№
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Основные понятия темы
|
ТСО, ЦОРы
|
Коррективы, примечания
|
1.
Приветствие. Знакомство с одноклассниками, учителем, актерами театра. Мое
имя, возраст, что умею делать / не умею делать.
(7
ч.)
|
1
|
Приветствие, знакомство.
|
1 ч.
|
|
ПК, аудиозапись.
|
|
2
|
Новая лексика - животные. Буква Аа.
|
1 ч.
|
|
ПК, аудиозапись.
|
|
3
|
Числительные 1-5. Названия животных. Буква Вb.
|
1 ч.
|
Устный опрос лексических единиц по теме
«Знакомство»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
4
|
Активизация числительных и названий животных
в речи. Буква Cc.
|
1 ч.
|
Воспроизведение считалки
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
5
|
Глаголы движения. Буква Dd.
|
1 ч.
|
Написание изученных букв
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
6
|
Схема вопросительного предложения. Can
you…? Буква Ee.
|
1 ч.
|
Ролевая игра по ситуации «Знакомство»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
7
|
Команды подготовки к концерту. Буква Ff.
|
1 ч.
|
Устный опрос изученных букв
|
|
|
2.
Мои любимые занятия: что я умею делать / не умею (учебные действия ) (10 ч.)
|
8
|
Схема отрицательного предложения.
Диалогическая речь. Буква Gg.
|
1 ч.
|
Драматизация диалога «Разговор по телефону»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
9
|
Песня «What is your name?» Буква Hh.
|
1 ч.
|
Исполнение 1-го куплета песни «What is
you name?»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
10
|
Играем в «школу» (глаголы
to write / read / draw / count). Буква Ii.
|
1 ч.
|
Чтение слов с изученными буквами
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
11
|
Конкурс на лучшего артиста. Буква Jj.
|
1 ч.
|
Составление диалога-расспроса по
ситуации»Знакомство/совместные занятия»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
12
|
В гостях у Алисы. Буква Kk.
|
1 ч.
|
Написание слов с изученными буквами
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
13
|
Мои школьные принадлежности. Любимое
животное. Буква Ll
|
1 ч.
|
Составлять рассказ о любимом животном
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
14
|
Тим и Том в зоопарке. Буква Mm.
|
1 ч.
|
Составление рассказа о том, что умеют делать
животные. Орфографический диктант G-L
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
15
|
Играем в магазин. Цвета. Буква Nn.
|
1 ч.
|
Составление рассказа о любимой игрушке.
Воспроизведение песни «Clap you hands»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
16
|
Праздник осени. Буква Oo.
|
1 ч.
|
Составление диалога-расспроса по ситуации
»Знакомство»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
17
|
Составление рассказа по картинкам и схемам.
Буква Pp.
|
1 ч.
|
Составление диалога по теме «Школьные
принадлежности»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
3.
Я и моя семья. Члены моей семьи, их имена. Мой питомец, его имя, возраст.
Характер, что умеет делать.
(10
ч.)
|
18
|
Моя семья. Буква Qq.
|
1 ч.
|
Орфографический диктант:
A-P
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
19
|
Я рассказываю о своей семье. Буква Rr.
|
1 ч.
|
Рассказ о своей семье
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
20
|
Слонёнок Томас. Конструкция Have you
got…? Буква Ss.
|
1 ч.
|
Написание изученных букв. Диалог-расспрос по
теме «Моя семья»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
21
|
Песня о дружбе. Структура Let us…!
Буква Tt.
|
1 ч.
|
Воспроизведение песни «The more we are together»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
22
|
Множественное число сущ. Буква Uu.
|
1 ч.
|
Составление рассказа о друге. Решение
кроссворда по теме «Животные»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
23
|
Домашние животные. Буква Vv.
|
1 ч.
|
Чтение вслух слов с изученными буквами
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
24
|
Структура Has he got…? Краткие
ответы. Буква Ww.
|
1 ч.
|
Воспроизведение
рифмовки. Решение кроссворда по теме «Моя семья»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
25
|
Радиопередача Тима. Буква
Xx.
|
1 ч.
|
Чтение вслух слов с изученными буквами
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
26
|
Составление предложений
по схемам. Песня про алфавит.
|
1 ч.
|
Написание слов с изученными буквами
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
27
|
Составляем рассказ по
картинкам.
|
1 ч.
|
Составление рассказа о
друге, его семье, домашнем животном.
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
4.
Мои любимые занятия (спортивные занятия и игры). (4 ч.)
|
28
|
Спортивные игры. Буква Yy.
|
1 ч.
|
Составление рассказа о
занятиях спортом
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
29
|
Каким видом спорта ты
занимаешься? Буква Zz.
|
1 ч.
|
Интервью по теме
«Занятия спортом»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
30
|
Спортивные увлечения.
|
1 ч.
|
Составление диалога-расспроса по ситуации
«Спортивные увлечения»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
31
|
Проверочная работа.
|
1 ч.
|
|
|
|
5.
Проект «A B C» 1 (ч.)
|
32
|
Проектная работа «A B C»
|
1 ч.
|
Проект
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
6.
Выходной день. (7 ч.)
|
33
|
Где я живу?
|
1 ч.
|
Чтение коротких абзацев
текста
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
34
|
Введение Simple Present
в 3 л.ед.ч.
|
1 ч.
|
Воспроизведение стихотворения «Green
frog»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
35
|
Где ты живёшь?
|
1 ч.
|
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
36
|
Чтение Ii в закрытом
слоге.
|
1 ч.
|
Чтение слов с буквой Ii в закрытом слоге.
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
37
|
Моя внешность (slim, fat, marry, sad).
|
1 ч.
|
Словарный диктант
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
38
|
Чтение Aa в закрытом
слоге.
|
1 ч.
|
Выразительное чтение текста. Решение
кроссворда
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
39
|
Закрепление навыка чтения Ii, Aa в закрытом слоге.
|
1 ч.
|
Назвать слова в которых есть звуки:[h],[r].[t].[i],[w]. Описание
картинки по теме «Любимая игрушка»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
7.
Мои друзья: внешность, характер, что умеют / не умеют делать. Любимые
животные. (14 ч.)
|
40
|
Стихотворение «The Cat».
|
1 ч.
|
Воспроизведение стихотворения «The Cat» . Чтение слов со звуком:[i],[h]
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
41
|
Чтение Ee в закрытом
слоге.
|
1 ч.
|
Рисунки по теме «Любимый персонаж английской
сказки»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
42
|
Чтение буквосочетания ck.
|
1 ч.
|
Чтение слов, фраз с буквами A,E,I в закрытом слоге
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
43
|
Учимся описывать людей и животных.
|
1 ч.
|
Кроссворд по теме «Мои друзья»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
44
|
Чтение Оо в закрытом слоге.
|
1 ч.
|
Составление и запись слов с буквосочетаниями
ck, ey
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
45
|
Чтение th и x.
|
1 ч.
|
Воспроизведение английской песни-игры»Two
little Dicky birds»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
46
|
Артикли.
|
1 ч.
|
Выразительное чтение текста. Кроссворд по
теме «Животные»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
47
|
Рассказ о друге.
|
1 ч.
|
Словарный диктант
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
48
|
Личные местоимения.
|
1 ч.
|
Воспроизведение считалки «One and Two»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
49
|
Чтение Ee в открытом
слоге.
|
1 ч.
|
Словарный диктант: личные местоимения
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
50
|
Учимся выражать своё отношение.
|
1 ч.
|
Кроссворд по теме «Черты характера»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
51
|
Загадки
|
1 ч.
|
Выразительное чтение загадки.
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
52
|
Повторение изученного материала
|
1 ч.
|
Зрительный диктант по теме «Любимые
животные»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
53
|
Проверочная работа.
|
1 ч.
|
Тест
|
Карточки с заданиями.
|
|
8. Проект «A Funny Riddle» 1 (ч.)
|
54
|
Проектная работа «Веселая загадка»
|
1 ч.
|
Конкурс на лучшую загадку.
|
|
|
9.
Мои любимые персонажи детских произведений: их внешность, их характер. Что
они умеют делать. (9 ч.)
|
55
|
Чтение Ii в открытом
слоге.
|
1 ч.
|
Чтение вслух существительных во мн. числе
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
56
|
Учимся вести диалог-расспрос.
|
1 ч.
|
Выразительное чтение письма персонажа
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
57
|
Чтение Yy в открытом
слоге.
|
1 ч.
|
Монологическое высказывание по теме «Черты
характера»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
58
|
Чтние Аа в открытом слоге.
|
1 ч.
|
Чтение слов с изученными буквами
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
59
|
Рассказ о себе
|
1 ч.
|
Восстановлние слов
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
60
|
Рассказ о спортивных занятиях артистов.
|
1 ч.
|
Воспроизведение рифмовки «I have got
10 fingers»
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
61
|
Чтение Оо в открытом слоге
|
1 ч.
|
Выразительное чтение объявления
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
62
|
Читаем Uu в открытом
слоге.
|
1 ч.
|
Чтение вслух общих вопросов с глаголами: are, can, have
|
ПК, проектор.
|
|
63
|
Проверочная работа.
|
1 ч.
|
Тест
|
Таблица, карточки.
|
|
10.
Подготовка к школьному празднику: инсценирование английских сказок зарубежных
сверстников. (4 ч.)
|
64
|
Обобщающий урок «Английский алфавит»
|
1 ч.
|
|
ПК, аудиозапись, проектор.
|
|
65
|
Веселое соревнование
|
1 ч.
|
Воспроизведение изученных английских
рифмовок
|
ПК, аудиозапись, проектор, презентация.
|
|
66
|
Инсценирование сказки
|
1 ч.
|
Инсценирование сказки
|
Аудиозапись.
|
|
67
|
Итоговый контроль
|
1 ч.
|
Тест
|
|
|
11.
Проект «My friend». (1 ч.)
|
68
|
Проектная работа «Мой друг»
|
1 ч.
|
Описание друга
|
ПК, проектор.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.