№
п/п урока
|
Тема
раздела.
Тема
урока.
|
Кол-во
часов
|
Тип
урока, образовательные технологии
|
Дата
проведения
|
Примечание
|
По плану
|
По факту
|
|
1.
|
Цикл
1. Давайте пойдем на парад!
Урок
1. «Привет, Хелен! Привет, Майк!»
|
1
|
Вводный
Урок-игра
|
|
|
|
2.
|
Урок
2. «Мне нравится Мини».
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
3.
|
Урок
3. « Я бесподобный».
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
4.
|
Урок
4. «Я бесподобный».
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
5.
|
Урок
5. « Хенни Пенни, ты сообразительная!»
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
6.
|
Урок
6. «Ангелина-талантливая балерина».
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
7.
|
Урок
6. «Ангелина-талантливая балерина».
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
8.
|
Урок
8. «Ангелина любит танцевать».
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
9.
|
Урок
9. «Игра-страна букв»
|
1
|
Урок проверки и коррекции знаний и
умений
Урок-игра
|
|
|
|
10.
|
Урок
10. «Орд любит рисовать».
|
1
|
Комбинированный
Урок-презентация
|
|
|
|
11.
|
Урок
11. «Кесси - не монстр!»
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
12.
|
Урок
12. «Я люблю стихи Матушки Гусыни».
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
13.
|
Урок
12. «Я люблю стихи Матушки Гусыни».
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
14.
|
Урок
13. «Мы друзья».
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
15.
|
Урок
14. «Чарли хороший».
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
16.
|
Урок
15. «Его зовут Тедди».
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
17.
|
Урок
16. «Я люблю английский».
|
1
|
Урок проверки и коррекции знаний и
умений
|
|
|
|
18.
|
Урок
17. «Это английский алфавит».
|
1
|
Урок проверки и коррекции знаний и
умений
Урок-игра
|
|
|
|
19.
|
Урок
18. «Я люблю животных».
|
1
|
Комбинированный
Урок-презентация
|
|
|
|
20.
|
Урок
19. «Давайте играть!»
|
1
|
Комбинированный
Урок-презентация
|
|
|
|
21.
|
Урок
20. «»Иззи-животное?»
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
22.
|
Урок
21. «Ты хорошо играешь в футбол?»
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
23.
|
Урок
22. «Это маленькая индийская девочка».
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
24.
|
Урок
23. «В моей деревне есть река».
|
1
|
Комбинированный
Проектная
методика
|
|
|
|
25.
|
Урок
24. « Кто ты?»
|
1
|
Урок обобщения и систематизация знаний
|
|
|
|
26.
|
Урок
25-26. «Я Рождественский Эльф!»
|
1
|
Урок обобщения и систематизация знаний
Урок-игра
|
|
|
|
27.
|
Урок
25-26. «Я Рождественский Эльф!»
|
1
|
Урок обобщения и систематизация знаний
Урок-презентация
|
|
|
|
28.
|
Урок
27. «Счастливого Рождества и веселого Нового Года!»
|
1
|
Урок обобщения и систематизация знаний
Урок-игра
|
|
|
|
29.
|
Урок
27. «Счастливого Рождества и веселого Нового Года!»
|
1
|
Урок обобщения и систематизация знаний
Урок-игра
|
|
|
|
30.
|
Контроль знаний по теме: Глагол – связка
«быть».
|
1
|
Урок применения знаний и умений
|
|
|
|
31.
|
Цикл
2. Давайте путешествовать!
Урок
29. «Я – Питер Пэн».
|
1
|
Вводный
|
|
|
|
32.
|
Урок
29. «Я – Питер Пэн».
|
1
|
Вводный
|
|
|
|
33.
|
Урок
30. «Венди и ее семья».
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
34.
|
Урок
31. «У меня хорошая семья».
|
1
|
Комбинированный
Урок-презентация
|
|
|
|
35.
|
Урок
32. «У Питера Пэна нет мамы».
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
36.
|
Урок
33. «У тебя есть сестра?»
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
37.
|
Урок
34. «Какие они?»
|
1
|
Комбинированный
Урок-презентация
|
|
|
|
38.
|
Урок
34. «Какие они?»
|
1
|
Комбинированный
Урок-презентация
|
|
|
|
39.
|
Урок
35. «Сегодня – пятница».
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
40.
|
Урок
36. «Давайте поплывем на корабле!»
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
41.
|
Урок
37. «Я умею летать!»
|
1
|
Комбинированный
Урок-презентация
|
|
|
|
42.
|
Урок
38. «Ты умеешь плавать?»
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
43.
|
Урок
39. «Мы умеем очень хорошо кататься на скейтборде».
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
44.
|
Урок
40. «На острове есть фламинго!»
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
45.
|
Урок
41. «На острове есть пещера?»
|
1
|
Комбинированный
Урок-презентация
|
|
|
|
46.
|
Урок
42. «Они – хорошие друзья!»
|
1
|
Урок обобщения и систематизация знаний
|
|
|
|
47.
|
Урок
43. «Кто они?»
|
1
|
Урок обобщения и систематизация знаний
|
|
|
|
48.
|
Урок
43. «Кто они?»
|
1
|
Урок обобщения и систематизация знаний
|
|
|
|
49.
|
Контроль
знаний по теме: «Письмо зарубежному другу по образцу».
|
1
|
Урок проверки и коррекции знаний и
умений
|
|
|
|
50.
|
Урок
44. «Сделай свою книгу!»
|
1
|
Комбинированный
Проектная
методика
|
|
|
|
51.
|
Урок
44. «Сделай свою книгу!»
|
1
|
Комбинированный
Проектная
методика
|
|
|
|
52.
|
Урок
45. «Ты живешь в доме?»
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
53.
|
Урок
45. «Ты живешь в доме?»
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
54.
|
Урок
46. «Ты любишь яблоки?»
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
55.
|
Урок
47. «Венди любит красный цвет?»
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
56.
|
Урок
48. «Венди любит плавать?»
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
57.
|
Урок
48. «Венди любит плавать?»
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
58.
|
Урок
49. «Хелен любит читать?»
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
59.
|
Урок
50. «Пираты преследуют индейцев!»
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
60.
|
Урок
51. «Питер Пэн любит играть на дудочках!»
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
61.
|
Урок
52. «Венди хорошо готовит?»
|
1
|
Комбинированный
|
|
|
|
62.
|
Урок
53. «Твоя мама рассказывает тебе сказки?»
|
1
|
Комбинированный
Урок-игра
|
|
|
|
63.
|
Урок
54. «Что ты любишь?»
|
1
|
Урок обобщения и систематизация знаний
|
|
|
|
64.
|
Урок
54. «Что ты любишь?»
|
1
|
Урок обобщения и систематизация знаний
|
|
|
|
65.
|
Контроль навыков чтения. Чтение вслух
отрывка, построенном на изученном языковом материале.
|
1
|
Урок проверки и коррекции знаний и
умений
|
|
|
|
66.
|
Урок
55. «Давайте поиграем в школу!»
|
1
|
Урок обобщения и систематизация знаний
|
|
|
|
67.
|
Урок
56. «Давайте сделаем проект!»
|
1
|
Урок обобщения и систематизация знаний
Проектная методика
|
|
|
|
68.
|
Итоговый
контроль знаний.
|
1
|
Урок проверки и коррекции знаний и умений
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.