Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование 7 класс

Календарно-тематическое планирование 7 класс



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ»

7 КЛАСС

у

р

о

к

а

Дата

Тема урока

Тип урока

ФОПД


Планируемые результаты

Организация самостоя-тельной деятельности

Личностные

Мета-

предметные

Предметные

План

Факт


Раздел «Технологии домашнего хозяйства»

Тема «Освещение жилого помещения. Предметы искусства и коллекции в интерьере» 2 ч

1




Инструктаж по ТБ. Освещение жилого помещения

Урок изучение нового материала

Групповая, индивидуальная.

Проявление инновационного подхода к решению возникшей проблемы. Выбор различных источников информации.

Выявление алгоритма и метода решения организационной и технико-технологической задачи.

Самооценка умственных и физических способностей. Планирование деятельности. Формирование представлений о требованиях, предъявляемых к планированию интерьера.

Оформление конспекта


2



Предметы искусства и коллекции в интерьере

Тема «Гигиена жилища» 1ч

3



Гигиена жилища

Комбинированный урок

Групповая, индивидуальная.

Cсоблюдение норм и правил культуры труда.

Владение способами научной организации труда, формами деятельности. Соблюдение трудовой и технологической дисциплины.

Проявление познавательных интересов в области технологической деятельности. Осознание необходимости общественно полезного труда.

Оформление конспекта

Раздел «Электротехника» 1 ч

Тема «Бытовые электроприборы» 1 ч

4



Бытовые электроприборы

Урок изучение нового материала

Групповая

проявлять самостоятельность и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, дисциплинированность, трудолюбие, эстетичности.


уметь выполнять задание в соответствии с поставленной целью; овладеть способами позитивного взаимодействия со сверстниками в группах

осмысливать технологию приготовления блюд; соблюдение правил техники безопасности и санитарии при выполнении работ.

Воспитание аккуратности, трудолюбия.

Раздел «Технологии обработки конструкционных материалов» 22 ч

Тема. Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов 8 ч

5



Создание изделий древесины и металлов

Комбинированный урок

Групповая, индивидуальная.

Cсоблюдение норм и правил культуры труда.

Владение способами научной организации труда, формами деятельности. Соблюдение трудовой и технологической дисциплины.

Проявление познавательных интересов в области технологической деятельности. Осознание необходимости общественно полезного труда.

Оформление конспекта

6



7



Конструкторская и технологическая документация

8



9



Шиповые соединения деревянных изделий

10



11



Угловое соединение деталей шурупами в нагель

12



Тема «Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов» 4 ч

13



Классификация сталей

Урок изучения нового материала













Групповые, индивидуальные














Поиск новых решений возникший проблемы. Самостоятельная организация и выполнение различных творческих изделий






Рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда

Формирование интереса к изучаемой области, любознательности и избирательности интересов.




творческие задания




14



Термообработка сталей

15



16



Профессии, связанные с термической обработкой материалов

Тема «Технологии машинной обработки металлов и искусственных материалов» 4 ч

17




Токарно-винторезные станки

Урок изучения нового материала.




парная.










Умение планировать свою деятельность. Работать с технологическими картами

Умение планировать свою деятельность. Работать с технологическими картами

Стремление к экономии и бережливости.

ресурсов. Освоение учебно – познавательных и учебно - практических задач.

Стремление к экономии и бережливости.

ресурсов. Освоение учебно – познавательных и учебно - практических задач.

Готовность и способность к самообразованию, профессиональной

ориентации

Готовность и способность к самообразованию, профессиональной

ориентации

Работа с карточками

Работа с карточками

18



19



Чертежи деталей


20



Токарные станки с ЧПУ

Тема «Технологии художественно-прикладной обработки материалов» 6 ч

21



Приёмы выполнения декоративной резьбы

Урок изучения нового материала.


групповая

Развитие

творческой

деятельности

эстетического

характера.

Стремление к экономии и бережливости.

ресурсов

Подбор

материалов

с учѐтом

характера

объекта

труда и

технологии

Работа в парах


22



23



Виды природных и искусственных материалов

24



25



Тиснение на фольге. Чеканка

26



Раздел «Создание изделий из текстильных материалов» 22ч

Тема «Свойства текстильных материалов» 2 ч

27



Натуральные волокна животного происхождения


Урок изучения нового материала.



парная.






Ориентация в имеющихся и возможных средствах и технологиях создания объектов труда. Умение планировать свою деятельность. Работать с технологическими картами.


Распознание видов, назначение материалов, инструментов и оборудования, применяемого в технологических процессах.

Стремление к экономии и бережливости.

ресурсов. Освоение учебно – познавательных и учебно - практических задач.

Успешное выполнение учебных действий.

Формирование взаимно- и самооценки.

Формирование ИКТ – компетентности. Готовность и способность к самообразованию, профессиональной

ориентации. Формирование способности к проектированию, учебно – исследовательской и внеурочной деятельности.

Групповая работа с волокнами, оформление конспекта, творческие задания



28



Определение вида ткани по сырьевому составу


























Тема «Конструирование швейных изделий» 2 ч

29



Поясная одежда


Урок изучения нового материала.




парная.










Умение планировать свою деятельность. Работать с технологическими картами

Умение планировать свою деятельность. Работать с технологическими картами

Стремление к экономии и бережливости.

ресурсов. Освоение учебно – познавательных и учебно - практических задач.

Стремление к экономии и бережливости.

ресурсов. Освоение учебно – познавательных и учебно - практических задач.

