Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование 3 класс

Календарно-тематическое планирование 3 класс


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Календарно-тематическое планирование по математике в 3 классе

на 2015 – 2016 учебный год

Учитель начальных классов: Олещенко Н.Е.

Номер урока

Тема

Вид урока

УУД

Деятельность ученика

Деятельность учителя

Дата


Познавательные

Коммуникативные

Регулятивные




1

Начнем с повторения. Сравнение

чисел. Решение задач.

Комбинированный

- осуществлять поиск информации;

- строить сообщения в устной форме

- учитывать разные мнения;

- задавать вопросы

- принимать и сохранять учебную задачу;

- учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале

- отвечают на вопросы учителя;

- называют правило;

- решают задачи;

- сравнивают числа;

- закрепляют полученные знания

- организовывает работу на повторение;

- подбор индивидуальных заданий

02.09

2

Повторение изученного во 2 классе

Комбинированный

- использование самостоятельно выполненных схем и рисунков;

- строить рассуждения в форме связи простых суждений

-контролировать действия партнёра;

- задавать вопросы;

- адекватно использовать речевые средства

-осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

- различать способ и результат действий

- уметь строить геометрические фигуры

- озвучивает цель и тему урока;

- побуждает к высказыванию своего мнения;

- показ построения геометрических фигур

03.09

5

Умножение и деление

Комбинированный

- подведение под понятие (формулирование правила); использование материальных объектов, схем, рисунков; таблиц; построение логической цепи рассуждений.

- допускать возможность существования разных точек зрения;

- формулировать собственное мнение

- принимать и сохранять учебную задачу;

- адекватно воспринимать предложения учителя

- знать взаимосвязь между арифмети-ческими действиями. – знать табличные случаи умножения и деления;

- знать компоненты действия умножения и деления

- познакомить с новым материалом;

- побуждает к высказыванию своего мнения;

- проводит беседу;

- познакомить с компонентами действия деления и умножения

05.09

6

Табличные случаи деления.

Комбинированный

- владеть общими приемами, выполнения заданий;

- использовать знаково-символические средства

- слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения.

-осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

- учитывать установленные правила

- знать взаимосвязь между арифметическими действиями. – знать табличные случаи умножения и деления

- показать табличные случаи деления;




07.09

7

Учимся решать задачи

Комбинированный

- осуществлять анализ объекта;

- устанавливать аналогии;

- обобщать;

- использование материальных объектов, схем, рисунков; таблиц; построение логической цепи рассуждений.

- формулировать собственное мнение

- различать способ и результат действия;

- оценивать правильность выполнения действия

- Уметь решать задачи. – знать взаимосвязь между арифметическими действиями.

-обеспечивать учащихся заданиями;

- провести анализ работы;

- осуществлять контроль;

- оказывать помощь путём наводящих вопросов

08.09

8

Плоские поверхности и плоскость

Комбинированный

- осуществлять запись информации

- контролирование своей деятельности по ходу или результатам выполнения задания.

- вносить необходимые коррективы

- иметь представление о понятии «плоскость»;

- уметь отличать плоскую и искривлённую поверхность;

- изображать плоские фигуры на бумаге

- дать представление о «плоскости»;

- научить различать поверхности;

- научить изображать плоские фигуры


09.09

9

Изображение на плоскости

Комбинированный

-ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи в один шаг;-

- донести свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы

-самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения;

- уметь изображать на бумаге мяч, кубик


- научить изображать различные предметы на бумаге


10.09



10

Куб и его изображение

Комбинированный

- осуществлять поиск необходимой информации;

- строить сообщения в устной форме;


- учитывать разные мнения и стремиться к сотрудничеству;

- задавать вопросы

- планировать свои действия;

- учитывать установленный и пошаговый контроль по результату

- иметь представление о гранях и рёбрах куба;

- уметь чертить куб

- познакомить о гранях и рёбрах куба;

- научить чертить куб


12.09

11

Куб и его изображение. Сделай сам

Комбинированный

- перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления; определять причины явлений, событий;

- адекватно использовать коммуникативные средства для решения различных коммуникативных задач

- осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату

- уметь чертить куб;



- научить копировать куб и чертить новый


14.09

12

Поупражняемся в изображении куба

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- строить сообщения в устной форме

- строить понятные высказывания;

- задавать вопросы

- различать способ и результат действия;

- планировать свои действия

- уметь чертить куб


- закрепить навыки начертания куба

15.09

13

Входная контрольная работа


Контроль умений, знаний

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- контролировать свои действия

- различать способ и результат действия;

- планировать свои действия

- уметь выполнять работу

- подготовить материал работы

16.09

14

Работа над ошибками

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- строить понятные высказывания;

- задавать вопросы

- различать способ и результат действия;

- планировать свои действия

- уметь исправлять ошибки

- дать возможность исправить ошибки

17.09

15

Счёт сотнями и «круглое» число сотен

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать разряды трёхзначного числа;

- уметь определять число сотен в трёхзначном числе;

- записывать решения задач

- познакомить с разрядами трёхзначного числа;

- научить определять число сотен

19.09

16

Десять сотен, или тысяча

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать классы и разряды четырёхзначных чисел;

- уметь записывать «круглые» тысячи;

- выполнять сложение и вычитание «круглых» чисел

- познакомить с классами и разрядами четырёхзначных чисел;

- научить записывать «круглые» тысячи;

- научить выполнять сложение и вычитание «круглых» чисел

21.09

17

Разряд единиц тысяч

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать название разрядов четырёхзначного числа;

