|
|
|
15
|
Шотландская сказка
|
1
|
|
|
|
|
16
|
Выдающиеся
люди англоговорящих стран
|
1
|
|
|
|
|
17
|
Выдающиеся
люди англоговорящих стран
|
1
|
|
|
|
|
18
|
Досуг: различные пути
проведения досуга; чтение книг.
|
1
|
|
|
|
|
19
|
Чтение отрывка из книги
"Лев, колдунья, платяной шкаф" Кэрролл Льюис
|
1
|
|
|
|
|
20
|
Чтение отрывка из книги
"Лев, колдунья, платяной шкаф" Кэрролл Льюис
|
1
|
|
|
|
|
21
|
Проверочная работа. № 6
|
1
|
|
|
|
|
22
|
Чтение сказки «Кот,
гуляющий сам по себе»
|
1
|
|
|
|
|
23
|
Чтение сказки «Кот,
гуляющий сам по себе»
|
1
|
|
|
|
|
24
|
Контроль
навыков чтения.
|
1
|
|
|
|
|
25
|
Контроль
навыков говорения.
|
1
|
|
|
|
|
26
|
Контроль
навыков аудирования.
|
1
|
|
|
|
|
27
|
Урок-обобщение.
|
1
|
|
|
|
|
28
|
Лексико-грамматическая
контрольная работа за 3 четверть.
|
1
|
|
|
|
|
29
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
|
|
|
|
30
|
Проектная работа
«Британские книги-любимое произведение»
|
1
|
|
|
|
|
4 четверть (24 часов)
|
|
|
Тема 4:
«Приключенческие
каникулы».
|
27
|
|
|
|
|
1
|
Дух приключений
|
1
|
|
|
|
|
2
|
Подготовка к походу
|
1
|
|
|
|
|
3
|
Заметка о походе
|
1
|
|
|
|
|
4
|
Великие путешественники прошлого
|
1
|
|
|
|
|
5
|
Дмитрий Шпаро
|
1
|
|
|
|
|
6
|
Любовь Случевская,
Александра Толстая
|
1
|
|
|
|
|
7
|
Популярные виды спорта в
Великобритании и России
|
1
|
|
|
|
|
8
|
Популярные виды спорта в Великобритании
и России
|
1
|
|
|
|
|
9
|
Экспедиция на озеро
Байкал
|
1
|
|
|
|
|
10
|
Путешествие на Байкал.
|
1
|
|
|
|
|
11
|
Морские животные.
|
1
|
|
|
|
|
12
|
Праздники и фестивали в Великобритании и России.
|
1
|
|
|
|
|
13
|
Семейный праздник.
|
1
|
|
|
|
|
14
|
Проверочная
работа №7.
|
1
|
|
|
|
|
15
|
Чтение текста "Darr, the
dolphin". "The Colour of
Friendship".
|
1
|
|
|
|
|
16
|
Обобщение
пройденного материала.
|
1
|
|
|
|
|
17
|
Контроль
навыков аудирования
|
1
|
|
|
|
|
18
|
Контроль
навыков говорения
|
1
|
|
|
|
|
19
|
Контроль
навыков чтения
|
1
|
|
|
|
|
20
|
Подготовка
к контрольной работе.
|
1
|
|
|
|
|
21
|
Лексико-грамматическая
контрольная итоговая работа.
|
1
|
|
|
|
|
22
|
Работа
над ошибками.
|
1
|
|
|
|
|
23
|
Проектная работа «Добро
пожаловать в Россию»
|
1
|
|
|
|
|
24
|
Урок-обобщение
|
1
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.