Готовность и способность к самообразованию, профессиональной

ориентации

Готовность и способность к самообразованию, профессиональной

ориентации

Работа с карточками

Работа с карточками

30



Снятие мерок






Тема «Моделирование одежды» 2 ч

31



Приёмы моделирования поясной одежды

Урок изучения нового материала.


групповая

Развитие

творческой

деятельности

эстетического

характера.

Стремление к экономии и бережливости.

ресурсов

Подбор

материалов

с учѐтом

характера

объекта

труда и

технологии

Работа в парах


32



Подготовка выкройки к раскрою

Тема «Швейная машина» 2 ч

33



Швейная машина

Урок изучения

Парная

Формирование

Объективное

Подбор

материалов

Работа в

34




нового материала.








индивидуально-личностных

позиций

учащихся Развитие

творческой

деятельности

эстетического

характера.

оценивание

вклада своей

познавательно-трудовой

деятельности в

решение общих

задач

коллектива.

с учѐтом

характера

объекта

труда и

технологии

парах





Тема «Технология изготовления швейных изделий» 8 ч

35



Правила раскроя

Урок изучения нового материала.

индивидуальная








Формирование целостного

мировоззрения,

соответствующего

современному

уровню

развития

науки и

общественной

практики,формирование

ответственного отношения к

учению

Оценивание

правильности

выполнения

учебной задачи,

диагностика

результатов

познавательно-трудовой

деятельности по

принятым

критериям и

показателям

Подбор

инструментов,

приспособлений и

оборудования,

овладение

методами

учебно-исследовательской и

проектной

деятельности

Правила раскроя

36



Дублирование детали пояса клеевой прокладкой-корсажем.

37



Классификация машинных швов

38



Технология обработки среднего шва юбки

39



Притачивание застёжки-молнии вручную и на швейной машине.

40



41



Устранение дефектов после примерки.

42



Технология обработки вытачек, боковых срезов

Тема «Художественные ремёсла»

43



Вышивка лентами

Урок изучения нового материала

Индивидуальная, парная.


Cоблюдение норм и правил культуры труда

Владение способами научной организации труда, формами деятельности. Соблюдение трудовой и технологической дисциплины.

Проявление познавательных интересов в области технологической деятельности. Осознание необходимости общественно полезного труда.

сообщение, индивидуальные задания.

44



Материалы для вышивка атласными лентами

45



Закрепление ленты в игле

46



47



Оформление работы

48



Раздел «Кулинария» 10 ч

Тема «Блюда из молока и кисломолочных продуктов» 2 ч

49



Молочные продукты

Урок изучение нового материала

Групповая

использованием контрольных и измерительных инструментов

Формирование бережного отношения к продуктам питания, кухонного оборудования овладеть способами позитивного взаимодействия со сверстниками в группах

Соблюдение правил техники безопасности и санитарии при выполнении работ. Проявление познавательной деятельных интересов и активности в области кулинарии

Беседа. Приготовление блюда из молочных продуктов

50



Блюда из молочных продуктов

Тема «Мучные изделия» 4 ч

51



Мучные изделия

Урок изучения нового материала.


Парная, индивидуальная

использованием контрольных и измерительных инструментов.

Формирование бережного отношения к продуктам питания, кухонного оборудования. Самооценка способностей.


Проявление познавательной деятельных интересов и активности в области кулинарии. Развитие трудолюбия и

ответственности за качество своей деятельности. Готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства.

Работа в парах, приготовление теста, конспект

52



53



Технология приготовления мучных изделий

54






Тема «Сладкие блюда» 2 ч

55



Сладкие блюда

Урок изучения нового материала.


Индивидуальная, парная.

использованием контрольных и измерительных инструментов.

Формирование бережного отношения к продуктам питания, кухонного оборудования. Самооценка способностей. Формирование эстетического вкуса при сервировке стола и

оформлении блюд.

Проявление познавательной деятельных интересов и активности в области кулинарии. Формирование желания учиться и трудиться. Овладение правилами и нормами при приготовлении пищи.

Развитие трудолюбия и

ответственности за качество своей деятельности. Готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства.

Работа в парах, оформление блюд, конспект

56



Виды сладких блюд

Тема «Сервировка сладкого стола.» 2 ч

57



Сервировка сладкого стола

Урок изучения нового материала.


Индивидуальная, парная.

использованием контрольных и измерительных инструментов.

Формирование бережного отношения к продуктам питания, кухонного оборудования. Самооценка способностей. Формирование эстетического вкуса при сервировке стола и

оформлении блюд.

Проявление познавательной деятельных интересов и активности в области кулинарии. Формирование желания учиться и трудиться. Овладение правилами и нормами при приготовлении пищи.

Развитие трудолюбия и

ответственности за качество своей деятельности. Готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства.

Работа в парах, оформление блюд, конспект

58



Подача сладких блюд

Раздел. «Технологии творческой и опытнической деятельности» 10

Тема «Исследовательская и созидательная деятельность»10

59



Порядок выбора темы проекта. Формулирование требований к выбранному изделию.





Урок изучения нового материала













Групповые, индивидуальные














Поиск новых решений возникший проблемы. Самостоятельная организация и выполнение различных творческих изделий






Рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда

Формирование интереса к изучаемой области, любознательности и избирательности интересов. Формирование ИКТ - компетентности.




Создание проектов, защита проектов, групповые работы










60



61



62



Методы поиска информации в книгах, журналах и сети Интернет.

63



64



Этапы выполнения проекта (поисковый, технологический, заключительный).

65



66



67



Подготовка графической и технологической документации

68



69



Резерв учебного времени.







70











57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 21.09.2016
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров8
Номер материала ДБ-206077
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх