Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование 9 класс

Календарно-тематическое планирование 9 класс

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Тематическое планирование по курсу Биология 9 класс 2016-2017 учебный год

Количество часов 66 ч. Из них 4 ч. резервное время, в неделю 2 часа

Рабочая программа по учебнику И.Н. Понамарёва, О.А. Корнилова, Н.М. Чернова


А

Б

В

Г

I. Введение в общую биологию 4 ч

I(1)

1

1

Введение в общую биологию. Общие свойства живого

Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей. Методы изучения живых объектов. Биологический эксперимент. Наблюдение, описание и измерение биологических объектов. Соблюдение правил поведения в окружающей среде, бережного отношения к биологическим объектам, их охраны.


Л/Р № 1 «Наблюдения за сезонными изменениями в живой природе»

Целеполагающий

Таблицы, схемы, наглядные пособия

Уровни знаний. Актуальность биологических исследований для человека и общества


3.09

2.09

3.09

3.09

III(1)

2

2

Уровни организации живой материи





4.09

7.09

4.09

7.09

III(2)

3

3

Многообразие форм жизни

Система органического мира. Основные систематические категории, их соподчиненность.

Вводный урок, познавательные задания

Схемы, таблицы

Уровни организации живого. Понимание ценности живого.

  • Многообразие видов


10.09

9.09

10.09

10.09

III(3)

4

4

Обобщение материала

Комбинированный

Схемы. таблицы

Биосистема, структурные уровни организации живого, многообразие форм жизни


11.09

14.09

11.09

14.09

II. Основы учения о клетке 9/1 ч

IV(1)

5

1

Основы учения о клетке

Комбинированный

Таблицы , схемы, ИКТ



14.09

16.09

17.09

17.09

IV(2)

6

2

Химический состав клетки

Информационно-развивающий

Таблицы , схемы, ИКТ

Органические и неорганические вещества, их значение в составе клетки


18.09

21.09

18.09

21.09

IV(3)

7

3

Белки

Нуклеиновые кислоты


Комбинированный

Таблицы, опорные схемы Таблицы , схемы, ИКТ

Иметь представление о белках, структурах белка. Уметь составлять цепочки РНК, ДНК, аминокислотах


21.09

23.09

24.09

24.09

IV(4)

8

4

Строение клетки

Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы.

Л/Р № 2 Сравнение строения клеток растений, животных, грибов и бактерий

Целеполагающий урок, наблюдение сравнение

Таблицы, опорные схемы

Знать основные составляющие клетки: цитоплазма, ядро, прокариот, эукариот


25.09

28.09

25.09

28.09

IV(5)

9

5

Клеточные органоиды

Целеполагающий урок, наблюдение сравнение

Таблицы, опорные схемы

Знать органоиды клетки, их назначение


28.09

30.09

1.10

1.10

IV(6)

10

6

Обмен веществ

Проблемный, Комбинированный

Таблицы, схемы

Понятия: анаболизм, катаболизм, рибосома, АДФ


2.10

5.10

2.10

5.10

IV(7)

11

7

Биосинтез белков

Лекция с элементами беседы

Дидактические карты, опорный конспект

Знать цепочки ДНК, и-РНК,

т-РНК, кодон, ассимиляция


5.10

7.10

8.10

8.10

IV(8)

12

8

Биосинтез углеводов

Комбинированный

Дидактические карты, опорный конспект

Темновая и световая фазы фотосинтеза, АТФ


9.10

12.10

9.10

12.10

IV(9)

13

9

Биологическое окисление

Работа в группах, с.р, доклады

Работа с учебником, дополнительной литературой

Гликолиз, разнообразие форм жизни


12.10

14.10

15.10

15.10

IV(10)

14

10

Обобщающий урок по теме «Основы учения о клетке»

Урок - практикум

Материал уроков

Уметь работать с реактивами, лабораторным оборудованием


16.10

19.10

16.10

19.10

III. Размножение и развитие организмов 5 ч

III(4)

15

1

Типы размножения.

Комбинированный

ИКТ, конспект

Знать виды размножений, биологическая роль размножения


19.10

21.10

22.10

22.10

III(5)

16

2

Деление клеток

Деление клетки – основа размножения, роста и развития организмов1. Гены и хромосомы.

Комбинированный, работа со схемой

Дидактические карты, опорный конспект

Митоз, фазы митоза, деление эукариот и прокариот

  • Хромосомы;

  • Деление клетки;

  • Половое и бесполое размножение;


23.10

26.10

23.10

26.10

III(6)

17

3

Образование половых клеток

Нарушения в строении и функционировании клеток – одна из причин заболеваний организмов.

Лекция с элементами беседы

Дидактические карты, опорный конспект

Мейоз, гаметы, кроссинговер, биологический смысл мейоза

  • Половые клетки;

  • Оплодотворение;



26.10

28.10

29.10

29.10

III(7)

18

4

Индивидуальное развитие организма

Комбинированный

ИКТ

Онтогенез, периоды развития организма


30.10

2.11

30.10

2.11

III(8)

19

5

Обобщающий урок по теме «Размножение и развитие организмов»

Закрепление материала

Материал уроков 19-23

Селекция, искусственный отбор, мутагенез, биотехнология


13.11

11.11

12.11

12.11

IV. Наследственность и изменчивость 9 ч

III(9)

20

1

Основные понятия генетики

Одноклеточные и многоклеточные организмы.

Наследственность и изменчивость – свойства организмов. Генетика – наука о закономерностях наследственности и изменчивости.

Урок - исследование

Таблицы, схемы

Наследственность, генотип, фенотип, изменчивость, аллели


16.11

16.11

13.11

16.11

III(10)

21

2

Генетические опыты Менделя

Комбинированно-Практический, ИКТ

Дидактические карты, опорный конспект

Генетика, ген, мутация, доминантность и рецессивность


20.11

18.11

19.11

19.11

III(11)

22

3

Третий закон Менделя

Комбинированно-практический

ИКТ

Уметь определять доминантный и рецессивный признаки, практически применять законы Менделя о расщеплении признаков


23.11

23.11

20.11

23.11

III(12)

23

4

Сцепленное наследование генов

Урок-исследование

Дидактические карты, опорный конспект

Ген, закон Моргана, взаимодействие генов


27.11

25.11

26.11

26.11

III(13)

24

5

Определение пола и наследование признаков

Урок-исследование

Дидактические карты, схемы

Наследование признаков, генные болезни, хромосомные заболевания


30.11

30.11

27.11

30.11

III(14)

25

6

Решение генетических задач

Практическая работа

Отработка навыков работы по решению генетических задач

Уметь решать генетические задачи


4.12

2.12

3.12

3.12

III(15)

26

7

Изменчивость

Наследственная и ненаследственная изменчивость.

Л/Р № 3 Выявление изменчивости у организмов.

Комбинированный

Дидактические карты, опорный конспект

Причины изменчивости, виды изменчивости, роль изменчивости в природе


  • Изменчивость у организмов;


7.12

7.12

4.12

7.12

IV(11)

27

8

Виды изменчивости

Комбинированный

ИКТ

Типы изменчивости, способность к изменчивости организмов


11.12

9.12

10.12

10.12

IV(12)

28

9

Обобщающий урок по теме «Наследственность и изменчивость»

Закрепление материала

Материал уроков 25-33



14.12

14.12

11.12

14.12

V. Основы селекции 5 ч.

V(1)

29

1

Методы селекции животных и растений


Применение знаний о наследственности и изменчивости, искусственном отборе при выведении новых пород и сортов. Приемы выращивания и размножения растений и домашних животных, ухода за ними.


Целеполагающий

Дидактические карты, опорный конспект, схемы

Отбор массовый и индивидуальный, гибридизация и полиплоидия


18.12

16.12

17.12

17.12

V(2)

30

2

Селекция растений, центры происхождения растений

Комбинированный, наблюдения

Дидактические карты, опорный конспект

Мутагенез, полиплоидия, мутации, области распространения растений

  • Cорт;

  • Признаки вида;


21.12

21.12

18.12

21.12

V(3)

31

3

Селекция животных

Комбинированно-практический

ИКТ, наглядные материалы

Селекция, порода, гетерозис, отдаленная гибридизация

  • Порода;

  • Признаки вида;



25.12

23.12

24.12

24.12

V(4)

32

4

Селекция микроорганизмов

Вирусы – неклеточные формы. Меры профилактики заболеваний, вызываемых животными, растениями, бактериями, грибами и вирусами. Оказание первой помощи при отравлении грибами. Значение работ Р. Коха и Л. Пастера. Использование бактерий и грибов в биотехнологии.


