Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Календарно-тематическое планирование 2 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Календарно-тематическое планирование 2 класс

библиотека
материалов



Календарно-тематическое планирование по английскому языку

Учебник: Spotlight – 2. Н.И. Быкова

2 А класс на 2015-2016 учебный год.

Всего – 68 часов (2 часа в неделю)



урока

Тема (количество часов)

Тема урока

Страницы учебника

Дата урока

По плану

Корректировка

I ЧЕТВЕРТЬ (15 часов)

1 / 1

ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ

HELLO! MY FAMILY!

(11 часов)

Приветствие. НЛЕ. Развитие УР, диалогической УР.

4-5

03.09.15


2 / 2

Мои первые буквы (а-h)

6-7

08.09.15


3 / 3

Мои первые буквы (i-q)

8-9

10.09.15


4 / 4

Мои первые буквы (r-z)

10-11

15.09.15


5 / 5

Буквосочетания sh, ch. Чтение и написание буквосочестаний.

12-13

17.09.15


6 / 6

Буквосочетания th, ph. Чтение и написание буквосочестаний.

14-15

22.09.15


7 / 7

Заглавные и строчные буквы. Написание заглавных букв.

16-17

24.09.15


8 / 8

Привет! НЛЕ. Развитие УР.

18-19

29.09.15


9 / 9

Привет! НЛЕ. Аудирование.

20-21

01.10.15


10 / 10

Моя семья. НЛЕ. Развитие диалогической УР.

22-23

06.10.15


11 / 11

Моя семья. Цвета. НЛЕ.

24-25

08.10.15


12 / 1

MODULE 1

MY HOME!

(11 часов)

Мой дом. НЛЕ. Развитие УР.

26-27

13.10.15


13 / 2

Мой дом. НЛЕ. Развитие навыков чтения.

28-29

15.10.15


14 / 3

Где Чаклз? Развитие диалогической УР.

30-33

20.10.15


15 / 4

В ванной. НЛЕ. Аудирование.

34-35

22.10.15


II ЧЕТВЕРТЬ (16 часов)

16 / 5


Строим дом. Автоматизация лексико-грамматических навыков.

36-37

03.11.16


17 / 6

Моя спальня. Развитие письменной речи.

38-39

05.11.16


18 / 7

Сады Британии и России. Проект.

38, 136

10.11.15


19 / 8

Городская мышь и деревенская мышь. Часть 1. Развитие навыков чтения.

40-41

12.11.15


20 / 9

Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе.

42-43

17.11.15


21 / 10

Контрольная работа по 1 модулю.


19.11.15


22 / 11

Анализ контрольной работы.


24.11.15


23 / 1

MODULE 2

MY BIRTHDAY!

(12 часов)

Мой день рождения. НЛЕ. Развитие диалогической УР.

44-45

26.11.15


24 / 2

Мой день рождения. Числительные от 0 до 10.

46-47

01.12.15


25 / 3

Вкусный шоколад. НЛЕ. Развитие диалогической УР.

48-49

03.12.15


26 / 4

Я люблю шоколад. Развитие навыков чтения.

50-51

08.12.15


27 / 5

Моя любимая еда. НЛЕ. Аудирование.

52-53

10.12.15


28 / 6

Открытка «С днем рождения». Автоматизация лексико-грамматических навыков.

54-55

15.12.15


29 / 7

Работа над проектом «Моя любимая еда». Развитие письменной речи.

56-57

17.12.15


30 / 8

Еда в Англии и в России. Развитие навыков чтения.

56, 136

22.12.15


31 / 9

Городская мышь и деревенская мышь. Часть 2. Развитие навыков чтения.


58-59

24.12.15




III ЧЕТВЕРТЬ (20 часов)

32 / 10


Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе.

60-61

12.01.16


33 / 11

Контрольная работа по 2 модулю.


14.01.16


34 / 12

Анализ контрольной работы.


19.01.16


35 / 1

MODULE 3

MY ANIMALS!

(11 часов)

Мои животные. НЛЕ. Развитие диалогической речи.

62-63

21.01.16


36 / 2

Что умеют делать животные. Автоматизация лексико-грамматических навыков.

64-65

26.01.16


37 / 3

Я умею прыгать. НЛЕ. Развитие диалогической речи.

66-67

28.01.16


38 / 4

Ты умеешь прыгать? Аудирование.

68-69

02.02.16


39 / 5

В цирке. НЛЕ. Развитие навыков устной речи.

70-71

04.02.16


40 / 6

Играем в цирк. Автоматизация лексико-грамматических навыков.

72-73

09.02.16


41 / 7

Животные в Англии и в России. Проект.

74, 137

11.02.16


42 / 8

Городская мышь и деревенская мышь. Часть 3. Развитие навыков чтения.

76-77, 133

16.02.16


43 / 9

Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе.

78-79

18.02.16


44 / 10

Контрольная работа по 3 модулю.


23.02.16


45 /11

Анализ контрольной работы.


25.02.16


46 / 1

MODULE 4

MY TOYS!

(12 часов)

Мои игрушки. НЛЕ. Развитие диалогической УР.

80-81

01.03.16


47 / 2

Игрушки в коробке. Автоматизация ЛЕ.

82-83

03.03.16


48 / 3

У нее голубые глаза. Части тела. НЛЕ.

84-85

08.03.16


49 / 4

Внешность. Аудирование.

86-87

10.03.16


50 / 5

Чудесный медвежонок. НЛЕ. Развитие навыков чтения.

88-89

15.03.16


51 / 6

Давай сделаем куклу. Развитие лексико-грамматических навыков.

90-91

17.03.16


IV ЧЕТВЕРТЬ (17 часов)

52 / 7


Работа над проектом «Моя любимая игрушка!»

92-93

31.03.16


53 / 8

Игрушки в Англии и в России.

92, 138

05.04.16


54/ 9

Городская мышь и деревенская мышь. Часть 4.Развитие навыков чтения.

94-95, 134

07.04.16


55/ 10

Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе.

96-97

12.04.16


56 / 11

Контрольная работа по 4 модулю.


14.04.16


57 / 12

Анализ контрольной работы.


19.04.16


58 / 1

MODULE 5

MY HOLIDAYS!

(11 часов)


Мои каникулы. НЛЕ. Развитие диалогической речи.

98-99

21.04.16


59 / 2

Мои каникулы. Погода. Автоматизация лексико-грамматических навыков.

100-101

26.04.16


60 / 3

На улице. НЛЕ. Развитие навыков устной речи.

102-103

28.04.16


61 / 4

Что на тебе надето. Аудирование.

104-105

03.05.16


62 / 5

Мой волшебный остров. Аудирование. Автоматизация грамматических навыков.

106-108

05.05.16


63 / 6

Работа над проектом «Мои каникулы!». Развитие письменной речи.

109-111

10.05.16


64 / 7

Работа над проектом «Моя каникулы!». Развитие письменной речи. Места отдыха в Великобритании и России.

110, 139

12.05.16


65 / 8

Городская мышь и деревенская мышь. Часть 5. Развитие навыков чтения.

112-113, 135

17.05.16


66 / 9

Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе.

114-115

19.05.16


67 / 10

Контрольная работа по 5 модулю.


24.05.16


68 / 11

Анализ контрольной работы.


26.05.16




По программе на изучение материала предусматривается 68 часов, но при планировании получилось 66 часов, так как 2 урока выпадают на праздничные дни (23 февраля и 8 марта).

Общая информация

Номер материала: ДВ-162936

Похожие материалы