- уметь определять количество разрядов четырёхзначных чисел;

- познакомить с названиями разряда;

- научить определять количество разрядов

22.09

18

Название четырёхзначных чисел

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь записывать многозначные числа в виде суммы «круглых» тысяч и трёхзначного числа;

- представлять в виде суммы двух слагаемых

- научить записывать многозначные числа в виде суммы «круглых» тысяч и трёхзначного числа;

- научить представлять сумму в виде двух слагаемых

23.09

19

Разряд десятков тысяч

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать название разрядов пятизначного числа;

- уметь записывать многозначные числа;

- выполнять сравнение пятизначных чисел

- познакомить с названиями разрядов;

- научить записывать многозначные числа;

- научить выполнять сравнения

24.09

20

Разряд сотен тысяч

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать название разрядов шестизначного числа;

- уметь определять разряды многозначных чисел

- познакомить с названиями разрядов шестизначного числа;

- научить определять разряды

26.09

21

Класс единиц и класс тысяч

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать понятия «класс единиц» и «класс тысяч»;

- дать определение понятиям «класс единиц» и «класс тысяч»

28.09

22

Таблица разрядов и классов

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать таблицу разрядов и классов;

- уметь записывать и читать многозначные числа

- познакомить с таблицей разрядов и классов;

- научить записывать и читать многозначные числа

29.09

23

Поразрядное сравнение многозначных чисел

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать понятие «соседние числа»;

- уметь сравнивать соседние числа

- познакомить с понятиями «соседние числа»;

- научить сравнивать соседние числа

30.09

24

Поупражняемся в вычислениях и сравнениях чисел

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выполнять устные приёмы сложения и вычитания многозначных чисел;

- записывать решения задач

- проверить умение вычитать и складывать многозначные числа

01.10

25

Метр и километр

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать, сколько метров в километре;

- уметь записывать длины в метрах, километрах;

- выполнять сложение и вычитание длин

- дать понятие термину «километр»;

- познакомить с тем, сколько метров в 1 км;

- научить записывать длины

03.10

26

Килограмм и грамм

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать, сколько граммов в 1 кг;

- уметь выражать граммы в килограммы и килограммы в граммы;

- выполнять вычитание и сложение величин

- дать установку, сколько граммов в 1 кг;

- научить выражать величины;


05.10

27

Килограмм и тонна

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать, сколько килограммов в 1 тонне;

- уметь выражать тонны в килограммах и килограммы в тоннах;

- выполнять вычитание и сложение величин

- дать установку, сколько килограммов в 1 т;

- научить выражать величины;

06.10

28

Центнер и тонна

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать, сколько центнеров в 1 тонне;

- уметь выражать тонны в центнерах и центнеры в тоннах;

- выполнять вычитание и сложение величин

- дать установку, сколько центнеров в 1 т;

- научить выражать величины;

07.10

29

Поупражняемся в вычислении и сравнении величин

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать единицы длины и массы;

- уметь выполнять устные приёмы сложения и вычитания величин;

- проверить полученные знания, путём выполнения заданий

08.10

30

Таблица и краткая запись задачи

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать, как записать условие задачи в виде таблицы;

- уметь формулировать задачу по таблице

- научить записывать задачу в виде таблицы;

- научить формулировать задачу по таблице

10.10

31

Алгоритм сложения в столбик

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать поразрядное сложение многозначных чисел;

- алгоритм сложения в столбик;

- уметь выполнять сложения в столбик

- познакомить поразрядное сложение;

- познакомить с алгоритмом сложения в столбик;

- научить выполнять сложения в столбик

12.10

32

Алгоритм вычитания в столбик

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать алгоритм вычитания в столбик;

- уметь выполнять вычитание в столбик


- познакомить с алгоритмом вычитания в столбик;

- научить выполнять вычитание в столбик

13.10

33

Составные задачи на сложение и вычитание

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь решать составные задачи на сложение и вычитание;

- уметь составлять задачи по круговой схеме

- научить решать составные задачи на сложение и вычитание;

- научить составлять задачи по круговой схеме

14.10

34

Умножение «круглого» числа на однозначное

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать, что сотни умножаются на число так же, как и единицы;

- уметь выполнять умножения сотен на однозначное число;

- выполнять умножение сотен

- дать понять учащимся, что сотни умножаются на число так же, как и единицы;

- научить выполнять умножать сотни на однозначное число;

- научить умножать сотни

15.10

35

Умножение суммы на число

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать правило умножения суммы на число;

- уметь вычислять значение произведения, разложив первый множитель на удобные слагаемые

- представить правило умножения суммы на число;

- научить умножать, раскладывая первый множитель на удобные слагаемые

17.10

36

Умножение многозначного числа на однозначное

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать понятие «разрядные слагаемые»;

- уметь вычислять значение произведения

- дать определение понятию «разрядные слагаемые»;

- научить вычислять значения произведения

19.10

37

Запись умножения в строчку и в столбик

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать алгоритм записи решения в столбик;

- уметь вычислять произведения в столбик и в строчку

- повторить алгоритм записи решения в столбик;

- научить выполнять вычисления произведения в столбик

20.10

38

Сочетательное свойство умножения

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать сочетательный закон умножения;

- уметь использовать сочетательный закон умножения при вычислениях

- познакомить с сочетательным законом умножения;

- научить использовать сочетательный закон умножения


22.10

39

Контрольная работа


Контроль знаний, умений

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выполнять работу

- подготовить материал к работе

24.10

40

Работа над ошибками


Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь исправлять ошибки

- помочь исправить ошибки

26.10

41

Группировка множителей

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выполнять вычисления удобным способом, используя группировку множителей

- научить выполнять вычисления удобным способом, с помощью группировки множителей

27.10

42

Умножение числа на произведение

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь применять сочетательный закон умножения при вычислениях

- вспомнить сочетательный закон умножения;

- научить применять его при вычислениях

28.10

43

Поупражняемся в вычислениях


Комбинированный


- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат







29.10

44

Кратное сравнение чисел и величин

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать понятие «кратное сравнение»;

- уметь выполнять кратное сравнение чисел и величин

дать определение понятию «кратное сравнение»;

- научить выполнять кратное сравнение

09.11

45

Кратное сравнение чисел и величин

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать понятие «кратное сравнение»;

- уметь выполнять кратное сравнение чисел и величин

- дать определение понятию «кратное сравнение»;

- научить выполнять кратное сравнение

10.11

46

Задачи на кратное сравнение

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать отношение «во сколько раз (больше/меньше)»;

- уметь решать задачи на кратное сравнение

- дать понятия об отношении «во сколько раз (больше/меньше)»;

- научить решать задачи на кратное сравнение

11.11

47

Задачи на кратное сравнение


Комбинированный


- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать отношение «во сколько раз (больше/меньше)»;

- уметь решать задачи на кратное сравнение

- дать понятия об отношении «во сколько раз (больше/меньше)»;

- научить решать задачи на кратное сравнение


12.11

48

Контрольная работа «Умножение многозначного числа на однозначное. Задачи на кратное сравнение».

Контроль знаний, умений

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выполнять умножение многозначного числа на однозначное;

- решать задачи на кратное сравнение

- предоставить задания по теме контрольной работы

14.11

49

Работа над ошибками.

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь исправлять свои ошибки

- дать возможность исправить ошибки

16.11

50

Сантиметр и миллиметр

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать единицы длины, сколько миллиметров в 1 см;

- уметь выражать данные в миллиметрах и сантиметрах;

- дополнять величину до 1 см

- дать понятие о «сантиметре» и «миллиметре»;

- о том, сколько миллиметров в 1 см;

- научить выражать данные длин;

- научить дополнять величины

17.11

51

Миллиметр и дециметр

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать сколько миллиметров в 1 дм;

- уметь выражать длины в миллиметрах, дециметрах;

- чертить отрезок данной длины

- дать понять, сколько миллиметров в 1 дм;

- научить выражать длины;

- научить чертить отрезки по заданной длине

18.11

52

Миллиметр и метр

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать, сколько миллиметров в 1 метре;

- уметь выражать длину в разных единицах

- дать понять, сколько миллиметров в 1 м;

- научить выражать длину в разных единицах

19.11

53

Поупражняемся в измерении и вычислении длин

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь измерять и записывать длину отрезка;

- чертить отрезки заданной длины;

- вычислять периметр четырёхугольника

- закрепить измерение и запись длины отрезков;

- повторить чертежи отрезков

21.11

54

Поупражняемся в измерении и вычислении длин

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь измерять и записывать длину отрезка;

- чертить отрезки заданной длины;

- вычислять периметр четырёхугольника


- закрепить измерение и запись длины отрезков;

- повторить чертежи отрезков

23.11

55

Изображение чисел на числовом луче

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- иметь представление о числовом луче, о единичном отрезке;

- уметь чертить числовой луч, с заданным единичным отрезком;

- отмечать на числовом луче числа

- дать представление о числовом луче, единичном отрезке;

- научить чертить числовой луч;

- показать, как отмечать числа на числовом луче

24.11

56

Изображение данных с помощью диаграмм

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- иметь представления о построении диаграммы сравнения;

- уметь изображать данные с помощью диаграммы;

- читать диаграммы-сравнения

- предоставить информацию о построении диаграммы сравнения;

- научить изображать данные с помощью диаграммы;

- научить читать диаграммы-сравнения

25.11

57

Изображение данных с помощью диаграмм

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- иметь представления о построении диаграммы сравнения;

- уметь изображать данные с помощью диаграммы;

- читать диаграммы-сравнения

- предоставить информацию о построении диаграммы сравнения;

- научить изображать данные с помощью диаграммы;

- научить читать диаграммы-сравнения

26.11

58

Диаграмма и решение задач

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь решать задачи с помощью диаграммы;

- выбирать диаграмму к задаче;

- строить диаграмму к условию задачи

- научить решать задачи с помощью диаграммы;

- научить правильно выбирать диаграмму к задаче;

- научить строить диаграмму к условию задачи


28.11

59

Диаграмма и решение задач

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь решать задачи с помощью диаграммы;

- выбирать диаграмму к задаче;

- строить диаграмму к условию задачи

- научить решать задачи с помощью диаграммы;

- научить правильно выбирать диаграмму к задаче;

- научить строить диаграмму к условию задачи

30.11

60

Учимся решать задачи

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь решать задачи с помощью диаграмм;

- выбирать диаграмму соответствующую условию задачи

- научить решать задачи с помощью диаграмм;

- повторить выбор диаграммы к условию задачи

01.12

61

Как сравнить углы

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать понятие «угол»;

- уметь сравнивать углы «на глаз», способом наложения друг на друга

- дать определение понятию «угол»;

- научить сравнивать углы «на глаз», способом наложения друг на друга

02.12

62

Как сравнить углы

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать понятие «угол»;

- уметь сравнивать углы «на глаз», способом наложения друг на друга

- дать определение понятию «угол»;

- научить сравнивать углы «на глаз», способом наложения друг на друга

03.12

63

Как измерить угол

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь укладывать угол-мерку в данных углах;

- чертить прямой угол;

- строить углы с помощью угольника;

-

находить на чертежи прямые углы

- научить измерять угол, с помощью угла-мерки;

- научить чертить прямой угол;

- научить строить углы с помощью угольника

05.12

64

Как измерить угол

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь укладывать угол-мерку в данных углах;

- чертить прямой угол;

- строить углы с помощью угольника;

-

находить на чертежи прямые углы


- научить измерять угол, с помощью угла-мерки;

- научить чертить прямой угол;

- научить строить углы с помощью угольника

07.12

65

Измерение угла в градусах и транспортир

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- иметь представление о измерении угла в градусах транспортиром;

- уметь измерять градусную меру угла с помощью транспортира

- дать представление о измерении угла в градусах транспортиром;

- научить измерять углы с помощью транспортира

08.12

66

Измерение угла в градусах и транспортир

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- иметь представление о измерении угла в градусах транспортиром;

- уметь измерять градусную меру угла с помощью транспортира


- дать представление о измерении угла в градусах транспортиром;

- научить измерять углы с помощью транспортира

09.12

67

Поупражняемся в измерении и сравнении углов

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь определять прямой, тупой, острый угол на циферблата часов;

- находить углы на чертеже

- научить определять углы;

- научить определять и находить углы на чертежах

10.12

68

Поупражняемся в измерении и сравнении углов

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь определять прямой, тупой, острый угол на циферблата часов;

- находить углы на чертеже


- научить определять углы;

- научить определять и находить углы на чертежах

12.12

69

Прямоугольный треугольник

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- иметь представление о прямоугольной треугольнике;

- уметь находить прямоугольные треугольники;

- чертить прямоугольные треугольники с заданными сторонами

- познакомить с прямоугольным треугольником;

- научить находить прямоугольные треугольники;

- научить чертить прямоугольные треугольники

14.12

70

Тупоугольный треугольник

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- иметь представление о тупоугольном треугольнике;

- уметь выбирать на чертеже и строить тупоугольные треугольники

- познакомить с тупоугольным треугольником;

- научить находить тупоугольные треугольники;

- научить чертить тупоугольные треугольники

15.12

71

Остроугольный треугольник

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- иметь представление о остроугольном треугольнике;

- уметь выбирать на чертеже и строить остроугольные треугольники

- познакомить с остроугольным треугольником;

- научить находить остроугольные треугольники;

- научить чертить остроугольные треугольники

16.12

72

Разносторонние и равнобедренные треугольники

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- иметь представления о разносторонних и равнобедренных треугольниках;

- уметь измерять и записывать длины сторон треугольника;

- чертить равнобедренный и разносторонний треугольники

- познакомить с разносторонним и равнобедренным треугольником;

- научить измерять и записывать длины сторон треугольника;

- научить чертить разносторонний и равнобедренный треугольники

17.12

73

Разносторонние и равнобедренные треугольники

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- иметь представления о разносторонних и равнобедренных треугольниках;

- уметь измерять и записывать длины сторон треугольника;

- чертить равнобедренный и разносторонний треугольники с помощью циркуля

- познакомить с разносторонним и равнобедренным треугольником;

- научить измерять и записывать длины сторон треугольника;


19.12

74

Поупражняемся в построении треугольников

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- иметь представления о разных видах треугольников, их признаков;

- уметь чертить все виды треугольников

- повторить, закрепить знания о разных видах треугольника;

- закрепить умение чертить все виды треугольников

21.12

75

Составные задачи на все действия

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать понятия «требование», «промежуточное дополнительное требование» задачи;

- уметь решать составные задачи;

- познакомить с такими понятиями, как «требование», «промежуточное дополнительное требование»;

- научить решать составные задачи

22.12

76

Составные задачи на все действия

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать понятия «требование», «промежуточное дополнительное требование» задачи;

- уметь решать составные задачи;

- познакомить с такими понятиями, как «требование», «промежуточное дополнительное требование»;

- научить решать составные задачи

23.

77

Контрольная работа «Величины. Геометрические фигуры»

Контроль знаний, умений

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь решать составные задачи;

- уметь чертить разные виды треугольников;

- выполнять действия с величинами и числами

- составить задания на решение составных задач;

- закрепить знания по черчению разных видов треугольников

24.12

78

Работа над ошибками. Так учили и учились в старину

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выполнять различные задания по изученной теме

- подготовить задания по пройденному материалу

26.12

79

Умножения на однозначное число

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать алгоритм умножения в столбик;

- уметь умножать трёхзначное число на однозначное число с переходом через разряд;

- уметь выполнять проверку умножения

- вспомнить алгоритм умножения в столбик;

- научить умножать трёхзначное число на однозначное;

- научить выполнять проверку умножения

11.01

80

Умножение на число 10

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать правило умножения на число 10;

- уметь умножать число на 10;

- применять переместительное свойство умножения

- познакомить с правилом умножения на число 10;

- научит умножать число на 10;

- вспомнить переместительное свойство умножения

12.01

81

Умножение на число 10

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь умножать число на 10;

- применять переместительное свойство умножения;

- решать задачи

- научит умножать число на 10;

- вспомнить переместительное свойство умножения

13.01

82

Умножение на «круглое» двузначное число

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выполнять умножение на «круглое» двузначное число;

- решать задачи

- научить выполнять умножение на «круглое» двузначное число

14.01

83

Умножение на «круглое» двузначное число

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выполнять умножение на «круглое» двузначное число;

- решать задачи

- научить выполнять умножение на «круглое» двузначное число

16.01

84

Умножение числа на сумму

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать правило умножения числа на сумму;

- познакомить с правилом умножения числа на сумму

18.01

85

Умножение на двузначное число

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь вычислять значение произведения способом поразрядного умножения;

- решать задачи

- научить вычислять значение произведения способом поразрядного умножения

19.01

86

Запись умножения на двузначное число столбиком

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать алгоритм умножения трёхзначного числа на двузначное;

- уметь выполнять умножения на двузначное число столбиком

- вспомнить алгоритм умножения трёхзначного числа на двузначное;

- научить выполнять умножения на двузначное число столбиком

20.01

87

Запись умножения на двузначное число столбиком

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать алгоритм умножения трёхзначного числа на двузначное;

- уметь выполнять умножения на двузначное число столбиком

- вспомнить алгоритм умножения трёхзначного числа на двузначное;

- научить выполнять умножения на двузначное число столбиком

21.01

88

Поупражняемся в умножении столбиком и повторим пройденное

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выполнять умножение на двузначное число столбиком;

- составлять и решать задачи

- проверить знания в области решения задач и умножение на двузначное число столбиком

23.01

89

Поупражняемся в умножении столбиком и повторим пройденное

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выполнять умножение на двузначное число столбиком;

- составлять и решать задачи


- проверить знания в области решения задач и умножение на двузначное число столбиком

25.01

90

Контрольная работа по теме «Умножение многозначных чисел»

Контроль знаний, умений

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выполнять умножение многозначных чисел;

- решать составные задачи

- подобрать задания по выполнению умножения на многозначные числа, составные задачи

26.01

91

Работа над ошибками

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь исправлять ошибки

- дать возможность исправить ошибки

27.01

92

Как найти неизвестный множитель

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать, как найти неизвестный множитель;

- уметь составлять и записывать уравнения;

- решать задачи

- объяснить, как находить неизвестный множитель;

- научить составлять и записывать уравнения

28.01

93

Как найти неизвестный делитель

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать, как найти неизвестный делитель;

- уметь составлять и записывать уравнения;

- решать задачи

- объяснить, как находить неизвестный делитель;

- научить составлять и записывать уравнения

30.01

94

Как найти неизвестное делимое

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать, как найти неизвестное делимое;

- уметь составлять и записывать уравнения;

- решать задачи

- объяснить, как находить неизвестное делимое;

- научить составлять и записывать уравнения

01.02

95

Учимся решать задачи с помощью уравнений

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь решать задачи с помощью уравнений

- научить решать задачи с помощью уравнений

02.02

96

Учимся решать задачи с помощью уравнений

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь решать задачи с помощью уравнений

- научить решать задачи с помощью уравнений

03.02

97

Деление на число 1

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать, что при делении числа на 1, получается тоже самое число;

- уметь выполнять деление на число 1

- дать установку, что при делении числа на 1, получается тоже самое число;

- научить выполнять деление на число 1

04.02

98

Деление числа на само себя

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать, что при деление любого числа на само себя, получается 1;

- уметь выполнять деление числа само на себя

- дать установку, что при деление любого числа на само себя, получается 1;

- научить выполнять деление числа само на себя

06.02

99

Деление числа 0 на натуральное число

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать, при деление числа 0 на любое натуральное число, в результате получается 0;

- уметь выполнять деление числа 0 на натуральное число

- объяснить, что , при деление числа 0 на любое натуральное число, в результате получается 0;

- научить выполнять деление числа 0 на натуральное число

08.02

100

Делить на 0 нельзя!

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать, что деление натурального числа на 0 невозможно;

- уметь выбирать выражения, которые можно вычислить

- дать понять, что деление натурального числа на 0 невозможно;

- научить выбирать выражения, которые можно вычислить

09.02

101

Деление суммы на число

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать правило деления суммы на число;

- уметь выполнять вычисления, используя правило деления суммы на число

- познакомить с правилом деления суммы на число;

- научить выполнять вычисления, используя правило деления суммы на число

10.02

102

Деление разности на число

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать правило деления на число;

- уметь выполнять вычисления, используя правило деления разности на число

- познакомить с правилом деления разности на число;

- научить выполнять вычисления, используя правило деления разности на число

11.02

103

Поупражняемся в использовании свойств деления и повторим пройденное

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь использовать арифметические действия для выполнения вычислений

- подобрать материал для выполнения работы

13.02

104

Поупражняемся в использовании свойств деления и повторим пройденное

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь использовать арифметические действия для выполнения вычислений


- подобрать материал для выполнения работы

15.02

105

Контрольная работа по теме «Деление многозначных чисел»

Контроль знаний, умений

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выполнять различные задания по ранее изученной теме

- подобрать материал для выполнения работы

16.02

106

Работа над ошибками


- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь исправлять ошибки

- дать возможность исправить ошибки

17.02

107

Какая площадь больше?

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- иметь представления о площади фигур;

- уметь сравнивать на глаз площади фигур

- познакомить с площадями фигур;

- научит сравнивать на глаз площади фигур

18.02

108

Квадратный сантиметр

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать единицу площади квадратный сантиметр;

- уметь измерять площадь прямоугольника в квадратных сантиметрах

- познакомить с единицей измерения квадратный сантиметр;

- научить измерять площадь прямоугольника в квадратных сантиметрах

20.02

109

Измерение площади многоугольника

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь измерять площадь многоугольника в квадратных сантиметрах

- научить измерять площадь многоугольника в квадратных сантиметрах













22.02

110

Измерение площади с помощью палетки

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать инструмент для измерения площади – палетка;

- уметь измерять площадь с помощью палетки

- познакомить с палеткой;

- научить измерять площадь с помощью палетки

111

Измерение площади с помощью палетки

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать инструмент для измерения площади – палетка;

- уметь измерять площадь с помощью палетки

- познакомить с палеткой;

- научить измерять площадь с помощью палетки

24.02

112

Поупражняемся в измерении площадей и повторим пройденное

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь измерять площади многоугольников;

- находить площадь фигур сложной конструкции

- закрепить умение измерения площади различных фигур

25.02

113

Контрольная работа по теме «Измерение площадей»

Контроль знаний, умений

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выполнять контрольную работу

- подготовить материал для работы

27.02

114

Работа над ошибками


- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь исправлять ошибки

- дать возможность исправить ошибки

29.02

115

Умножение на число 100

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать переместительный закон умножения, правила умножения числа на 10;

- уметь умножать число на 100

- вспомнить переместительный закон умножения, правила умножения числа на 10;

- научить умножать число на 100

01.03

116

Квадратный дециметр и квадратный сантиметр

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать единицы измерения квадратный сантиметр и квадратный дециметр;

- уметь выполнять перевод квадратных дециметров в квадратные сантиметры

- познакомить с единицами измерения квадратный сантиметр и квадратный дециметр;

- научить выполнять перевод квадратных дециметров в квадратные сантиметры

02.03

117

Квадратный дециметр и квадратный сантиметр

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать единицы измерения квадратный сантиметр и квадратный дециметр;

- уметь выполнять перевод квадратных дециметров в квадратные сантиметры

- познакомить с единицами измерения квадратный сантиметр и квадратный дециметр;

- научить выполнять перевод квадратных дециметров в квадратные сантиметры

03.03

118

Квадратный метр и квадратный дециметр

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать единицы измерения квадратный метр и квадратный дециметр;

- уметь выполнять перевод квадратных метров в квадратные дециметры

- познакомить с единицами измерения квадратный метр и квадратный дециметр;

- научить выполнять перевод квадратных метров в квадратные дециметры

05.03

119

Квадратный метр и квадратный дециметр

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать единицы измерения квадратный метр и квадратный дециметр;

- уметь выполнять перевод квадратных метров в квадратные дециметры

- познакомить с единицами измерения квадратный метр и квадратный дециметр;

- научить выполнять перевод квадратных метров в квадратные дециметры



























07.03

120

Квадратный метр и квадратный сантиметр

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать единицы измерения квадратный метр и квадратный сантиметр;

- уметь выполнять перевод квадратных метров в квадратные дециметры

- познакомить с единицами измерения квадратный метр и квадратный сантиметр;

- научить выполнять перевод квадратных метров в квадратные сантиметры


121

Квадратный метр и квадратный сантиметр

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать единицы измерения квадратный метр и квадратный сантиметр;

- уметь выполнять перевод квадратных метров в квадратные дециметры

- познакомить с единицами измерения квадратный метр и квадратный сантиметр;

- научить выполнять перевод квадратных метров в квадратные сантиметры

09.03

122

Вычисления с помощью калькулятора

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выполнять сложения и вычитание многозначных чисел с помощью калькулятора

- научить выполнять сложения и вычитание многозначных чисел с помощью калькулятора

10.03

123

Задачи с недостающими данными

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь формулировать задачу с недостающими данными;

- дополнять условия задачи

- научить формулировать задачу с недостающими данными;

- дополнять условия задачи

12.03

124

Как получить недостающие данные

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь дополнять и решать задачу с недостающими данными

- научить дополнять и решать задачу с недостающими данными


14.03

125

Как получить недостающие данные

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь дополнять и решать задачу с недостающими данными

- научить дополнять и решать задачу с недостающими данными

15.03

126

Умножение на число 1000

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать переместительный закон умножения, правила умножения числа на 100;

- уметь умножать число на 1000


- вспомнить переместительный закон умножения, правила умножения числа на 100;

- научить умножать число на 1000

16.03

127

Квадратный километр и квадратный метр

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать единицы измерения квадратный километр и квадратный метр;

- уметь выполнять перевод квадратных метров в квадратные километры

познакомить с единицами измерения квадратный километр и квадратный метр;

- научить выполнять перевод квадратных метров в квадратные километры

17.03

128

Квадратный километр и квадратный метр

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать единицы измерения квадратный километр и квадратный метр;

- уметь выполнять перевод квадратных метров в квадратные километры

- познакомить с единицами измерения квадратный километр и квадратный метр;

- научить выполнять перевод квадратных метров в квадратные километры


19.03

129

Квадратный миллиметр и квадратный сантиметр

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать единицы измерения квадратный миллиметр и квадратный сантиметр;

- уметь выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные сантиметры

- познакомить с единицами измерения квадратный миллиметр и квадратный сантиметр;

- научить выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные сантиметры

21.03

130

Квадратный миллиметр и квадратный сантиметр

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать единицы измерения квадратный миллиметр и квадратный сантиметр;

- уметь выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные сантиметры

- познакомить с единицами измерения квадратный миллиметр и квадратный сантиметр;

- научить выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные сантиметры

22.03

131

Квадратный миллиметр и квадратный дециметр

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать единицы измерения квадратный миллиметр и квадратный дециметр;

- уметь выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные дециметры

познакомить с единицами измерения квадратный миллиметр и квадратный дециметр;

- научить выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные дециметры


23.03

132

Квадратный миллиметр и квадратный дециметр

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать единицы измерения квадратный миллиметр и квадратный дециметр;

- уметь выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные дециметры

- познакомить с единицами измерения квадратный миллиметр и квадратный дециметр;

- научить выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные дециметры


24.03

133

Квадратный миллиметр и квадратный метр

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать единицы измерения квадратный миллиметр и квадратный метр;

- уметь выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные метры

- познакомить с единицами измерения квадратный миллиметр и квадратный метр;

- научить выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные метры

26.03

134

Квадратный миллиметр и квадратный метр

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать единицы измерения квадратный миллиметр и квадратный метр;

- уметь выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные метры

- познакомить с единицами измерения квадратный миллиметр и квадратный метр;

- научить выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные метры

04.04

135

Поупражняемся в использовании единиц площади

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать единицы площади;

- уметь составлять верные равенства из величин

- повторить единицы измерения;

- научить правильно составлять верные равенства из величин

05.04

136

Контрольная работа по теме «Единицы площади»

Контроль знаний, умений

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выполнять работу

- подготовить материал для работы

06.04

137

Работа над ошибками

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать, как исправлять ошибки

- научить исправлять ошибки

07.04

138

Вычисление площади прямоугольника

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать правило вычисления площади прямоугольника;

- уметь вычислять площадь прямоугольника, используя формулу

- познакомить с правилом вычисления площади прямоугольника;

- научить вычислять площадь прямоугольника по формуле;

- познакомить с формулой

09.04

139

Поупражняемся в вычислении площадей и повторим пройденное

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать правило вычисления периметра и площади прямоугольника;

- уметь вычислять площадь прямоугольника, с помощью формулы

- познакомить с правилом вычисления периметра прямоугольника;

- вспомнить вычисления площади;

- повторить вычисления площади по формуле

11.04

140

Задачи с избыточными данными

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- иметь представления о задачах с избыточными данными;

- уметь формулировать условие задачи, в котором будут присутствовать все данные

- дать представления о задачах с избыточными данными;

- научить формулировать условие задачи, в котором будут присутствовать все данные

12.04

141

Выбор рационального пути решения

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- иметь представления о рациональном способе решения задач;

- уметь находить и использовать в вычислениях рациональный путь

- дать представления о рациональном способе решения задач;

- научить находить и использовать в вычислениях рациональный путь

13.04

142

Выбор рационального пути решения

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- иметь представления о рациональном способе решения задач;

- уметь находить и использовать в вычислениях рациональный путь

- дать представления о рациональном способе решения задач;

- научить находить и использовать в вычислениях рациональный путь

14.04

143

Разные задачи

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь решать задачи с величинами «цена», «количество», «стоимость»

- познакомить с терминами: цена, количество, стоимость;

- научить решать задачи с величинами «цена», «количество», «стоимость»

16.04

144

Контрольная работа по теме «Единицы площади. Площадь прямоугольника»

Контроль знаний, умений

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать правила вычисления площади прямоугольника;

- уметь вычислять площадь прямоугольника, с помощью формулы

- вспомнить правила вычисления площади прямоугольника;

- вспомнить формулу площади прямоугольника

18.04

145

Работа над ошибками

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь исправлять ошибки




- дать возможность исправить ошибки

19.04

146

Учимся формулировать и решать задачи

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь формулировать задачу по круговой схеме;

- по краткой записи;

- составлять задачи

- научить формулировать задачу по круговой схеме;

- по краткой записи;

- составлять задачи

20.04

147

Учимся формулировать и решать задачи

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь формулировать задачу по круговой схеме;

- по краткой записи;

- составлять задачи

- научить формулировать задачу по круговой схеме;

- по краткой записи;

- составлять задачи

21.04

148

Увеличение и уменьшение в одно и то же число раз

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь увеличение и уменьшение в одно и то же число раз;

- выполнять вычисления второй ступени

- научить увеличение и уменьшение в одно и то же число раз

23.04

149

Деление «круглых» десятков на число 10

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать связь умножения и деления;

- правило умножения на 10;

- уметь делить «круглые» десятки на 10

- вспомнить связь умножения и деления;

- научить делить «круглые» десятки на 10

25.04

150

Деление «круглых» сотен на число 100

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать связь умножения и деления;

- правило умножения на 100;

- уметь делить «круглые» десятки на 100

- вспомнить связь умножения и деления;

- научить делить «круглые» десятки на 100

26.04

151

Деление «круглых» тысяч на число 1000

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать связь умножения и деления;

- правило умножения на 1000;

- уметь делить «круглые» тысячи на 1000

- вспомнить связь умножения и деления;

- научить делить «круглые» тысячи на 100

27.04

152

Устное деление двузначного числа на однозначное

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь вычислять значения выражений, используя правило деления суммы на число

- научить вычислять значения выражений, используя правило деления суммы на число

28.04

153

Устное деление двузначного числа на двузначное

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выполнять деление двузначного числа на двузначное путём подбора

- научить выполнять деление двузначного числа на двузначное путём подбора

30.04

154

Поупражняемся в устном выполнении деления и повторим пройденное

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выполнять задания изученного материала

- вспомнить, как выполнять задания изученного материала

02.05

155

Контрольная работа за год

Контроль знаний, умений

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выполнять устные и письменные вычисления с натуральными числами;

- решать составные задачи;

- распознавать геометрические фигуры;

- сравнивать числа и величины

- предоставить материал с раннее изученным материалом

03.05

156

Работа над ошибками

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь исправлять свои ошибками

- дать возможность исправить ошибки

04.05

157

Построение симметричных фигур

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать понятия «симметричные фигуры»;

- уметь выбирать симметричные фигуры

- дать определение понятию «симметричные фигуры»;

- научить выбирать симметричные фигуры

05.05

158

Построение симметричных фигур

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать понятия «симметричные фигуры»;

- уметь выбирать симметричные фигуры

- дать определение понятию «симметричные фигуры»;

- научить выбирать симметричные фигуры


07.05

159

Составление и разрезание фигур

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- иметь представления о равносоставленных фигурах;

- уметь составлять узор из геометрических фигур

- познакомить с равносоставленными фигурами;

- научить составлять узор из геометрических фигур

09.05

160

Составление и разрезание фигур

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- иметь представления о равносоставленных фигурах;

- уметь составлять узор из геометрических фигур

- познакомить с равносоставленными фигурами;

- научить составлять узор из геометрических фигур

10.05

161

Равносоставленные и равновеликие фигуры

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать, что площади равновеликих фигур равны;

- иметь представления о равновеликих фигур

- познакомить с равновеликими фигурами;


11.05

162

Равносоставленные и равновеликие фигуры


Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать, что площади равновеликих фигур равны;

- иметь представления о равновеликих фигур


- познакомить с равновеликими фигурами;


12.05

163

Высота треугольника

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- иметь представление о высоте треугольника;

- уметь проводить высоту в треугольнике

- познакомить с высотой треугольника;

- научить проводить высоту в треугольнике

14.05

164

Считаем до 1000000 (повторение)

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь заполнять таблицу многозначных чисел;

- записывать шестизначные числа;

- устанавливать закономерность в составлении числового ряда

- научить заполнять таблицу многозначных чисел;

- записывать шестизначные числа;

- устанавливать закономерность в составлении числового ряда

16.05

165

Считаем до 1000000 (повторение)

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь заполнять таблицу многозначных чисел;

- записывать шестизначные числа;

- устанавливать закономерность в составлении числового ряда

- научить заполнять таблицу многозначных чисел;

- записывать шестизначные числа;

- устанавливать закономерность в составлении числового ряда

17.05

166

Действия первой ступени и второй ступени (повторение)

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать порядок арифметических действий в числовом выражении;

- уметь вычислять выражений без скобок и со скобками;

- вспомнить порядок арифметических действий в числовом выражении;

- закрепить умение вычислять выражений без скобок и со скобками

18.05

167

Действия первой ступени и второй ступени (повторение)

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- знать порядок арифметических действий в числовом выражении;

- уметь вычислять выражений без скобок и со скобками;

- вспомнить порядок арифметических действий в числовом выражении;

- закрепить умение вычислять выражений без скобок и со скобками


19.05

168

Измеряем. Вычисляем. Сравниваем (повторение)

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выполнять устные и письменные вычисления чисел и величин;

- сравнивать числа и величины;

- измерять длину

- вспомнить выполнение устных и письменных вычислений чисел и величин;

- сравнение чисел и величин;

- измерение длин

21.05

169

Измеряем. Вычисляем. Сравниваем (повторение)

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выполнять устные и письменные вычисления чисел и величин;

- сравнивать числа и величины;

- измерять длину

- вспомнить выполнение устных и письменных вычислений чисел и величин;

- сравнение чисел и величин;

- измерение длин

23.05

170

Измеряем. Вычисляем. Сравниваем (повторение)

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выполнять устные и письменные вычисления чисел и величин;

- сравнивать числа и величины;

- измерять длину


- вспомнить выполнение устных и письменных вычислений чисел и величин;

- сравнение чисел и величин;

- измерение длин

24.05

171

Геометрия на бумаге в клетку (повторение)

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выделять прямоугольные, тупоугольные, остроугольные и равнобедренные треугольники;

- строить равнобедренный треугольник

- вспомнить виды треугольников;

- вспомнить построение равнобедренного треугольника

25.05

172

Геометрия на бумаге в клетку (повторение)

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выделять прямоугольные, тупоугольные, остроугольные и равнобедренные треугольники;

- строить равнобедренный треугольник

- вспомнить виды треугольников;

- вспомнить построение равнобедренного треугольника

26.05

173

Как мы научились формулировать и решать задачи (повторение)

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь решать составные задачи;

-формулировать задачи по краткой записи


- закрепит решение задач;

- вспомнить, как формулировать задачи по краткой записи

28.05

174

Как мы научились формулировать и решать задачи (повторение)

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь решать составные задачи;

-формулировать задачи по краткой записи

- закрепит решение задач;

- вспомнить, как формулировать задачи по краткой записи


175

Числовые последовательности

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь записывать числовые последовательности

- научить записывать числовые последовательности



176

Числовые последовательности

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь записывать числовые последовательности

- научить записывать числовые последовательности


177

Работа с данными

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь работать с данными, с таблицей

- научить работать с данными, с таблицей


178

Работа с данными

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь работать с данными, с таблицей

- научить работать с данными, с таблицей


179

Итоговая контрольная работа за год

Контроль знаний, умений

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь выполнять устные и письменные вычисления с натуральными числами;

- решать составные задачи;

- распознавать геометрические фигуры;

- сравнивать числа и величины

- предоставить материал с раннее изученным материалом


180

Работа над ошибками

Комбинированный

- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;

- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания

- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат

- уметь исправлять свои ошибками

- дать возможность исправить ошибки





Автор
Дата добавления 07.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров115
Номер материала ДВ-311748
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх