|
№
|
Тема
|
Кол-во часов
|
Дата проведения
|
ТСО, ИКТ,
наглядность
|
Характеристика
основных видов деятельности обучающихся
|
|
По календарю
|
Фактический
|
|
1
|
Техника
безопасности. Введение в предмет.
|
1
|
|
|
|
знать
правила поведения в компьютерном классе, уметь сформировать понятие информации;
- уметь
различать виды информации и способы восприятия информации человеком;
- знать
основные свойства информации;
- развивать умения и навыки ввода текстовой и числовой
информации с помощью клавиатуры.
|
|
|
Глава 1.
Информация и информационные процессы.
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Информация и
информационные процессы в природе, обществе и технике.
|
1
|
|
|
презентация
|
- уметь приводить
примеры получения, передачи и использования информации живыми организмами.,
обществе, технике
|
|
3
|
Кодирование
информации с помощью знаковых систем
|
|
|
|
|
уметь приводить примеры знаковых систем,
двоичное
кодирование информации на комьютере
|
|
4
|
Количество
информации как мера уменьшения неопределенности знания
|
1
|
|
|
компьютер
|
- сформировать
понимание вероятности, равновероятных событий; вероятностного подхода к
измерению информации;
получить представление о стандартных единицах измерения объема информации
(бит, байт, килобайт, мегабайт);
- уметь измерять информацию, представленную в компьютере;
- научиться
представлять количество полученной информации в различных единицах (битах,
байтах, килобайтах, мегабайтах, гигабайтах).
|
|
5
|
Определение
количества информации
|
1
|
|
|
карточки
|
знать, как найти количество информации в
сообщении, что произошло одно из равновероятных событий;
- уметь
находить количество возможных вариантов того или иного события, если известно
количество информации в сообщении о том, что событие произошл
|
|
6
|
Алфавитный подход к
определению количества информации
|
1
|
|
|
Карточки,
|
алфавита», об
алфавитном подходе измерения информации;
- научиться определять информационный объем текста, составленном
из символов определенного алфавита;
- уметь выражать различные объемы информации в
стандартных единицах (битах, байтах, килобайтах, мегабайтах).
|
|
7
|
Контрольная работа
по теме «Информация и информационные процессы»
|
1
|
|
|
Тест, карточки
|
- уметь применять при решении задач на вычисление количества
информации;
- уметь
применять главную формулу информатики для вычисления количество возможных
вариантов того или иного события
|
|
|
Глава 2. Алгоритмизация и программирования.
|
1
|
|
|
|
|
|
8
|
Алгоритмы и
исполнители. Формы записи алгоритмов.
|
1
|
|
|
ПК
|
-ать характеристику
исполнителю, указывая круг решаемых задач
Уметь записывать
алгоритмы словесно, в виде блок схемы и программы на алгоритмическом языке
КУМИР
|
|
9
|
Введение в программирование.
Структура программы Паскаль. Типы данных
|
1
|
|
|
Презентация
|
Знать о языках
программирования, заполнить таблицу с типами данных для дальнейшего
использования
|
|
10
|
Операторы языка
Паскаль. Стандартные функции.
|
1
|
|
|
Презентация, ПК
|
Уметь составлять
линейные программы, используя стандартные функции
|
|
11-12
|
Линейные алгоритмы.
Создание и отладка линейной программы.
|
2
|
|
|
ПК
|
Практическая работа
по проверке линейных программ
|
|
13-14
|
Разветвляющиеся
алгоритмы. Оператор условия IF.
|
2
|
|
|
Презентация, стенд
|
Составлять и
анализировать программы с использованием конструкции ветвления
|
|
15-16
|
Сложные условия.
|
2
|
|
|
|
Составлять и
анализировать программы с использованием конструкции ветвления
|
|
17
|
Урок обобщения и
повторения темы «Линейные и разветвляющиеся программы»
|
1
|
|
|
Схема
|
Обобщить знания по
составлению простых программ
|
|
18
|
Оператор case
|
1
|
|
|
Презент.
|
Составление
программ с оператором выбора
|
|
19
|
Контрольная
работа№2 по теме «Разветвляющие алгоритмы»
|
1
|
|
|
Презентация, ПК
|
Составлять и
анализировать программы с конструкцией ветвления
|
|
20-22
|
Циклы. Цикл While.
|
3
|
|
|
ПК
|
Составлять и
анализировать циклические программы с конструкцией «пока»
|
|
23-25
|
Цикл repeat.
|
2
|
|
|
Презентация, стенд
|
Составлять и
анализировать циклические программы с конструкцией «до»
|
|
26-27
|
Цикл for.
|
2
|
|
|
|
Составлять и
анализировать циклические программы с конструкцией «для»
|
|
28
|
Контрольная
работа№3 по теме «Циклы».
|
1
|
|
|
тест
|
Составлять и
анализировать программы с конструкциями циклов.
|
|
|
Глава 3.
Коммуникационные технологии.
|
|
|
|
|
|
|
29
|
Передача информации.
Локальные компьютерные сети. Основы социальной информатики. Информационная
безопасность
|
|
|
|
компьютер
|
получить представление о назначении и
структуре локальных, региональных и глобальных сетей, и принципах их работы;
- получить
представление о способах обмена файлами в локальной сети компьютерного
класса;
- Знать этические
нормы и правовые защиты информации. Уметь безопасно пользоваться Интернетом.
|
|
30
|
Глобальная
компьютерная сеть Интернет. Состав Интернета. Адресация в Интернете.
|
|
|
|
карточки
|
познакомиться с основными техническими характеристиками
компьютерной сети: скоростью передачи данных, типом линии связи,
используемыми протоколами;
- познакомиться
с принципами пакетной организации передачи данных в компьютерной сети.
|
|
31
|
Информационные
ресурсы Интернета. Всемирная паутина. Электронная почта. Общение в Интернете.
|
|
|
|
Карточки,
|
- - рассмотреть возможности и изучить
основные понятия службы WWW;
- изучить
структуру программы-обозревателя; - научиться открывать сайты с
помощью программы методом указания URL-адреса.
освоить понятия «электронная почта», «электронный
ящик», «адрес электронной почты»;
- знать
преимущества электронной почты;
- знать
недостатки электронной почты;
- уметь
создавать электронный почтовый ящик и пользоваться услугами почты.
|
|
32
|
Поиск информации в
Интернете. . Право в и этика в Интернете
|
|
|
|
Тест, карточки
|
-уметь находить
нужную информацию в Интернете
- научиться использовать правила построения запросов для
поисковых программ;
- изучить
поисковые системы и освоить технологии поиска информации в глобальной сети с использованием одного из поисковых серверов;
- Знать этические
нормы и правовые защиты информации.
-уметь безопасно
пользоваться Интернетом.
|
|
33
|
Электронная
коммерция в Интернете. Безопасность в Интернете.
Контрольная работа
№4 по теме «Коммуникационные технологии»
|
|
|
|
|
-знать этические
нормы и правовые защиты информации, уметь безопасно пользоваться Интернетом.
|
|
34
|
РазработкаWeb-
сайтов с использованием HTML-программирования
|
|
|
|
ПК
|
-знать основы
разработки сайтов с использованием
языка разметки
гипертекста HTML
|
|
35
|
Итоги за год.
|
|
|
|
Презентация
|
-уметь выполнять
анализ рассмотренных вопросов курса 8 класса
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.