Проблемный, обобщающий

ИКТ, наглядные материалы

Геном, генная инженерия, биотехнология, микробиология, штаммы


28.12

28.12

25.12

28.12

V(5)

33

5

Обобщающий урок по теме «Основы селекции»

Отработка знаний

Схемы, рисунки, таблицы

Виды селекции, значение селекции


11.01

30.12

14.01

11.01

VI. Происхождение жизни на Земле 4/1 ч.

V(6)

34

1

Представления о возникновении жизни

Лекция с элементами беседы, сообщения

ИКТ

Предположения и версии происхождения жизни на планете, современная теория зарождения жизни


15.01

11.01

15.01

14.01

V(7)

35

2

Современные представления о возникновении жизни на Земле





18.01

13.01

21.01

18.01

V(8)

36

3

Значение фотосинтеза и биологического круговорота веществ

Комбинированный

Схемы, дидактические карты

Автотрофы, гетеротрофы, биосфера, ноосфера


22.01

18.01

22.01

21.01

V(9)

37

4

Этапы развития жизни

Комбинированно-практический

Дидактические карты, опорный конспект

Эпохи, уровень жизни в различные этапы развития


25.01

20.01

28.01

25.01

V(10)

38

5

Обобщающий урок по теме «Происхождение жизни на Земле»





29.01

25.01

29.01

28.01

VII. Учение об эволюции 8/1 ч

V(11)

39

1

Идея развития органического мира в биологии

Экскурсия №1

Эволюция органического мира (палеонтологический музей)





1.02

27.01

4.02

1.02

V(12)

40

2

Учение Ч. Дарвина и предпосылки его учения

Учение об эволюции органического мира. Ч.Дарвин – основоположник учения об эволюции. Движущие силы и результаты эволюции.

Лекция с элементами беседы

Сообщения, доклады

Теория учения, естественный и искусственный отбор, борьба за существование


5.02

1.02

5.02

4.02

V(13)

41

3

Основные понятия эволюции на современном этапе

Комбинированный

Наглядные схемы, демонстрации

Популяция, вид, видовое разнообразие, изменчивость в популяции


8.02

3.02

11.02

8.02

V(14)

42

4

Вид, его критерии и структура

Л/Р № 4 Выявление приспособлений у растений к среде обитания;

Л/Р № 5 Выявление приспособлений у животных к среде обитания;




  • Многообразие видов;

  • Приспособления у организмов к среде обитания;



12.02

8.02

12.02

11.02

V(15)

43

5

Видообразование


Составление схем и таблиц

Наглядные схемы, демонстрации

Критерии вида, видообразование, микроэволюция

  • Приспособления к среде обитания у организмов



15.02

10.02

18.02

15.02

V(16)

44

6

Макроэволюция

Комбинированный

Наглядные схемы, демонстрации

Биологический прогресс и регресс, микро и макроэволюция, дивергенция


19.02

15.02

19.02

18.02

V(17)

45

7

Основные направления эволюции

Комбинированный

Наглядные схемы, демонстрации

Ароморфоз, дегенерация, идиоадаптация, конвергенция


24.02

17.02

25.02

24.02

V(18)

46

8

Биологическая эволюция

Усложнение растений и животных в процессе эволюции. Биологическое разнообразие как основа устойчивости биосферы и как результат эволюции.


Обобщающий урок


Основные закономерности биологической эволюции


26.02

24.02

26.02

25.02

V(19)

47

9

Обобщающий урок по разделу «Учение об эволюции»





29.02

29.02

3.03

29.02

IX. Происхождение человека 5 ч

III(13)

48

1

Эволюция приматов

Комбинированный

Схемы, таблицы, наглядный материал

Антропогенез, социальные свойства, движение эволюции


4.03

2.03

4.03

3.03

III(14)

49

2

Доказательства эволюционного происхождения человека

Лекция с элементами беседы

Схемы, таблицы, наглядный материал

Двуногость, способность к труду, стадии эволюции человека


9.03

9.03

10.03

9.03

III(15)

50

3

4

Ранние этапы эволюции человека

Поздние этапы эволюции человека

Наблюдения, доклады, выступления

Наблюдения, доклады, выступления

Индивидуальная работа с дополнительной литературой

Индивидуальная работа с дополнительной литературой

Кроманьонцы, неандертальцы

Человек разумный, современные люди


11.03

14.03

11.03

10.03

III(16)

IV(17)

51

5

Человеческие расы

Урок - конференция

ИКТ, наглядный материал

Раса, негроидная, монголоидная, европеоидная, морфологические признаки


14.03

16.03

17.03

14.03

VI(6)

52

6

Человек как житель биосферы и его влияние на природу Земли





18.03

21.03

18.03

17.03

X. Основы экологии 9/1 ч

V(20)

53

1

Условия жизни на Земле

Законы факторов среды

Среда – источник веществ, энергии и информации. Экология как наука. Влияние экологических факторов на организмы.

Л/Р № 6 Составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания)

Мотивация, целеполагающий

Лекция с элементами беседы

Схемы, таблицы

Схемы, таблицы, работа с учебником

Экологические факторы, антропогенные факторы, водная среда, наземно-воздушная среда, почвенная среда

Закон оптимума, закон индивидуальности, закон ограничивающего фактора, фотопериодизм


21.03

23.03

7.04

21.03

V(21)

54

2

Приспособленность организмов к условиям среды

Приспособления организмов к различным экологическим факторам. Популяция.

Л/Р № 7

Выявление приспособлений у организмов к среде обитания (на конкретных примерах)

Исследовательская работа

ИКТ, практикум

Адаптация, жизненная форма, экологическая группа

  • Экологические факторы;

  • Структура экосистемы;

  • Пищевые цепи и сети;


4.04

4.04

8.04

4.04

V(22)

55

3

Биотические связи

Взаимодействия разных видов (конкуренция, хищничество, симбиоз, паразитизм).

Лекция с элементами беседы

ИКТ, наглядный материал

Пищевые связи, пищевые цепочки, паразитизм, симбиоз, конкуренция

  • Круговорот веществ и превращения энергии в экосистеме;

  • Типы взаимодействия разных видов в экосистеме (конкуренция, хищничество, симбиоз, паразитизм);


8.04

6.04

14.04

7.04

V(23)

56

4

Популяции

Лекция с элементами беседы

Схемы, таблицы

Экологические характеристики структура популяции, ареал


11.04

11.04

15.04

11.04

V(24)

57

5

Сообщества

Экосистемная организация живой природы. Экосистемы. Роль производителей, потребителей и разрушителей органических веществ в экосистемах и круговороте веществ в природе. Пищевые связи в экосистеме.


Лекция с элементами беседы

Схемы, таблицы

Биоценоз, биогеоценоз, местообитание, экологические ниши

  • Экосистема.



15.04

13.04

21.04

14.04

V(25)

58

6

Экосистема, биосфера

Л/Р № 8

Выявление типов взаимодействия разных видов в конкретной экосистеме

Комбинированный, дискуссия

Работа с учебником, ИКТ, демонстрационный материал

Биоценоз, биогеоценоз, местообитание, экологические ниши, цепи питания, структура экосистем


18.04

18.04

22.04

18.04

VI(1)

59

7

Смена биогеоценозов

Особенности агроэкосистем.

Л/Р № 9

Изучение и описание экосистемы своей местности;

Экскурсия № 2

Агроэкосистема своей местности (парк, сад, сквер, поле, пруд)

Отработка и закрепление знаний, дискуссия

Работа с учебником, ИКТ, демонстрационный материал

Сукцессии, условия смены систем, круговорот веществ и его значение


22.04

20.04

28.04

21.04

VI(2)

60

8

Законы устойчивости живой природы

Рациональное природопользование

Биосфера – глобальная экосистема. В.И.Вернадский – основоположник учения о биосфере. Роль человека в биосфере.

Л/Р № 10

Анализ и оценка влияния факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье

Экскурсия № 3

Экосистема своей местности (лес, луг, водоем)

Лекция с элементами беседы

Комбинированный

Работа с учебником, схемы

ИКТ, дидактические карты, таблицы

Цикличность, обратная связь, биологическое разнообразие

Антропогенное воздействие, природные ресурсы, загрязнение окружающей среды

  • Агроэкосистема

  • Границы биосферы.



25.04

25.04

29.04

25.04

VI(3)

61

9

Охрана окружающей среды

Экологические проблемы, их влияние на собственную жизнь и жизнь других людей. Последствия деятельности человека в экосистемах, влияние собственных поступков на живые организмы и экосистемы.


Л/Р № 11 Анализ и оценка последствий деятельности человека в экосистемах, собственных поступков на живые организмы и экосистемы

Систематизация, закрепление


основа безопасности собственной жизни. Культура отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих.


Отработка навыков по теме

Антропогенное воздействие, природные ресурсы, загрязнение окружающей среды


Место и роль человека в системе органического мира, его сходство с животными и отличие от них.


Человек и окружающая среда. Социальная и природная среда, адаптация к ней человека. Значение окружающей среды как источника веществ и энергии. Зависимость здоровья человека от состояния окружающей среды. Соблюдение правил поведения в окружающей среде, в опасных и чрезвычайных ситуациях как

29.04

27.04

5.05

28.04

VI(4)


62

10

1

Обобщающий урок по теме «Основы экологии»

Заключение





6.05

4.05

6.05

5.05


63

1

Цитология (основы учения о клетке).

Защита проектов

13.05

11.05

12.05

12.05


64

1


Учение об эволюции

Антропогенез

Презентации

Семинар «Современные взгляд на происхождение человека»

16.05

16.05

13.05

16.05


65

1


Основы селекции


Доклады

20.05

18.05

19.05

19.05


66

1

Экология

Практическая направленность в изучении экологии, межпредметная связь с физикой и химией

23.05

23.05

20.05

23.05

ВСЕГО

66

66

66

66


1 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки выпускников.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала ДБ-314586
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх