Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование 8 класс

Календарно-тематическое планирование 8 класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Обществознание 8 классы 1 час в неделю, 34 часа за год

Календарно-тематическое планирование составлено на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования ( базовый уровень), Примерной программы основного общего образования по обществознанию и авторской программы Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. Обществознание. Программы общеобразовательных учреждений. 6-11 классы. М.: Просвещение, 2011г.

Учебник: Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова. Обществознание, 8 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений/ Под ред. Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой. М.: Просвещение, 2011г.

Функции курса:

  • Обучить правилам пользования научными инструментами, теориями и методами;

  • Сформировать аналитическое мышление школьника, способность самостоятельно разбираться в существе вопроса;

  • Воспитывать социальную активность личности, имеющую гуманистическое мировоззрение, способную отстаивать демократические идеалы и защищать патриотическую позицию;

  • Подготовить подростка к жизни во взрослом мире, предоставив исчерпывающую информацию об окружающем обществе, к будущей профессиональной деятельности.

Цели обучения:

  • Развитие личности в ответственный период социального взросления человека, ее познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной информации и определения собственной позиции, способности к самоопределению и самореализации;

  • Воспитание общероссийской идентичности, гражданской позиции, уважения к социальным нормам;

  • Освоение на уровне функциональных знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе, основных социальных ролях, позитивно оцениваемых качествах личности, способах регулирования общественных отношений, механизмы реализации и защиты прав человека и гражданина;

  • Овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста ролях;

  • Создание условий применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений.

Требования к уровню подготовки учащихся:

Учащиеся должны знать/ понимать

  • Социальные свойства человека, виды его взаимодействия с другими людьми;

  • Сущность общества как формы совместной деятельности людей.

Учащиеся должны уметь

  • Описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки;

  • Сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявляя их общие черты и различия;

  • Объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов;

  • Оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм;

  • Решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала.

Учащиеся должны использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

  • Полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей

  • Общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах;

  • Нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей;

  • Реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

  • Первичного анализа и использования социальной информации.



































Обществознание 8а класс. 34 часа. Учебник Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова. Обществознание, 8 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений/ Под ред. Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой. М.: Просвещение, 2011г.

Дата

проведения урока

Тема

Вид контроля

Практическая часть

Домашнее

задание

Примечание


Глава 1. Личность и общество

1

1


Быть личностью



§ 1


2


1


Общество как форма жизнедеятельности людей



§ 2


3

1


Общество как форма жизнедеятельности людей



§ 2


4

1


Развитие общества



§ 3


5

1


Повторение и обобщение по теме «Личность и общество»



§§ 1-3


Глава 2. Сфера духовной культуры

6

1


Сфера духовной жизни



§ 4


7

1


Мораль



§ 5


8

1


Мораль



§ 5


9

1


Долг и совесть



§ 6


10

1


Моральный выбор- это ответственность



§ 7


11

1


Образование



§ 8


12

1


Наука в современном обществе



§ 9


13

1


Религия как одна из форм культуры



§ 10


14

1


Повторение и обобщение по теме «Сфера духовной культуры»



§§ 4-10


Глава 3. Экономика

15

1


Экономика и ее роль в жизни общества



§ 11


16

1


Главные вопросы экономики



§ 12


17

1


Собственность



§ 13


18

1


Рыночная экономика



§ 14


19

1


Рыночная экономика



§ 14


20

1


Производство основа экономики



§ 15


21

1


Предпринимательская деятельность



§ 16


22

1


Роль государства в экономике



§ 17


23

1


Распределение доходов



§ 18


24

1


Потребление



§ 19


25

1


Инфляция и семейная экономика



§ 20


26

1


Безработица, ее причины и последствия



§ 21


27

1


Мировое хозяйство и международная торговля



§ 22


28

1


Повторение и обобщение по теме «Экономика»



§§ 11-22


Глава 4. Социальная сфера (

29

1


Социальная структура общества



§ 23-24


30

1


Нации и межнациональные отношения



§ 25


31

1


Отклоняющееся поведение



§ 26


32

1


Повторение и обобщение изученного в курсе обществознания за 8 класс


















Обществознание 8 класс. 34 часа. Учебник Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова. Обществознание, 8 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений/ Под ред. Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой. М.: Просвещение, 2011г.

