Календарно-тематическое планирование 4 класс

дата	№п/п			Тема №1. «Мои увлечения и интересы» – 18
	1/1	Введение новых лексических единиц по теме, активизация в речи. Образование имен существительных.
	2/2	Активизация лексики. Спряжение глагола «sich interessieren (für Akk.)»
	3/3	Контроль лексики. Употребления  глагола  «sich interessieren(für Akk.)» в речи
	4/4	Совершенствование грамматических и лексических навыков по теме. Развитие навыков говорения в монологической форме на базе изученной лексики.
	5/5	Чтения текстов на немецком языке  с полным пониманием прочитанного.
	6/6	Развитие  навыков говорения.
	7/7	Активизация лексики. Введение нового речевого образца «Ich möchte…»
	8/8	Развитие навыков говорения в монологической форме на базе изученной лексики
	9/9	Совершенствование навыков чтения, произношения, умения отвечать на вопросы.
	10/10	Совершенствование навыков говорения в диалогической форме на базе известной лексики.
	11/11	Отработка навыков выразительного чтения.
	12/12	Формирование лексических навыков по тебе «Книги»
	13/13	Введение прилагательных по теме.
	14/14	Контроль лексики. Употребление форм глаголов haben ,sein в Präteritum
	15/15	Совершенствование навыков монологического высказывания
	16/16	Работа над текстом. Совершенствование навыков выразительного чтения
	17/17	Закрепление лексических и грамматических навыков по теме
	18/18	Контрольная работа по теме
	Тема №2. «Распорядок дня» – 15
	19/1	Введение лексики по теме «Время»
	20/2	Закрепление лексики по теме «Время».
	21/3	Введение новой лексики по темя «Мой распорядок дня» Повторение числительных и дней недели.
	22/4	Развитие навыков монологической речи
	23/5	Совершенствование навыков выразительного чтения. Развитие языковой догадки в процессе чтения
	24/6	Введение грамматического материала по теме «Возвратные глаголы и глаголы с изменяющейся корневой гласной»
	25/7	Активизация лексики  по теме в устной речи. Введение грамматического материала – «Perfekt»
	26/8	Активизация грамматического материала по теме  «Perfekt»
	27/9	Совершенствование употребления формы прошедшего времени Perfekt.
	28/10	Закрепление грамматических и лексических навыков по теме
	29/11	Введение новой лексики по теме «Вечером в субботу»
	30/12	Введение грамматического материала «Глаголы с отделяемыми приставками»
	31/13	Урок самоконтроля
	32/14	Закрепление лексического и грамматического материала
	33/15	Контрольная работа по теме
	Тема №3. «Путешествие в Германию» – 15
.	34/1	Введение лексических единиц по теме
	35/2	Совершенствование навыков монологической речи
	36/3	Введение грамматического материала «Степени сравнения имен прилагательных»
	37/4	Совершенствование навыков употребления сравнительных степеней прилагательных
	38/5	Контроль на знание степеней сравнения имен прилагательных
	39/6	Развитие навыков написания  писем на немецком языке
	40/7	Введение страноведческого материала Формирование навыков работы с картой Германии
	41/8	Совершенствование навыков работы с картой Германии
	42/9	Введение грамматического материала «Конструкция um…zu»
	43/10	Совершенствование грамматического материала по теме
	44/11	Введение новых лексических единиц по теме «Я еду в Германию»
	45/12	Развитие навыков аудирования
	46/13	Спряжение модальных глаголов – умение употреблять модальные глаголы в речи
	47/14	Введение грамматического материала «Повелительное наклонение»
	48/15	Совершенствование навыков употребления повелительного наклонения
	Тема №4. «Школьная жизнь» – 20
	49/1	Введение новых лексических единиц по теме
	50/2	Употребление речевого образца с модальным глаголом können
	51/3	Активизация речевого образца с вопросом Wie oft?
	52/4		Умение строить высказывание о друге, о себе, используя вербальные опоры
	53/5		Развитие навыка строить диалоги на основе текста-образца.
	54/6	Развитие навыка читать текст с полным пониманием, с пониманием основного содержания и поиском необходимой информации
	55/7	Развитие техники чтения вслух и навыков выразительного чтения диалогов
	56/ 8	Развитие навыков чтения. Сказка «Бременские музыканты»
	579	Развитие умения понимать содержание сказки с опорой на картинки и на имеющийся опыт в родном языке.
	58/10	Развитие умения кратко пересказывать содержание сказки с использованием в качестве опор неполные предложения
	59/11	Развитие умения инсценировать сказку
	60/12	Развитие умения кратко написать содержание сказки
	61/13	Активизация ранее усвоенных речевых образцов с глаголами в настоящем времени
	62/14	Развитие умения описывать погоду на основе текста - образца
	63/15	Развитие навыка задавать вопросы по теме
	64/16	Развитие умения передать в монологической форме содержание прочитанного диалога. Развитие умения рассказать о том, как провел свободное время
	65/17	Развитие навыков чтения с полным пониманием текста
	66/18	Написание сводки - погода
	67/19	Обобщение и систематизация изученного материала по теме, совершенствование произносительных навыков. Подготовка к итоговой контрольной работе
	68/20	Итоговая контрольная работа

Резервное время -2 часа