Дата

проведения урока

Тема

Вид контроля

Практическая часть

Домашнее

задание

Примечание


Глава 1. Личность и общество (

1

1


Быть личностью



§ 1


2


1


Общество как форма жизнедеятельности людей



§ 2


3

1


Общество как форма жизнедеятельности людей



§ 2


4

1


Развитие общества



§ 3


5

1


Повторение и обобщение по теме «Личность и общество»



§§ 1-3


Глава 2. Сфера духовной культуры

6

1


Сфера духовной жизни



§ 4


7

1


Мораль



§ 5


8

1


Мораль



§ 5


9

1


Долг и совесть



§ 6


10

1


Моральный выбор- это ответственность



§ 7


11

1


Образование



§ 8


12

1


Наука в современном обществе



§ 9


13

1


Религия как одна из форм культуры



§ 10


14

1


Повторение и обобщение по теме «Сфера духовной культуры»



§§ 4-10


Глава 3. Экономика

15

1


Экономика и ее роль в жизни общества



§ 11


16

1


Главные вопросы экономики



§ 12


17

1


Собственность



§ 13


18

1


Рыночная экономика



§ 14


19

1


Рыночная экономика



§ 14


20

1


Производство основа экономики



§ 15


21

1


Предпринимательская деятельность



§ 16


22

1


Роль государства в экономике



§ 17


23

1


Распределение доходов



§ 18


24

1


Потребление



§ 19


25

1


Инфляция и семейная экономика



§ 20


26

1


Безработица, ее причины и последствия



§ 21


27

1


Мировое хозяйство и международная торговля



§ 22


28

1


Повторение и обобщение по теме «Экономика»



§§ 11-22


Глава 4. Социальная сфера

29

1


Социальная структура общества



§ 23


30

1


Социальные роли и статусы



§ 24


31

1


Нации и межнациональные отношения



§ 25


32

1


Отклоняющееся поведение



§ 26


33

1


Повторение и обобщение по теме « социальная сфера»



§ 23-26


34

1


Повторение и обобщение изученного в курсе обществознания за 8 класс













Обществознание 8в класс. 34 часа. Учебник Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова. Обществознание, 8 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений/ Под ред. Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой. М.: Просвещение, 2011г.

Дата

проведения урока

Тема

Вид контроля

Практическая часть

Домашнее

задание

Примечание


Глава 1. Личность и общество

1

1


Быть личностью



§ 1


2


1


Общество как форма жизнедеятельности людей



§ 2


3

1


Общество как форма жизнедеятельности людей



§ 2


4

1


Развитие общества



§ 3


5

1


Повторение и обобщение по теме «Личность и общество»



§§ 1-3


Глава 2. Сфера духовной культуры

6

1


Сфера духовной жизни



§ 4


7

1


Мораль



§ 5


8

1


Мораль



§ 5


9

1


Долг и совесть



§ 6


10

1


Моральный выбор- это ответственность



§ 7


11

1


Образование



§ 8


12

1


Наука в современном обществе



§ 9


13

1


Религия как одна из форм культуры



§ 10


14

1


Повторение и обобщение по теме «Сфера духовной культуры»



§§ 4-10


Глава 3. Экономика ( 1

15

1


Экономика и ее роль в жизни общества



§ 11


16

1


Главные вопросы экономики



§ 12


17

1


Собственность



§ 13


18

1


Рыночная экономика



§ 14


19

1


Рыночная экономика



§ 14


20

1


Производство основа экономики



§ 15


21

1


Предпринимательская деятельность



§ 16


22

1


Роль государства в экономике



§ 17


23

1


Распределение доходов



§ 18


24

1


Потребление



§ 19


25

1


Инфляция и семейная экономика



§ 20


26

1


Безработица, ее причины и последствия



§ 21


27

1


Мировое хозяйство и международная торговля



§ 22


28

1


Повторение и обобщение по теме «Экономика»



§§ 11-22


Глава 4. Социальная сфера

29

1


Социальная структура общества



§ 23


30

1


Социальные роли и статусы



§ 24


31

1


Нации и межнациональные отношения



§ 25


32

1


Отклоняющееся поведение



§ 26


33

1


Повторение и обобщение по теме « социальная сфера»



§ 23-26

























Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 24.10.2016
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Номер материала ДБ-287936
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх